畫鼻子游戲作文【經(jīng)典15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的畫鼻子游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫鼻子游戲作文1
今天作文課上，徐老師在黑板上畫了一個小男孩的頭像，唯獨沒有鼻子。我們面面相覷，不知道這是要干什么。今天的課，咱們先來玩一個小游戲，叫‘畫鼻子’！”
游戲開始了，教室里頓時炸開了鍋。徐老師請了三個同學。第一個是李珺涵，只見徐老師拿著一條毛巾把她的眼睛蒙上，再扎緊，又讓她原地轉了三圈。轉完后，李珺涵一下子分不清東南西北了，嘭”一聲撞上了講臺。這時，有的同學為她擔心，有的撲哧”一聲笑了出來，還有的大聲提醒她：往左一點！多了，往右！一直走”終于，她走到了黑板前。
只見她的左手在空中摸來摸去，拿著粉筆的'右手想畫又不敢畫。坐在前排的奚博帆緊張地用手邊比劃邊說：往右！往右！”不對，往左！”就連我也忍不住喊出聲來。過了一會兒，她似乎下定了決心，終于把鼻子畫了上去�？�，她把鼻子不偏不倚地畫在了準確的地方。教室里響起了熱烈的掌聲。接下來，其他兩個同學不是把鼻子畫到了嘴巴左邊，就是畫在了臉的外面。
你看，人沒有鼻子很難看，被蒙住眼睛就看不見方向，看來我們的五官是缺一不可的呀！另外，做任何游戲或事，都要有團隊精神，互相幫助，才能取得勝利。
畫鼻子游戲作文2
“哈哈哈哈哈……”這是哪兒發(fā)出的聲音呢？原來是我們作文班在玩畫鼻子游戲。
游戲規(guī)則是：只要把鼻子畫到指定位置就算贏。老師講完規(guī)則后就把我們班分成兩組進行比賽。
第一輪對方小豪上場，只見老師先用了一塊大手帕折三折后，把它綁在小豪眼睛上，再讓他用右手捏鼻子，左手指地下并在原地轉三圈。之后讓他走去黑板上給一張大臉畫上鼻子。他用左手摸，右手畫，只見對方在臺下指揮，我方也不甘示弱，一直在臺下大聲嚷嚷的干擾他，只見他左摸右摸，上摸下摸，最后他胡亂找一個地方一畫，把鼻子畫到了嘴巴下面。教室里突然炸開了鍋，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的滿地打滾……小豪垂頭喪氣地走下了講臺。
第二輪我方派我上場，我也像小豪一樣轉了三圈后，感到頭暈目眩，我搖搖晃晃地走上了講臺，老師遞給我一根粉筆。這時，下面的對方學我們上局一樣來誤導我，我偏不聽，我努力分辨我方的聲音來畫，我找好位置一畫，我方傳來激動的喊聲，對方則傳來懊喪的喊聲。我解開手帕一看，剛好畫對位置，我激動地大叫了一聲下了講臺。
美好的`時光總是那么短暫，今天游戲讓我明白了團結就是力量是多么的強大的。
畫鼻子游戲作文3
今天，付老師故作神秘的對我們說：“這節(jié)課不上課，我們要玩一個游戲”全班一聽，立刻歡呼起來。
老師在黑板上畫了4個圓圓的，上面畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴和三根頭發(fā)，就是沒畫鼻子。老師請每個組的一個組員上來畫，請了4位，四位同學負責拿了一條紅領巾把他們的眼睛蒙上，老師把他們扶到畫上，然后讓他們轉4圈，再畫，游戲開始上，班里立即炸開了鍋，有人喊，加油，有人喊，往上。代表畫完后。同們哈哈大笑，原來，代表們有的把鼻子畫到眼睛上了，有的畫到額外頭上了，有的畫到外面了……真是太好笑了。這時侯到我們組了老師選了我，我上去很緊張，組長給我蒙上眼睛，我就更緊張了，畫的時候，臺下的同學有的.說，往左，有的時候往右弄得我都不知道該往哪里。我不管這么多了，我小心地畫出來，誰知他們笑的更大聲了。我想我一定畫的很難看，我摘下一看，果然鼻子像一個鉤子似的掉在眼睛上，真是氣人！
