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          一個(gè)人給我的影響作文

          時(shí)間:2024-08-10 12:48:26 我要投稿

          一個(gè)人給我的影響作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的一個(gè)人給我的影響作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          一個(gè)人給我的影響作文

          一個(gè)人給我的影響作文1

            當(dāng)蓋茨揮淚告別故鄉(xiāng)西雅圖去他地拼搏創(chuàng)建微軟公司時(shí),一個(gè)新的開(kāi)始便上演了。當(dāng)愛(ài)迪生告別給予自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的母親,去孤獨(dú)求學(xué)時(shí),一個(gè)新的開(kāi)始就誕生了。當(dāng)荊軻告別皇宮,駕上馬車(chē)去刺殺秦王時(shí),秦王閣中的殺氣就頓時(shí)濃重了許多,從此,荊軻一生中最光輝的時(shí)刻也漸漸開(kāi)始了——喋血秦王閣……

            翻閱歷史,是語(yǔ)文告訴了我“告別”的真正含義,是語(yǔ)文深深地影響著我。

            語(yǔ)文告訴我——誠(chéng)信無(wú)價(jià)。

            打開(kāi)語(yǔ)文長(zhǎng)卷,秦國(guó)的商鞅在秦孝公的'支持下主持變法。為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅“立木為信”,商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。而在“立木為信”的地方,卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一個(gè)“立木取信”,一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信,戲玩“狼來(lái)了”的游戲。

            前者變法成功,國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱,身死國(guó)亡?梢(jiàn),“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。是語(yǔ)文詮釋了“誠(chéng)信”的含義,是語(yǔ)文深深地影響著我。

            語(yǔ)文告訴我——英雄的悲壯。

            峰巒如聚,波濤如怒,華夏大地英雄路,望古今,意澀苦,傷心忠烈悲入土,多少英雄都作了古。

            劈華雄,斗呂布,斬顏良,誅文丑,何等威武;千里走單騎,過(guò)五關(guān),斬六將,何等忠義;刮骨聞傷,敗走麥城,又何等凄涼。悲壯兮,感慨兮,淚沾裳。嘆滾滾英雄誰(shuí)在?無(wú)言已是一撮黃土……

            滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,卻淘不盡語(yǔ)文的風(fēng)采,語(yǔ)文的魅力。是語(yǔ)文——深深影響了我!

          一個(gè)人給我的影響作文2

            你,影響了我!你,只是一個(gè)掃馬路的清潔工,任勞任怨的人,在我心里卻留下了深刻的印象。

            那一次,我去表姐家的路上,看見(jiàn)一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一旁。這時(shí)一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),故意往那些垃圾上碾了幾下,還小聲抱怨道:“怎么把垃圾掃到這里來(lái)了,真是的!蔽衣(tīng)見(jiàn)了,自言自語(yǔ):“明明就是你的錯(cuò),弄亂了別人掃好的垃圾,還這么多理由!边@句話(huà)好像被那個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人聽(tīng)見(jiàn)了。

            他停下車(chē),用傲慢的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“怎么,要你管啊,你個(gè)小屁孩!”我聽(tīng)了生氣極了,回答道:“我就要管,我最討厭那種破壞環(huán)境還找各種理由來(lái)狡辯的人!彼(tīng)了不服氣,對(duì)我大聲吼:“怎么了,你個(gè)小屁孩還來(lái)管起我來(lái)啦!你先看看你自己有幾斤幾兩吧!”我聽(tīng)了這話(huà),心里十分不高興,便和他吵了起來(lái)。

            這時(shí),在一旁清掃垃圾的清潔工說(shuō)話(huà)了:“你們不要吵了,我們清潔工就應(yīng)該任勞任怨的,不能和市民吵架的。”聽(tīng)了清潔工的一番話(huà),那個(gè)人低下了頭,說(shuō)了一聲對(duì)不起就走了。

            我問(wèn)清潔工:“為什么你不會(huì)生氣?你那么有耐心,換作是我早就生氣了!鼻鍧嵐せ卮鹫f(shuō):“我不會(huì)生氣,如果我脾氣不好的`話(huà)就不會(huì)來(lái)當(dāng)清潔工了。小朋友啊,你從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐,凡事不必斤斤計(jì)較,知道了嗎?”我又問(wèn):“那這樣你能漲薪水嗎?”清潔工聽(tīng)了,笑了笑:“不能,如果那么容易就能漲薪水,那全世界的人都來(lái)當(dāng)清潔工了!”說(shuō)完,拿起掃把去掃那一邊了。

