環(huán)保作文優(yōu)選[4篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的環(huán)保作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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環(huán)保作文 篇1
春天到了，我們一家要去郊外踏青，前天晚上，我和媽媽在準(zhǔn)備需要的物品�！拔覀円ゾ幼商靸梢�，多帶些零食吧！”媽媽對我說。換在以前，我肯定高興地一蹦三尺高！可是我卻急的直擺手：“不行！不行！我們一旦吃完零食，就會亂扔垃圾，要知道：零食的包裝袋埋在地底一千年都不會腐爛呢！”媽媽聽了我的'話，愣了一會，點點頭，高興地說：“嘉儀長大了！好！媽媽聽你的！”我們把家里的水果裝進(jìn)保鮮盒里，帶過去路上吃，吃完保鮮盒再帶回來，循環(huán)利用。
環(huán)保作文 篇2
我住在超市的貨架上，與兄弟姐妹猜想著被買去后的生活有多悲慘。然而我的現(xiàn)實生活卻恰恰相反，這正是因為它—廢物回收利用。
一天，一位小姑娘盯住了我，緩緩地伸出了手，將我放入了購物袋。過了一會兒，我被小姑娘帶回了家。小姑娘洗完手，拿起我咕咚咕咚地把我肚子里的果汁一飲而盡，接著興高采烈地與媽媽談?wù)撝拿牢�，而我卻越發(fā)失落，想著媽媽對我說的被喝完后就會被丟棄的事，我恨不得挖個地洞躲起來……就在我為自己的.命運自哀自憐時，那個小女孩抓起我，跑下樓去。
我閉上了眼，唉，要被丟進(jìn)了……等等，我并沒有被丟在地上或臭水溝中，而是被丟入了一個高大的鐵箱中，而且在這里我遇見了許多我的同類，我十分好奇，剛想與他們講幾句打聲招呼，便聽見“吱呀”一聲，一道光線射入，接著我們被裝入一個麻袋，帶上車，這下我看見了麻袋里的同伴們，是很多瓶子、罐子，他們也瞪大了眼，眼中是與我一樣的問號。
又不知過了多久，我們到了另一個地方，被放在了一個傳送帶上，我坐在傳送帶上，觀察著四周，這似乎與生產(chǎn)我的工廠差不多，也有著許多工人。我正納悶時，一位工人叔叔已經(jīng)迅速地將我切成了一塊一塊，然后扭了扭，扎了起來，涂上顏色，接著我又被放上了傳送帶，送到了盆中，我驚奇地看著眼前的一切，沒想到我居然重生了，我成了一朵鋁制花，我的同伴們也成了一朵朵五彩斑斕的鋁制花。
沒過多久，我又被擺上了貨架，等待著欣賞我的某個人將我搬回家。我打量著自己的模樣，不禁感嘆：感謝廢物回收再利用，給了我重生的機(jī)會！
環(huán)保作文 篇3
在中國，我們可以普遍的看到白色垃圾滿天飛，廢電池亂扔的狀況。我們再看看日本，日本的電池和白色垃圾都是經(jīng)過嚴(yán)密處理的，完全沒有上述中國垃圾處理上的疏漏。我曾經(jīng)看過一篇文章，文章中提到人類移居火星的事，咱們先不說火星上是否有適合人類生存的大氣，能不能活人�，F(xiàn)在我們已經(jīng)看到了，地球已經(jīng)被我們破壞成這樣了，我們不僅不悔改，難道還要再破壞另一個星球嗎？
是不是硬要等到整個宇宙都被我們破壞完了，我們才知道悔改？再看看我們的母親河——黃河！它曾經(jīng)是那么壯觀，那么偉大，是我們炎黃祖孫的驕傲，可是，你們看看，現(xiàn)在的母親河是什么樣子？還有以前磅礴的氣勢嗎？以后我們的祖孫如果問起黃河，我們又該如何作答，眼看著大片的森林變成荒漠，條條清流變成真正的“黃河”，我們還要將地球繼續(xù)破壞下去嗎？我們恨日本不喜歡日本，但是請先將仇恨放下學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)日本的環(huán)境保護(hù)好么？