這節(jié)課是開開心心的一節(jié)課，但是一想到我畫的鼻子，就有點生氣。
畫鼻子游戲作文4
今天上午趙老師說今天我們玩畫鼻子游戲，我們開心得一蹦三尺高。
游戲規(guī)則，四人四人一組，每局派一人指揮，一人畫鼻子，指揮者不準碰到畫畫人蒙在眼睛上的紅領巾，畫畫者不準觸碰紅領巾，防止作弊。
游戲開始，第一組和第二組比賽第一組指揮人朱芮，畫畫人朱墨涵，第二組指揮人徐晨晨，畫畫人王添鈺。比賽開始，雙方快速地在原地轉五圈后，朱芮和徐晨晨快速說：“向前走，向前走，向左，不是快向右呀�！边^了一會兒，兩人終于畫好了鼻子，朱墨涵的`畫在了嘴上，而王添鈺的鼻子畫在了嘴的上方。
趙老師宣布王添鈺勝了。輸?shù)娜艘獙W動物叫或者唱歌跳舞，朱芮劈了一個橫叉，朱默涵學的是動物叫：“汪[汪汪”小狗的叫聲。
過了幾輪，終于到我們了，第六組指揮人李昊冉畫畫是王子默。我們組指揮人戴怡晨，畫畫人是許聰對就是本人，我們用紅領巾把眼睛蒙上，原地轉五圈，我聽到戴怡晨說：“向前，向右再向右向左，對畫，漂亮”。結果是我們組贏，我們把鼻子畫在了正中間，他們把鼻子畫在了眼睛上，李昊冉學的是狼叫，王子墨學的是豬叫。
今天我們畫鼻子游戲，真好玩，你想玩嗎？
畫鼻子游戲作文5
一天上午，我和小桔燈的同學們一起在課堂上玩貼鼻子的游戲。
首先老師給我們講規(guī)則，然后老師拿起紅領巾對折了幾下，說：“第一個上場的.是周祉佚。”周祉佚迫不及待地走上臺，老師用紅領巾遮住他的眼睛，給他拴了一個蝴蝶結。他走了走，又摸了摸，終于找到了黑板。下面的觀眾都激動地叫起來：“就是這里，就是這里！”結果他還是沒畫對。
輪到我了，我大步流星地向前方走去。老師又把紅領巾對折了幾下，給我也打了一個蝴蝶結。我一邊摸一邊走，當我終于找到黑板時，他們都興奮地拍桌子說：“在左邊在左邊！”我不想聽他們的，我大膽地在黑板上畫了。結果當我拿開紅領巾時，看見自己畫的鼻子——歪了，我失望極了。但我還是很開心，因為我從這個游戲中獲得了快樂！
畫鼻子游戲作文6
“哈哈哈”，教室里傳來了一陣陣笑聲，就像炸窩似的，為什么呢？哦，原來是我們班正在玩一個游戲，名字叫“畫鼻子”。
一上課，老師就在黑板上畫了一個大頭娃娃，嘿！很漂亮嘛，不過就是沒有美術老師畫的那樣栩栩如生，怎么回事呢？大頭娃娃，頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴都不缺，為啥就缺個鼻子呢？我心里想，那個大頭娃娃真是可憐，他好像向我們哭訴：“嗚嗚嗚嗚，我沒有鼻子好難受呀！快來幫我把鼻子補上吧！"
老師剛跟我們說完游戲規(guī)則，同學已經(jīng)爭先恐后地舉著手了。只見李澤熙端端正正地舉著手，老師毫不猶豫地叫了李澤熙。李澤熙興致勃勃地跑了上去，老師用紅領巾嚴嚴實實地把李澤熙的眼睛蒙住，“哈哈哈！”我笑啥呢？我笑李澤熙的神態(tài)，你看李澤熙，他滿臉通紅，嘴帶著一絲傻笑，大門牙都露出來了，像個活靈活現(xiàn)的小兔子！只見它慢悠悠地走向講臺，摸著黑板比劃比劃，突然同學們大吼一聲，一會兒說向右，一會兒說向左，“向上，向下左一點，下一點”李澤熙這下手忙腳亂了，他有點束手無策、六神無主了。很快，他定了定神，冷靜下來，下定決心畫了一個鼻子�！肮�！”同學們哄堂大笑，笑得前俯后仰，這一笑可真厲害了，好像天都被笑翻了，有的抿著嘴笑，有的咧著嘴笑，有的狂笑，真是千姿百態(tài)。下一個上場的人是馮俊源，他二話不說走了上去，馮俊源在同學們的提示下，終于畫對了，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，馮俊源也高興得跳了起來。
