禮物作文（匯總9篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的禮物作文9篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
你們有在上課時正大光明的吃過巧克力嗎？今天我們就在上課時吃到了！想知道是怎么吃到的嗎？聽我慢慢道來。
一上課老師就拿出一個粉色的盒子，中間寫著百寶箱三個大字，上面還有一片綠葉，象極了一個桃子，很喜慶。接著老師笑呵呵的說：“大家猜一猜里面到底是什么呢？”有的同學說是文具、有的說是乒乓球、有的說是糖，老師搖了搖頭說你們都猜錯了，誰敢上來摸摸看？“一名女生一小步一小步走了上去，來到臺前，一只手扶著箱子，另一只手慢慢伸進箱子里，皺著眉，估計心里也緊張的不得了�！耙敲鰜硪粋�怪物可怎么辦？”我天馬想空的幻想著。看著她緊張專注的樣子，我們也跟著緊張了起來。就在她全神貫注摸的時候，突然傳來“啊”的一聲，班級里不知是誰喊出了聲。那個女生被嚇得抽出手，雙手緊緊的捂著像熟透了的蘋果一樣紅的臉，雙腳亂蹦也跟著“嗚嗷”的叫了起來。大家看到這樣的情景都大笑起來。女生驚魂未定的跑回自己的座位，雙手捂著耳朵還是一副害怕的神態(tài)。老師一邊笑著一邊說：“不要害怕啊，老師不會放什么嚇人的東西的�！边@時一個男生大步流星的走到臺前，一抬手就把整只手伸了進去，一邊摸一邊說：“這有什么可怕的啊，里面什么都有啊，有圓的、有方的、有長條的，應該是糖或巧克力，因為一用力捏它就變形了。”我不屑的想：“老師都說了沒什么可怕的，剛才“啊”的那個聲音就是你發(fā)出來的！既然不害怕干嘛不第一個上去摸啊，膽小鬼�！蔽乙贿呍谛睦锇底猿靶λ贿吰炔患按呐芰诉^去伸手摸，果然什么形狀的都有，外表一定有一層塑料，光滑極了，抽出手聞了聞一股淡淡的`巧克力味道。經(jīng)過大家的“望、聞、問、切”基本一致同意是巧克力。老師把它倒了出來還真是一塊塊的巧克力。因為大家答對了，老師就把巧克力分給了大家。分給我的是一板德芙，諧音是“得�！�，我把包裝撕開，我一口一塊吃了起來，牛奶的香味噴薄而出充滿了口腔，絲滑的口感讓人欲罷不能。雖說入口時比較苦，但是含在嘴里不久一絲甘甜就爆發(fā)在嘴里，涌入心頭一波又一波，開始如涓涓溪流，后來就是波浪滔天，真讓人回味無窮。
我想這不就像我們的生活嗎？先苦楚后甜蜜。而恰恰這苦盡甘來的滋味才是最讓人依依不舍的，最讓人回味的！
禮物作文 篇2
冬爺爺戀戀不舍的剛走，春姑娘便帶著禮物回來了。
春姑娘在公園散步的時候，看到小草們從地上探出了小腦袋，便贈與他們嫩綠色的糖果，小草們開心地向春姑娘道謝：“謝謝你的禮物，歡迎回家哦�！贝汗媚稂c頭微笑著向小湖邊走去，湖水為了迎接她，變得清澈見底。咦？旁邊的柳樹怎么依舊光禿禿的？“這可不行”說著，春姑娘揮揮手，為柳樹穿上了碧綠色的外衣……就這樣大地上出現(xiàn)一片片綠意盎然的景象。
春姑娘欣賞著美麗的綠色，不免覺得有些單調(diào)，于是她取出各種各樣的紅寶石，打算贈給花兒伙伴們。你如果只看到粉紅色的桃花可不行，還要去欣賞一下那些仿佛倒掛的小鈴鐺一般，火紅的郁金香。快看，那淺紅色的`櫻花也在枝頭向你微笑，歡迎你到來……這些可全是春姑娘的功勞呀。
春姑娘還準備了好多禮物呢！她將一片片油菜花，變成了金燦燦的海洋。她特別照顧自己的好朋友——迎春花，給隨處可見的她們品嘗甜美的蜂蜜，她們便綻放出黃油油的笑臉。
讀到這里，你是不是已經(jīng)迫不及待的想出去找找春姑娘的身影了，看看她為你帶了什么禮物？
禮物作文 篇3
今天是一個特殊的日子，是為了報答母親的愛而設立的節(jié)日——母親節(jié)。
為了報答母親對我的關愛，我要給媽媽做一張賀卡。
首先，我拿出一張白紙，把它折成信報。在上邊畫上一顆小愛心，緊緊地貼在一顆大愛心上，再在上面用不同的顏色的彩筆寫上“媽媽的信”。
