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讀書趣事作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讀書趣事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書趣事作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小男孩,像<<三國(guó)演義>>,<<西游記>>,<<紅樓夢(mèng)>>我都讀過(guò)幾遍了.而在讀書這方面我還發(fā)生過(guò)一些有趣的事呢!話還得從三年級(jí)上學(xué)期說(shuō)起.那年，媽媽從書店給我買了一本<<格林童話>>.從那天起,我每天晚上筋疲力盡地回家時(shí),都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一則童話故事,仿佛此刻,我走進(jìn)了童話中,時(shí)而替丑小鴨悲慘的`命運(yùn)而傷心,時(shí)而替它能變成白天鵝而歡喜.好像此刻,我忘記了勞累和干渴.從此,讀書成了我一天必不可少缺少的活動(dòng).但由于快要期末考試的緣故,媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí),不讓我再看書了.此刻,我仿佛成了人世間最可憐的孩子,不論我怎樣哀求媽媽,媽媽都置之不理.一天一天的過(guò)去了,我終于想到了一個(gè)看書的好辦法----我把<<格林童話>>夾在課本中,然后把書架起來(lái)看,藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)藍(lán)的水,柳樹(shù)的影子倒影在湖面上,一群群小魚在湖中追逐嬉戲,一群群羚羊在湖邊喝水,小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌......我再一次陶醉在書的世界里,享受著清涼的甘露.天有不測(cè)風(fēng)云,我的這個(gè)方法最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,但她出于對(duì)我喜愛(ài)讀書的理解,不但沒(méi)有批評(píng)我,還給了我40分鐘的讀書時(shí)間.怎么樣?我的讀書時(shí)間來(lái)之不宜吧!
讀書趣事作文 篇2
在我六歲那年，媽媽送給我一本《格林童話》作為生日禮物。書里的一切都充滿著誘惑，美麗的白雪公主，勤勞的灰姑娘，還有神奇的魔豆······讓我情不自禁地喜歡上了讀書。我們老師常教育大家說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我下筆時(shí)可并不神，但是愛(ài)看書倒是真的。
記得有一次，我一邊吃飯，一邊捧著本書看得正起勁兒，看著看著，忽然被書中的故事給逗樂(lè)了，竟忘記嘴里的飯還沒(méi)咽呢，“撲哧”一聲，飯全噴到了書上。我急忙用衣袖去擦，媽媽在一旁趕緊阻止我說(shuō)：“你怎么能用衣袖去擦呢？多臟呀！”我馬上陪著笑臉說(shuō)：“好媽媽，衣服臟了可以洗，但書臟了可沒(méi)辦法洗��！”媽媽真是被我氣得哭笑不得。
我不但愛(ài)護(hù)書，更愛(ài)讀書。有一回媽媽讓我把自己的`房間打掃干凈，沒(méi)掃幾下，我就在書櫥里發(fā)現(xiàn)了一本我找了好久的書，馬上把它捧在手里津津有味地讀了起來(lái)。我與小主人公一起趟河、捉蜻蜓、烤苞米，正玩得不亦樂(lè)乎······“王嫣然，你在干什么呢？”媽媽把我從故事里猛地拉了出來(lái)，只見(jiàn)房間里依舊亂成一團(tuán)，望著媽媽生氣的樣子，我愣了半天才回過(guò)神兒來(lái)，急忙說(shuō)“媽媽，您消消氣，我馬上就把房間收拾干凈。”
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，書就是我的朋友，它總是毫無(wú)保留地讓我分享著它的喜怒哀樂(lè)，我也總是能夠從它身上聽(tīng)到自己的心聲。
讀書趣事作文 篇3
我愛(ài)看書，尤其愛(ài)看自然類的書。書帶給我很多的快樂(lè)！
一看到喜歡的書，我會(huì)一天到晚捧著看。我會(huì)在吃飯的時(shí)候看，外出的時(shí)候看，甚至連覺(jué)也不睡來(lái)看，常常被媽媽催促睡覺(jué)。
有一次，我借了一本《森林報(bào).春》回來(lái)，太好看了，講了很多森林里發(fā)生的.趣事。我看得入迷，媽媽喊了很多次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽拍了一下我，我一看，原來(lái)讓我去倒垃圾。我不舍得扔下書，于是左手拿書，右手拿垃圾袋坐電梯下去了。等了很久，咦，電梯怎么上去了，原來(lái)我看著書不記得按1樓，上面的人按了后電梯上去了。
還有一次，我很想看完一本書，但是很晚了，媽媽不讓我看，于是我假裝睡著了，等媽媽走了，我悄悄起床拿起之前偷偷準(zhǔn)備好的手電筒，又看上了�？吹猛藭r(shí)間，不知不覺(jué)到了深夜。媽媽半夜起床一看，生氣地說(shuō)：你怎么還沒(méi)睡？這樣對(duì)身體不好，對(duì)眼睛也沒(méi)幫助！我只好不看了，可是心里還想著書里面的情節(jié)。
我喜歡讀書，它讓我了解了很多的知識(shí)，更帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。書籍伴我成長(zhǎng)！