輪到我了，蒙上眼睛的我興高采烈地走向講臺，拿起粉筆，還沒等大家提示，我就畫了一個鼻子，看了看，鼻子呢？有一位同學指了一下，這才發(fā)現(xiàn)我畫在了眼睛旁邊，我笑了笑，不好意思地走下了講臺。
后來又有很多同學上去畫了，有的`畫在耳朵那里，有的畫在嘴巴下面，還有的同學畫在頭發(fā)下面。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，鈴聲打破了我們的笑聲，歡樂就像一面鏡子被打碎了。
通過這個游戲，我體會到了盲人是多么需要光明；我還學到了一個俗語，就是：笑一笑十年少，這一笑可把我笑到娘胎里去了。
畫鼻子游戲作文7
星期五的一次課上，老師讓我們玩一個游戲，她讓一位同學在黑板上畫一張人臉，其他五官都有，就是沒有鼻子，我們恍然大悟，原來老師想要我們玩“畫鼻子”��！
這個游戲的規(guī)則是，一位同學在黑板前轉十圈，然后戴上眼罩，另一個同學做他的助手，在邊上指揮，讓他順利的畫好鼻子。
老師請周鈺萱來畫鼻子，她轉完十圈，戴上眼罩，天昏地暗的走向黑板，結果她走歪了，在同學的書桌上拿著粉筆揮來揮去，我們笑得直不起腰，她的助手急得直叫：“要往前，往前！”周鈺萱向前走了幾步，剛準備畫，助手說：“往左，往左�！敝茆曒嫱笠屏艘�，助手說：“我讓你往左，你為什么往右！”周鈺萱問：“我不是往左了嗎？”原來她的助手左右不分。熱心的同學叫道：“往右！往右！”周鈺萱有點蒙了，疑惑地問：“我到底應該往左，還是往右？”我們笑得趴在桌子上，直拍桌子。周鈺萱不管三七二十一，在她認為對的地方畫上了鼻子，畫好之后，摘下眼罩一看，她不僅沒把鼻子畫在該畫的'地方，甚至都沒把鼻子畫在臉上，我們笑得眼淚都出來了。
后來老師又請了幾位同學上去試試，結果有的把鼻子畫在了嘴巴上，也有同學把鼻子畫在了眼睛上，我們笑啊笑啊，肚子都笑疼了。
現(xiàn)在想想那次玩得真高興��！我還發(fā)現(xiàn)，團隊合作很重要，團隊中有任何一個人沒有把他自己該做的事做好，那么整件事情就會做不好。
畫鼻子游戲作文8
“哈哈哈哈……”，咦？這是從哪里傳來的聲音？哦，原來是從小青松培訓中心三年級作文班傳出來的。
今天，柏老師在黑板畫了一個人臉，但美中不足的`是少了一個鼻子。李彥哲第一個走了上去，柏老師用紅領巾蒙住了他的眼睛，頓時教室里鴉雀無聲，非常安靜，連掉根針的聲音都能聽見。李彥哲開始畫了，他畫在眉毛中間，像美人痣，我們頓時開懷大笑。李彥哲胸有成竹的上來畫鼻子，結果沒有畫好，他有點不好意思的也笑了起來。接著，我們組的魯蔡靈上場了，她畫的偏右邊了，這下同學們又笑起來了，成了歪鼻子了。輪到李撞彤上去了畫鼻子了，我們都以為這下肯定可以畫的正確了，“哈哈哈哈……”，同學又笑成一片。原來她畫在嘴巴里了。這時候，楊帆同學說：“鼻子哪有長在嘴巴里的呀？”最后，肖智宸上去了，他畫的最好，不上不下，不左不右。柏老師宣布游戲結束了，同學們也玩的很開心！
同學們參與游戲增加了樂趣，又動腦來又動手，我越來越喜歡柏老師的作文課了！
畫鼻子游戲作文9
星期天下午，老師在黑板上畫了一個圓，又在圓形里面畫了眼睛和嘴巴。原來老師是要讓我們玩畫鼻子游戲。
