（精選）小學(xué)敘事作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
我的媽媽身材中等，長長的頭發(fā)，長著一對炯炯有神的眼睛，密密的眉毛，每天帶著微笑。
媽媽很關(guān)心我，記得在我上四年級(jí)的一個(gè)早上，我一覺醒來一看鬧鐘，天啊，我遲到了，我像沒頭蒼蠅似的，越來越著急，終于跑到了學(xué)校。上語文課時(shí)，我把書包翻了一遍又一遍也沒找到語文書。外面下著大雨，突然，我看到了一個(gè)非常熟悉的身影，是媽媽!媽媽被雨水淋得像是一只落湯雞，她是來給我送書的'。
媽媽走了之后，我還在掛念她，怕她被雨水淋感冒了，換衣服沒有?我腦袋里一片聯(lián)想，沒有專心聽講。最后我被老師給K了。回去后，媽媽看起來很不舒服的樣子，我就連忙去沖藥給她喝，給她煮了一碗面條�？粗鴭寢尩哪樕昧艘恍业男囊草p松了許多。媽媽說：謝謝兒子，真懂事。我說：媽媽，這是我應(yīng)該做的�，F(xiàn)在，我每天幫媽媽做家務(wù)，掃地，做飯，整理房間等等。讓她少干一點(diǎn)活，輕松一點(diǎn)，對我的負(fù)擔(dān)要少一些。
放寒假了，媽媽把我照顧她的事告訴了爺爺奶奶，他們都夸我很棒，我心里美滋滋的。我覺得助別人我自己也很開心，就像我學(xué)過的一句名言：憂他人之憂，樂他人之樂!
小學(xué)敘事作文 篇2
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師沒錯(cuò)上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。
我應(yīng)對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的`眼睛，然后便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬。此時(shí)不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
小學(xué)敘事作文 篇3
我有很多課余生活：騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書。
最近，我愛上了很多書。書這么多，該看哪本書呢？我百里挑一，發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書上只有改編和繪畫人，沒有寫原著人。我奇怪了，怎么會(huì)這樣呢？再一看封面：一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn)，更多精品作文，請關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想，這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開書頁，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒有左臂的`小男孩》最有意思了：一個(gè)十歲的沒左臂的小男孩，拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招，可每次比賽時(shí)，他使出那招都贏。原來，這是柔道中最難的一招，可他學(xué)會(huì)了。又因?yàn)樗麤]有左臂，這招的唯一弱點(diǎn)是對手抓住自己的左臂。通過它我明白了：有時(shí)候，劣勢可能成為優(yōu)勢。正如這個(gè)小男孩，因?yàn)閹煾狄虿氖┙�，他的劣勢變成了最大的�?yōu)勢。
讀書是我增長了知識(shí)，增廣了見識(shí)。我愛讀書！
小學(xué)敘事作文 篇4
媽媽的愛，是那一瞬間的小事，那一剎那，讓你感到溫暖。
去年寒假的一天，我要去家教寫作業(yè)。因?yàn)榈谝淮稳�，就起晚了。我飛快的起床，穿上衣服就往外跑。跑到樓下，聽見媽媽在樓上大叫：“早飯沒吃，你快回來！”我不耐煩地說：“來不及了，你有見過快遲到了也不著急的人嗎？”我心想：真麻煩，浪費(fèi)我的時(shí)間。就趕快的跑了。
到了家教家讓我意想不到事發(fā)生了，我餓了。我想：肚子餓這話太丟臉，我不說了。于是我就忍著。慢慢地，我覺得越來越?jīng)]力氣了，臉變得蒼白。終于，我忍不住了，對老師說：“老老師，我 我頭好暈！”老師急忙打電話給媽媽，媽媽急忙過來了，拿著面包和牛奶，擔(dān)心的.說：“寶貝，快吃吧，你這是餓的�！蔽铱戳丝磱寢�，大口大口的吃了起來。