其次，找一張紅色的'卡紙，在最上方寫上“媽媽，我愛您！”然后寫內(nèi)容：媽媽謝謝您對我的關心，我真想說，媽媽我愛您！
最后我把賀卡送給了媽媽。媽媽對我說：“只要你好好學習就是給我最好的禮物！”
禮物作文 篇4
我的新年禮物并不是昂貴的東西，更不是精美的雕刻，而它只是一本書。
大年初一的早上，我早早的起床了。今天是我最開心的一天，因為可以收到很多的壓歲包，而我并不知道，媽媽還另給我準備了新年禮物。當我吃完早飯時，媽媽慢慢的向我走，他突然說：“看看這是什么？”然后，她就把書亮了出來�！巴�，原來是一本書啊�！蔽覛g喜地接過媽媽送的書，仔細的看看封面——《武器百科》。
在這本書的封面上，是一艘航母，上面搭載了很多的戰(zhàn)機，而封面的其他地方，又畫上了、艦艇、衛(wèi)星等很多武器；而封面的正中寫著四個大字——武器百科。然后我又翻開書本看，哇，里面有精美的'插圖，系統(tǒng)性的文字，太好了。這本書一共分為六個板塊，分別是：輕武器、火炮、艦船、飛機與裝甲車、導彈及其他組成。在這六個當中我最喜歡的，就是飛機這個板塊了。這個里面分別介紹了軍用飛機的問世與發(fā)展，世界著名的飛機設計師，戰(zhàn)斗機的發(fā)展，攻擊機、轟炸機、偵察機、預警機、軍用直升機、軍用運輸機、空中加油機和反潛巡邏機。這本書雖然沒有那么的珍貴，但是它卻包含了媽媽對我的關心和對我的祝福。而且它里面的知識十分的豐富，我一定會好好的把它珍藏起來。
這本書是我在新年期間收到的最好的禮物。
禮物作文 篇5
我們可能會想，什么禮物才是對自己來說是最好的禮物，可能是一句話可能是一個蛋糕也可能是一個擁抱，對于每個人來說給自己最好的禮物都是不一樣的。
我給自己最好的禮物就是考上好的學校，這這應該是每個學生的夢想吧！所以我一直都在努力著，渴望考上好的學校，長大才能實現(xiàn)自己的夢想。
我們每天都在學校里努力學習，為將來打下基礎，這就是我給自己最好的禮物，我每天都在問自己有沒有完成今天的任務今天有沒有進步，有沒有離理想更近一步，每天都在鼓勵自己努力了就好，完成任務了就行，天天進步一點點這樣一直積累下去總會比以前好的`，成功人士沒有成功的時候還不是像普通人一樣的瘋狂努力才會有今天的輝煌。
我們天天做在教室里，上這一樣的課，同一個老師教，別人能為自己的目標堅持下去，為什么我就不能呢？不是人人都是天才的，就算是天才也只有百分之一的天賦加上百分之九十九的努力，大家都是普通人，別人都可以做到，那我就沒有理由說做不到了。
禮物這種東西不一定要別人送，也可以通過自己的努力獲得這樣不是更有成就感嗎？
想到這我就突然想到語文老師說過的話，學習就像逆水乘舟，不進則退，夢想就像星辰，你看得到但你摸不到。
所以，我們不能放棄這個目標，珍惜當下努力奮斗不要讓夢想等我們太久了。我們也不要放棄我們好不容易決定的事情，還要對自己用自信，加油吧！努力得到自己給自己的禮物。
禮物作文 篇6
今天是第2天上班，提前與李競、李晨約好來學校幫忙，為孩子們準備的新學期禮物。本想為準備新學期的禮物而請她們來幫忙的，結(jié)果除了準備禮物的任務以外，她們還額外的幫忙整理了教室。因為等待兩個孩子，李競的媽媽也參與了我們的打掃，大部分的功勞歸功于李競媽媽。等周一孩子們來報到的時候就會看到干凈的桌椅、地面，錚亮的玻璃窗，點亮了新學期的開始。一定要鄭重其事的感謝李競媽媽，您為我、為孩子們做了一個榜樣。
說到新學期的禮物，其實早在上學期期初我就有了這個打算。每學期的報到都是一個樣子：到校、收作業(yè)、聊聊假期生活、打掃衛(wèi)生。怎樣讓孩子們每學期初都有新的感受，我想把它定為我的工作創(chuàng)新任務。三年級剛開始寫作文，第一學期的每一次作文都是他們寫作成長的見證。不管是多么的幼稚、多么的令大人們不堪入眼，那都是他們寫作的起點。開始總是艱難的，"萬事開頭難"嗎！真的是這樣，一學期來，真的有孩子還是沒有找到寫作的訣竅，還是遇到寫作文就頭疼，還是有孩子草稿催了N遍，才將作文交上，但仍然是寥寥幾行。沒關系，慢慢來。大家也是在一次次失敗中練就出來的。
