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          我敬佩的一個(gè)人作文

          時(shí)間:2024-08-09 08:34:36 [第七單元]我敬佩的一個(gè)人 我要投稿

          (精)實(shí)用的我敬佩的一個(gè)人作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          (精)實(shí)用的我敬佩的一個(gè)人作文3篇

          我敬佩的一個(gè)人作文 篇1

            我最敬佩的人,不是為我們?nèi)找拐緧彽木焓迨澹膊皇窃卺t(yī)院搶救病人的白衣天使,而是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通,但她那樂(lè)于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。

            還記得那是一個(gè)星期五,下午的語(yǔ)文課李老師帶著大家改作文,一下午她一口水都沒(méi)喝,不停地說(shuō),不停地改,嗓子都啞了。但是放學(xué)后,還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有改完,于是李老師陪著他繼續(xù)修改。

            這時(shí),錦熙注意到了李老師很累,就主動(dòng)去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著他坐下,一邊指著插圖一邊幫他分析:“要想寫(xiě)好這篇作文,必須先觀察圖片中有什么,你看,這里是被炸毀的火車站,這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講,那位同學(xué)不耐煩地說(shuō):“這些老師都講過(guò)了,我也寫(xiě)了,為什么就不合格?”錦熙趕忙拿過(guò)他的作文,認(rèn)真看完后,又指著語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“你看,雖然圖片上就這些信息,但是你讀讀習(xí)作提示,要求我們充分發(fā)揮想象,不僅要把看到的寫(xiě)出來(lái),還要把聯(lián)想到的也出來(lái),這樣這幅畫(huà)才會(huì)生動(dòng)起來(lái)!薄澳阒v了這么多,我根本聽(tīng)不懂呀!”那位同學(xué)煩躁地站起來(lái),來(lái)回走著。

            在旁邊寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)了,真是氣不打一處來(lái),每次給他講作文,他都是這么說(shuō),還不如不給他講呢!可是錦熙并沒(méi)有放棄,她走過(guò)去,把自己修改好的作文拿給他,輕聲說(shuō):“你看一下,有沒(méi)有啟發(fā)?”“你看,在這一段,我們要寫(xiě)的是雖然他在孤兒院被照顧的很好,可是他再也感受不到爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)了……”錦熙怕他聽(tīng)不懂,就用紅筆把需要修改的.地方逐一圈出來(lái)……

            四十多分鐘過(guò)去了,他終于明白了,也改得差不多了,再聽(tīng)錦熙的聲音,已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始的清脆了,額頭上競(jìng)也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠!霸蹅冞要把作文再加工一下,用上修辭手法,注意細(xì)節(jié)描寫(xiě),這樣作文才能更生動(dòng)呢,來(lái)吧,咱倆快點(diǎn)一起改!闭f(shuō)完,她就又繼續(xù)拉著那位同學(xué)加工作文了。

            一個(gè)多小時(shí)后,作文終于通過(guò)了審核,錦熙笑著說(shuō):“我終于體會(huì)到了當(dāng)老師原來(lái)這么辛苦,但是看到他改好了作文我比自己寫(xiě)出來(lái)都開(kāi)心呢!

            這就是樂(lè)于助人的張錦熙,她用行動(dòng)指引著我,感染著我,帶領(lǐng)著我。張錦熙,你是我最敬佩的人!

          我敬佩的一個(gè)人作文 篇2

            在我的記憶港灣里,停著一艘艘小船,小船里裝著一件件事,許多船因?yàn)闀r(shí)光流逝離開(kāi)了我的記憶港灣,但有一件事卻令我終生難忘。

            去年的一天,我閑著沒(méi)事做,就到樓下做運(yùn)動(dòng)——騎自行車。

            可正當(dāng)我騎得起勁時(shí),自行車突然發(fā)出“卡擦”的響聲,之后,即使我使盡吃奶的勁,也沒(méi)能讓自行車前進(jìn)。我只好蹲下來(lái)仔細(xì)檢查自行車,原來(lái)自行車的鏈子掉了,我只好把他推到了附近的一家修車鋪。

