四年級的作文常用[5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。我和陳斯喆、王雅蕾一起出了教室．因為沒什么好玩的，所以我們就聊起了天。

　　陳斯喆一把拉著我的左手，王雅蕾拉住我的右手。陳斯喆搶先對我說：“我們家的小狗接回來了！”我悄悄地問：“它幾歲了？”“兩個月”陳斯喆告訴我�！昂�！別不加我，我還……”還沒等王雅蕾說完，我就轉移了話題：“咱們玩抓人游戲，你來抓，只要摸到操場對面的圍欄就不許抓了！”我邊說邊得意地朝她笑了笑，然后悄悄地對陳斯喆說：“待會兒，我把她引走，你趕快跑到操場對面的圍欄那兒�！闭f完，我看了一眼王雅蕾，她正盯著陳斯喆呢。趁她不注意，我一下子就跑了出去，只見王雅蕾馬上追了過來，嘴里還念叨著：“哼！馬卓然，非把你抓到不可！”

　　就在我向前跑時，陳斯喆已經完全地到達了目的地。王雅蕾這時才感覺上當了，氣哼哼地說：“好哇，你敢耍我！”就又沖過來。我趕緊繞了個大圈，搶先一步回到起跑的'地方，還沖她做了個鬼臉兒。操場對面的陳斯喆大喊大叫起來：“快來抓我呀，王小胖！”說著還從安全的地方跑了出來。王雅蕾氣壞了，又一口氣跑向了那邊。我看著她忙亂跑過去的樣子直樂。她一邊跑一邊回過頭沖我嚷：“你別得意，等我治完了她，再治你！”我笑著跑到操場的那一頭去等待著。這時候，上課的鈴聲又響了，短短的課間結束了，我在樓道里對王雅蕾說：“下節(jié)課間我們繼續(xù)玩，還是你來抓！”陳斯喆附和著：“對，還得你抓！”王雅蕾哼了一聲，沒有回答，沖著我舉起了手掌。我和陳斯喆看見她有趣的樣子，一起哈哈哈大笑起來，她也笑了。

　　短短的十分鐘，讓我們放松了緊張的心情，感到了游戲的快樂！

四年級的作文 篇2

　　春天來了，春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到了我們的校園，校園里到處洋溢著春的氣息。

　　看!花壇里開出了許多美麗的花朵，它們舒展開自己嬌嫩的身軀，仿佛在盡情地吸收陽光和雨露，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，它們正在忙碌地采集花粉呢!一棵棵大樹高高地聳立在了操場邊，那嫩綠的葉子，一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點兒空隙。

　　聽!可愛又活潑的小鳥們，站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著它們新編的歌曲。

　　瞧!有一些愛運動的同學，正在操場上踢足球呢!你看他們你爭我搶精彩紛呈，給春天的校園增添了一道絢麗的風景。

　　我正出神地欣賞著我們校園里春天的美景，忽然一陣春風吹過，不知從哪兒飄過來幾張廢紙，掉落在前面不遠處的花壇邊，我剛想去撿，這時有兩位大姐姐手拉著手從我的面前一蹦一跳地跑過去，把地上的廢紙撿了起來，放到路邊的垃圾箱里，然后她們一起開心地笑著跑向操場邊去欣賞校園的春色。

　　此時的.我站在操場邊上，暖暖的春光照著我，讓我全身都感到溫暖無比，我似乎感到校園的景色比之前更加美麗了，柳枝更綠了，花兒更艷了，就連樹枝上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫得更歡了!

　　春天來了，我們的校園變得更加美麗了，讓我們一起來尋找春天的氣息，尋找春天的美景吧!

四年級的作文 篇3

　　“黃浥奇，跟你說了幾遍啦，錯別字多得要命！”媽媽巨大的響聲在我耳邊回蕩。我慢慢地往紙上看了幾眼，就沒膽往下看去了。紙上一個個染上鮮血的網，拉住我的心。霎時，我覺得心跳快停止了。我心想：這些都錯了？不可能吧，我原先都是對的呀！

　　想著想著，我跳起身，連忙拿起紙跑向房間，對媽媽說：“這些明明都寫對了呀！”媽媽看了，用力點著我的.頭說：“對？對就怪了！這些明明錯了，這‘憂愁’的‘憂’明明是豎心旁，你卻寫成了反犬旁……”

