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說明文作文高中
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的說明文作文高中，歡迎大家分享。
說明文作文高中 篇1
作家秦文君說過：人的生命是一個(gè)燦爛的過程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過客，要做怎樣的過客，那是每個(gè)人的選擇。林中有兩條路，你永遠(yuǎn)只能選擇一條，懷念另一條路。你可以選擇離去，懷念兒女抱膝的時(shí)光；你可以選擇狂野，懷念溫順乖巧的童年；你可以選擇承受，懷念肆無忌憚的張揚(yáng)；你可以選擇孤單，懷念朋友在一起的嬉戲。你永遠(yuǎn)選擇一條路，選擇這一條，懷念另一條。
張愛玲說過：每個(gè)男人心中都有兩個(gè)女人，白玫瑰和紅玫瑰。白玫瑰，要么是襯衣上的飯粒，要么是床前明月光；紅玫瑰，要么是胸口上的一顆朱砂痣，要么是墻上的蚊子血。不僅之于愛情，任何選擇都帶有遺憾。萬物都有不足之處，于是選此擲彼，總是惦記著未加選擇的那一個(gè)，選擇的這一個(gè)就如同朱砂痣在心中總有不平。但是，選擇是無悔的。早在選擇之前，你對(duì)選擇做了一番評(píng)估，之所以選擇他，是因?yàn)槟阋詾樗�，它更適合你，畢竟我想沒有人會(huì)選最壞的那個(gè)吧。因?yàn)榇诉x擇是個(gè)人意志優(yōu)劣好惡的判斷，它代表了自身意愿的方向，既然這樣，心甘情愿的選擇又有什么好后悔的呢？居里夫人放棄了一個(gè)女人應(yīng)有的美好年華，潛心于科研，誰能說做一個(gè)普通女子比物理學(xué)家更幸福呢？有舍必有得，選擇并非是一種遺憾，當(dāng)人沒有選擇的時(shí)候才是真正的'遺憾。其實(shí)，人的一生有許多路可以走。無路時(shí)崎嶇不平的山間小路，還是平坦開闊的康莊大道，都源于我們的選擇。選擇盡管充滿無奈，舉棋不定，但是總得有一條，堅(jiān)定地走下去。
子罕沒有因?yàn)樽约合矚g玉就接受別人的饋贈(zèng)，而是選擇守護(hù)自己最重要的東西——品質(zhì)。選擇永遠(yuǎn)是你生命中最重要的一次，用心選擇最美好的生活。選擇中的我們，生命只重于泰山。
說明文作文高中 篇2
蘋果是一種常見的水果。它是胖乎乎的，全身都是紅色。把它握在手里，它會(huì)輕輕地粘在你的手掌上。當(dāng)你從成千上萬的蘋果樹中選擇它時(shí)，它是一種幸福。它能給人帶來甜味。這是它最大的幸福。蘋果是一種生長(zhǎng)在北方的水果。成語“碩果累累”就是指它。當(dāng)你走過一片蘋果林時(shí)，它誘人的味道會(huì)隨著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔，甚至全身，久違的舒適感會(huì)從你久違的神經(jīng)中迸發(fā)出來。還有什么比這更容易的呢？讓我來介紹一下蘋果！
開花蘋果樹是落葉樹，高度可達(dá)15米，在栽培條件下通常為3米和5米。樹干灰褐色，老皮有不規(guī)則縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓形至橢圓形，葉緣鋸齒狀。傘房花序，花瓣白色，芽中粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實(shí)為仁果，顏色和大小因品種而異。蘋果喜歡淺色、微酸性到中性的土壤。最適合土層深厚、有機(jī)質(zhì)豐富、通風(fēng)排水良好的砂土。已知品種有7500多種。良種：紅星系列紅富士等。除新鮮品種外，還有烹飪蘋果。因?yàn)樘O果的果酸具有粘附水分的功能，所以適合烘烤？。蘋果含有大量果膠。這種可溶性纖維可以降低膽固醇和有害膽固醇。它還可以控制哮喘和慢性阻塞性肺炎。
蘋果在增強(qiáng)兒童記憶力方面發(fā)揮著特殊作用。蘋果不僅含有多種維生素、脂類、礦物質(zhì)、糖和大腦所需的其他營(yíng)養(yǎng)素，還含有有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是與記憶密切相關(guān)的.核酸和蛋白質(zhì)的基本元素。缺鋅會(huì)導(dǎo)致大腦皮層邊緣海馬體發(fā)育不良。一旦食物中的鋅含量降低，兒童的記憶和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害會(huì)持續(xù)到成年。為了讓孩子們有好的記憶力，孩子們應(yīng)該多吃蘋果。
說明文作文高中 篇3
我家院子里，有一棵石榴樹。在我還未出世的時(shí)候，它已經(jīng)歷了十一個(gè)春秋。每天放學(xué)回來，它總是面對(duì)著我，好像在說：“怎么樣？今天還快樂嗎？”看著它，每天的煩惱好像就煙消云散了。一年四季里，我們一家人對(duì)他悉心照料。