啊！媽媽的愛無處不在！母愛就是生活中的一點(diǎn)一滴。
小學(xué)敘事作文 篇5
吃藥，我敢肯定沒有小孩愿意。哎！真倒霉，我沒有生病，可也要開始“吃苦生涯”。
媽媽為了緩解我的視力下降，什么方法都樂意嘗試。比如穴位按摩，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球啊，效果似乎都不理想。一天晚飯后，媽媽又開始新的試驗(yàn)方案，她讓我服用“藍(lán)莓膠囊”。據(jù)說飛行員就是靠著它提高視力的，媽媽顯然對它信心十足。她從深棕色的玻璃瓶里倒出一顆膠囊，讓我吞服。我一看，心里就打起了退堂鼓。只見膠囊是橢圓形的，身體是紫色的'，肚子上有一條線，里面裝的是紫色的粉末。它幾乎有鉛筆那么粗，我怎么咽得下？我想推脫�！皨寢專疫�太小了，不適合吞服膠囊�！蔽以噲D說服媽媽�！�9歲的小孩吞服膠囊都沒有問題，你快10歲了，怎們會(huì)不適合吞服膠囊呢？”媽媽冷靜地回答我�！皨寢�，膠囊表面是塑料，塑料里含塑化劑。塑化劑有害人體健康�！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，想起最近備受爭議的塑化劑，想用它來抵擋一陣。沒想到媽媽見招拆招，說：“醫(yī)生說了，藥物級(jí)別的塑化劑對人體影響很小。再說了，藍(lán)莓對緩解視力疲勞，促進(jìn)眼睛發(fā)育大有好處。難道你想戴上近視眼睛？！”一向溫柔的媽媽一反常態(tài)，態(tài)度堅(jiān)決，甚至有點(diǎn)“狠心”。
為了讓我的雙眼清晰些，為了避免鼻梁上架一副眼鏡，看來這膠囊我不愿吃也得吃啊。我嘟著嘴，愁眉苦臉，很不情愿地接過膠囊，然后鼓足勇氣，小心翼翼地把它放進(jìn)嘴里。我突然感覺嘴里黏黏糊糊的，“媽媽，膠囊怎么黏黏糊糊的，像吃了一條鼻涕蟲，真惡心�。�！”我吐著舌頭說。后來，我感覺不是那么黏黏糊糊了。于是，我喝了一大口水，想使勁咽下水和膠囊，沒想到水咽下去了，膠囊卻依然在我的口里。我只好再喝一口水，把頭一昂，“咕咚”猛咽一口。原以為膠囊能順順當(dāng)當(dāng)?shù)鼗露亲尤�，可是，膠囊仿佛故意和我作對似的，死死地賴在喉嚨眼口。幾次三番，我喝了兩杯水，肚子被水撐得鼓鼓的，膠囊還是沒下去。不行了，再這樣下去我肚子要爆炸了，我要想其它辦法。我偷偷嚼著膠囊的外殼，想把它變細(xì)點(diǎn)。嚼著嚼著，突然一陣苦味苦得我頭皮發(fā)麻，我抓過杯子，趕快喝了一口水，想沖淡苦味。沒想到，這一下，膠囊終于乖乖地順著我的喉嚨滑到肚子里去了。
我興沖沖跑去告訴媽媽，媽媽見到我哈哈大笑，把我拉到鏡子前。只見鏡子里的我，嘴唇是紫色的，口一張，牙齒和舌頭竟然也是紫色的，活像一個(gè)小女魔。原來膠囊被我咬破了，紫色的藥粉把我的嘴唇，牙齒和舌頭都染色了。
這就是我第一吞服膠囊的經(jīng)歷。大家一定要保護(hù)視力呀，免得也要開始這樣的“吃苦生涯”。
小學(xué)敘事作文 篇6
還記得那天午后，剛上完課的我?guī)е魫灥男那榛氐郊�，心里還想著些惱人的問題，“鈴鈴～鈴鈴～”電話響了，我接起來，朋友問我要不要出來逛逛，我毫不猶豫的接受了，于是就這么樣出了門。（請記住 ）
外面天色朦朧，似乎快下雨了，我?guī)Я税亚嗌闱巴s定的地點(diǎn)──便利商店，我買了瓶紅茶，坐在靠窗的位子等待朋友的到來，過了十、二十分鐘，店內(nèi)還是只有我跟店員大眼瞪小眼，很顯然的，我被放鴿子了。
我開始在街道上閑逛，路上有許多乞丐，身上的衣服殘破不堪，彷彿已經(jīng)歷一切滄桑，但想起妹妹說的假乞丐，所以就視若無睹的走了過去，天空開始下雨，使郁悶的我又添了一份憂愁，心里想的`是這世界為什么這么不公平，我持續(xù)在這寂寞的街道上。
雨愈下愈大，沒辦法只好躲近一間商店內(nèi)，這剎那映入眼簾的是已經(jīng)氣急敗壞的朋友，原來……我記錯(cuò)約定地點(diǎn)了。
小學(xué)敘事作文 篇7
在國慶節(jié)的期間，我游玩了許多地方。最令我難忘的是10月4日我們?nèi)胰ス睬嗌止珗@的那天。