老師先給張軼戈戴上眼罩，讓他原地轉了三圈。他轉呀轉，轉了一半就暈頭轉向、眼花繚亂了，但他還是站穩(wěn)后伸手向前摸去。他剛摸到黑板，就拿起粉筆畫鼻子，結果畫到了小孩的頭發(fā)上。緊接著，老師又給丁子陽帶上了眼罩，他也轉了三圈就向前走去。哪知，他一不小心撞到了墻上。過了好一會兒，他才摸到黑板面前，畫了鼻子。但他也沒有把鼻子畫在小孩臉上的正中間。
第三個上場的`，毫無疑問就是我——丁澤熙。我走到老師跟前，老師幫我戴上了眼罩。戴完后，我立刻在原地轉了三圈，心里想：“轉了這么多圈，等一下我會不會摸不到黑板，畫錯地方呢？”當我徑直向前走去的時候，卻發(fā)現(xiàn)意外的順利，我一下子就摸到了黑板。可最后我也沒能把鼻子畫到正中間，而是畫小孩的頭發(fā)上去了。同學們都捧腹大笑起來，連老師也抿嘴笑了。
游戲結束了，雖然我們沒有把小孩的鼻子“找回家”，可最后我們卻玩得很開心！
畫鼻子游戲作文10
今天老師讓我們玩了“畫鼻子”這個游戲。把一個人用毛巾蒙上雙眼，在臺上用筆畫鼻子，其他三個人用嘴巴來指揮那個人，讓他把鼻子畫在正確位置上。十二個人分成三組，每組四人。
游戲開始了，首先上場的是女生。她剛被毛巾蒙住，就說：“我都呼吸不來了，也太不舒服了�！蔽覄偮犓f完。心中暗暗竊喜，心想：太好了，真是天助我也。最好等會兒她發(fā)揮失常，鼻子全都畫錯位置就好了。她開始畫了。臺下的三個女生喋喋不休的用嘴巴指揮著。她似乎有逆心理，往左的她往右，往右的又往左。我又想：她太厲害了，竟然左右不分。她移來移去，等三個人說好了，她才停住，用筆畫好了鼻子。畫好后，她把毛巾拿下一看，微笑、生氣、大哭都畫得很好，除了想睡覺，想睡覺鼻子明明是直的，可到她手里，又變成斜的了。
男生一組派出了陳同學，他拿上筆，一邊聽隊友的指揮，一邊專心致志的`在黑板上摸索，其他人馬上誤導潘相宇，想讓他畫錯幾個。我嘆了一口氣：如果陳同學被我們誤導成功的話，我們就有一定的把握能成功�？墒牵顷愅瑢W不吃我們這一套，細心的聆聽隊友那微弱的聲音，一邊聽一邊畫。過了一會兒，就畫好了，也只錯了一個。
終于輪到我們這一組了，我們派出了小張同學，他滿臉笑容地走上了臺，以為能全對，可事不隨人愿，他聽信了對手的讒言，開始亂畫起來。不一會兒，就畫好了，他摘下毛巾，信心滿滿的向黑板上一看，他立馬傻眼了，鼻子一個個都畫錯了。他由信心滿滿轉為垂頭喪氣。
這個游戲讓我懂得了：隊友應該互相配合，認真的聽從隊友的指揮，不能被對手誤導，自己心里明白了之后要果斷畫上，只有這樣才能把每個表情的鼻子位置畫好。從這個游戲中讓我明白了一個道理：要聽從隊友的指揮，不能被別人誤導，也不能被別人牽著自己的鼻子走。
畫鼻子游戲作文11
上周末放學時，老師說：“下次上課要玩一個游戲�！边@不，同學們都高高興興得來到了雛鷹文學社。
老師拿來一塊黑板，這讓我們納悶了，平時我們上課都用投影儀，這次怎么用小黑板？只見上面畫了一個小男孩，大腦袋、圓眼睛、小嘴巴，就是沒有鼻子，老師說：“我們這次玩畫鼻子，規(guī)則是用大方巾蒙上眼睛，原地轉三圈，給沒有鼻子的小男孩畫上鼻子�！�
游戲開始了，第一個玩游戲的是我，我原地轉了三圈，開始去找黑板，沿著書柜摸過去，我終于找到了小黑板，開始找位置，同學們一個勁地喊：“左！右！左！右！”我像是無頭的蒼蠅亂撞，過了一會，我鎮(zhèn)定了情緒，開始靠自己的感覺來畫。順著小黑板，我找到把手，我想了想：剛才看到，鼻子應該畫到與把手相平的下面，黑板的'中間。然后開始找中間的位置，我雙手把到邊，兩只手同時往中間移，固定了位置。畫了起來，兩筆就畫好了。還沒有解開方巾，就聽到一陣歡呼聲，我知道自己畫對了。解開方巾一看，果然是的。高高興興地回到了座位上。
