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實(shí)用的二年級(jí)作文300字(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)傍晚時(shí)分，一首美妙的交響曲就響徹整個(gè)廚房。
第一樂章——《洗刷刷》。“嘩嘩嘩”，水龍頭不斷地噴出晶瑩的水花，菜被揉來揉去，發(fā)出“刷刷刷”的聲音，仿佛在說：“在被切成片之前，能洗個(gè)澡也是一件痛快的事情�。 苯�(jīng)過一段洗澡的.歡樂時(shí)光后，菜的身上已經(jīng)被沖洗得干干凈凈啦。
第二樂章——《切切切》。只聽見”咚咚咚“的幾聲過后，菜被切成了整整齊齊的了。菜在砧板上跳來跳去，我想菜一定不會(huì)喜歡我們用這種方法給它們”剪頭發(fā)“吧�？蓱z的菜啊，最后還得排隊(duì)進(jìn)入它一點(diǎn)兒也不想去的地方——油鍋！
第三樂章——《炒炒炒》。只聽見”嗞——“的一聲，菜一下子被推入了油鍋里，“嗞嗞嗞”，菜被翻炒起來，仿佛在痛得大叫：“嗚嗚嗚，我的屁股都要被燒焦啦！”最后，叫聲越來越弱，菜被油鍋燒熟了，發(fā)出了誘人的香味。
多么熱鬧的廚房交響曲呀，交響曲謝幕后，一桌豐盛的晚餐就誕生啦！
二年級(jí)作文300字 篇2
我的妹妹叫倍兒，她是一個(gè)可愛的、調(diào)皮的小女孩。
有一天的晚上，倍兒和我正在床上玩游戲，可是不知道怎么們回事，倍兒突然掐向我的眼睛，那時(shí)我急忙一閃，就掐到了我的'臉上，我感覺我的臉就像被針扎了一樣痛，可是倍兒看見我痛苦的樣子竟然笑了起來，那時(shí)候我知道了倍兒是在和我玩、故意逗我呢，沒辦法，我只好陪笑而沒有責(zé)怪她，繼續(xù)和她玩了起來。
還有一件事，就是今天早上吃早飯的時(shí)候，媽媽給我和倍兒都做的是雞蛋，那是倍兒生氣地把碗往桌子上一放，就沖過來搶我的碗。我也生氣了，就說：“你趕快吃你自己的，要不然我就給你吃了！”她不聽，還裝作一副委屈的樣子說：“我不要吃我的，我要吃姐姐的。”我不給他，她就哇哇大哭了起來，我沒辦法，只能把我的碗遞給了她，沒想到她一端上我的碗就笑了，還賣乖地說：“姐姐的雞蛋就是香！”氣的我是哭笑不得啊……
這就是我的妹妹，是不是很可愛也很挑起啊？
二年級(jí)作文300字 篇3
一張小臉，一雙搭眼睛，兩道彎彎的眉毛，一張櫻桃小嘴，愛耍小聰明，這就是我的表弟。
我的表弟屬猴，但見過他的`人都知道，他有著一身牛氣，無論是長相還是體格，都如牛一般固執(zhí)、強(qiáng)壯。當(dāng)然，他還是有猴子的特點(diǎn)的，例如他愛爬，在家里愛爬防盜網(wǎng)沙發(fā)，回到家鄉(xiāng)呢，他就嚷 著要爬樹，大人們不讓他爬，他的臉色立刻來個(gè)72變，又哭又鬧的。大人們不忍心看見他哭，只好作出讓步：“樹你可以爬，但你只能爬那棵最矮的！”但表弟仍不肯罷休：“不行，我要爬那棵更高的！ ”大人們只好妥協(xié)：“好吧，好吧。不過你一定要注意安全！”一聽到這話，他的臉又變回來了。讓我們哭笑不得。真是一個(gè)山寨版孫悟空。
瞧，這就是我的表弟，一個(gè)天真、可愛、但又愛耍小聰明的我的表弟。
二年級(jí)作文300字 篇4
在豬媽媽的細(xì)心照料下，頓頓變成了一只活蹦亂跳的小豬。他和伙伴歡歡、樂樂、蹦蹦、喜喜玩得可開心了，他們每天都按時(shí)來到向日葵地里，他們經(jīng)常玩捉迷藏的游戲，頓頓非常聰明，他還和伙伴們玩起了租友情的游戲，頓頓每天出租一個(gè)小時(shí)的友情給伙伴們，這樣頓頓不僅有了朋友，還有了很多的錢，他用這些錢買了紙、筆和墨水，讓小伙伴到自己的家里，畫出他們美麗的家園和快樂的童年。頓頓經(jīng)常帶領(lǐng)她們?nèi)ド缴喜梢肮�，還經(jīng)常到小熊村幫助采蜂蜜、到小兔村幫助收蘿卜、到小猴村幫助收香蕉。他們還結(jié)拜成兄弟，在一起學(xué)習(xí)、在一起做好事……
