兩人綁足踩氣球的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的兩人綁足踩氣球的作文，歡迎閱讀與收藏。

兩人綁足踩氣球的作文1

　　“嘭、嘭、嘭……”咦，這是什么聲音？噢，原來是402班在玩踩氣球比賽呢！

　　首先，老師發(fā)給每個同學(xué)兩個不同顏色的氣球，同學(xué)們一眨眼就吹好了，把氣球系在腳上。

　　我們老師把我們班分成了男生組和女生組。我們男生組首先來到“戰(zhàn)場”。只聽見老師說：“開始！”我們便展開了激烈的`“戰(zhàn)斗。”我先踩了一個氣球，可沒想到，后面有同學(xué)偷襲我，踩破了我的一個氣球。我急中生智，來了個回馬槍，“嘭嘭”，我一箭雙雕，他只好溜出了“戰(zhàn)場”。我正在得意時，一個同學(xué)也踩破了我的另一個氣球。我也只能離開“戰(zhàn)場”。

　　然后，女生組上場了，我本以為女生會不敢踩別人的氣球，沒想到女生比我們男生還要猛，一會兒就分出了勝負了。

　　雖然比賽結(jié)束了，可是我的心卻久久不能平靜。

兩人綁足踩氣球的作文2

　　今天天氣很晴朗，心情很愉快！

　　我到了學(xué)校，老師說："要帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤娌葰馇�，我聽了心里又高興又害怕，高興的是有好玩的了、害怕的是不知道該怎么玩，一路上跟著老師到操場上，老師教我們說："一班人分開，一方當紅隊、一方當藍隊，紅方踩藍方的氣球，藍方踩紅方的氣球，誰踩的.越多誰是最大贏家。

　　大家一聽都很興奮，有點躍躍一試。我分配到了紅方

　　老師一聲令下預(yù)備，紅方、藍方，準備，就開始了，我看見藍方的氣球，一口氣沖了過去，腳一抬沒有踩到，第二腳還沒踩到，第三腳又沒有踩到，我徹底傻眼了！第4腳一抬，眼一閉踩了了下去，聽見啪一聲響！我終于踩到一個小氣球。我很高興、很興奮、老師教會了我們怎么玩踩氣球，我收獲很大，希望老師以后還帶我們搞好玩的課外活動。

兩人綁足踩氣球的作文3

　　今天中午，賴俊杰媽媽和朱宏喆媽媽給我們帶來了“踩氣球”游戲。

　　吃完中飯我們就被帶到了操場上，過了一會兒，游戲開始了，規(guī)則是：要把氣球綁在腳腕上，去踩被人的氣球，不能拿在手上，三個氣球全踩爆以后就出局。

　　開始游戲了，我慢慢的走進去，只見男同學(xué)們蜂擁而上地來踩我的氣球，我腳一抬然后一蹬，就把他們嚇跑了，撤退了以后，我見沒有敵人，就偷偷溜走到，王薈如的后面，只見一聲“噴”她的氣球被我踩破了，章哲聞呆呆的站著，就在他想跑的時候，我和他擦身而過，順便踩爆了他的氣球，你知道我的`氣球是怎么爆的嗎？告訴你：“我在踩王皓的氣球時自己漏氣掉的�！薄�…

　　時間，時間，像飛鳥……這句話說的不錯，今天的游戲就這樣結(jié)束了。

兩人綁足踩氣球的作文4

　　安靜的課堂，傳來一陣陣歡呼聲。這是為什么呢？原來老師讓我們玩了一個難忘的游戲—踩氣球。

　　老師先說明了游戲規(guī)則，然后我們從教室里魚貫而出，走向了大廳。老師說了一聲“開始”，男女兩隊都向前進攻，女生嚇得，就像閃電給嚇著了一樣尖叫，男生露出了“邪惡”的笑容，仿佛在說，“就你們這群膽小鬼，還想贏我們，我們贏定了，哈哈。”女生惱火了，像箭一樣沖上去，男生就像不怕死的`戰(zhàn)士沖上來，兩隊互不相讓。

