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四年級的作文300字【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
叮鈴鈴，同學(xué)們期盼已久的下課鈴聲終于想起。老師說了一聲“下課！”大家歡呼一片，各自去干各自喜歡的事。好靜的同學(xué)在教室里看書、畫畫、寫作業(yè)。而我們好動(dòng)的同學(xué)則像一匹匹從天庭下凡的千里馬一樣，狂奔到操場。
操場上，可真是熱火朝天呀！有的同學(xué)踢足球，有的'丟沙包、跳皮筋、跳山羊、躲貓貓……熱鬧極了。
咦？那邊怎么那么多人？在舉行什么活動(dòng)嗎？我連忙走上前一看，原來我們班的尚靜哲與一班的于小刀比賽跳遠(yuǎn)呢。雙方來到沙坑前正在做熱身運(yùn)動(dòng)，他們壓壓腿，又扭扭腰。開始比賽了，只見于小刀一躍而起，一下跳出兩米，他們班都熱烈地歡呼雀躍。我們都為尚靜哲捏了一把汗，只見尚靜哲目視前方，一腳向前，一腳在后，他像一根拉上弦的箭，突然，這根“箭”飛了出去，他從我面前飛過，就像刮了一陣風(fēng)，沖到了沙坑邊，他雙腿半蹲，雙手后甩，縱身一躍，奮力向前，在天空中劃了一道優(yōu)美的弧線。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)張圓了嘴，睜大了眼睛，我的心也跟著尚靜哲在空中躍起。咚！他重重地落在了地上。兩米五！太好了，我們班勝利了！我們高興地把他拋了起來。
叮鈴鈴，上課了，大家戀戀不舍地回到教室，校園又恢復(fù)了平靜。
四年級的作文300字 篇2
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然，它們看見一個(gè)綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的。乖乖說：“聰聰，我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說：“好呀，可我們怎么抬呢?”
搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的，滾了里面就會(huì)變成水了。它們想到了一個(gè)辦法，用樹枝綁住大西瓜，一起抬。
它們抬呀抬，有一條小溪擋住了回家的.路。它們急得好像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們看著大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦?zāi)茉谒嫔虾叫�，那是因�(yàn)樗怯懈×Φ摹?/p>
“那我們做兩個(gè)西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個(gè)西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當(dāng)槳，劃到了對岸。
它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學(xué)的方法回了家。
四年級的作文300字 篇3
敬愛的駕駛員叔叔們：
你們好！
每當(dāng)我看到你們駕駛著汽車在馬路上時(shí)，心中不覺產(chǎn)生一種由衷的敬意。不管是炎熱酷暑，還是冰天雪地，你們運(yùn)客載貨，方便著千家萬戶，編織著祖國的繁榮。不能想象，沒有汽車的世界是什么樣子的。
駕駛員叔叔，我曾聽人說過，駕駛工作是一腳踩油門。雖說這是夸張之詞，但也能給人以警示。駕駛員肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任。駕駛員叔叔，當(dāng)你駕駛著汽車出發(fā)之前，喝過酒嗎？你檢查過剎車嗎？昨天我就目睹了一個(gè)場面。
昨天晚上，我和媽媽走到十字路時(shí)，就聽見“不好了，汽車與摩托車相撞了”的喊聲，我立即朝著出事點(diǎn)奔去。只見一個(gè)叔叔到在馬路上，血流不止，警察把叔叔送到醫(yī)院搶救。再看那位汽車司機(jī)，臉色蒼白，不知所措。這時(shí)我仿佛又看到了另外幾幅畫面：一對年邁的父母正焦急地企盼兒女歸來；一個(gè)嬰兒睜正著天真的雙眼盼望投入父母的懷抱；一位輕的.妻子也在盼望丈夫歸來。
駕駛駕駛員叔叔，你知道千萬個(gè)家庭的幸福，千萬條人民的生命，都掌握在你們手中啊！
萬個(gè)家庭的幸福，都掌握在你們手中�。�
四年級的作文300字 篇4
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔，有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被狐貍看見了。
狐貍心想：“這只烏鴉非常愚蠢，上次一下就把肉騙到手了，這塊肉還是我的。”于是，狐貍跑過去夸烏鴉小姐，您真美，花兒都沒有您美，您的歌聲非常好聽，百靈鳥都沒有您的歌聲好聽，我非常喜歡聽您的歌聲。烏鴉心想：“竟然和上次用的'招數(shù)一樣，難道你沒招了嗎？上次我一口肉都沒吃到，你別想騙我了�！庇谑歉甙恋难銎鹆祟^，沒有理會(huì)狐貍。
狐貍回到家后，和他的家人說了這件事，他們一起討論有沒有什么辦法，于是大家奇思妙想，哥哥說：“你偷偷跑到樹下，搖大樹�！苯憬阏f：“拿玩具和她換�！卑职终f：“你對烏鴉說我們家沒有食物了，懇求她把肉給我們�！薄昂�，這個(gè)辦法好�！薄澳阋欢ㄒ獠粍�(dòng)地把話傳給烏鴉�！�
