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水果的作文共7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的水果的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
水果的作文 篇1
著名的發(fā)明家愛迪生曾說過：“我的一大部分創(chuàng)意來自于100分之10的靈感與100分之50的物體啟示和100分之40的勞動。”正是如此，啟示是一切物品的由來，8歲那次，啟示就幫了我一個(gè)大忙。
秋風(fēng)又換來了一屆英語大賽，我由于在英語班表現(xiàn)突出，于是就被選入?yún)⒓佑⒄Z大賽，我興奮極了。
“寫什么呢？”我咬著筆尖，在為英語大賽的事兒苦惱。媽媽端來了我最最愛吃大菠蘿和蘋果。哎，我那還有心思去吃水果呀！離比賽只有兩天的距離了，難受呀！正當(dāng)我呆呆的望著水果發(fā)呆時(shí)，哎，有了，就寫一篇關(guān)于水果的.英語吧！說動就動。
在預(yù)賽中，我的英語受得評委歡心，于是我順利過關(guān)。
決賽前十分鐘，我的心仿佛被電擊了一樣，“砰砰”地跳個(gè)不停，好緊張！
“比賽開始”主持人一聲令下，所有選手都動起筆來了。因?yàn)樵诩抑邪巡莞逍薷牧硕啾�，所以對我來說寫英語完全是小菜一碟。
兩天后，比賽結(jié)果出來了，“啊，冠軍冠軍，我是冠軍！”得到冠軍的我簡直有點(diǎn)高興過頭了，不是過頭，是已經(jīng)比天還高了。
在獲獎感言冊上，我只寫上了這樣一句話：我的冠軍，是從水果上得到啟示的。
水果的作文 篇2
今天晚上我和奶奶一起炸水蘋果梨汁。
我們先要把榨汁機(jī)裝好，然后榨汁，不過我們在裝最后一步的時(shí)候，怎么裝也裝不像，后來我觀察機(jī)器，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)，看到另一個(gè)裝置上有一個(gè)小孔，我想一定要把這個(gè)零件吐出來的東西裝在那個(gè)小孔里。然后奶奶拿水果放到榨汁機(jī)里面去，我負(fù)責(zé)壓水果，這樣清爽的水果汁誕生了！
水果的`作文 篇3
松果在人們眼中也許并不起眼，在路邊，隨處可見，可是，它卻給了我很大的啟示。
清明小長假的時(shí)候，天氣很好，我和媽媽一起去植物園玩，在路上，我看到了好多松果，一顆顆松果就像綻放的'鮮花，我覺得很漂亮，就摘了幾個(gè)。回到家，也只是當(dāng)玩物，沒有太在意，隨手就放在了書桌上。上個(gè)周五，放學(xué)寫作業(yè)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，松果和以前大不相同，現(xiàn)在的松果，鱗片就像“小傘”收了起來。這是為什么呢？我?guī)е蓡枌懼鳂I(yè)。到了晚上，漆黑的夜空忽然劃過一道閃電，過了幾秒鐘后，緊接著聽到了一陣“隆隆”的雷聲，不一會兒，就下起了雨。這時(shí)，我恍然大悟，趕緊去翻上學(xué)期的科學(xué)書，“啊哈，找到了，原來在這兒！”我興奮地大叫起來。原來，在干燥的日子里，松果的鱗片會打開，是因?yàn)榭諝飧稍飼r(shí)，鱗片會收縮；相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示要下雨，這是因?yàn)楫?dāng)空氣潮濕時(shí)，鱗片會吸收水汽，變得柔軟，松果自然會收起來了。這就是松果的奧秘。
大自然的奧秘還有很多，只要我們多留心，多觀察，一定可以得到更多的啟示。
水果的作文 篇4
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感和愿望。每當(dāng)我經(jīng)過水果店時(shí)，里面各式各樣的水果就吸引了我的視線，同時(shí)也把我的饞蟲吸引了出來，每當(dāng)這時(shí)，我就想，如果世界上有一個(gè)“水果節(jié)”的話，那該多好啊!
