(優(yōu)選)一件令我感動(dòng)的事作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的一件令我感動(dòng)的事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
在四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。
在事情發(fā)生的那天，我們做完早操，當(dāng)我?guī)觋?duì)的時(shí)候哭了。為什么呢？因?yàn)槲蚁肫鹦【恢挂淮蔚蒯槍?duì)我，我感到十分委屈，所以就哭了。你可知道！在一天里，沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，玩耍，我是過(guò)不了一天的！我知道，在我哭的過(guò)程中，是沒(méi)有人過(guò)來(lái)安慰我的。我哭了一會(huì)兒，有一只手拍了拍我的脊背。我不理它，它又拍了我一下，手的主人并對(duì)我說(shuō)：“小欣，不要哭。不要為了這些小事而哭了啦！”我聽(tīng)到這聲音，就知道是我的好朋友小霖。雖然我聽(tīng)到了，但是我繼續(xù)不理她，還在埋頭抽泣�！安灰倏蘩�！準(zhǔn)備上課了！不要理這些人。當(dāng)她們是從青山神經(jīng)病院來(lái)的！不要再哭啦！準(zhǔn)備上課了！讓老師看到了就不好了。”小霖和藹地說(shuō)著。小霖的話(huà)讓我的心舒服了一些，我停止了哭泣，擦干眼淚。臉上出現(xiàn)了會(huì)心一笑。正好，上課鈴打響了。跟著我就專(zhuān)心致志的上課了。
在四年級(jí)的`時(shí)候，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事，小霖和藹地安慰我，使我的情緒平復(fù)下來(lái)，我很感動(dòng)。小霖讓我當(dāng)她們是從青山神經(jīng)病院來(lái)的，讓我會(huì)心一笑，我真的很感動(dòng)！
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多的人物，但最令我感動(dòng)的還是那個(gè)有耐心的捏泥老師。
記得有一天，吃過(guò)晚飯后媽媽帶我去中關(guān)村步行街捏泥。那里的捏泥老師熱情地接待了我。她胖胖的，圓圓的臉蛋，一頭濃密的烏發(fā)被扎成一個(gè)漂亮的馬尾辮，總是笑呵呵的，看起來(lái)非常親切。媽媽把我放在那里后就走了，說(shuō)等老師下班時(shí)就來(lái)接我。
我選中了一只神態(tài)惹人喜愛(ài)的小松鼠，就細(xì)心的做了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)9點(diǎn)半了，呀，阿姨該下班了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？我著急起來(lái)，越著急就越捏不好。老師看著我通紅的.臉頰，立刻明白了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的背，安慰我說(shuō)：“別著急，一著急就更捏不好了，我來(lái)和你一起把它做完，等媽媽來(lái)接你。”老師坐到了我的身邊，揪下兩小塊泥說(shuō)：“這個(gè)一會(huì)用來(lái)做耳朵，你把這個(gè)大塊的揉成一個(gè)圓做頭�！蔽野蠢蠋煹囊蟀杨^做好，就開(kāi)始做小松鼠的耳朵。因?yàn)槎涮�，所以要做得象就很不容易。我總是做不好�！翱�，像我這樣！”她一遍一遍做著示范，直到我完全掌握了。
時(shí)間在慢慢的流逝著，教師里的其他老師都已經(jīng)陸續(xù)下班了，但老師還是那么耐心的教我。泥巴在老師的手里像變魔術(shù)一樣，一會(huì)變成圓的，一會(huì)又變成水滴型。十分鐘后，在老師的幫助下，這只可愛(ài)的小松鼠終于完工了�？粗蠋熡袟l不亂的為我忙碌著，我好奇地想：難道老師家離這很近？要不他怎么會(huì)不著急呢？我問(wèn)道：“老師您家離這近嗎？”老師說(shuō)：“不太遠(yuǎn)，坐車(chē)1個(gè)小時(shí)就到了�！卑。绻F(xiàn)在就走，也要11點(diǎn)才能到家了，一股暖流流進(jìn)我心中，我激動(dòng)地想：老師都已經(jīng)下班了，卻沒(méi)有急著讓我走，而是不著急不著慌地教我，陪我等媽媽來(lái)，她完全可以不管我，自己先回家�！袄蠋�，這么晚了，還有車(chē)嗎”我不安的問(wèn)道。老師幽默地說(shuō)：“你媽媽要是還不來(lái)，我就得去你家睡覺(jué)了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，媽媽就到了。老師一看見(jiàn)媽媽來(lái)了，迎上去說(shuō)：“孩子做的不錯(cuò)，是個(gè)乖巧`聰明的孩子�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，但我一想到老師要11點(diǎn)才能到家就打斷了她的話(huà)：“老師您家離這么遠(yuǎn)，快走吧！”老師會(huì)心地笑著，說(shuō)：“知道了，你們也快點(diǎn)走吧！”說(shuō)著，她沖我揮揮手，就奔向公共汽車(chē)站了。我和媽媽感激地望著她遠(yuǎn)去的背影，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，使她的背影變得又高又大，……我看著看著，眼睛模糊了。