到了王璇，她轉了三圈，就上了臺，她摸到了黑板，就開始畫了起來，教室里傳來了一陣笑聲——這什么鼻子呀？王璇解開了方巾，一看，她給小男孩加了幾根胡子，垂頭喪氣地走下了講臺。
其實這個游戲一點也不難，關鍵是要自己有主心骨，不能光聽別人的亂指揮。
畫鼻子游戲作文12
今天的作文課，老師讓我們準備三張白紙和彩筆。咦，老師是上作文課還是美術課？這節(jié)課一定不簡單，老李從來不打無準備的仗呀。
我正在天馬行空想著接下來可能發(fā)生的事兒，老師笑瞇瞇地說：“今天我們上一節(jié)游戲作文課。大家拿出白紙，畫一張缺少眼睛，一張少鼻子，另外一張少耳朵的頭像。”同學們看著自己的畫，有的傻傻地捂著嘴在笑，有的.交頭接耳，有的瞪大眼晴疑惑著。
“請崔軒睿上臺，補一下自己的畫�！贝捃庮＿B蹦帶跳像個猴子似的跑向講臺，老師把三張畫分別貼在黑板上。頓時，全班同學像爆米花炸開了鍋一樣。這頭像太奇葩了！在同學們捧腹大笑中，老師幫崔軒睿蒙上眼睛，他嘴角咧著，拿起筆，在紙上摸來摸去的，彩筆一勾，把耳朵畫到脖子上，像是吊著個大耳環(huán)。同學們見了，笑得是前俯后仰。畫眼晴時，他慢慢摸索著，確定了位置后，提筆畫在了臉蛋上。他又深呼吸一下，狠狠心，把鼻子畫在了下巴處。同學們哄堂大笑，笑聲差點把屋頂掀翻。當崔軒睿解下蒙巾，看了看自己畫的頭像，不禁樂哈哈地撓了撓頭，尷尬又好笑。
老師又讓宋希冉上臺。她大步流星地上去了，老師把她的眼睛蒙住。宋希冉拿起筆開始畫鼻子，她用手在頭像臉部量來量去，鼻子畫的準確到位。該畫眼晴了，她抓抓后腦勺，稀里糊涂把眼晴畫到下巴上了。同學們你看我，我看你，都替她感到可惜。畫最后一張，補“耳朵”，她右手毫不猶豫地在頭像上畫了兩只耳朵。這時，教室里響起了掌聲。
老師說，“現(xiàn)在同桌互相合作補畫�！蔽冶煌烂缮系难矍�，真是瞎子干活——靠摸。我不僅把耳朵畫在眉毛上，還把眼晴畫在臉蛋上，只剩一張畫鼻子了，定要好好把握。我先在白紙上下摸摸，左右量量，找準中間位置瀟灑的來一筆，結果蒙對了。
哈哈，我發(fā)現(xiàn)，只要用心去觀察，慢慢摸索，會成功的。
畫鼻子游戲作文13
時間過得好快，又到星期六了。我興致勃勃地背著書包來到時代作文學校，上完第一節(jié)課，老師讓我們把教室的桌椅搬到靠墻的兩邊，全班同學分成兩大組。于是，同學們就七嘴八舌地問老師這是要干什么��？同學們頭上好像出現(xiàn)了一個大大的“？”可老師只是笑笑不說話，今天到底要干什么呢？
接著，老師首先拿出一根粉筆在黑板上畫了個“小怪物”，我么看了看，總覺得哪里不對勁。突然，我拍了一下腦瓜，原來少了個鼻子，我告訴了老師，老師說：“對，我們今天就來做一個游戲，叫‘點’鼻子�！痹捯魟偮�，教室里一下子就沸騰起來，說著老師拿出了一個眼罩，同學們立刻安靜了下來，端端正正地坐著，都開始舉手了，有的同學把手舉得和天花板差不多高了。最后，老師選了兩位同學各代表一組，剩下的同學只能聽天由命了，個個垂頭喪氣地坐在位置上。
第一位是我們組的同學先上場，老師把他領到了墻邊，用眼罩蒙住了他的'眼睛，又讓他在原地轉了三個圈，我看他暈頭轉向地走向黑板方向，伸出手亂摸了幾下，還時不時地停住好像在思考到底該往哪走，摸啊摸，找啊找，我看他走到差不多的位置了，我差點想喊出告訴他，就是那里了�？此Ｏ铝�，毫不猶豫地拿起粉筆在上面畫了個鼻子，正好把鼻子畫在了正中間的位置，太棒了！我們組的同學高興地歡呼著，聲音差點把屋頂都掀掉。第二位同學上場了，她也像第一位同學一樣，也是轉得暈頭了。找了好一會兒才找到大概的位置，最后只不過鼻子畫歪了點，逗得我們哄堂大笑。