　　我拿著試卷，低著頭往自己的房間走去，眼睛里面已經泛起一點小水珠，如同是晶瑩的亮光。眼皮也重重地往下落，如同一扇馬上要關閉的大門。我把紙重重扔在了桌上，一屁股坐在了椅子上面，衣服上已經濕出了汗。我心想：“就錯幾個字，就罵這么狠！”

　　我一把拿起字典，水珠落在上面，紅色染進了中間，似如一滴鮮紅的血液，流淌在書本上面。我拿起試卷訂正起來，寫著寫著，我就不禁想起：“媽媽也是為了我好呀！”一想，我立刻訂正好卷子，跑到媽媽那里，說：“對不起！媽媽，我不應該那么粗心的�！�

　　粗心寫的錯字，也會闖大禍的。

四年級的作文 篇4

　　有一天晚上，我突然有了一個奇妙的想法。于是，吃晚飯時，我把這個想法告訴了媽媽。

　　我小聲地對媽媽說：“媽媽，你寫一篇作文給我看看吧，你從來沒有寫作文給我看哪。”媽媽若有所思地說：“好的，我周末寫完給你看�！蔽倚睦锍錆M期待。這是一件多么有趣的事情��！我心里想：“不知道媽媽寫的作文會怎么樣，給媽媽布置作業(yè)，哈哈！真有趣！”

　　周末的晚上，我躺在床上看書。媽媽走了過來，笑著說：“我寫好了，你看看吧！”看別人寫的`文章一定很有趣。我看了一下，真是大吃一驚：媽媽竟然寫了兩頁多。我開始認真地看媽媽寫了什么。但我看了以后，這篇文章中的事情把我感動了。媽媽寫了她怎樣冒著危險生下我的。

　　當時，我的媽媽年紀比較大了，懷我很吃力。我在媽媽的肚子里經常調皮，害得媽媽吃不好，睡不好。我情不自禁地問媽媽：“媽媽，你生我時一定很累吧�！眿寢屝Σ[瞇地摸摸我的頭說：“你是那么活潑可愛，媽媽看到你，覺得所有的辛苦都是值得的�！�

　　這次給媽媽布置作業(yè)，看了媽媽寫的文章，字里行間，我都能感受到媽媽的辛苦和快樂。這真是一件有趣又有意義的事。

四年級的作文 篇5

　　春華秋實，時序更迭，不知不覺我已是一名初中生了，身體、心理、心智都在發(fā)生改變。讓我感受最深的是：閱讀使我成長，閱讀刷新著我的生活。

　　“白白、白白，快起床啦……”媽媽好聽的聲音伴著陽光從窗外調皮地鉆進來，彌漫了整個房間。我翻了個身，嘴角含著微笑。剛才的夢里，有我的大英雄——黑貓警長。

　　“起來啦！起來啦……”“不嘛！媽媽你講一個故事我就起床�！毙⌒〉奈�，總是這般任性�！昂煤煤�，我們來講你的大英雄……”媽媽娓娓動聽的語調，好像一片羽毛輕輕撓著我的心，癢癢的。

　　上學了，我又閱讀了更多的書本，更多的大英雄進入我的精神世界。閱讀刷新著我的生活，我充實，我快樂。

　　“為什么？媽媽你為什么要把我的書捐了？”十歲那年，我氣憤地詰問媽媽，因為我的圖書被媽媽捐給貧困山區(qū)的孩子了�！鞍装�，你要知道，我們讀書不僅是為了學習知識，更是為了分享，為了幫助更多需要幫助的人……”

　　后來的我，終于慢慢理解了媽媽，明白了她話語的深意。夢里我又一次遇到了我的大英雄，他給我鼓勵，他對我微笑。閱讀不輟的我，不僅學會了知識，更學會了分享，在課堂、在課間，我和同學們分享著閱讀的美好。閱讀果然刷新著我的.生活，我驕傲，我自豪。

　　如今的我，不僅愛閱讀，也愛上了寫作。生活中我不迷茫、不害怕，因為閱讀教會了我遇事冷靜，洞若觀火。

　　我是一個女孩子，古人說：腹有詩書氣自華，不錯的。學校的演講比賽中有我引經據典、慷慨激昂的精彩表現(xiàn)，平時的課外活動中有我神采飛揚、妙語連珠的動人瞬間，生活中我一舉手一投足都散發(fā)著文明修養(yǎng)的氣息……這一切，都要感謝閱讀。

　　閱讀不斷刷新著我的生活，引導我向著明亮那方。喜歡閱讀！感謝閱讀！分明是“悅”讀嘛！

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