時(shí)間過(guò)去很久了，雖然這是一件非常平凡的事，可是老師的這種愛(ài)心、耐心，一直深深地感動(dòng)著我，讓我經(jīng)常想起來(lái)就覺(jué)得暖洋洋的。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
七歲時(shí)的一個(gè)下午，天陰沉沉的，狂風(fēng)肆虐著整個(gè)校園，校內(nèi)的樹(shù)也因?yàn)檎屑懿蛔★L(fēng)的蹂躪而東倒西歪。我正在校內(nèi)靜靜地的等待著母親。
狂風(fēng)越來(lái)越大，絲毫沒(méi)有想停下來(lái)的意思。我終于忍受不了刺骨的寒風(fēng)，不停地緊縮著身子走來(lái)走去。母親，你快來(lái)呀，我都快凍僵了，你是不是把我忘了��？我想著。時(shí)間就像沙漏一樣，流進(jìn)我忐忑不安的心房。
突然，路過(guò)這里的'年輕小姐姐往我的方向直奔過(guò)來(lái)。她在我面前停下，雙手放在彎曲的腿上，氣喘吁吁的地說(shuō)：“小妹妹。怎么一個(gè)人在這里吹風(fēng)呢，沒(méi)人來(lái)接你嗎？”這個(gè)小姐姐是不是好人呀��？我要不要告訴她？……一連串的問(wèn)題使我的心亂成一鍋粥。
小姐姐似乎看出了我的迷茫。連忙搖手笑呵呵的說(shuō)：“你別怕。我不是壞人，我不會(huì)傷害你的。”她這一番話(huà)，竟使我相信了她，也許是我當(dāng)時(shí)年齡小的緣故。
她把自己的外套借我穿，把圍巾借我戴，還讓我依偎在她身邊，這些溫柔地舉動(dòng)使我感到十分溫暖。過(guò)了一會(huì)兒。，母親來(lái)了�？吹竭@動(dòng)人的情景，走過(guò)來(lái)，對(duì)小姐姐表示感謝。小姐姐用手摸著腦袋笑著說(shuō)，這是舉手之勞，別客氣。
我上了車(chē)，目送小姐姐瘦弱的身子漸漸遠(yuǎn)去。我拼命忍住內(nèi)心的驚濤駭浪，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)：天，漸漸變晴了。風(fēng)停了，太陽(yáng)探出笑臉，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲是多么動(dòng)聽(tīng)��！
一件令我感動(dòng)的事作文 篇4
雨天會(huì)令人行走不便，也會(huì)令人多愁善感，窗外的小雨，讓我回憶起那天下午放學(xué)后的那場(chǎng)雨。
“同學(xué)們，今天的課就講到這里，現(xiàn)在放學(xué)！”我看著窗外的小雨卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，是啊，雨傘都沒(méi)帶，出去還不得被淋成個(gè)落湯雞啊？我愁眉苦臉的走出教室，心里有一百個(gè)不情愿，卻還是得走完這段要淋雨的路程，我把頭一低，便要披著校服向著家的方向沖去。
“嘿，你是沒(méi)傘嗎？我的傘可以借你”一個(gè)陌生的聲音打斷了我的`思緒，將我從無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)拉回了現(xiàn)實(shí)，他看起來(lái)挺面善，但是臉上的壞笑又讓人難以相信他幫一個(gè)陌生人的動(dòng)機(jī)，我只好冰冷的回答他：“不用了，我馬上就到家了。”他遲疑了一下，卻還是跟了上來(lái)。
“你到底煩不煩？”他并沒(méi)有因?yàn)槲业睦淠x去，反而像一個(gè)牛皮糖一樣粘著我。他收起了臉上的壞笑，把傘往我手上塞著，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但這次，他臉上的真摯終于讓人不那么排斥了，我猶豫了一下，想到回家的路還要那么遠(yuǎn)，我終于把傘拿到了手上，一臉感激的看著他：“謝謝你！”
回到家，想象中的落湯雞并沒(méi)有出現(xiàn)，他的傘幫了我大忙。下班后的媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到我身上滴雨不沾，錯(cuò)愕了一下：“有人給你送傘嗎？”我想起了給我傘的那個(gè)陌生人：“是啊，是個(gè)好心人給我送的傘”
雨天會(huì)令人行走不便，但不可否認(rèn)的是，他也令我的回憶多了一分顏色。
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