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水果拼盤作文
水果拼盤的做法簡單,是菜譜里的常見菜,水果拼盤口味屬于甜味,做法屬拌菜類,但怎么做水果拼盤最好吃,主要看自己的口味習(xí)慣進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整。下面小編為大家?guī)砹怂幢P作文,僅供參考,希望能夠幫到大家。
今天,我們要做水果拼盤,我懷著激動(dòng)的心情早早地來到作文班,只見桌上的水果各種各樣,讓我看得眼花繚亂,有杏兒,有火龍果,有桃子,有香蕉,還有梨……真是五花八門啊!我也不甘示弱趕緊拿出事先準(zhǔn)備好的水果放在了桌子上。
開始做水果了,我先拿出一個(gè)桃子,然后一刀切下去,“嚓嚓”幾聲響后,一個(gè)個(gè)船形的桃子被我這“鄧氏一刀”給切出漂亮的圖形,然后把圓形切兩瓣分別放在中間,再切一瓣西紅柿放在四個(gè)香蕉中間,接著再把火龍果切成三角形,一個(gè)凸出來一個(gè)凹進(jìn)去,宛如一座座高山,最后把一棵棵洗好的“小草”放在幾座“高山”的縫隙里,周圍圍上了一棵棵綠樹。
哈哈!只剩裝飾了,我把桑葚一個(gè)個(gè)切成片圍成一個(gè)圓形,黝黑的桑葚像一顆顆閃亮的黑珍珠,格外引人注目。再把小吃素魚放在桑葚上面,像一條條小魚在水中自由自在的游來游去,兩只小船在里面游啊游,最后把兩個(gè)荔枝放到西紅柿下面,圍在水果之王下面。請(qǐng)看這棵草,它可和“熊出沒”里的齊齊戴的王冠很像呢。這樣裝飾做完了,從遠(yuǎn)處看儼然一幅優(yōu)美的山水畫。優(yōu)美的畫面把老師也深深地吸引了,對(duì)我的作品是交口稱贊。
終于到了品嘗美味的時(shí)間了,同學(xué)們爭先恐后的搶起筷子,拿起筷子就開始吃,就像蜜蜂圍成圈采食一樣,一會(huì)兒嘗嘗這個(gè)一會(huì)兒嘗嘗那個(gè),個(gè)個(gè)吃得津津有味!荔枝清涼甘甜呀!西紅柿甜中帶酸;瘕埞d柔甜蜜……還是通過自己的勞動(dòng)果實(shí)吃起來更加的醇香甜美,既有果實(shí)的美味還有吃起來的美感,今天過得真開心!
水果拼盤作文篇二:
在今天下午的綜合實(shí)踐課上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)四個(gè)人一組做了一次“水果拼盤!眲傞_始聽到這個(gè)新名詞時(shí),我們都非常感興趣,可做起來卻不是這么容易。
上課鈴打響后,同學(xué)們把洗好的水果與水果刀帶進(jìn)教室。當(dāng)老師講好規(guī)則并說了一聲“開始”后,全班同學(xué)都鬧哄哄的:有的拿著水果刀小心翼翼地在切水果;有的偷偷摸摸地在桌子底下吃水果;有的組長在忙著分配一些任務(wù)......我是我們這組的組長,我先組織大家把小番茄、草莓等一些小一點(diǎn)的水果放在戎澤源帶的大盤子里,取出水果刀給冷婭削最難削的菠蘿;戎澤源不聽我的指揮就知道要把小番茄、草莓上的草拔掉;接著讓劉星雨削她的橙子與黃瓜,而我沒有水果刀,只能與戎澤源一起拔草。等橙子、菠蘿、黃瓜削完后,冷婭接待了我的工作,有序地指導(dǎo)劉星雨往盤子里擺放水果。只見她先把一瓣一瓣的橙子先放在盤子的邊緣,讓后將削好的菠蘿片放在盤子的中心。這不是一個(gè)太陽嗎?我心想。接著,她把一片一片的黃瓜放在橙子上,裝飾橙子。我二話不說,往中心菠蘿片上用水果刀摳了兩個(gè)指頭大小的小洞,放上了兩個(gè)小番茄,用一顆細(xì)長的草莓放在兩顆“眼睛”下,充當(dāng)鼻子。然后,冷婭不知從哪拿來半根香蕉,遞給我,仿佛知道我的心思。我把她橫過來切成一片薄薄的香蕉片,當(dāng)了嘴。然后,我把草莓依次放在每瓣橙子的前面。這樣,一幅“太陽公公的微笑便誕生了!
