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          你的同桌作文

          時(shí)間:2024-08-12 09:43:55 同桌 我要投稿

          你的同桌作文通用[7篇]

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的你的同桌作文7篇,歡迎大家分享。

          你的同桌作文通用[7篇]

          你的同桌作文 篇1

            是你,在我悲傷的時(shí)候鼓勵(lì)我;是你,在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我……

            時(shí)光如沙礫般從指尖溜走,雖然現(xiàn)在的清閑的寂寞不如曾經(jīng)忙碌的快樂,但是曾經(jīng)的同桌每每想起也總會(huì)笑容滿面。

            你是一個(gè)說話大大咧咧的男孩子,學(xué)習(xí)卻很好,不像傳說中的學(xué)霸滿臉寫著‘非人勿近’,你說話雖然有點(diǎn)結(jié)巴但卻吐字清晰,你還是一個(gè)愛笑的男生,在課堂老師的提問中,就算最難的‘雞兔同籠’你也能平靜的對(duì)答如流……

            你也是一個(gè)善良的男孩子,還記得有一天,你走在放學(xué)的路上,我跟在你的身后,你看見路旁有個(gè)箱子,你好奇的'走上前去看,發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的折耳貓,分明是剛出生的幼崽,你脫掉自己的外套輕輕的包住它報(bào)了起來,我在好奇心驅(qū)使下問到:“你準(zhǔn)備把它怎么辦?”你毫不猶豫的答道:“帶回家好好養(yǎng)著啊……”然后特別開心的抱著它走了,望著你的背影,仿佛散發(fā)著光芒……

            還記得,再次見到那只折耳貓,它被你樣的很好,全身散發(fā)著生機(jī)……

            我想,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你這個(gè)同桌的,你的聰明善良使我感受到人世間的美好,因?yàn)槟,我的生活變得更加美好?/p>

            歪!偷偷告訴你,我們分別時(shí)你抽屜里的那顆糖是我放的哦……

          你的同桌作文 篇2

            “欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽。”每當(dāng)讀到這句詩(shī),我便暗自慶幸,我遇到真正懂我的你……

            記憶是塵封的往事,隨著那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里,又隨被晚風(fēng)吹散的落葉,飛舞在夢(mèng)中。同桌,今夜你的夢(mèng)中,是否會(huì)有我的身影呢?輕輕的,靜靜的想著你,怕風(fēng)一吹記憶就會(huì)散去,再也找不回來。

            星星,似乎聽懂了我的話語,眨著眼睛,閃著光芒。黑茫茫的天空中,那是多么美麗的光,點(diǎn)點(diǎn)就像鉆石般閃亮。同桌,記憶里,我們?cè)s定要一起看流星雨,再一起對(duì)流星許愿說我們的友誼要天長(zhǎng)的久;記憶里,你不開心的時(shí)候,會(huì)發(fā)瘋似的拉著我滿大街的跑,然后肆意的.大笑;記憶里,你會(huì)花癡的指著男明星的海報(bào)尖叫;記憶里,你不顧淑女形象的爬到樹上,只為幫我摘那朵我說好看的花,即使摔的滿身泥也毫不在乎……我知道,一切一切已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,飄到那我看不見的夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。因?yàn)椋嗄暌詠,你已離我而去,杳無音訊。飛翔的鴿子沒有為我?guī)砟愕南,關(guān)于你的記憶像斷了線的風(fēng)箏,迷失了方向。同桌,愿閃耀的繁星能帶著我的思念,飄入你的夢(mèng)鄉(xiāng)……