春天，石榴樹上又抽出了細(xì)長(zhǎng)的新枝，長(zhǎng)出了翠綠翠綠的嫩葉。我想，該給石榴樹脫下他的“棉衣”了，這天，正好是星期天，我跟堂弟爭(zhēng)著要給石榴樹脫棉衣。爸爸給我們出了一個(gè)好點(diǎn)子，堂弟個(gè)子小，它從底下開始解起，我個(gè)子高，從上面那頭繩開始解起。解到最后一圈，我們倆都想解。結(jié)果，堂弟多轉(zhuǎn)了一圈，又給繞上了，可把我們大家逗得捧腹大笑。
夏天，火紅的石榴花開了，給茂盛的石榴樹增添了無窮的魅力。從遠(yuǎn)處看，石榴花就像一個(gè)個(gè)可愛的小紅喇叭掛在樹上，惹人喜愛。我禁不住走上前去輕輕地摸了一下可愛的石榴花瓣，軟軟的。我湊上去聞了聞，一陣陣清香撲鼻而來，讓人如癡如醉。
秋天，淘氣的石榴寶寶們個(gè)個(gè)都笑得裂開了嘴，壓得樹枝累彎了腰。該收了。我們進(jìn)行了分工，爸爸負(fù)責(zé)摘石榴，我負(fù)責(zé)在左邊接收，媽媽負(fù)責(zé)在右邊接收。不到三十分鐘，袋子里裝滿了石榴，我回到家里，挑一個(gè)裂了口的石榴一掰兩半，只見密密麻麻的石榴粒挨挨擠擠但又井然有序地排列著，拿幾顆放到嘴里，一種清涼的`感覺，輕輕的一咬，噗的一聲，濺出了酸甜的漿汁。我一邊品嘗著石榴，一邊盤算送給親戚朋友，讓大家一同品嘗我家的勞動(dòng)果實(shí)。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，我們準(zhǔn)備給石榴樹穿棉衣了。盡管天氣很冷，我們還是興致勃勃地拿上麻繩，我和爸爸一圈一圈的給石榴穿棉衣，媽媽給我和爸爸送熱茶，來補(bǔ)充熱量，石榴樹已穿好了棉衣。我祝愿它明年能結(jié)出更多的果實(shí)。
我愛我家石榴樹！
說明文作文高中 篇4
我家有一只干凈的狗叫花湖。這是我媽媽的名字。我不明白我媽媽為什么給這條狗起這樣的名字。也許是因?yàn)楣房雌饋硐裰焕匣ⅲ?/p>
因?yàn)槲业墓肥菋寢�，我�?jīng)常抱怨她會(huì)生孩子。不，我今年又要生一個(gè)孩子了。唉赫利普也跌了六個(gè)。那天我正好在家里，看到了我的小狗出生的整個(gè)過程�？纯匆恢粶喩硎茄男」�。太可怕了！那是我第一個(gè)想到的，那條狗很惡心。
這就是為什么我連我的`花虎都不碰。不行，所以我媽媽做了：把它們搬走。過了一段時(shí)間，我不經(jīng)意間看到小狗重生了，全是白色的。但是眼睛還沒有睜開。過了很長(zhǎng)時(shí)間，我又去看狗了。這一次，狗變胖了。太胖了！他們多可愛�。∷鼈兊难劬κ潜犻_的，它們會(huì)吠叫�？粗麄儞屌Ｄ陶媸翘蓯哿恕Ｎ矣X得很有趣。我忍不住伸手去摸那只小狗。他打敗了我！幾天后，這些狗就可以吃東西了。我們不得不把預(yù)定的狗送走。我真的不忍心看到小狗一只一只地被帶走。我想它的媽媽會(huì)更不愿意放棄。小狗離開了，過著自己的生活。我想它會(huì)記得撫養(yǎng)它的母親嗎？看著花虎，我覺得它真的很可憐。但這能做什么呢？我想養(yǎng)一只小狗，但我媽媽說家里養(yǎng)一只狗就夠了。
讓我們向這些狗表達(dá)我的祝愿！我希望他們能健康成長(zhǎng)。我的狗很聽話。我經(jīng)常在家里叫它，因?yàn)槲乙唤兴拿�，它就�?huì)立刻出現(xiàn)在我面前。用它的舌頭舔我，我會(huì)說不要舔我，惡心！當(dāng)它離開時(shí)，我把它叫了回來。我認(rèn)為狗必須能理解人，否則它怎么能這么聽話呢？我想我們家現(xiàn)在離不開花虎，因?yàn)橛辛怂�，我們家增添了很多歡樂！我希望我的花虎每天都能快樂健康地成長(zhǎng)。
說明文作文高中 篇5
我家是個(gè)典型書香家庭，家里的書不計(jì)其數(shù)，光是我的書，就占據(jù)了兩個(gè)四層書柜，可見我們家的書很多吧！我們家每個(gè)人都有自己可愛的綽號(hào)，媽媽是“書蟲”，我是“書迷”，爸爸則是“買賣書商”，這些名字頗有特色，因?yàn)閶寢屘貏e喜歡看書，有時(shí)還跟我一起交流，所以書蟲的名字最適合她;我則是班上的讀書大王，說都不用說了;老爸也毫不遜色，也很愛看書，他有一個(gè)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)會(huì)員，所以我和媽媽都“冒用”他的用戶，去買書，所以叫“買賣書商”。
我們家讀書故事很多，最有趣的是我和媽媽一起讀《假如給我三天光明》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談?wù)摰竭@個(gè)話題，媽媽立刻滔滔不絕的講了起來，媽媽真是看的認(rèn)真，媽媽先談?wù)撈鸷惖睦蠋煟簿褪橇瞬黄鸬陌材�。莎莉文老師，媽媽很正�?jīng)的說：“安妮老師太了不起了，既然可以將一個(gè)既盲既聾的孩子培育成震驚世界的天才作家，實(shí)在了不起，還能忍耐小海倫任性的性格。