            你,清潔工,影響了我!教會(huì)了我要做一個(gè)有耐心、不計(jì)較利益的人。

          一個(gè)人給我的影響作文3

            當(dāng)夕陽(yáng)西下,每個(gè)人都已回到家中,她卻還拖著疲憊的身體為人們工作。她就是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人——王阿姨。

            每天放學(xué)回家時(shí),我都能看見(jiàn)王阿姨忙碌的身影。她無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)著,但卻沒(méi)幾個(gè)人回首看她一眼。她不求回報(bào),一直只是默默無(wú)聞地工作。

            一天,我一邊玩著手機(jī)一邊拿著媽媽囑咐我扔的.垃圾走下樓。“不要一邊玩手機(jī)一邊走路!”媽媽的聲音從后邊傳來(lái),我只得把手機(jī)裝進(jìn)口袋,一邊跑一邊跳地來(lái)到垃圾桶旁,把垃圾一丟轉(zhuǎn)頭就走。正在這時(shí),有人拉住了我,我回頭一看,是王阿姨。她指指我甩在地上的垃圾袋,說(shuō):“孩子,垃圾應(yīng)該丟到垃圾桶里,而不是扔在一旁!蔽铱戳丝茨翘稍诘厣系睦p描淡寫(xiě)地說(shuō):“阿姨,我不是故意的,下次我注意!比缓缶皖^也不回地走進(jìn)了樓道。王阿姨愣了一下,無(wú)奈地?fù)u搖頭,轉(zhuǎn)身把我丟的還有周?chē)鷦e的零散垃圾都拾進(jìn)了垃圾桶里。我回到家,下意識(shí)掏了下手機(jī),卻發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也。我心一顫,隨即意識(shí)到一定是剛才不小心手機(jī)從口袋里掉了出來(lái)。我迅速轉(zhuǎn)身下樓,循著剛才的路線(xiàn),把整條路都找了一遍,卻一無(wú)所獲。我的頭都大了,內(nèi)心猶如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”,心想這頓揍是挨定了。就在這時(shí),一個(gè)天籟般的聲音從后邊傳來(lái):“孩子,你是在找手機(jī)嗎?”我萬(wàn)分欣喜地轉(zhuǎn)頭,是王阿姨!而她手中拿著的正是我的手機(jī)。我接過(guò)阿姨遞給我的手機(jī),感激而又慚愧地說(shuō):“謝謝您,王阿姨!剛剛我錯(cuò)了!”王阿姨欣慰地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正就行了。好了,不早了,快回家吧!蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭,跑回了家,淚水終究沒(méi)忍住,大滴大滴地落了下來(lái)。

            從那以后,我一直學(xué)王阿姨對(duì)待每個(gè)人的愛(ài)心與耐心,幫助身邊的每一個(gè)人。

          一個(gè)人給我的影響作文4

            今天下午,學(xué)校組織五、六年級(jí)同學(xué)去看電影,我們十分高興。

            兩點(diǎn)鐘剛過(guò),我們便排著整齊的隊(duì)伍同其他十一個(gè)班走在去影劇院的路上,使得馬路上出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍,有時(shí)還造成了“交通堵塞”呢!剛進(jìn)影劇院,就給人一種耳目一新的的感覺(jué)。墻壁、地板、銀幕、沙發(fā)靠座,全都是嶄新的,地面也干干凈凈,讓我們愉快的心情更上一層樓了。

            突然燈滅了,大家都驚呼起來(lái),只見(jiàn)銀幕上出現(xiàn)了字幕,大家看到了便安安靜靜地看起了電影,小攤主們提著小商品,在影劇院忙碌地走來(lái)走去,漆黑的`影院里,不時(shí)閃過(guò)一道亮光。

            電影十分精彩,影院里不時(shí)發(fā)出一陣陣爆笑聲,原來(lái)映的是潘長(zhǎng)江主演的《舉起手來(lái)!》這個(gè)影片十分有名,主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)末,日寇準(zhǔn)備偷偷地把金佛首運(yùn)回東洋老家,可是在火車(chē)上被八路軍奪了回來(lái),并秘密運(yùn)到一個(gè)村莊里,鬼子不死心,到這個(gè)村子來(lái)搜佛首,機(jī)智的村民們和八路軍一起,把大日本皇軍打得一敗涂地。

            潘長(zhǎng)江扮演的羅圈腿最有意思了,他滑稽的動(dòng)作,詼諧的語(yǔ)句,把觀(guān)眾們的肚子都笑疼了!