在這一天里，老師帶著我們來到果實(shí)累累的果園中教大家認(rèn)識形態(tài)各異的果子，如：紅通通的蘋果、紫水晶似的葡萄、青中帶黃的橘子……老師把同學(xué)們分成一組一組的來個(gè)摘果子大賽，大家都你爭我奪地摘起了果子。有的同學(xué)爬到了樹上，摘下果子扔給地上的同學(xué)。有的搬來梯子摘了起來。同學(xué)們在這次比賽中深深地體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞，讓每位同學(xué)知道累累果實(shí)的來之不易，從而懂得珍惜糧食的道理，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
比賽結(jié)束后，同學(xué)們來個(gè)品嘗大會，把所有的戰(zhàn)利品都集中起來，大家圍坐在一起分享自己的勞動成果，聚餐開始了，有的同學(xué)抓起一個(gè)紅通通的蘋果，大口大口的.吃了起來，塞得腮幫子鼓鼓的，有的同學(xué)拿起一串葡萄，一顆一顆的往嘴里送，連皮帶肉地滿嘴都是……這個(gè)“水果節(jié)”不僅讓每位同學(xué)品嘗到自己的勞動果實(shí)，還從品嘗中充分認(rèn)識到水果的色、香、味、又可以邊玩邊學(xué)，從勞動中學(xué)到更多的有用的知識。
我期待著“水果節(jié)”的再次到來。
水果的作文 篇5
今天，我們班上了自由選擇課，這次我們上了吃水果。我吃的是石榴。它的外表是黃黃的.。吃起來是甜甜的。我忍不住咬了一口。��！甜得我酸掉了牙。之后我又吃了橙子。橙子的外表也是黃黃的。吃起來是酸酸的。然后我又品嘗了其它水果。之后我們就下課了。老師說以后還有機(jī)會上這樣的課。好期待啊！
檳榔小學(xué)二年級：詹伯A
水果的作文 篇6
我為什么喜歡夏天呢？因?yàn)橛形鞴吓惆椤?/p>
媽媽經(jīng)常賣西瓜回家。你看它圓圓的身體上，穿著綠色帶花紋的外衣，還有一條小尾巴，多滑稽�。�
切開西瓜，里面的瓤紅紅的'，還有一些黑色的籽兒，像星星一樣點(diǎn)綴在上面，那是西瓜的小寶寶。
看到紅紅的西瓜，我的口水就流了下來，滴滴嗒嗒的，像瀑布一樣。我咬了一口，像密一樣甜。
西瓜真好吃��！
水果的作文 篇7
一提到水果，那可是品種繁多。我最愛吃的就是獼猴桃。
獼猴桃雖然好吃，但是催熟不易。今天，媽媽買了幾個(gè)獼猴桃，它們呈橢圓形，毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)小毛球。我用手一捏，獼猴桃硬邦邦的，饞得我“口水直流三千尺”。我迫不及待地剝開一個(gè)，咬了一口。頓時(shí)，我就感覺到嘴里又酸又苦，十分難受。我就對媽媽抱怨道：“你怎么亂花錢買了這些不能吃的東西！”
光看不能吃，這可把我這個(gè)小吃貨急死了。媽媽見我這個(gè)樣子，對我說：“想吃獼猴桃，我有一個(gè)好方法�！眿寢屢笪覝�(zhǔn)備一個(gè)塑料袋和蘋果，然后把水果放入塑料袋中，把袋口系上，又對我說：“再過幾天，你就可以吃上獼猴桃了！”聽了媽媽這么一說，我就半信半疑地開始等待。第二天，我來到桌子前，摸了摸獼猴桃，它們還是硬硬的。我就對媽媽說：“你騙人，說過獼猴桃可以吃了，可它們還很硬�！眿寢屝Σ[瞇地說：“小饞貓，這才過了一天呢。你再過幾天就可以吃上獼猴桃了！”聽媽媽這么一說，我只好等了起來。轉(zhuǎn)眼間就過了幾天，我已經(jīng)已經(jīng)把這件事忘得一干二凈，只見媽媽給了我一個(gè)獼猴桃，我一摸軟軟的.。我把皮剝開吃了一個(gè)，真甜，我很好奇這是為什么，媽媽對我說：“這是因?yàn)樗谧匀怀墒爝^程中，會釋放出少量乙烯，而乙烯是普遍存在于植物體內(nèi)的五大天然植物激素之一，對水果具有催熟作用。成熟的蘋果中含有乙烯，是它把獼猴桃催熟的。”聽媽媽這么一說，我恍然大悟，心想：原來水果居然這么神奇。
原來，是成熟的蘋果在變魔術(shù)呀！看來吃，也要動腦筋。
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