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同桌的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的同桌的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
她戴著一幅眼鏡，是一位“四眼”大姐，梳著一只辮子。單就一個(gè)“暴力”就可以說許多了。
“救命啊！救命��！饒了我吧！”一下課，可悲的猴子（支一帆）就闖了禍，他惹惱了她。其實(shí)那也不過是她的領(lǐng)地。唉，兩人追追跑跑，猴子跑步快，可是碰到她就是小巫見大巫了。他們兩人都是運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽的'成員。每一次她和他打架時(shí)，沒有一個(gè)人會(huì)來勸架，誰都知道，即使猴子躲過了初一，也不能躲過十五。這節(jié)課下課有人幫助了猴子，下節(jié)課誰來幫助他呢？一天六節(jié)課，就有六個(gè)下課時(shí)間。再加上早讀時(shí)間，中午這些時(shí)候，夠她打的。我有時(shí)候想，如果真的打架會(huì)怎樣?
雖然，猴子的斜角有三個(gè)男生，要知道那三個(gè)男生基本上都被自己的同桌打敗過，而且都快要“奄奄一息”，還有什么力氣來幫猴子呢？只見：她一把抓住了支一帆，對(duì)這他的背打了幾下，猴子大喊饒命，就放了猴子，但又抓住，又打，打了幾下放了，放了后，再追，追上后，再打——把那個(gè)猴子折騰得象那只小老鼠。
她很活潑，經(jīng)常會(huì)我一起玩，她偶然也會(huì)掉幾顆“金豆豆哦”，不過，那時(shí)候，我們在旁邊笑嘻嘻的，猴子就又會(huì)手忙腳亂，不知道該如何？安慰，怕她發(fā)火，不安慰，還是怕她發(fā)火。哈，真可謂，一物降一物。
她是誰呢？你知道了嗎？她就是猴子的同桌——唐悅瑩。
……
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)和幽默的'人，是我們班赫赫有名的“幽默大師”。
我和他老是斗嘴，我老是打敗而歸，他春風(fēng)得意。
我門之間有個(gè)小故事，是我大敗的典范。嘿嘿，本來家丑不可外煬，還是告訴你吧！
上次，我們在在寫作業(yè)，他老是一會(huì)蹭我一下，一會(huì)兒蹭我一下，我說：“我的忍耐是有限的！‘他還是老樣子，頓時(shí)我火冒三丈，大喊：“吃我一拳！”他知道說他比我會(huì)，但拳頭他比我的弱，立即一句：君子動(dòng)手不動(dòng)口，男同胞，別做偽君子哈！我的氣頓時(shí)到了九霄云外，他有一句：知錯(cuò)就改，善莫大焉，真好��！我捧腹大笑，雖然我有打敗而歸但還是忍不住��！
你瞧瞧，我有被當(dāng)了哈！
同桌的作文 篇3
她是我的同，高高的個(gè)子，一頭烏黑的長發(fā)，眼睛雖小卻炯炯有神，胖乎乎的'十分惹人喜歡。她就是我的好朋友——，也是我們班的學(xué)習(xí)委員。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，成績很好，經(jīng)常幫助同學(xué)解決不會(huì)的問題。每次放學(xué)碰到下雨的時(shí)候，她都會(huì)非常關(guān)心同學(xué)，常常把雨具借給同學(xué)用。
他不僅有助人為樂的好品質(zhì)，而且她有一顆寬容的心。
有一次，我去她家寫作業(yè)時(shí)，不小心碰到了她的鋼筆，鋼筆從桌子上掉了下來，摔到了地上，我趕緊把鋼筆撿起來，我的心怦怦直跳不知該怎么辦，這可是她最心愛的鋼筆啊。告訴她吧，她一定會(huì)很生氣；不告訴她吧，我就是一個(gè)不誠實(shí)的人。這時(shí)，她從外面走進(jìn)來，催促我說：“你磨蹭什么呢，還不快點(diǎn)寫作業(yè)！”“我……”她好像看出了什么，就追問我到底怎么回事，我無可奈何只好將實(shí)情告訴了她。她聽完后皺起了眉頭，把鋼筆拿過去在本子上試了試，結(jié)果寫不出字了，我連忙向她說：“對(duì)不起、對(duì)不起，我不是故意的�！痹詾樗龝�(huì)很生氣，但她卻沒有怪我，對(duì)我說：“沒關(guān)系，再買一個(gè)筆尖安上還能用�！蔽冶凰膶捜菟袆�(dòng)。
我喜歡我的這個(gè)好朋友，我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)樂于助人、寬容友善的人。
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