　　誰知男生隊的一位同學(xué)腳一滑，摔倒在地上。只聽“啪啪”兩聲氣球炸了，那位男生死盯著地板，仿佛在抱怨地板，“都是你惹的禍，”剩下的男女生你踩我，我踩你，誰也不服誰。

　　最后老師公布女生剩十個氣球，男生剩十一個氣球，男生非常高興，女生卻有點失望。

　　這真是一個難忘的游戲呀！

兩人綁足踩氣球的作文5

　　我們班終于得了流動紅旗，我高興極了！老師帶我們玩踩氣球的游戲。

　　我們每人準備了兩個氣球，老師讓我們發(fā)揚同伴的力量，幫助別人把氣球系在對方的腿上。系好后，游戲開始了！

　　老師先挑了10名男生上場，比賽很激烈。男生們有的跳起來踩，有的抓住對方的'胳膊踩，柏樺站在邊緣處防守，不愧是跆拳道高手。我們女生嚇得捂住耳朵，躲在墻角。最后，柏樺和俊杰勝利了。

　　然后，老師又挑了10名女生上場，其中就有一個我。我向柏樺學(xué)習(xí)，在邊緣跑，她們沒有注意到我。她們跑，我也跑。她們踩，我也鼓起勇氣踩。突然，在一旁觀看的俊杰把我的一個氣球踩破了。我下定決心，要保護好最后一個氣球。于是，我輕松勝出。

　　最后，所有有氣球的學(xué)生都上場，我的氣球被男生踩爆了！嗚嗚……

　　游戲結(jié)束了！我們往地上一看，到處是氣球皮兒，老師告訴我們，要保護校園環(huán)境，我們就把垃圾撿得干干凈凈了。

　　我喜歡踩氣球的游戲，我還是女生的第一名呢！

兩人綁足踩氣球的作文6

　　今天第二節(jié)課，我們進行了一場踩氣球比賽。

　　首先，老師分給我們每組一些氣球。然后讓會吹的同學(xué)自己吹，把充氣棒分給我們不會吹的同學(xué)幫忙吹。

　　我用道具吹了四個較小的氣球，這樣的氣球不容易被踩破。然后放到班長的位置。

　　比賽開始了，老師把每四個氣球綁在一起，差不多有十多組。再把氣球綁在參賽同學(xué)的腿上。

　　“比賽開始”隨著老師的這一話。三位同學(xué)便開始“殺”氣球。“啪”第一組的同學(xué)踩掉了一個氣球，太好了。正當我興奮我們組的'氣球都還沒爆時，“啪”的一聲，第三組的同學(xué)趁我們組的參賽組員不注意，踩掉了我們組的一個氣球�？蓯�，只見，我們組的同學(xué)來了一個“回馬槍”踩掉了其他組的兩個氣球。

　　最后，我們組獲勝了，老師獎了我們每人一把小扇子，這支扇子是成功的禮物，我拿著它心里甜蜜蜜的。

兩人綁足踩氣球的作文7

　　星期四的下午，陽關(guān)燦爛，同學(xué)們懷著無比開心的心情和老師一起來到寬闊的操場上，玩踩氣球游戲。

　　游戲規(guī)則是，每個同學(xué)把事先準備好的氣球綁在自己的左腳上，然后去踩別人腳上的氣球，游戲結(jié)束后，誰腳上剩下的氣球多，誰就是勝利者。

　　游戲開始了。有的同學(xué)在吶喊助威，有的同學(xué)把還沒準備好的選手的氣球踩爆了。汪舟杰卻對著金子藝窮追不舍，好象有仇似的.。汪舟杰跑得太快了，一不小心摔倒了。同學(xué)們指著他捧腹大笑，有些同學(xué)笑得眼淚都流出來了�？赏糁劢軈s不已為然，他翻了個身，一骨碌爬起來，就去繼續(xù)他的“革命事業(yè)“了。

　　時間差不多了，同學(xué)們卻還在尋找目標。不管是誰，只要一發(fā)現(xiàn)目標，我們就一窩蜂似的圍上去攻擊氣球。

　　今天的游戲沒有贏家，但我們卻玩得很開心。

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