【精選】元宵節(jié)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)作文 篇1
元宵節(jié)到了，家家戶戶都團圓在一起吃元宵，今天我要自己親手做元宵，心里別提有多激動了！
爸爸從廚房把早已準備好的面粉和調制好的芝麻餡、紅豆餡拿了出來。媽媽把面粉倒進盆里，然后加入熱水和面。他一邊和面，一邊告訴我，一定要加開水，不然溫度不夠，糯米粉就不能黏在一起。接下來就輪到我大顯身手了，我洗好手，卷起袖子，從媽媽和好的面團里揪出一個小面團，放在手掌上搓圓，接著用大拇指在中間按一個小窩，然后用勺子把芝麻餡放進窩里，再慢慢的收攏五指，而且不斷的轉動面團，就變成一個圓球了。因為我餡放的.太多都漏出來了，
媽媽提醒我：“包湯圓時餡不能放太多，也不能太少，太多的話，餡會流出來，太少的話沒味道�！蔽矣州p輕的把餡拿掉了一點，再把面皮補上，一個小小的湯圓誕生了。
然后開始包第二個，這次有經驗了，餡放的不多不少，剛好合適，我用均勻的力道把湯圓粘好搓圓。這個比上一個漂亮多了！真是孰能生巧，反復幾次，我已經是“熟練工”了。
湯圓包好了，爸爸把水早已煮沸了，我小心翼翼的把湯圓一個個放進鍋里。過一會兒，湯圓慢慢的從鍋底浮出來，好像一粒粒大珍珠。湯圓熟了，我舀起一個，迫不及待的咬下去，軟軟的，甜甜的，讓人回味無窮！
爸爸媽媽吃了我包的湯圓，都夸獎我能干。我心里美滋滋的。今年元宵節(jié)真幸福！
元宵節(jié)作文 篇2
今天是元宵節(jié)，學校特別為我們準備元宵作為早飯。老遠的，我們就看見盤里的元宵，眉開眼笑地奔向飯桌。旁邊的同學急忙抓起勺子，“貪婪”地往碗里舀了多個，剛準備放下勺子，又停住了，小聲地說：“哎呀，還是再添一個吧�！蔽医舆^勺子，望了望盆里所剩不多的元宵，又望了望周圍還空著碗的同學，眼睛重重地閉了一下，狠下心只舀了五個。
沒舀幾個人，盆就見底了，只好去打了。拿著空盆的同學灰頭土臉地走向門邊，當他看到那里早已有同學蜂擁而至時，最立即變成了“o”型。他費盡九牛二虎之力才將手伸到打湯圓的阿姨面前，身子卻還被及在外面。他回來的時候臉通紅，也只不過打了三個。奇怪的是，居然沒有一個人舀到自己碗里，而是吃起了平常碰都不碰的雞蛋。有元宵吃的同學，一面同情似的望著沒有元宵吃的同學，一面又一個接一個地整個吞下芝麻餡元宵，生怕別人搶了去。
我夢似地吃完了早飯，回到了班上。一天下來，上課和平常沒什么兩樣，只是周圍小區(qū)放的.爆竹格外的響亮。到了放完學的時候，走讀生早早地收拾書包回家了。有些住校生發(fā)了瘋似的到處找班主任，嚷嚷著要回家過小年。
我家離學校太遠了，更何況明天就要回家了。然而今天的晚自習異常的無所事事，我發(fā)呆似的凝視著窗外燦爛卻轉瞬即逝的煙花，從未覺得她是如此的動人，挑動我的心弦。元宵節(jié)，沒有媽媽親手為我端上的豆沙餡湯圓，沒有無聊卻還是喜歡看得“元宵喜樂會”······這一天，夢似的過去了，然而心里卻總是空蕩蕩的。
元宵節(jié)作文 篇3
今天是元宵節(jié)，我特別開心，爸爸、媽媽也放下手中繁忙的工作，我們一家人高高興興地做湯圓，享受元宵節(jié)的快樂。
包湯圓前，媽媽去超市購買了做湯圓必須要的材料，首先我們把該用到的材料都放到桌子上，大家都把雙手洗得干干凈凈，然后開始興致勃勃地做湯圓了。媽媽嫻熟地和米粉了，只見媽媽把湯圓粉倒進盆子里，放少許的水用筷子攪拌了幾下，又加了點水，再進行攪拌。媽媽告訴我要注意每次放的水不要太多，如果水少了可以再加，多了就不好辦了。等水夠了，媽媽用手來回的.揉，直到把米粉揉成一個大團，不粘手了才可以包了。
我摘了一小團糯米粉放在手心，雙掌合攏，然后夾著糯米團輕輕地揉啊揉，不一會兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無瑕的粉團就揉好了。接著，我用左手托住粉團，再把右手拇指插進粉團，使粉團在手指間不停地旋轉。不久粉團就變成了一個像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進窩里，用右手拇指和食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉動粉團，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
開始時，我放的麻沙餡比較少，湯圓做得比較容易。爸爸給我出了個難題，他說：“麻沙餡兒越多越好吃，你能多包點嗎?”我想，這有什么難的，我努力想表現(xiàn)一下自己。可是，餡兒放多了，湯圓粉就不那么聽話了，搓著、搓著，湯團出現(xiàn)一條條小裂縫，黑黑的麻沙餡就暴漏出來。為了讓麻沙餡藏在中間，我又追加了米粉團，使勁地搓啊搓，最后做出的湯圓可以和雞蛋比大小了，大家看看我做的湯圓，都開心地笑了。