            而這個(gè)影片帶來(lái)的不僅僅是爆笑,還有深厚的愛(ài)國(guó)情感。八路軍為新中國(guó)拋頭顱,撒熱血的精神我們要歌頌,村民們不懼強(qiáng)敵的勇氣,我們要傳承!時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)中,電影已經(jīng)完了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了影劇院。

            這次看電影真是受益匪淺!

          一個(gè)人給我的影響作文5

            還記得,小學(xué)的時(shí)候,我很依賴(lài)媽媽?zhuān)裁词露家龓臀姨幚。而且,我的脾氣很暴躁,常常以自我為中心,絲毫不懂得該關(guān)心別人。

            直到有一天,媽媽把我送去學(xué)習(xí)“跆拳道”。教練是一個(gè)女生,她非常討厭依賴(lài)媽媽而不獨(dú)立的人,所以之后,她都請(qǐng)媽媽不用跟著我一起上樓、進(jìn)教室。于是,我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,就一直跟在教練身邊,教練很用心的教我,也常常告訴我要學(xué)習(xí)“獨(dú)當(dāng)一面”,更不斷地教我要如何學(xué)會(huì)一些生活知能。每當(dāng)我遇到困難時(shí),她總會(huì)告訴我說(shuō):“方法是人想出來(lái)的!”我聽(tīng)了之后,就會(huì)努力想辦法、解決問(wèn)題,教練的目的就是要讓我學(xué)會(huì)“凡事都要自己先想辦法,不要遇到挫則就要放棄”的概念,換言之,就是“獨(dú)立”!

            有一次,教練帶我去外地,并在那里待了十多天,發(fā)現(xiàn)我自己好像更獨(dú)立了!因?yàn)樵缟峡梢圆挥脣寢尳行,我就可以起床;餐點(diǎn)不用媽媽煮,我也可以自己煮面,好多好多的事情都不需要媽媽就可以完成,我終于知道教練為什么要把我?guī)ネ獾氐脑蛄恕?/p>

            教練是一個(gè)影響我最深的人,因?yàn)橛兴,我才能?dú)當(dāng)一面;也因?yàn)橛兴,我媽媽才可以把她心中的大石頭放下。我非常的感謝教練,這種感謝是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的`。我覺(jué)得自己很幸運(yùn),在生命中遇見(jiàn)這么優(yōu)的教練,這可是千金不易的機(jī)會(huì)呢!

          一個(gè)人給我的影響作文6

            在一生中,必定會(huì)有許多人走入我們的生命,有些可能只是生命中的路人甲匆匆走過(guò),有些則會(huì)停留許久,可能因?yàn)橐痪湓?huà),或是成為生命典范,深深的影響我,讓我的心態(tài)改變、行為改變,成為我生命中的貴人。

            在上初中之后,課業(yè)壓力讓我快喘不過(guò)去了,不過(guò),在這背后,藏著我無(wú)比的回憶──感動(dòng)。還記得幾年前,在我還是個(gè)看起來(lái)稚嫩的小學(xué)生時(shí),其實(shí)我已承受著無(wú)比的壓力。當(dāng)時(shí)的我自尊心很重,什么事都不愿請(qǐng)人幫忙,要求自己要一肩扛起所有的責(zé)任,一心只想要贏(yíng)過(guò)別人,沉重的壓力就好像條麻繩勒著我,千斤的石頭壓得我快喘不過(guò)氣來(lái),內(nèi)心糾結(jié)不已,然而在這時(shí),出現(xiàn)了一位幫助我的人──小學(xué)老師。在那時(shí)候,她拉了我一把,讓我從噩夢(mèng)的深淵爬了出來(lái),不讓我越陷越深。他對(duì)我說(shuō)了一句話(huà):“不要給自己太大的壓力。適當(dāng)?shù)膲毫ьI(lǐng)你進(jìn)步,而過(guò)度的壓力卻會(huì)使你退縮!痹诶蠋煹囊龑(dǎo)與陪伴下,我的內(nèi)心慢慢的透進(jìn)了一絲光線(xiàn)。