每次寫作文之前，都會要求他們打草稿。寫好的草稿上交后進行批閱，不合格的或改錯字或修改或重新另寫；交上第二稿，甚至是三稿，合格后才往作文本上抄。孩子們就在改草稿的過程中一點點的成長著。這些珍貴的手稿應該就是見證他們在寫作的路上的點點滴滴。所以，每次作文的草稿(不管是一稿就成形的，還是多稿才成形的)，我都要求孩子們隨抄好的作文一起交上，我代為保管。第二學期報到的開學禮物就是--孩子自己的手寫稿文集了。
兩個小家伙幫我將孩子們的草稿都分類整理好后裝訂成冊了。這本手稿集就取名為--"我的稚集"。
在整理文集的'過程中，我也一一將孩子們的寫作路從頭回顧了一番。真的從中看到了他們的成長。有的第一次的作文可能就短短的幾行，后來會看到他在一點點的進步，最后可能是滿滿的一頁；有的1稿看過老師的批注后，認真的修改，2稿真的看到了更完美的作文。但是有些孩子的文集只有一兩頁紙，可能是我保存的原因，也可能是在寫作成長的路上太過艱辛，沒有留下太多的痕跡，真的很可惜！在這里一定要對這樣的孩子的家長們說聲：抱歉！新學期我會更加用心的、嚴格的要求他們。
不知孩子們拿到這樣的禮物會是什么感想?可能他們不會理解老師的用意，但我一定要跟他們講明白。這些手稿的特殊意義--自己學習路上的一份記錄、一份見證。當小學畢業(yè)的時候拿出每個學期的手稿，看看自己是怎樣努力的、進步的，自己在寫作的路上付出了多少?等再大一些、再大一些的時候，甚至你也老了的時候，還會保留著它們的時候，那就是你的財富。
當然我的用意還不僅僅于此，我想傳達給孩子們的還有就是對身邊事情的關注、留心。老師不僅僅是傳授知識于學生，更重要的是影響他們的品德、習慣、對人生的態(tài)度。我想用我的細心去感染他們、我的用心去熏陶他們。希望家長們也能幫孩子們保留好這份文集。我不奢望所有的家長都明白我的用意、所有的家長都能幫孩子保留好，只要有一位家長認同我的做法，那也是值得的。
禮物作文 篇7
禮物代表著長輩的關愛，禮物寄托著父母的關懷，禮物凝聚著朋友的祝福。
記得我生日那天早上，我興奮地從床上跳下來。急忙讓媽媽給我生日禮物，我都沒有吃早飯，在外面等著媽媽。我們?nèi)ド蜿柕耐婢叱�。里面的玩具可真多�。∽屓四坎幌窘�，有變形金剛、小汽車、遙控飛機……我最喜歡的是滑板，其他的什么也沒有看就直接奔買滑板的地方去了�；宓�'種類也很多，有大的、小的、兩個輪的、四個輪的，有紅的、綠的、橘黃的、黑的、棕色的……我左挑挑、右選選，挑的我眼花繚亂的。讓我拿不定主意，最后我和媽媽商量了一下，說“橘黃色的我喜歡，我可以買那個嗎？”媽媽笑著說“今天你是小壽星，你喜歡哪個顏的色的，就選哪個吧！”小小的滑板不起眼，但是它可不是那么好學的啊�；宓闹虚g有一個軸，下面有兩個輪，如果掌握不好平衡，就站不穩(wěn)摔跤。我對我的滑板愛不釋手，我對媽媽講我一定要學會滑板。從此，每天一有空，它就會陪在我身邊。
直到今天，我的滑板還在陪著我，我在爸爸媽媽的精心照顧下，茁長成長。我的它，也在我的關心下完好無損。我很欣慰！我很喜歡我的滑板，我更喜歡我的家人，更愛爸爸媽媽！
禮物作文 篇8
每一個人，都能收到自己親朋好友的禮物�？墒悄阒绬幔课覀兠恳粋�人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰送來的呢？就是大自然。
春天的傍晚，蒼穹收斂了它的野心，依偎著有些暗淡的白云；山巒拭去了它的艷妝，安詳?shù)靥稍谳p紗般的白霧懷中。一場春雨過后，草原上的牧草伸展著自己的腰身，花朵們也綻放出燦爛的笑容。每一頭牛羊，吃得圓滾滾的，皮毛格外發(fā)亮。牧民的笑臉就在春天顯得格外耀眼。
