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實(shí)用的感謝的作文5篇【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感謝的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文 篇1
那是一堂數(shù)學(xué)課，一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課，但是我卻是上得那么的艱難，一直受到良心的譴責(zé)。。。。。。
那天，因?yàn)槲野褦?shù)學(xué)書(shū)忘在家了，今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課，著急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦?怎么辦?唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那邊的對(duì)面6樓耶，然而，偏偏就在這時(shí)候語(yǔ)文老師叫我，慘了，我只好先去語(yǔ)文老師那里，不去還好，一去老師把我"關(guān)"在辦公室?guī)退肿鳂I(yè)，唉，看來(lái)我只好等死了。
上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，趴在課桌上，想著老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)會(huì)怎么罵我，越想越害怕，我還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表，肯定罪加一等，這時(shí)候，XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便問(wèn)我:"李揚(yáng)，你怎么沒(méi)有帶書(shū)啊?""嗯，我死定了啦。"他摸摸頭說(shuō)"要不，我把書(shū)借你?"說(shuō)著把書(shū)遞給我，"那么，你怎么辦?"他笑了笑"沒(méi)事，你安心上課吧。"我充滿感激地接過(guò)了書(shū)，啊，XX同學(xué)，你真是我的救命恩人啊!
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來(lái)檢查，一切都順利，還好，我松了一口氣，暗自慶幸著，接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)"XX，你今天怎么沒(méi)有帶書(shū)?怎么回事?"我呆住了，萬(wàn)一，他說(shuō)了，怎么辦?全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)，"老師，我。。。。。。，對(duì)不起，我忘在家了，所以。。。。。。"老師看了看他"下午給我寫(xiě)一份檢討!并給我把數(shù)學(xué)書(shū)上的`所以公式抄一遍，聽(tīng)到了沒(méi)有!""嗯"我看到XX同學(xué)哭了，這時(shí)候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說(shuō)清楚，但是，因?yàn)樘摌s心，我的念頭打消了，良心卻一直在問(wèn)我"我認(rèn)為我做對(duì)了嗎?"那堂課是那么地漫長(zhǎng)，那么地難熬，好不容易下課了，我走到了那位同學(xué)面前說(shuō)"你恨我嗎?對(duì)不起，害你被老師罵了。""沒(méi)事，我都說(shuō)了，我把書(shū)借給你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次記地帶書(shū)哦，我可受不了再抄公式了!"他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊!
我?guī)湍愠胶貌缓?
感謝你，XX同學(xué)。
感謝的作文 篇2
來(lái)到新華書(shū)店，琳瑯滿目的圖書(shū)鱗次櫛比地放在書(shū)架上，但當(dāng)我的眼珠看到《草房子》這本書(shū)時(shí)就轉(zhuǎn)不動(dòng)了，馬上就捧回了家，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難望的六年中，他親眼目睹了、直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。當(dāng)我看到溫幼菊老師無(wú)微不至地照顧生病的桑桑時(shí)，想起了小學(xué)六年中我的老師對(duì)我的教育和關(guān)懷。從一、二年級(jí)的班主任鄭健波老師，到三、四年級(jí)由吳森軍老師，至五、六年級(jí)的顧紅飛老師。
我們生長(zhǎng)在幸福的年代，在愛(ài)的沐浴中成長(zhǎng)，正如冰心奶奶寫(xiě)的：愛(ài)在左，同情在右，走在生命樹(shù)的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。去年夏天，南邊的窗簾壞了，猛烈的陽(yáng)光射進(jìn)教室。這下可苦了坐在窗邊的同學(xué)，顧老師見(jiàn)了急忙找來(lái)報(bào)紙來(lái)貼，可是沒(méi)用太陽(yáng)光仍然透進(jìn)來(lái)。顧老師又把窗簾掛在門框上，太陽(yáng)光射不進(jìn)來(lái)了！坐窗邊的同學(xué)終于可以專心學(xué)習(xí)。雖然這是一件小事，但卻能看出顧老師關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì)。
多少贊美老師的詩(shī)，多么歌頌老師的'曲子，讀了《草房子》才體會(huì)到老師對(duì)我們的愛(ài)，才懂得老師教我們的不僅僅是知識(shí)，感謝《草房子》對(duì)我的啟示，感謝幸勤培育我們的園丁們。