海倫也很優(yōu)異，最后考上了著名的哈佛大學(xué)，真是了不起呀，黃宇軒，你要多學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。”我也很認(rèn)同，海倫老師確實(shí)了不起，為了考一考媽媽有沒有認(rèn)真讀，我故意出題，問了媽媽幾道比較難的題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書背下來了，我發(fā)現(xiàn)，我媽媽還在我的書上坐上了批注，看來，媽媽讀書真是認(rèn)真呀！
我爸爸也是很愛讀書，我跟他一起讀了《湯姆索歷險(xiǎn)記》，爸爸讀完了后，就跑到電腦房，啪啪啪的`敲了起來，我偷偷地走進(jìn)去一看，原來爸爸在寫一篇簡(jiǎn)短的讀后感呀！我也問了爸爸幾個(gè)書中的問題，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答時(shí)，還有自己獨(dú)特的見解，看來，他還沒有變成“書癡”，有一次，我爸爸在看這本書，我走進(jìn)房間了他都不知道，真是沉浸在了書的世界里面呀！我爸爸讀書還愿意跟我交流，說出自己的見解，評(píng)論人物，我們可快樂啦！
我們家的書香氣氛很濃重吧！我們生活在書的世界里，真是快樂幸福！
說明文作文高中 篇6
如今，洪水濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈�！苯鉀Q這些問題的辦法歸根結(jié)底只有兩個(gè)字：綠化�？蓜e小看它哦，它的好處多著呢。
綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對(duì)改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。
首先，綠色植物可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長(zhǎng)1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產(chǎn)生0.6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。
其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發(fā)1。7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。
然后，綠色植物對(duì)空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測(cè)定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32%—52%，飄塵量減少30%。
你知道嗎？森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10—100萬個(gè)。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的.功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時(shí)，對(duì)氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。
除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國(guó)的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì)向你慢慢訴說它的好處專家指出，花香能治病能保健，同樣也能致病能傷身，空氣中花味過于濃郁，氧含量相對(duì)減少反而會(huì)刺激人們過度換氣，使血液中氧含量降低，會(huì)出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心等癥狀，部分過敏體質(zhì)的人，受到有些花粉的刺激，會(huì)出現(xiàn)過敏性哮喘，過敏性鼻炎。例如，蘭花能幫助緩解熱咳，也可能會(huì)起催生作用，蘭花香聞得過多，使人過于興奮而產(chǎn)生眩暈感;百合花香使人興奮，但時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)感到頭暈，還可能讓人失眠。
說明文作文高中 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書，也可以是一個(gè)人，只要他能教我們知識(shí)，讓我學(xué)得更多，這就是我的一本書。
小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書，她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué)，還能教我學(xué)會(huì)一些道理。她個(gè)子比較高，打扮不怎么華麗，是一個(gè)十分樸素的又非常負(fù)責(zé)的女老師。