            來(lái)到修車鋪,映入眼前的是一位滿身黑乎乎的、系著一條分不清原來(lái)顏色的圍裙的中年男人,正蹲著修理一輛自行車,我向他訴說(shuō)了我的困境,他便拿了個(gè)小鉗子把車鏈子剪開(kāi),又麻利地套在齒輪上,再駁好,我正想掏錢,卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢,……地站在那里,誰(shuí)知他……地笑了笑,說(shuō):“這費(fèi)不了多大功夫,不用付錢了!”他又把我的自行車仔細(xì)檢查了一遍,說(shuō):“你的`車快沒(méi)氣了,去打氣吧!”我驚呆了,不是常聽(tīng)說(shuō)這些個(gè)體經(jīng)營(yíng)者只認(rèn)識(shí)錢嗎?而眼前的這位卻不是,他是那么熱情、樸實(shí)……

            說(shuō)來(lái)也慚愧,一向嬌生慣養(yǎng)的我,這么大了還不會(huì)打氣,平時(shí)都是由老爸做好這些“后勤”工作的。

            我呆立在那里,過(guò)了許久,才再次向主人求助,還沒(méi)等我說(shuō)完,他便拿來(lái)打氣筒幫我打氣,我閑站在一旁,打量著這滿是油污的地方,一個(gè)鐵皮箱子里裝滿了車零件,正面用油筆寫(xiě)了幾個(gè)大字:熱心服務(wù),精心修理,我驚呆了,這不正時(shí)工作態(tài)度的寫(xiě)照嗎?我入神了……耳邊突然聽(tīng)說(shuō):“好了,你試試。”接著,他又回到那正修理著的自行車前。

          我敬佩的一個(gè)人作文 篇3

            我非常敬佩一個(gè)人,他就是我最親的人——爸爸。

            爸爸是一個(gè)電影愛(ài)好者,沒(méi)日沒(méi)夜地看電影。有一次,爸爸一拍桌子,堅(jiān)定地說(shuō):“用電視看電影,實(shí)在是太沒(méi)意思了,我要裝一個(gè)投影機(jī)和白板屏幕!”

            一開(kāi)始,我的媽媽和我都以為爸爸是說(shuō)著好玩的,都沒(méi)有當(dāng)真。誰(shuí)知,爸爸悄無(wú)聲息地網(wǎng)購(gòu)進(jìn)了一批投影機(jī)零件,嚇了媽媽一大跳。我疑惑不解地問(wèn):“爸爸,你是不是得請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)安裝呢?”爸爸說(shuō):“我只要看一下說(shuō)明書(shū)就會(huì)裝啦,到時(shí)候請(qǐng)人來(lái)在天花板上打兩個(gè)洞就行。”

            從那以后,爸爸放棄了從手機(jī)上看電影,改為研究起說(shuō)明書(shū)來(lái)。眨眼間,白板屏幕、音響全部都被爸爸安裝好了,就連最難的連接電線和安裝電線箱都完成了!我心想,“爸爸身上不服輸?shù)钠焚|(zhì),真值得我學(xué)習(xí)!”

            一直以來(lái),爸爸都是喜歡自己解決家里的水電問(wèn)題。幾天前,家里的所有電燈只要一打開(kāi),就會(huì)“嗞嗞”地響。后來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn),在控制電量的按鈕箱里出了些問(wèn)題。于是,爸爸搬來(lái)梯子,把按鈕箱里的電線左拉拉,右拉拉,一副不修好就不罷休的.樣子。媽媽焦急地說(shuō):“快點(diǎn)喊人來(lái)修吧!”爸爸就是不喊人修,好像怕誰(shuí)超過(guò)他似的。

            直到現(xiàn)在,爸爸還是那種“倔脾氣”,做事不想讓別人幫忙。如果有人比他做得更好,爸爸就會(huì)在暗地里努力,直到超過(guò)別人!

            其實(shí),這就是一種不服輸?shù)木,領(lǐng)著爸爸走向成功!

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