煮湯圓時，媽媽嫻熟的廚藝讓我眼花繚亂。只見她架鍋、倒水、點火……鍋里的水開了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，湯圓在鍋里奔啊跳啊，可它們就是不給我面子，一個個躲在鍋底，怎么都不上來。等啊等，終于開鍋了。沒等我把鍋揭開，一股清香撲鼻而來，饞得我口水直流! 細看熟透的湯圓，晶瑩滑潤，稍帶褐色，裹在里面的麻沙餡隱約可見。等湯圓都浮起來了，媽媽說：“快來吃吧，湯圓熟了�！蔽业谝粋�沖上去撈了一碗，我迫不及待地舀起一個就往嘴里放。哎呀!不好，湯圓的味道還沒嘗出來，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來了。可爸爸卻在一旁幸災樂禍地說：“這就叫心急吃不得熱湯圓�！卑ィ娴姑�，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點疼呢!
這次做湯圓既讓我鍛煉了自己的動手能力，又吃到了美味可口的湯圓。
元宵節(jié)作文 篇4
“啪啪，啪啪，啪啪……”一陣響亮的鞭炮聲把我從夢中驚起。我以為是禮花彈，于是我趕忙起床，趴在窗戶上上看。呀！天還沒黑呢，哪來的禮花彈？到了晚上六點，我們一家出門看花燈。到達了目的地，便看見兩只大象仰著頭，翹著長長的鼻子好像在歡迎人們進去。一鉆出象鼻，往左邊看，只見群鶴飛舞。領頭的.是一只金色的，拍打著翅膀，好像要飛起來一樣。它下面的一只，也張開雙翅，嘴一張一合，好像在說話。數(shù)了一下，加上那只金鶴，共有十三只鶴。有十二只是白色的，也就是迎接二零一二的到來。轉眼就是神舟八號與天宮一號對接的圖案壯觀極了。今年是龍年，“龍”當然是少不了的。眼前便是“九龍壁”顧名思義，有九條龍，都是紅、黑、白、綠、黃、藍、白、紅、黃。雖然有重復的顏色但是形態(tài)不一，九條龍蜿蜒盤旋，直入云霄。然而我最喜歡和還是最后一個——喜鵲登枝。整個場地大約有十米長，有兩只大鳥，兩只小鳥。兩只大鳥出去覓食，翅膀大幅度地扇動著，有一只大鳥回窩，又出去另一直一直在飛著，好像沒有找到東西，周圍再配上摻雜著鳥叫聲的音樂，生動優(yōu)美。這時，兩只小鳥突然叫起來，頭轉來轉去的，大家都說是工作人員忘了開電閘。兩只小鳥在窩里撲騰著，歡樂著……此時，五顏六色的煙花在空中飛舞著，旋轉著“突突突”的聲音在地上響起，又在空中變成“啪啪啪”的聲音。隨著煙花的離去，孔明燈在空中漸漸變強了。載著人們的愿望去實現(xiàn)……
元宵節(jié)作文 篇5
家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，是名符其實的“燈籠節(jié)”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開始，孩子便開始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個，買些彩紙，再準備些竹子或木棍一類，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，最好的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點，便可隨著煙旋轉起來。也有圖方便的在市場上購買燈籠，有紙糊的，多斗是點蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。
城里的正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉(xiāng)里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著今年肯定會有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時候，孩子們把燈籠選好，雀躍著等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點上蠟燭或是打開燈籠開關，提著在村莊里轉悠，等孩子的燈籠都挑出來后，便自發(fā)的挑在一起，互相比比看看，看誰的形狀好看，誰的結實，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著，便使勁的'在地上摔，火熄了，可是燈籠沒了，便哭著跑回家再找一個燈籠。更有好事者，會因一個燈籠與伙伴們打起來，管你是什么輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲與喧嘩聲，村莊里不再安穩(wěn)，因燈籠而紅火起來。
說起正月十五吃的東西，家鄉(xiāng)還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以后可以保平安健康之意吧？
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