頓頓不僅是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，他還很樂于助人。有一次，他和幾個(gè)伙伴在水塘邊玩，他們玩的太高興了，竟然忘了身后的.水塘，一不小心樂樂掉進(jìn)了水里，大家慌張的不知如何是好，他們拼命地喊：“救命呀！有人落水了，救命呀！有人落水了�！鳖D頓卻毫不猶豫的跳進(jìn)水里，將樂樂救了上來。
頓頓每天都是這樣快樂的生活著，但是……
二年級(jí)作文300字 篇5
假如我是一名語文老師，面對(duì)著那么多求知的雙眼，我會(huì)對(duì)他們說：路是人走出來的，我愿和大家一起去探險(xiǎn)知識(shí)秘密。
我在上第一節(jié)語文課，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在海洋中遨游，那么他們一定能拿到金鑰匙，打開知識(shí)的寶庫。
假如我是一名語文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ハ驁?bào)刊投稿，并讓他們自己 修改作文，在班中，我會(huì)定期舉辦故事會(huì)，演講會(huì)，把同學(xué)的.作文讀一讀，并提出新的問題，這不是一舉兩得嗎？
假如 我是一名語文老師，我會(huì)給同學(xué)們說：你要展現(xiàn)自己的的才能，發(fā)現(xiàn)自己 的才能在課余時(shí)間里，我會(huì)帶同學(xué)們走向童話般的世界 去“學(xué)習(xí)、暢游世界”。觀察那綠油油的田野，五彩繽紛的花朵還可以，利用課余的時(shí)間來舉辦 “小組活動(dòng)這個(gè)欄目，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。
我想：這一切，總是會(huì)改變的。
二年級(jí)作文300字 篇6
這個(gè)炎熱的暑假，我學(xué)了一樣新的本領(lǐng)——游泳。
記得第一天去學(xué)游泳，媽媽幫我買好所有游泳用具，帶我來到學(xué)游泳的場地。我看到游泳池的水好清啊，一眼就可以看到底，我真想馬上跳下去玩水啊！正在我蠢蠢欲動(dòng)之時(shí)，教練來了，他說：“小朋友，心別急，我們要慢慢來。先把裝備帶好哦！”說著，教練熟練地幫我?guī)虾芏喔“�。緊接著，教練開始教我基本動(dòng)作，他讓我屏住呼吸把頭埋進(jìn)水里，我開始有些害怕了，教練讓我不停地練習(xí)這個(gè)動(dòng)作。就這個(gè)看似簡單的動(dòng)作，我學(xué)習(xí)了好幾節(jié)課。
在學(xué)習(xí)的過程中我有嗆水，也有哭過。原來游泳和我喜歡的`玩水不一樣。我委屈地告訴媽媽：“媽媽，我不想學(xué)了。”媽媽摸著我的頭說：“女兒，學(xué)任何本領(lǐng)都要堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小困難，我們就退縮，只要堅(jiān)持到底，媽媽相信，你能成功的！”在媽媽的鼓勵(lì)加油下，我咬咬牙，堅(jiān)持學(xué)。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課時(shí)，當(dāng)教練拿掉了我身上的浮板時(shí)，我居然浮在水上能游了。我按照教練的方法，小心翼翼地?cái)[動(dòng)著雙手、雙腳，我居然像一條小魚慢慢前進(jìn)了！
通過學(xué)游泳這件事，讓我明白了：以后無論遇到什么困難，都不可怕，只要戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持不懈，我們肯定能學(xué)到更多的本領(lǐng)和知識(shí)！
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