讀書趣事作文 篇4
記得在讀大學(xué)時(shí)，作文上經(jīng)常寫“冒”這個(gè)字，劉德銀老師經(jīng)常給打個(gè)錯(cuò)號(hào)，不知道錯(cuò)在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當(dāng)老師時(shí)，有一回學(xué)習(xí)這個(gè)字，我看到參考書上讓老師提醒學(xué)生“冒”
上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個(gè)部首，這個(gè)部首的字就幾個(gè)。終于知道自己原來(lái)總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說(shuō)起這個(gè)字，只有一個(gè)教師寫對(duì)了，他曾經(jīng)教過(guò)這個(gè)年級(jí)，同事都佩服我的細(xì)心。
以上這些小事，在別人看來(lái)或許太沒(méi)意義了，但我對(duì)這些事總不能忘懷，有時(shí)經(jīng)常向?qū)W生說(shuō)起這些小事，以鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那個(gè)“冒”字我的學(xué)生很少寫錯(cuò)，那是因?yàn)槲铱偸窍蛩麄冎v這些故事。同時(shí)這些故事也時(shí)時(shí)提醒我精心備好課，該向?qū)W生講清楚的.一定要講清楚，以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時(shí)也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經(jīng)歷，讓我上起課來(lái)吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
讀書趣事作文 篇5
你還別說(shuō)，今天早上讀書就發(fā)生了一件趣事。
今天早上我很早就起床了，因?yàn)槲矣謴耐瑢W(xué)那得到一本好書。我見(jiàn)時(shí)間還早，就捧著書津津有 味地讀起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，我突然停下來(lái)，唉？我今天上午要去干什么來(lái)著？我捧著書去問(wèn)媽媽，走到餐廳，沒(méi)見(jiàn)媽媽，只看到桌子上放著五元錢。哦！我想起來(lái) 了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鐘，七點(diǎn)半都不到，我又開(kāi)始看書，這時(shí)我看到故事的主人公去上補(bǔ)習(xí)班，我才恍然大悟，對(duì)了！今天上午要去 上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。
說(shuō)到讀書趣事，我還想起另一件事。有一次我看書入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只 當(dāng)耳旁風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，我把書看完了。走出房間，看見(jiàn)媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒(méi)吃完飯呀！我都已經(jīng)吃過(guò)了。”媽媽莫名其妙地看著我。我又想起媽媽 好像叫我去干什么，哦！對(duì)了！去收衣服，對(duì)，就是收衣服。媽媽卻硬說(shuō)我沒(méi)吃飯，要我吃�？晌疫�是感到很奇怪，我明明吃過(guò)飯了，怎么還讓我吃呢？“你該不會(huì) 把書吃了吧！”媽媽一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我連忙去翻書，原來(lái)我是在其中的一個(gè)情節(jié)中和書里的人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。
我的`讀書趣事有趣嗎？你又有什么讀書趣事呢？
讀書趣事作文 篇6
自從我識(shí)字起，書便成了我的最愛(ài)。也正是因?yàn)榘V迷于讀書，我有了一個(gè)外號(hào)“書蟲(chóng)”。每天上學(xué)時(shí)看，放學(xué)時(shí)看，坐車時(shí)看，甚至走路也在看，媽媽因?yàn)槲野V迷于書的事不知“教訓(xùn)”過(guò)我多少回。現(xiàn)在，我五年級(jí)了，回想我這幾年的一些讀書趣事，還真令人忍俊不禁！
小時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一些識(shí)字卡片，每天教我認(rèn)字。認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字后，我就開(kāi)始看那些帶拼音的書了。有一次，我在電視上看到了。
一個(gè)小朋友在看《安徒生童話》，便問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)《安走生里話》好不好看？”，媽媽瞪大了眼睛，看看我，又看看電視，差點(diǎn)兒笑背過(guò)氣去。你還別說(shuō)，自從鬧出這個(gè)笑話后，我又有了一個(gè)“雅號(hào)”：白字小先生!