            夜深了,燈滅了,只是,繁星依舊。依然,我還想著同桌的你。曾經(jīng),沒有了你我多么不習(xí)慣。沒有你笨笨的抓著頭發(fā)的問我功課我不習(xí)慣;沒有你搞怪的逗我開心我不習(xí)慣;沒有你上課的時(shí)候按住我的手畫畫兒我還不習(xí)慣;沒有你上課讓我提醒不要睡覺我還不習(xí)慣……曾經(jīng),拿著你的相片滿臉是淚;曾經(jīng),望著你送我的筆記本發(fā)呆;曾經(jīng),指著天空斥責(zé)你遺忘了我。如今,長(zhǎng)大了,習(xí)慣沒有你的生活,也感謝你讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。其實(shí),同桌,我們有太多的相似:同樣愛看星星,同樣愛看藍(lán)天,同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌,喝新鮮的果汁,同樣喜歡秋天,喜歡黃昏的時(shí)候散步……可是,我們又有太多的不同:你愛鬧,我安靜;你活潑,我沉默;你剛強(qiáng),我柔弱;你愛笑,我愛哭……這讓我忘不了曾經(jīng)同桌的你,真的不能忘記。

            依然,我記的同桌的你,你的笑,你的一言一行。愿同桌的你,也依然記的曾經(jīng)的同桌的我!

          你的同桌作文 篇3

            我有一位同學(xué)令我記憶深刻。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,一頭濃黑的頭發(fā)。她還有一顆善良的心靈。她的一舉一動(dòng)都是值得我學(xué)習(xí)的,比如:幫助同學(xué)、尊敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)……,她就是小冉!

            有一次,小明忘了帶鉛筆,向小冉借了一根。但是小明在下課的時(shí)候,不小心把鉛筆掉到地上給摔斷了,小明害怕小冉會(huì)責(zé)怪他,他忐忑的走到小冉座位旁,小心翼翼的對(duì)小冉說:“小冉,對(duì)不起,我剛才不小心把你借給我的鉛筆掉地上給摔斷了!毙∪娇吹叫∶鞒蠲疾徽沟臉幼樱α似饋。小明疑惑的看著小冉問到:“你怎么還笑了,我把你的鉛筆給摔斷了,你不生氣嗎?”小冉搖搖頭說到:“我為什么生氣了,你又不是故意的,鉛筆摔斷了,削一下就可以了,沒有事的,看把你給愁的!毙∶髀犃寺穆冻隽朔判牡男θ荨

            還有一次,我和小冉、妹妹、媽媽、阿姨一起去公園里玩,正玩的'高興的時(shí)候,小冉看到一位老奶奶摔倒了,她趕緊跑過去,慢慢地將老奶奶扶起來,讓老奶奶坐在長(zhǎng)椅子上休息一下,老奶奶看著小冉對(duì)她說:“謝謝你了,好孩子!毙∪綋u搖頭笑著說:“沒有事的奶奶,這是我應(yīng)該做的。”媽媽對(duì)我和妹妹說:“看小冉多懂事,你們以后要好好跟小冉學(xué)學(xué)!”

            這就是助人為樂,尊老愛幼的小冉,她也是我的同桌!

          你的同桌作文 篇4

            開始的開始,我們都是孩子;

            最后的最后,渴望變成天使;

            歌謠的歌謠,藏著童話的影子;

            孩子的孩子,將要飛往哪兒去……

            ——《北京東路的日子》

            “陽(yáng)光灑落,寂靜無聲。”暖色的陽(yáng)光穿過窗子傾瀉而下,翻開同學(xué)錄就看到了這歪歪扭扭的八個(gè)字。是他的筆跡,那個(gè)和我同桌過的男孩兒。

            他是我記憶中熟悉而又陌生的人。說熟悉,是因?yàn)樵?jīng)也有過不少的交際;說陌生,是因?yàn)檫^去了就很快被晾在一邊,不提及便不再想起。

            和他只同桌了兩個(gè)星期,原因很簡(jiǎn)單,他說話從不過大腦,經(jīng)常一句話就讓我火冒三丈,最終的結(jié)果就是我忍無可忍,要求換了位置,而他,也被老師掉到了“魔鬼軍團(tuán)”里。通俗些說就是什么都不學(xué)的那類學(xué)生。從那以后,便也很少理他,直到畢業(yè)時(shí)才想起還有他。