趁戎澤源上講臺(tái)介紹的當(dāng),我品嘗了席銘他們那組的.水果拼盤。緊接著,孫銘頎那組的水果拼盤也做好了:一個(gè)碩大的菠蘿橫在中間,兩邊還用了小番茄拼成了兩個(gè)愛心,令人稱贊不絕。下課后,冷婭把我們這組的水果拼盤給六(9)班品嘗,最后被他們洗劫一空,只剩下幾個(gè)圓溜溜的小番茄橫在中間。
這次綜合實(shí)踐課真有意思,讓我們自己動(dòng)手,自己努力后的水果拼盤才是最甜的。
水果拼盤作文篇三:
上個(gè)星期,老師決定在本周三的綜合實(shí)踐課上,讓我們做一次“水果拼盤”。同學(xué)們初聽此訊,高興得一蹦三尺高,“啊”聲一片。
一個(gè)星期過去了,同學(xué)們的興奮勁兒絲毫未減,周二布置家庭作業(yè)時(shí)我們齊聲提醒老師今天做水果拼盤。
盼星星,盼月亮,終于盼到下午第一節(jié)課了,中午剛下課,同學(xué)們就拿出了準(zhǔn)備好的水果刀,去洗手間洗水果。
上課了,老師宣布好注意事項(xiàng),要求等后,我們就“開工”了。我和翟穎立刻拿起水果,轉(zhuǎn)過頭和殷婷一桌合作。
我是本桌的“桌長”馬上就開始發(fā)號(hào)施令了“陳煜琦,去把你的橘子上的標(biāo)簽撕下來,去洗手間洗一下。翟穎,你……“我向他們發(fā)號(hào)施令。而我,則開始用水果刀切起了一根黃瓜,由于我以前在家做的家務(wù)事太少,所以剛開始切黃瓜切得有些蹩腳,不僅切的大小感覺不太均勻,而且還把好幾片黃瓜弄滾到地上,浪費(fèi)了不少資源。不過后來,由于不斷的嘗試,切得還算過的去,雖然并不是完美,但是不至于畸形。切完黃瓜,因?yàn)槲仪械臅r(shí)候是站著的,而且姿勢(shì)很古怪,所以早已大汗淋漓了。我開玩笑地說:“看來切黃瓜不僅是項(xiàng)技術(shù)活,還是項(xiàng)體力活!
接著,我們又切起了別的水果,就是不擺造型,大半節(jié)課過去了,盤子里還是空空的,他們都問我到底做什么,我卻耐著性子,慢慢地說:“心急吃不了熱豆腐,我自有安排!
水果都切好了,終于開始擺造型了。我先拿起黃瓜和切成瓣?duì)畹拈僮樱粋(gè)接一個(gè)巾在盤子四周。橙色形成鮮明的對(duì)比,甚是好看,然后,我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在蹭,四周放上長方形的西瓜。這里,翟穎突發(fā)奇想,拿起水果刀,在獼猴桃上方挖了兩個(gè)小洞,把多余的兩片黃瓜插在中間,再拿起兩根牙簽橫著黃瓜插進(jìn)去,上面再放上一個(gè)被切成花瓣?duì)畹腵小番茄,這水果店拼盤便大功告成了?催@道水果拼盤綠橙相間,中間配上一朵紅花,真是萬紫千紅啊。
不過咱們班高手如云,旁邊孫銘頎一組的熱帶風(fēng)情也不賴,一個(gè)菠蘿橫過來把中間掏空,里面放上菠蘿塊,獼猴桃塊。四周用圓形的香蕉塊環(huán)繞,再放兩塊肉斷皮不斷的芒果,最后再插上一個(gè)小傘,也十分好看,別致。
做水果拼盤在得到歡樂甜頭的同時(shí),還能鍛煉我們的動(dòng)手能力。激發(fā)我們的想象力,真是件一舉多得的事,我真心盼望這種活動(dòng)能多搞。
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