日本是用木材量最大的國家，但是卻從不砍伐自己國家的樹木，都是進(jìn)口的國外的木材，日本是全世界森林面積占國土比例最大的國家。將有高污染的工程全放到國外生產(chǎn)。讀到這里，恐怕大家免不了要罵日本人心機(jī)重，但是這不正好證明了日本是最重視國家環(huán)境保護(hù)的嗎？
保護(hù)環(huán)境，從我做起�。�！這句口號我們喊了多少遍了，可是我們有落實過嗎？這個口號最初還是我們喊出來的，但是我們從來都沒有真正的行動起來，這個口號被日本當(dāng)做了基本國策，落實的沒有一點漏洞。這不僅使日本的環(huán)境變好起來了，還是日本成為了大氣污染最少的國家。
這么看來日本好似真的很無恥，卑鄙！但是這卻是我們最該學(xué)的地方。看看我們中央新聞，頭版頭條總是哪個哪個領(lǐng)導(dǎo)在哪開會，會上說了些什么，但是那很多都只是耳旁風(fēng)，有哪個能正真落實好的，全都是嘴上說說，過了就忘了。但是外國頭版頭條總是哪里哪里發(fā)生了什么，都是求幫助的，真正為老百姓謀的了福利。這就是中日之間的差別。每年我們將木材低價賣給外國，然后又要花幾十萬幾百萬把水土治理好。這就是中日的差別。這些年來黃河決堤的頻率越來越頻繁，這不都是我們不注意黃河保護(hù)而種下的惡果嗎？
我今天說這些并不是我崇洋媚外，我真的很愛我們的國家。真的希望我們的國家能越變越好。我上面描述的都是我們看到的.鮮活的例子，都是真正的，大家有目共睹的。這些年來我們在科技發(fā)展上取得了很不錯的碩果，但是在環(huán)境保護(hù)上我們卻與世界上拉開了至少五十年的距離，難道我們還不該好好反思一下嗎？我說這些是想讓大家注視一下我們國家的環(huán)境保護(hù)問題，讓我們把“環(huán)境保護(hù)，從我做起”落實到點上，讓我們的國家變得更美，更漂亮。
我是個中學(xué)生，沒有多么好的文采，沒有多么華麗的詞語，這能寫到這了。但是我真的希望我們的國家變得更好，成為我們所有中國人的驕傲�。�！
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！讓我們行動起來，為了祖國的明天而一起努力。
海南島的三亞灣，是三亞的著名海灘。它那里，原來海水清澈見底，沙灘金黃發(fā)亮，海邊椰樹成林�？墒呛镁安婚L，沒過幾年，海水被生活廢水給污染了，沙灘被那些在沙灘上丟垃圾的人害慘了。
我去海南玩，我們的旅館在三亞灣旁邊。一天早上，我們?nèi)业缴碁┻呁�，我一去，發(fā)現(xiàn)那里到處都是晚上放焰火的空瓶子和碎紙屑。下午，我到海里去游泳，一去才發(fā)現(xiàn)那里的水非常渾濁，不時還漂來幾個塑料袋。我知道這里的水為什么這么渾濁了。因為離海邊不遠(yuǎn)的地方，有一個排污口，又臟又臭的生活廢水源源不斷地流到了大海。
過了幾天，我要離開海南了，我希望這里的人，要愛惜這美麗的風(fēng)景。增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，盡快把這個污水口堵掉，讓海水重新變得清澈見底。
蔚藍(lán)的天空中，先得那么祥和。和風(fēng)緩緩吹動，它的溫情似乎感動了椰子樹，您也隨之翩翩起舞；嫩綠的枝條沐浴著清風(fēng)，彈奏出優(yōu)美的旋律。椰子樹，您最快樂的時光應(yīng)該是春季吧！因為春季才可以展示您華麗的衣著。。。。