夏天的雨，忽飄，忽緩，忽灑地下了一夜，雨后初晴，碧空如洗。那些圓圓的，亮亮的，潤潤的露珠，像散落的珍珠，像滿天的星斗，掛在樹枝草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。鄉(xiāng)村的孩子們，爬樹，翻跟斗，倒立，干農(nóng)活和到河里洗澡。孩子們玩的不亦樂乎，一個個小臉蛋通紅，像一道道陽光印在臉上似的。孩子們的笑聲在夏天里顯得格外響亮。
走進秋天，人們不為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋天的孤懸而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷。遠處，幾個農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗。霎時，農(nóng)民展開了他那古銅色的`臉，像展開一幅百年的畫卷。果農(nóng)們摘下自己一年的汗水，蘋果。他看見紅通通的蘋果，露出欣慰的笑容。農(nóng)民伯伯的笑臉在秋天里顯得格外精神。
冬天，晶瑩的身軀不帶一點雜質(zhì)，單純的白色超凡脫俗，不結(jié)果的花，無色調(diào)的花，卻成為小朋友們不離不棄的愛戀。小朋友們走在雪意紛飛的世界里，被庸俗的腳印踩臟，直接接住一朵朵單純的雪花；有的小朋友們用自己的小手堆起了雪人；有的小朋友們打起了雪仗，玩得不亦樂乎。孩子們的情感在美麗的冬天里。
大自然每時每刻都會給我們帶來各種禮物，每時每刻都能讓我們感受到它的多姿多彩。我愛大自然！
禮物作文 篇9
從小到大，我收到過許多的禮物。過年時的新衣服，兒童節(jié)時的玩具，生日時的手表，考出優(yōu)異成績后的學習用品……每一份禮物，都滿載著家人、親戚、朋友對我的關愛。
在今年的教師節(jié)，我，送出了一份特殊的禮物。
記得教師節(jié)前的雙休日，我在家閑著無聊。村上的小伙伴到我家來玩，我們就聊了起來�！皩α�，明天就是教師節(jié)了，你準備送老師什么禮物呀？”小芳問我。“還沒有準備呢！你呢？”“我呀，媽媽說了，等會兒晚上去超市買束鮮花。”
過了一會兒，小伙伴回家了，我還在想：該送些什么禮物給老師呢？我冥思苦想，忽然看見旁邊的花兒，靈機一動，我可以做花呀！正好上次暑假媽媽教過我。
于是我就把上次余下的材料拿了出來，有雙面膠、彩色繩子、鐵絲、各種顏色的布和紐扣、小瓶子。準備齊全后，我就開工啦。
首先是做瓶子。在小瓶子身上貼上雙面膠，一定要貼得滿滿的，再把彩色繩子一圈一圈緊挨著圍滿瓶子。送禮物給老師，就是表示我的心意。于是我在繩子上面貼了一點雙面膠，做成一個愛心的形狀，再挑出一根紅色的繩子把它粘在雙面膠上，這樣一顆漂亮的“愛心”就變出來啦！接著，我又用這個方法在愛心下面做了個蝴蝶結(jié)，裝飾了一下。這樣瓶子就做好啦，可好看啦！
然后是做花。我先用剪刀剪出各種顏色的布花，接著把兩個一大一小不同顏色的紐扣放在上面。我把準備好的鐵絲拿出來，先把鐵絲從中間折彎，然后就開始穿花了！咦！怎么沒穿過去，我一使勁……“哇，好痛！”殷紅的鮮血流了出來，鐵絲把手給扎破了。還好傷口不大，原來我忘記在布花上先打上兩個小洞了……媽媽上次提醒過我的，我竟然又忘記了。哎！果然做什么事都要認真仔細啊。于是我又開始給花打上小洞、穿花！我先穿小紐扣，再穿大紐扣，最后是布花。這次簡單啦，一次就過！“成功了！”后來我又做了好多花兒，最后把它們裝進瓶子，完美收工。
教師節(jié)那天，我把我親手做的`花兒送給老師，誠摯地說了聲：“老師，祝你像花兒一樣美麗，快樂永相隨�！薄斑@些花很漂亮，謝謝你！”雖然我的手指受傷了，但是“禮輕情意重”！看見老師的笑容，我知道一切都是值得的！“我把這花放在教室里給大家共賞。因為，你們每一位學生都是我的花，希望你們汲取養(yǎng)分，綻放自己！”
一份小小的禮物，傳遞著濃濃的師生情！
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