            我終于明白,一直以來(lái),都是我自己在拖累自己,讓自己無(wú)法進(jìn)步,只能原地踏步,甚至后退。是那位老師的'一句話(huà)點(diǎn)醒了我,讓我不再徘徊在夢(mèng)魘中,而越來(lái)越進(jìn)步。她帶我一步一步往上爬,也教我如何突破重重難關(guān),邁向成功。她帶領(lǐng)我走的那一小段路,我會(huì)格外想念,因?yàn)樗绊懳易钌睿屛译y以忘懷。

            現(xiàn)在的我懂得以合宜的態(tài)度期許自己,我會(huì)將老師給我的溫暖回憶與感動(dòng),連同那句話(huà),好好保留在心中,或許將來(lái)有一天,我也能當(dāng)別人心中那位“影響他最深的人”。

          一個(gè)人給我的影響作文7

            “人的一生就像是在畫(huà)圓,圓心代表著信念,那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大,你畫(huà)出的圓就會(huì)越大,你的人生就會(huì)越精彩!笨粗厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)上的留言,不禁懷念起離別不過(guò)兩個(gè)多月的張老師——那個(gè)對(duì)我影響頗為深刻的人。

            張老師是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,她特別風(fēng)趣幽默,經(jīng)常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學(xué)的.知識(shí)點(diǎn)。

            數(shù)學(xué)需要畫(huà)很多圖形,張老師信手拈來(lái)就能畫(huà)得很標(biāo)準(zhǔn)。有一次在講解圓錐時(shí),她畫(huà)了大大小小的好幾個(gè)圓錐后,眼睛透過(guò)鏡片上方問(wèn)我們是否明白:“我都從冬筍切到春筍了,再來(lái)我可得切成可愛(ài)多咯。”樂(lè)得我們哈哈大笑。

            在數(shù)學(xué)拓展課上,張老師常會(huì)請(qǐng)人來(lái)講解!靶埨蠋煟瑏(lái)講這一題,讓老張老師我休息一下。”張老師后退一步,伸長(zhǎng)手臂,做了一個(gè)夸張的邀請(qǐng)動(dòng)作把我請(qǐng)上臺(tái)。我就配合著,一本正經(jīng)走上臺(tái)去當(dāng)小老師,心里挺得意的。

            我平?荚嚱(jīng)常會(huì)因粗心而丟分。張老師卻一直堅(jiān)信滿(mǎn)分對(duì)我而言并非難事。每次考完試,我若沒(méi)滿(mǎn)分,張老師又會(huì)對(duì)我說(shuō):“創(chuàng)勛,你欠我的分?jǐn)?shù),什么時(shí)候還?”于是我以滿(mǎn)分為目標(biāo),不斷地努力著。功夫不負(fù)有心人,終于在畢業(yè)考拿到了滿(mǎn)分,為小學(xué)階段的數(shù)學(xué)畫(huà)下了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。為此,張老師還特意送我一個(gè)筆袋作為鼓勵(lì):“創(chuàng)勛,上了初中也要像現(xiàn)在一樣努力哦。加油,我相信你!”

            一陣思潮起伏,手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我,讓我朝著優(yōu)秀的方向繼續(xù)揚(yáng)帆起航。我一定會(huì)努力把人生的圓畫(huà)大畫(huà)好,不枉張老師對(duì)我的培養(yǎng)和期許。

          一個(gè)人給我的影響作文8

            翻開(kāi)日記,往事一件件出現(xiàn)在我腦海中,有歡笑也有淚水,有美好的也有難過(guò)的,有人也有事物,其中有一個(gè)人影響我最深刻,她帶領(lǐng)我了解很多事,那就是我的小學(xué)同學(xué)大猩猩。