夏日炎炎的時候，我覺得家里悶，開著空調(diào)又太浪費。于是，我想和父親一起去游泳。父親對我說：“我們開車去吧�！蔽覔u搖頭，說：“開車去耗能源，游泳池離這兒不遠(yuǎn)，不如步行去吧�！备赣H稱贊說：“好主意，你真是個懂得節(jié)約的好孩子。
每當(dāng)叮咚的泉水淙淙單擊我心靈的鍵盤時，便展現(xiàn)出了生機(jī)盎然，色彩斑斕的大自然。心靈的牧場，充滿生機(jī)的景象；大自然，則更應(yīng)用活潑的甘泉來滋養(yǎng)。
在一個八面環(huán)山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。
走進(jìn)大森林，我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機(jī)勃勃。 走進(jìn)溪流河川，我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。 走入大山，我們可以領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。
地球，不知從什么時候開始，變得越來越美麗了，藍(lán)寶石般的膚色使她成為太陽系中最美麗的一顆行星。她不停地轉(zhuǎn)動著，她身邊的一切也在不停地轉(zhuǎn)變。又不知從什么時候開始她身邊出現(xiàn)了一群化妝師——人類。
小時侯，聽爺爺講過這樣一則故事：從前，有座山莊，那里森林蔥郁，河水清澈，鳥語花香，人們活得非�？鞓�。后來，有一個人來到這兒，對當(dāng)?shù)厝藗冋f：“你們擁有巨大的財富�！比藗兏吲d極了，以為這兒埋有大量的金銀財寶。
環(huán)保作文 篇4
太陽快要落山了，光線灑在窗子的玻璃上，格外刺眼。窗內(nèi)，幾個同學(xué)在掃地�！八⑺ⅰ钡孛娴幕覊m飛來飛去，而他們的臉蛋在出汗，瞧，汗水成灰色了！十分鐘后，他們在爭論：“上次我倒垃圾，這次該他倒！”“不對！下次到我，這次該他倒！”“不是我，是你！”“是我才怪，是你！”“停！我倒總行了吧？”一個堅定而又響亮的聲音響起。她獨自一人提垃圾筐，慢慢向垃圾池走去。她身后的人面面相覷。
第二天早上，有10人在晨掃�！鞍�！那幾個人總在講話，真拿她們沒辦法！”一個女孩搖搖頭，說。幾人掃地，幾人講話，磨磨蹭蹭的，清潔區(qū)總是不干凈。玩、講話，真正認(rèn)真掃地的.人少得可憐。有一個女孩子終于露出了不耐煩的神色：“別講話了！”她們仨仍然旁若無人。“老師來了！”不知哪個淘氣鬼亂叫，她們仨立即裝模作樣，看似非常認(rèn)真的，其實誰知道她們心里想什么呢？“好了，收工！”組長一聲令下，人人松了一口氣，又是她們仨，扔下掃把，轉(zhuǎn)身上樓，頭也不，準(zhǔn)上樓說話了！后來誰倒垃圾，誰撿掃把我是不知道了，在我心中，有一個謎，現(xiàn)在的人怎么這么懶？
我是一�；覊m，剛才我被一陣大風(fēng)吹走了，所以看不到他們了。我把這一幕幕看得明明白白，我了解到，大多數(shù)人懶，少數(shù)人才是真正的“環(huán)保小能手”。非常少人是聽講的，在老師的眼皮下，所有人都是“能干”，老師一但不在場，“能干”的人微乎極微。老師每天教育學(xué)生懂得環(huán)保，這是老生常談，學(xué)生倒背如流的問題了，“環(huán)保小能手”究竟是誰？我想，在每個人心里都說自己是，我也不知道，我只是一粒小小的灰塵。
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