            平靜時(shí)倒也時(shí)常想起他,因?yàn)樗谖业耐瑢W(xué)錄下留下這樣一句話:“陽(yáng)光的女孩兒,別忘了我曾告訴你的。你答應(yīng)過我會(huì)遵守的.!币惨苫罅撕芫,可終究沒有去問清楚,他也確乎沒有留下什么可以銘記的話,只記得,那兩個(gè)星期里,我們?nèi)煲恍〕硟商煲淮蟪,?dòng)不動(dòng)就上演“天女散花”的鬧劇。想了好久,才記起他曾說過:“我不會(huì)一直上學(xué),在社會(huì)上能夠遇見我時(shí),別說我是你同學(xué)!蔽液孟褚彩菦]好氣的說:“放心吧,躲著你走。”唯一清晰的是他聽完我的話后,那苦澀而又無奈的笑。當(dāng)時(shí)我并沒有多想,可現(xiàn)在愈發(fā)覺得,那像是一個(gè)跌落懸崖的人,抓住的不是一根救命稻草,而是一根荊棘。刺進(jìn)血肉,卻還要拼命抓著,拼命抓著。

            后來,倒也遂了他的愿。初二沒上完,他就“畢業(yè)”了。知道時(shí)正值寒假,在日幕中看到他的身影,和那枯黃色的頭發(fā)。這是早已料到的結(jié)局,靜靜地從他身邊走過,他好似看見我,又好似沒看見我。緩緩的在日幕中朝著哪有星星之火的地方走去。早就聽說,少年吸煙是為了在虛幻的世界中尋求什么,可他呢?變得如此徹底,不溜過去的一絲痕跡。

            突然明白了“別說我是你同學(xué)”背后的含義。

            不經(jīng)意的在他的個(gè)性簽名上看到這么一句話“我已經(jīng)變壞了,回不去了!毖壑芯谷灰魂嚢涤。也突然想起那三個(gè)星期里,每次吵架都是他先和解,每次老師追究時(shí),總是她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,不論是他錯(cuò)還是我錯(cuò)。還有那么一次,本來說好的,我?guī)退墓P記,他幫我掃地?刹恢趺淳腿堑梦一鹈叭,把他的書筆記本往地下一人就撒手不管了。后來才知道,這是老師讓他向我尋求幫助的,結(jié)果他又讓老師批評(píng)了一通。他說:“我都讓老師批評(píng)習(xí)慣了,不說,我還難受了呢。”他無所謂的說,我卻真的愧疚了。

            其實(shí),挺好的少年啊。可是,哪兒去了呢?

            也曾翻過姐姐的相冊(cè),他們的畢業(yè)照上都寫了留言。有的邊緣還有著透明的波浪起伏,不知是有誰的淚花濺落。

            還是想告訴你,有很多人因你的幽默而開懷,因你的出頭而感激。同桌的你,真的很好很好。我不會(huì)記得現(xiàn)在的你

            ,我所記得的,是陽(yáng)光照在你臉上很明媚的樣子,是在食堂吃飯時(shí),你像個(gè)孩子的樣子。我所記得的,是同桌的那個(gè)你。

          你的同桌作文 篇5

            同桌的你,白皙的臉上點(diǎn)綴著兩簇比龍還龍的眉毛,讓人看了不禁會(huì)想這要是個(gè)女生多漂亮!

            同桌的你,喜歡在語文課上聊游戲聊天聊地,被老師抓住了一臉的不屑卻總是擔(dān)心得問我,是不是會(huì)影響我的.粉絲度;同桌的你喜歡在課下招惹女孩子總不忘一句:來啊,誰怕誰!最后卻總是抱頭求饒:“姐姐,我錯(cuò)了!

            同桌的你,總是在能最快時(shí)間做出很難的數(shù)學(xué)題,卻不舉手一句我就不會(huì)咋的讓我吃驚大半天,同桌的你啊你知道嗎?你總是然我這個(gè)自稱才女的好學(xué)生自愧不如。

            同桌的你啊也有許多讓人難以置信的事:你說那天晚上你跟你爸打架,自己騎著單車跑到鄉(xiāng)下。你還記得我吃驚的表情嗎我怎么也不會(huì)相信這會(huì)是眼前這個(gè)文靜的少年干的。

            同桌的你啊,你的優(yōu)點(diǎn)像夜空下的繁星照亮我;祝同桌的你學(xué)業(yè)進(jìn)步!但別超過我!