            大猩猩是一位身體強(qiáng)壯卻有一顆純潔細(xì)膩的心的人,跟她在一起沒(méi)有壓力和負(fù)擔(dān),雖然她并不聰明,但大家都喜歡跟她做朋友,她也是我三、四年級(jí)第一個(gè)好朋友,更是讓我打開(kāi)心房愿意跟別人說(shuō)話(huà)的動(dòng)力,讓我不再害羞和寡言的推手,尤其是讓我那顆對(duì)未來(lái)感到恐懼,沒(méi)有目標(biāo)的心找到人生的牽引。

            三、四年級(jí)時(shí),我比現(xiàn)在更害羞內(nèi)向,不敢跟師長(zhǎng)、同學(xué)談話(huà),只有猩猩愿意主動(dòng)跟我聊天,剛開(kāi)始我都不理她,但她還是像自言自語(yǔ)般對(duì)著我這顆大冰塊講話(huà),漸漸的我也開(kāi)始回應(yīng)她,原本只有幾句話(huà),后來(lái)就變得越來(lái)越多句了,她也告訴我許多她最?lèi)?ài)的國(guó)家,我慢慢的變勇敢,朋友也變多了,也更加喜歡這個(gè)可愛(ài)的`國(guó)家,她告訴我他以后要讀中文系,我那顆剛變回正常的腦袋馬上就愛(ài)上這個(gè)想法了,也因此我變的很積極的學(xué)國(guó)學(xué)和看歷史書(shū)籍,因?yàn)槲蚁敫黄鹱x中文系,我想變外向,想繼續(xù)讓她影響我,使我更上進(jìn),想讓我們的友誼一直到永遠(yuǎn)。

            雖然現(xiàn)在我們上不同的初中,在不同的跑道上努力,但我不害怕和有所迷惘了,因?yàn)橛兴挠绊懞椭С,我將毫不畏懼的向前沖,為了我,也為了她。

          一個(gè)人給我的影響作文9

            記得小時(shí)候,當(dāng)我難過(guò)時(shí),她總是把我抱起,安慰我、逗我開(kāi)心。漸漸長(zhǎng)大,她開(kāi)始用不同的口吻、語(yǔ)氣,來(lái)引導(dǎo)我走向正確的道路。她,不重視“成績(jī)”;她,只重視“態(tài)度”。這個(gè)她—就是我媽媽。

            “態(tài)度,決定你的高度”,媽媽時(shí)常這樣提醒我、哥哥及姐姐,就算你成績(jī)?cè)俸茫绻銘B(tài)度驕傲自大,不懂得謙虛,那成績(jī)好又有什么意義呢?日常生活中,媽媽總是做我們典范,她非常反對(duì)“打、罵”的教育。因此,當(dāng)我們做錯(cuò)時(shí),她總是叫我們坐下來(lái),談?wù)劄槭裁村e(cuò)?錯(cuò)在哪里?我喜歡媽媽教育我的方式,即使她有雙嘮叨的嘴,我還是愛(ài)著她。

            前陣子,媽媽參加了一場(chǎng)作文比賽,得到了不錯(cuò)的成績(jī)。那時(shí)一回到家,媽媽趕緊把禮券拿出來(lái),開(kāi)始念念有詞“阿姨三張、舅舅三張……”。當(dāng)時(shí)我心想,媽媽該不會(huì)要把自己努力得來(lái)的禮券送給親朋好友?果然,媽媽說(shuō):“好東西就是要和大家分享。∪孔约合碛茫嗬速M(fèi)阿!”經(jīng)由這件事后,每當(dāng)家里有好吃的.零食,我就會(huì)帶去學(xué)校,與同學(xué)分享。雖然自己吃得少,但是那分享的喜悅,卻比任何東西來(lái)得更有價(jià)值,也因?yàn)閶寢屪屛覍W(xué)會(huì)“分享”。

            我要感謝那影響我最深的媽媽?zhuān)屛覍W(xué)會(huì)老師在學(xué)校教不到的親情;她讓我學(xué)會(huì)課本里學(xué)不到的知識(shí)。媽媽不僅是我最初的老師,更做我最棒的母親,她時(shí)常鼓勵(lì)我、關(guān)心我。因此,我要謝謝有這樣愛(ài)我的好媽媽。而那些愛(ài)過(guò)的感覺(jué)……,我永遠(yuǎn)記得。

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