感謝的作文 篇3
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
親情，使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛(ài)的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使落寞孤獨(dú)的人滋潤(rùn)心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉，保證你正確前進(jìn)的方向。
親情，是一種奇妙無(wú)比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒，甜美醇香;是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴的'絲綢，細(xì)膩光滑……
親情就是親人之間的感情，是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親，長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)……
人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
所以，我們要珍惜和父母的時(shí)光，感謝他們給予我們的心血。
感謝的作文 篇4
我有一個(gè)最好的朋友，她有一雙靈氣十足的眼睛，黑黑的臉蛋上總是掛著微笑，她就是我的同學(xué)馬文希。
馬文希是一個(gè)十分有愛(ài)心的同學(xué)，經(jīng)常會(huì)幫助別人。班里有人沒(méi)帶鉛筆，她會(huì)主動(dòng)借給他；路上有流浪的小狗，她會(huì)蹲下拿自己的零食喂它；班里有捐款活動(dòng)，她總是搶著捐款，老師和同學(xué)都很喜歡她。
我也要感謝她，感謝她經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上幫助我，讓我感受到濃濃的友誼。記得有一次，我在上課的時(shí)候，突然感到胸口發(fā)悶，一陣惡心，我“哇”的一聲，吐了一地，頓時(shí)，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來(lái)，周圍的`同學(xué)都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰(shuí)也不敢靠近我。這時(shí)，只見(jiàn)馬文希從座位上迅速站起來(lái)，從角落里拿來(lái)了掃帚，幫我把地上的嘔吐物掃掉，老師也向她投去贊賞的目光。
感謝你，我的朋友，謝謝你為我做的一切，是你的付出讓我的心里灑滿陽(yáng)光。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
感謝的作文 篇5
每天早上都是媽媽騎自行車送我上學(xué)，不論春夏秋冬，不論風(fēng)吹雨打，我都躲在媽媽背后，我知道媽媽會(huì)為我這當(dāng)一切風(fēng)雨。所以每當(dāng)我坐在媽媽的車架上都是那樣幸福。就這樣我度過(guò)了四年的美好時(shí)光。
可是五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的一天早晨，我跟媽媽一起準(zhǔn)備出門的時(shí)候，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：晶晶，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今天開(kāi)始，你要自己上學(xué)了，媽媽不再送你了。
為什么呀！我要遲到怎么板？路上有壞人怎么辦？馬路上有那么多車怎么板你有什么事情呀！我大聲抗議道。不鍛煉，這些困難你永遠(yuǎn)無(wú)法克服。媽媽一嘎往日的溫柔，厲聲說(shuō)道。說(shuō)完，頭也不回的走了出去。我追出去看到媽媽綱要騎車走，我一把拽住了媽媽的后架，我就要你送我。我聲淚俱下的大叫。媽媽下了車，一句話沒(méi)說(shuō)，用力把我的手指掰開(kāi)，頭也不回的騎車走了。我站在那里大聲的哭泣，過(guò)了一會(huì)兒我怕自己遲到，不得不擦干眼淚向?qū)W校走去。一路上我提心吊膽，還好什么事也沒(méi)發(fā)生。到了學(xué)校我忿忿的想：有什么了不起，自己上學(xué)就自己上學(xué)。
下午放學(xué)回家，一進(jìn)門媽媽就像變了一個(gè)人似的`微笑著向我走來(lái)。我徑直走到了我的房間。吃晚飯的時(shí)候媽媽一直給我?jiàn)A菜�？墒俏乙痪湓捯膊桓f(shuō)。吃過(guò)晚飯我會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)爸爸來(lái)到了我的房間對(duì)我說(shuō)：晶晶，你知道嗎？今天上學(xué)的時(shí)候媽媽一直悄悄的跟在你身后。媽媽這樣做是希望你成為一個(gè)自立。勇敢的小女孩�？吹侥憬裉炷敲措y過(guò)，媽媽也很傷心，可是如果媽媽不那樣做，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？今后進(jìn)入社會(huì)怎么辦呀？也許你現(xiàn)在不能理解媽媽總有一天你會(huì)明白媽媽的苦心的。
聽(tīng)了爸爸的話，我深受感動(dòng)地跑出去一把抱住了媽媽說(shuō)媽媽對(duì)不起！媽媽抱著我溫柔的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你能行。
如今，我不但可以自己上下學(xué)，還可以幫媽媽做許多事情。大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我要感謝媽媽給我的：磨難。
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