記得在五年級(jí)時(shí)，我們都抓緊了步伐，因?yàn)�，過了五年級(jí)，六年級(jí)就來了，這意味著什么呢？即將迎來小升初，小學(xué)畢業(yè)考也快到了，所以，我們的`余老師加快復(fù)習(xí)，一有空就來教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題能力。
記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終于有了一點(diǎn)思路，可老師說：“既然大家不會(huì)，那我就來給大家講解一下。”老師一說完，我就有了一點(diǎn)思路，便開始自己思考，沒聽老師講�？勺约哼�是想不出來。正當(dāng)我抬起頭來聽老師講時(shí)，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續(xù)聽下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒聽的那一道，回答不出來。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨后，老師教育我，不能不懂裝懂，要實(shí)事求是，不恥下問。更重要的是，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白了上課一定得認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒用。
這次教訓(xùn)讓我銘記在心中，余老師，你是我的書，是一本百科全書，教我數(shù)學(xué)，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫書，有時(shí)會(huì)把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書，在課余，教我們剪紙、折紙，增添一番樂趣。
點(diǎn)評(píng)：作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生可以駕馭一篇中考作文，勇氣可嘉，并且對(duì)中心的把握很到位。此片小文不僅中心明確，而且思路清晰，結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾略顯倉促，人物刻畫的不夠細(xì)膩有待完善。文本內(nèi)容若再得以豐實(shí)及細(xì)致化，且在語言方面再略加修飾，定會(huì)更為精彩！
說明文作文高中 篇8
大家一定都喜歡海吧，當(dāng)然我也很喜歡。今天，我們就來海邊玩了。
坐著車來到青島市的海邊，下了車，哇，我夢(mèng)寐以求的大海就在眼前。我蹦著、跳著撲向大海。 由于天氣陰，所以海是灰色的，但也非常的美。向遠(yuǎn)處看，一只只遠(yuǎn)行的貨輪在水天相接處，近處是棧橋，棧橋是青島市的標(biāo)志。它像一條巨龍伸頸在海中戲水，在它的盡頭有一個(gè)回瀾閣。聽導(dǎo)游介紹，德國(guó)侵占青島后，加以擴(kuò)建，國(guó)民黨政府以后又加以修建。南端是半圓形防波堤。 站在棧橋上觀看海，大海很美麗，海面上的微波輕輕地翻滾著，猶如一塊輕紗在飄動(dòng)。向遠(yuǎn)處看，映入眼簾的是一個(gè)海軍博物館，一個(gè)潛水艇和幾只軍艦在海面上，聽導(dǎo)游說，那些軍艦分別是“101號(hào)”，“102號(hào)”，“531號(hào)”，“502號(hào)”。這些都是退了役的軍艦，非常壯觀。
礁石一高一低，就像一座小山。站在礁石上，好像在山頂一樣。礁石上布滿了死去的小貝殼，礁石上的孩子們都彎著腰，摸魚捉蝦。這時(shí)，一個(gè)海浪打過來，拍到礁石上，濺起了一個(gè)個(gè)小水花。隨后，我用手拍打著海水，非常涼爽。這時(shí)，我沒注意，一個(gè)浪打過來，拍到了我的身上，濺起了更大的水花。海水咸咸的，而且有點(diǎn)粘。就這樣，玩了一會(huì)，我們便去了海水浴場(chǎng)。 海水浴場(chǎng)沒有礁石，只有海水和軟軟的沙灘，許多小孩都在玩沙子。我光著腳，走到海水中，翻騰的海浪像一群頑皮的孩子，跳躍著、嬉笑著，涌上沙灘。緊接著，一個(gè)海浪卷起，向著沙灘撲去。這時(shí)，后面又卷起了一個(gè)浪，真是一波未平，一波又起。兩個(gè)海浪卷在一起成了一個(gè)大浪，直沖向海灘，海水拍到了我的身上，涼涼的.，舒服極了。就這樣，一直玩到天黑。
天漸漸黑了，開始漲潮了，滔滔的海水撞擊著礁石發(fā)出雷鳴般的響聲。一浪更比一浪強(qiáng)烈，海浪撞擊著礁石，開出一朵朵美麗的浪花，好美啊。我在海里玩得很開心。不知不覺夜深了，要回去了，可是我真的很想呆在這里。最后，在爸爸的一再催促下，我才依依不舍地回去了。
我喜歡海浪，更喜歡大海。
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