狐貍來到大樹下，想都沒想就說：爸爸說‘讓我騙你，我們家沒有食物了，懇求您把肉給我們’�！睘貘f哈哈大笑，并說：“說漏嘴了吧，竟然把你們的計(jì)謀說給我聽，就這樣還想騙我，你還是回家好好學(xué)習(xí)吧！”
四年級的作文300字 篇5
隨著一場場秋雨。秋天也不知不覺的來到我們的身邊。它帶著清涼和溫柔，更帶著豐收的喜悅。打開了秋天的大門。
滿山遍野的楓葉映的山坡一片耀眼的紅。銀杏樹的葉子像一把把黃色小扇子，扇哪，扇哪，迎來了秋天的涼爽。一眼望不到邊的金色田野，一陣秋風(fēng)吹過，掀起了陣陣波浪。看見了農(nóng)民伯伯忙著收成、雖然額頭上流著汗珠但臉上卻掛著豐收的喜悅。抬頭一看天高云淡的天空一排排大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。調(diào)皮的風(fēng)孩子把云朵當(dāng)成了橡皮泥，一會(huì)兒捏成了可愛的兔子，一會(huì)兒捏成了奔騰駿馬……
走進(jìn)果園里一股香味撲鼻而來，仔細(xì)一瞧綠油油的后面躲著五顏六色的果子，撥開葉子一個(gè)個(gè)黃色的“小葫蘆”紅色的“小燈籠”便露出了笑臉勾的人們直流口水。
走在黃葉鋪成的金色小路上，只聽見沙沙的聲音，道路兩旁的樹葉落下就像翩翩飛舞的蝴蝶。幾個(gè)活潑、可愛的`孩子在這景色宜人的樹林中玩起了游戲。草坪上的野秋菊開的更加美麗，遠(yuǎn)看菊花絢麗多彩將這片草坪裝扮的美麗無比、走進(jìn)細(xì)看像一個(gè)害羞的小姑娘，低頭不語，靜靜地吮吸這清爽的晨露。
秋天沒有春天的盎然，沒有夏天的熱烈，沒有冬天的安寧。卻以它獨(dú)特的絢麗，令我留戀，我愛這迷人的秋！
四年級的作文300字 篇6
今天晚上，我跟爸爸媽媽到他們的中學(xué)同學(xué)家去做客。
吃飯之前，我和張益嘉弟弟還有許圣賢弟弟他們一起玩。突然，張益嘉叫了起來，他發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。后來，我們在墻角的'草叢里又抓住了兩只。我們就開始讓蝸牛在長凳上進(jìn)行賽跑。我們叫那只最小的也是最先抓到的蝸牛為“1號選手”，還有兩只分別為“2號選手”和“3號選手”。
第一次比賽開始了，1號選手一個(gè)勁兒地往前爬，可是2號和3號卻一動(dòng)也不動(dòng)。我爸爸說這兩只蝸牛是懶蝸牛。第一次1號贏了。
我們又舉行第二輪比賽。這次3只蝸牛一起開始爬了。我們四個(gè)孩子都大聲地喊“加油！”“加油！”爸爸對我們說喊“加油”要輕一點(diǎn)，不要嚇著蝸牛。但是比賽才不多一會(huì)兒，1號蝸牛就不遵守規(guī)定，然后就爬到2號的身體上去，然后就親了親嘴。
后來，張益嘉把這三只蝸牛放到墻上，讓它們沿著墻壁往上走。許圣賢說：“你們先爬起來，等我們吃完了晚飯?jiān)賮砜凑l爬得快！”
過了一會(huì)兒，我又忍不住出去看了。沒想到還是第一只爬得快！
四年級的作文300字 篇7
外婆家有一只小狗叫“白白”。每次到外婆家，它總是忙前忙后地跟著我。
“白白”長得可帥了，一身長長的毛像雪白的緞子一樣，圓圓的腦袋毛茸茸的'，黑溜溜的小眼睛像一對小燈泡，黑色的小鼻子向外突出，嘴巴總是不停地“汪汪”直叫，聲音又尖又細(xì)，像一個(gè)小孩子在哼哼。
“白白”特別愛玩。有一次，我將一只蚱蜢丟在它身邊，只見“白白”猛地?fù)湎蝌乞�，可蚱蜢不想成為“白白”的盤中餐，一下子蹦到了“白白”的頭上，這下可把“白白”給惹怒了，只見它用力一搖，把蚱蜢甩到一邊，并乘機(jī)撲上去，用腳把蚱蜢踩住，然后用血紅色的小舌頭把它吞了下去。
“白白”吃骨頭的時(shí)候您可千萬別去惹它。它的喉嚨里會(huì)發(fā)出怪叫，“手”摁著骨頭。這時(shí)你要敢動(dòng)那骨頭一指，嘿嘿，休怪“白白”不給面子啦！
后來，“白白”不知怎么丟了，我真想念它�？蓯鄣摹鞍装住蹦氵^得還好吧！
四年級的作文300字 篇8
新的學(xué)期到來了，我們四（3）班的全體同學(xué)迎來了一位新的班主任老師—譚老師。
我們的譚老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師。只要她宣布過的紀(jì)律就要求我們做到。第一次犯錯(cuò)誤原諒你；第二再犯，譚老師就不客氣了，她要單獨(dú)找你“談?wù)劇�。她不僅嚴(yán)格要求同學(xué)，而且也嚴(yán)格要求自己。她自己偶爾犯錯(cuò)，如忘記通知某一件事，她也敢于承擔(dān)責(zé)任。
我們的譚老師還是一個(gè)漂亮的老師。她那雙水淋淋的大眼睛，不僅漂亮，而且還會(huì)說話呢！在上課的'時(shí)候，只要譚老師一看到有同學(xué)在搞小動(dòng)作，她就會(huì)停下來，用眼睛看一看那個(gè)同學(xué)，好像在說：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，不應(yīng)該講話，搞小動(dòng)作，趕快改正哦！”
我們的譚老師更是一個(gè)非常有耐心的老師。有的同學(xué)上課時(shí)沒弄懂，她就不厭其煩地教他，一遍不夠再教一遍，直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止。還有的同學(xué)作業(yè)沒交，她會(huì)監(jiān)督他做作業(yè)，直到那位同學(xué)把作業(yè)交給她批過以后，她才放心。
我們的譚老師真是一個(gè)好老師，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。
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