��！又是一個美好的下午，今天大家都樂呵呵的，回家后我跟媽媽也玩了一遍，可是我怎么點鼻子都是歪的，可媽媽就不一樣了，我正疑惑不解的時候，媽媽對我說：“為什么我就能找到鼻子的位置，你卻不能？這好比你現(xiàn)在上吳老師的作文課，第一步，你必須先去觀察，再帶著問題去思考，心中有目標才能有方向，找對方向才是成功的開始！”
畫鼻子游戲作文14
又到了我們最愛的李老師的作文課，大家滿懷期待地拿出準備好的三張白紙和彩筆。老李的課總是出其不意，不知道這次葫蘆里賣的'什么藥。
“孩子們，今天我們再玩一個游戲�！N鼻子’，相信大家都玩過，今天我們來個新玩法，請大家在三張白紙上畫上三個頭像：一位沒眼睛，一位沒耳朵，一位沒鼻子�！笔裁�，我沒聽錯吧？這三個人也太可憐了吧。我的腦海里突然響起《兩只老虎》的歌曲，真奇怪！
大家畫好了。老李把三張畫像貼在黑板上，要挑選兩位高明的“醫(yī)生”上臺給畫像補器官。教室里歡呼雀躍起來，大家都躍躍越試。
第一位醫(yī)生是崔軒睿。他昂首闊步地走上講臺，自信滿滿。再用紅領巾蒙住眼睛，手里握著“手術刀”，開始盲人摸象。瞧，他小心翼翼地摸著畫像，一下把眼睛畫在了下巴上。同學們都捂著嘴巴不敢笑出聲。接著，他又把耳朵畫在了肚皮上，鼻子畫在了嘴巴上，大家再也忍不住，“撲哧”一下，教室里哄堂大笑。他趕忙摘下紅領巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。崔醫(yī)生，這些都是哪個星球移民來的外星人呀。
第二位是宋希冉，她大步流星地來到畫像旁，蒙上眼睛，“左一點，往右一點，往下面點……”大家七嘴八舌地提示著。她也不知道該聽誰的，豆大的汗珠爬上額頭，手里的筆也不聽話了，畫出的耳朵長在了脖子兩邊，臉上長出了四個眼睛，這是“四眼怪”嗎？鼻子都長到了頭頂上，同學們笑得趴在桌子上，有的眼淚都笑出來了。
最后老師讓我們同桌互相畫，蒙上眼睛后，同桌還用手又捂一層，怕我作弊不成？這時我心里就像米老鼠踩轉輪，緊張得停不下來。我一邊畫一邊聽到到同桌在一聲聲驚嘆，糟了，肯定我全畫錯了。摘下紅領巾，我驚訝地發(fā)現(xiàn)居然全畫對了！幸運啊。
教室里，“蒙眼大俠”們還在繼續(xù)，一串串歡聲笑語飛出教室。
畫鼻子游戲作文15
“同學們，今天這節(jié)課我們來玩‘畫鼻子’的游戲。”“什么？語文課還可以玩游戲？”我們簡直不敢相信自己的耳朵，但下一秒就歡呼起來。
“誰想第一個來？”老師用期待的語氣詢問道�！拔�！我！我！我！”同學們“唰”的一聲把手舉得高高的，誰都想第一個來。老師的目光掃視了一下全班同學后，最終落在了我的身上，與我對視了幾秒后，笑瞇瞇地說：“這樣吧，楊景淇先來�！�
于是，我大踏步走上講臺，用老師事先準備好的'眼罩把自己的眼睛嚴嚴實實的蒙上，再拿起一支粉筆，轉了三四圈，然后面向黑板，這里摸那里摸，終于摸到了這張臉。同學們就開始幫助我：“上一點，再上一點，往左下一點，唉！你的手怎么松下來了��！”我的手又往上移了移，“好！就這里！”我毫不猶豫畫了一個鼻子，“哇哈哈哈哈哈！哇哈哈哈哈哈！”我的身后傳來一陣陣笑聲，我面向同學們，扯下眼罩，看見同學們有的捶著桌子笑，有的捂著肚子笑，甚至有的同學還捶著地板笑。再扭頭往黑板上一看，哎喲！鼻子怎么和下巴長到一起去了？看著這個“怪人”，我也忍不住撲哧一聲笑了。
不知不覺中，這節(jié)課在同學的歡聲笑語中結束了，但“鼻子”帶來的快樂卻永遠定格在我們的心里！
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