說(shuō)到笑話，上面的'那個(gè)根本不算什么，你別看我已經(jīng)五年級(jí)了，可一看起書來(lái)什么都忘了。上一次，我坐公交車去找姐姐玩，我和她約好，讓姐姐在金鷹購(gòu)物中心那里等著我。坐上公交車，我就想起來(lái)了：我的包里裝著一本《斑羚飛渡》呢！便抓緊打開(kāi)包，迅速掏了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)完全“融入”書里了！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我想起來(lái)了我這是在公交車上呢！咦？這是到哪兒了？這時(shí)車到了站臺(tái)了，我連忙跑下車，打電話給姐姐，姐姐告訴我，原來(lái)我已經(jīng)坐過(guò)了五站路了！后來(lái)，姐姐打車來(lái)找我，我在那兒看書，姐姐把我拽上出租車后，不停地用手在我眼前晃動(dòng)，以為我睡著了！快到姐姐家時(shí)，我把書看完了，又開(kāi)始回味整本書。由于我對(duì)書里的這群斑羚的行為深有感觸，就不由自主地嘆起氣來(lái)！姐姐瞪了我一眼，開(kāi)始喋喋不休地“教訓(xùn)”起我來(lái)：“你這個(gè)小丫頭，叫你坐到金鷹購(gòu)物中心，你多坐了好幾站路，只顧著看書，跟你說(shuō)話你也不回答，還不停地嘆氣。。。。。�！�，我似乎對(duì)她的話沒(méi)有一點(diǎn)“興趣”，還沉浸在書里呢！
其實(shí)，因?yàn)槲野V迷于讀書而鬧出的笑話還很多。雖然鬧出了這么多笑話，但我卻沒(méi)有一點(diǎn)“悔意”。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書還是有許多好處的，比如能豐富我們的詞匯，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)�！皶凶杂悬S金屋”！書是知識(shí)的源泉，書是做人的向?qū)В瑫俏覀冏钪艺\(chéng)的朋友！所以趁我們還很年輕，一定要多讀對(duì)我們有益的書籍，才能成為一個(gè)健康成長(zhǎng)的人！
讀書趣事作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。書就想好伙伴一樣陪伴著我。從小到大我有一個(gè)大愛(ài)好就是讀書，并從中領(lǐng)悟一定的道理。
在我房間的小書架上有許多書，但那些書我都看了幾十遍了，實(shí)在不想再看了，我就想讓媽媽給我買書。又一想這樣太浪費(fèi)錢了，于是眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái)：到書店辦借書證。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽連連稱贊我這個(gè)辦法好。
有一天，我從書店借來(lái)了一本非常奇妙的書，名字叫《神奇的土地》，回到家后我便津津有味的讀著，似乎忘記了自己忘記了時(shí)間，我的眼球完全被這本書中的.精彩內(nèi)容吸引住了。已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，明天是周一該去學(xué)校上課了，沒(méi)辦法只能去睡覺(jué)了。突然，一個(gè)“餿”主意從我的腦海里閃過(guò)：睡覺(jué)后我在被窩里偷偷地看。九點(diǎn)半了該睡覺(jué)了，我便裝個(gè)樣子讓媽媽以為我已經(jīng)睡了。等到聽(tīng)到“啪”的一聲就說(shuō)明媽媽關(guān)燈睡覺(jué)了。我便開(kāi)始了我的“竊書”。我把我的小臺(tái)燈放到被窩里，以免媽媽起來(lái)接水喝時(shí)發(fā)現(xiàn)我。我有滋有味的讀著，當(dāng)書中人物有危險(xiǎn)時(shí)我便皺起了眉頭，當(dāng)書中人物高興時(shí)我也高興�？粗粗冶闼�。那一夜我就是趴在書上睡了一夜。
每當(dāng)想起這件事我就會(huì)開(kāi)懷大笑。哎！我趴在書上都能睡著。
讀書趣事作文 篇8
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。我也非常愛(ài)讀書，書為我增長(zhǎng)了知識(shí)，但也為我惹了不少麻煩，例如今天，書就又給我“惹事”了！
今天，媽媽做菜時(shí)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有鹽了，就讓我去買。此時(shí)我正津津有味地看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)然舍不得放下書。無(wú)奈，在媽媽的“河?xùn)|獅吼”下，我依依不舍的'放下書，沖出了家門。
我以百米沖刺的速度奔向了商店，一邊兒走，還一邊想：保爾最后怎么樣了？到了商店，我一摸褲兜，呀！完了，沒(méi)帶錢！我又跑回家，剛開(kāi)門，媽媽就驚訝地說(shuō)：“這么快，鹽呢？”“我忘帶錢啦！”“瞧你，干什么事都丟三落四……”于是，我又沖了出去。
到了商店，我胡亂抓了一包白色的東西帶回了家。媽媽問(wèn)我：“鹽呢？”我把手中的“鹽”遞給媽媽，媽媽一看說(shuō)：“叫你買鹽，你買糖干什么？”“我買的就是鹽�。 薄澳憧纯�！”說(shuō)完便把“鹽”遞給我，看到上面印著一個(gè)巨大的“糖”字，我哭笑不得，白跑了兩趟��！
雖然出現(xiàn)了這樣的傻事，但我對(duì)讀書的興趣依然不減。我真想大喊一聲：“我讀書，我快樂(lè)！”
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