我們開車來到東門，停好車進(jìn)了大門，我一下子就看中了兒童樂園。但我進(jìn)去玩了才知道，那些是幼兒園小朋友玩的東西。我只好先在兒童樂園里玩了一會(huì)兒。玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)射箭場。我不管三七二十一，一次就買了20只箭。我走過去時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)旁邊就是我的同學(xué)——范婷婷。我馬上就跟她打了個(gè)招呼：“咦，范婷婷，你怎么在這兒？”她答道：“我也正要問你這個(gè)問題呢！”真巧啊，居然在這兒碰上同學(xué)！這時(shí)有一位叔叔過來教我怎樣握弓，怎樣瞄準(zhǔn)等事，還抓著我的手射掉了一支。我學(xué)會(huì)了一些基本的要領(lǐng)，就開始射了。我先射了第一支箭，射得非常近，大概連2米都不到，接著的4支都差不多是這樣。俗話說“熟能生巧”，后面就射得愈來愈遠(yuǎn)了。射完了這20支箭，我就開始統(tǒng)計(jì)。一共掉在地上13支箭，打中靶子7支箭，射中紅色部分的一支也沒有。因?yàn)槟繕?biāo)是靶子上的紅色部分，所以我沒能拿到獎(jiǎng)品。
我們來到大草坪上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。哇，天上已經(jīng)有好多風(fēng)箏在飛了！有一條是紅黑相間的蛇，有幾個(gè)是蝴蝶，還有一條龍……我的風(fēng)箏是三角形的，上面有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。我的風(fēng)箏飛得并不是很高，但我們玩得非常開心。
吃過中飯，休息了一會(huì)兒，我們?nèi)ネ媪擞赂艺叩缆�。里面的道路真�?很難走，有些地方都把我嚇得心驚肉跳的。特別是那一關(guān)——用雙手抓著吊環(huán)，從很高的地方滑下來，雖然下面有軟墊，但我還是覺得很害怕，幾乎一直是閉著眼的，腳踩到軟墊才敢睜開眼睛。玩這些游戲能鍛煉人的膽量和體力，要是有機(jī)會(huì)我還會(huì)再多玩幾次呢！
這時(shí)，我們來到一個(gè)岔路口，一邊通向游船碼頭，一邊通向馬場。我從沒騎過馬，立刻向馬場的方向跑過去。排隊(duì)進(jìn)去之后，我遇到的第一個(gè)難題是跨不上馬，幸虧有一個(gè)工作人員把我抱了上去；第二個(gè)問題是坐在馬上屁股顛得很痛，我干脆就站在腳蹬上；第三個(gè)問題是馬兒不聽話，想讓它慢它卻更快，想讓它快它卻越來越慢。唉，騎馬還真難呢！
最后回家時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭了。這一天，我玩得真快活啊！
小學(xué)敘事作文 篇8
童年，是一扇門，門后是五彩的記憶泡泡，泡泡里，住著我的童真童趣�！昂呛呛恰薄�555——”“啦啦啦——”咦，泡泡里裝的不正是小時(shí)候各式各樣的我嗎？！
一天，我寫完作業(yè)，閑著沒事，就像媽媽打聽起了我小時(shí)候的事�！澳阈r(shí)候呀，你小時(shí)候可頑皮了，一點(diǎn)也不讓我省心�！眿寢屧陔娫捘穷^數(shù)落著我，好一會(huì)兒，才叫起了我的童年趣事。
媽媽告訴我，那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在媽媽打工的廠里和一群小伙伴在一起玩耍�！安洳洳洹蔽覀兲ぶp快的步伐。
“哎呦喂——！”一個(gè)個(gè)頭較高的小哥哥，一不小心再進(jìn)了泥潭里。他爬了起來，擰著濕透了的衣服，皺著眉頭，生氣的說：
“可惡的臟水，害的我衣服都濕透了，會(huì)加油要挨批了，該死的！”他不滿的撅起了嘴，“喂！你們幾個(gè)都給我躺下去，有衣服把水吸干！”
“那樣會(huì)把衣服弄濕的，我可不要把白衣服‘染’成黃衣服。”一個(gè)身著白衣的小女孩悄悄的`河邊上的人議論著，目光還時(shí)不時(shí)想那個(gè)大哥哥快速瞟幾眼。
“媽媽說過，不能玩水，而且把衣服弄濕會(huì)感冒的！”一個(gè)懂事的男生對大哥哥的要求提出了抗議。
“你說什么我們就做什么，你把我們當(dāng)成小狗啦？！我們憑什么要聽你的話呀？！”一些膽大的人沖著他吼了齊來，眼睛里滿是憤怒。
“就是就是！”就連一些膽小的人也開始表示自己有同樣的意見。
“就憑拳頭！怎么，想試試嗎？”他瞪了我們一眼，口氣里滿是挑釁。好像在有人不滿，下一秒，他的拳頭就會(huì)落到那個(gè)人頭上似的。
聽了這話，我們只好心不甘，情不愿地向泥潭走去，因?yàn)榇蠹叶疾幌氡淮颍?dāng)我剛躺下去的時(shí)候，正好被出來找我的媽媽看見了，她立馬把我抱起來，對我的舉動(dòng)那是苦笑不得。
“當(dāng)時(shí)啊，我是又想打你，又想笑，差點(diǎn)氣死我！”媽媽在電話那頭說，我在電話這頭笑出了聲。
我和童年有了距離，我想離它近些，可它卻像個(gè)迷路的孩子，越走越遠(yuǎn)了。所以，請珍視每一分每一秒，對你來說，只要你愿意，它們就不會(huì)被遺忘。
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