          你的同桌作文 篇6

            我坐過的同桌已經(jīng)有好多,但是印象最深的,是一個(gè)女生,叫曉伊。她的一雙眼睛大大的,炯炯有神;睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像是芭比娃娃一樣;嘴巴一合上就顯得特別小;頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,卻從來不披頭散發(fā),總是梳起高傲的馬尾辮;身材又瘦又高。我們喜歡一起朗讀,所以也是很要好的朋友。

            你如果以為她很嬌弱、文靜、淑女,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!她其實(shí)像一個(gè)女漢子,又像一個(gè)現(xiàn)代的花木蘭!這是有典故的,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起去參加朗讀比賽,我扮演的是蘇軾,她扮演的是花木蘭。當(dāng)時(shí),我和媽媽還做了一幅豆子畫,題目就叫“蘇軾和花木蘭相遇”了呢!她經(jīng)常充當(dāng)我的.“保護(hù)傘”。比如有時(shí)候,同學(xué)們一起玩撕名牌的游戲,她總是在我快被追上時(shí),突然出現(xiàn)拉著我就跑。再比如,有一次,同學(xué)趁我不注意從背后捂著我的鼻子,于是她挺身而出批評(píng)了那位同學(xué)。最后,因?yàn)橐馔,她的胳膊脫臼了,我好傷心呀!真想感嘆:“桃花潭水深千尺,不及曉伊護(hù)我情”呀!

            但是其實(shí)曉伊也不是真正的女漢子,她只是喜歡見義勇為,樂于助人而已!不過,曉伊在我心目中是很棒很棒的!她就像我的親姐姐一樣照顧我,有一次,一位老師詫異地問她:“他是你的弟弟么?”曉伊堅(jiān)定地回答:“是呀!”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得熱淚盈眶呢!

            她不但瘦高漂亮,而且多才多藝,什么彈琴,畫畫,唱歌,唱戲,朗讀,跑步等等都是她的強(qiáng)項(xiàng)!

            “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我一定要珍惜并守護(hù)這份友誼!

          你的同桌作文 篇7

            同桌的你大家好,我是汪思彤,今年快十歲了。哦,對(duì)不起,今天的主角并不是我,而是我的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的同桌,看看他為什么倒數(shù)第一吧!在每一次的語文課時(shí),老師都會(huì)聽寫學(xué)過的單詞和作業(yè),把作業(yè)交給語文課代表,再交給老師。“哎,我的同桌又沒有寫。這次的作業(yè)正是要聽寫的單詞。”我心里正想著。哎呀,老師開始聽寫了,聽寫的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會(huì)兒了,聽寫完了,開始改正聽寫。我數(shù)了一下,一共一百二十六個(gè)字,我的“好”同桌錯(cuò)了一百一十五個(gè)字,三十八個(gè)詞。老師說道:“每個(gè)單詞訂正十遍,訂正完了找我改正!蔽抑牢业某煽(jī)后,心里的石頭終于落下來了。下課了,我同桌又開始玩了,和那些男生這兒跑跑,那兒跑跑。“劉嘉豪,訂正你那三十八個(gè)錯(cuò)詞!蔽掖舐暤貙(duì)我同桌說。哎,不虧是“倒數(shù)第一”。我一下課就說他,不停的`說他。又開始上英語課了,老師講了一篇英語課文。老師說:“下課一個(gè)一個(gè)地給我背,哪個(gè)人要是不會(huì)就抄寫三遍!笨磥砦业耐烙忠瓕懻n文了。因?yàn)樯险n的時(shí)候,我的同桌一直在玩兒尺子,在做小動(dòng)作,不好好聽課。結(jié)果,一下課兩個(gè)字“不會(huì)”。又開始抄課文了。

            這就是學(xué)習(xí)倒數(shù)第一我的同桌劉嘉豪,“下課和男生瘋跑,上課做小動(dòng)作,玩尺子”,這樣怎么能學(xué)的好,不過他架子鼓打的“非常”好。

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