成長的作文精品（8篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長的作文8篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
生活就像一盒五味俱全的糖果，你永遠不知道下一顆會是什么味道的。在我吃過的一顆糖中，那么一顆總是記憶猶新，就讓我們去看看吧！
那是我第一次上臺表演朗誦，當所有的閃光燈聚集在我的身上，所有觀眾的目光都在看著我，我的心都快跳出嗓子眼兒了。我千萬遍叮嚀自己：“別緊張，加油！”“一定行的'，王雨軒！"我把自己冒著汗的小手向裙擺兩邊擦了擦。媽媽坐在觀眾席的第一排悄悄對我說：“別害怕，把我們當成胡蘿卜丁就行了�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，又重重地呼出去，便開始演講了。
表演剛開始時，看著臺下烏壓壓的一大群人，我的心再一次慌了，說話也磕磕絆絆的。媽媽用鼓勵的目光看著我，說著：“蘿卜，蘿卜！”臺下的觀眾突然變成了一個個“大蘿卜”，白白胖胖的，有趣極了！想到這里，我不禁感到好笑，緊張的心情煙消云散，演講順利進行。
表演結束后，我給大家展露了八顆牙齒的微笑，便緩緩下了舞臺，這一切都是那么的天衣無縫��！因為媽媽說的那句話，才使我成功表演了下去，謝謝媽媽說的話讓我安心。
第一次上臺的經歷一直使我銘記于心、無法忘懷，從以前的緊張、害怕到現在的從容、淡定，把我每一次上臺都當作是最后一次，總要把自己最完美的一面呈現于觀眾們。我嘗過那么多糖，卻只有這顆最特別……
成長的作文 篇2
童年像是一片無邊無際的天空，天空中有不少可愛的鳥兒，有些鳥兒會隨著時間的流逝飛走，讓人記不清，但有一只鳥兒，它永遠留在我的心里。
那是我第一次在學校里參加航模比賽。剛開始學時，我覺得做航模非常有意思，不僅認識了其他做航模的同學，還可以看到自己親手做的航模在天空翱翔，真是一件美好的事情。
日子一天天過去，做航模的難度也越來越大。一次，航模老師讓我們把自己做的飛機拿出來試飛。我有點兒緊張，旁邊站著的六年級的姐姐好像看透了我的.心思，說：“別緊張，我們一定能成功。”姐姐的話仿佛一顆定心丸，我緊張的心情有些舒緩了。
輪到我了，我又開始緊張了。我用冒著汗的手心把模型飛機飛了出去，一看，才一米不到，頓時灰心了。航模老師找到了我問題的所在，原來我把模型飛機飛出去時是往下扔的，怎么會飛得遠呢？應該是平著飛出去才對。于是我照著老師的方法連著試了好幾次，但都失敗了。就在我垂頭喪氣的時候，媽媽的話突然浮現在我的腦海里：“孩子，不能遇到困難就放棄，該去想著如何去解決這個問題。媽媽相信你會成功的。”
于是，我鼓足勇氣，一個人跑到操場上練了一上午。手臂痛了，抖幾下再來；腿酸了，坐一會兒再來；滿頭大汗了，擦把汗再來。結果，經過我的努力，我的模型飛機越飛越遠，越飛越高。，在溫州市航模比賽那天，我獲得了前三名。望著脖子上金燦燦的獎牌，我的內心無比激動。
在童年的天空中，這只鳥兒使我難忘。從那以后我記住了堅持不懈這個詞語，是它一直鼓勵著我前進。
成長的作文 篇3
心有一隅，房子大的煩惱就只能擠在一隅中，心有四方天地，山大的煩惱也不過是滄海一粟。就像佛家講的“三千煩惱絲一樣”，我也有自己的煩惱，那就是自卑。
迷失在自卑的森林中
現在的我是個敢說敢做，敢于站在講臺上的人，但是我曾經也是一個自卑，不敢相信自己的人。
遇到明明可以做到并且做得很好的事卻畏畏縮縮；與別人產生意見分歧，我不敢表達自己的想法；老師叫我起來回答問題，我總是說得小小聲或者結結巴巴，連自己都很難聽到，覺得自己的答案是錯的。這些都源于一個叫“自卑”的怪物。
有一次，學校組織了一個演講比賽，每班必須派出一名同學參加。因為我的語文成績優(yōu)異，并且作文寫的不錯，老師竟然選了我去。
啊，這對我來說真是晴天霹靂！
怎么辦？如果我上臺后一個字也吐不出了怎么辦？如果我讀錯字了怎么辦？如果我說話結巴了怎么辦？種種想法涌上心頭，經過一天的考慮，我還是戰(zhàn)勝不了心里的那頭小惡魔，還是拒絕老師，將這個機會拱手相讓。從老師的眼神中深透出很無奈！現在想想，我很憋氣，都怪這該死的煩惱，
煩惱，隨風消失得無影無蹤
周末時，媽媽帶我去看海，我還糾結著沒有參加演講比賽那件事，想著為什么我那么沒用。連路上那優(yōu)美的景色都在我的.不知不覺中留過去。
來到大海，看著大海，赤裸的腳趾走動在那似棉花糖般柔軟的沙灘上。聆聽大海的聲音；最喜歡看沙灘的顏色；最喜歡聞海邊的空氣。只想面對大海說出兩個字“舒服”，最喜歡這種感覺。沁人心脾。風吹著我的黑發(fā)，拿起一個貝殼，聽海螺姑娘在哪兒輕聲低唱，幻想著這種畫面：你看！海螺姑娘頭戴一個美麗的海螺，邁著小碎步跳出她的風姿。她身著淡藍色的長尾裙，裙擺被這位姑娘轉出一個圓，她的蘭花指，妖嬈而美麗，在那堆積如山的瓦礫中流淌汗水。此時此刻我發(fā)現，原來和她們比起來，我的煩惱如此渺小，因為那種事“尋死覓活”真差勁，為自己感到難為情。 我釋然了。
“下水啦！”我興奮地嚷著，急忙撲入大海的懷抱，歡快的游了起來，仰望天空，海鷗在空中翱翔，自由自在的，真好！波浪向我們沖來，我站立不動，浪潮把我沖到岸邊，我使出自由泳的姿勢向它攻擊，開心地享受著大海給我們帶來的樂趣，欣賞著大海無窮的力量。
日常生活中，雖然煩惱像無情的風雨阻礙著我們的路，但是我們保留著與它抗爭的權利，“自卑”又如何，陽光總在風雨后，相信自己，什么事只有做了才知道，錯又怎么樣，只要我們敢于承認，改正錯誤，還為時不晚，瞬間，心中的煩惱隨風消失了。
自那以后，我上課勇于回答問題，做事果敢，成為一個自信，相信自己的人。
林清玄說過：“眾生菩提為煩惱，菩提以煩惱為菩提�！睙⿶勒l都會有，而有慧心的人總能在煩惱中找到智慧，而且為避免更多的煩惱而產生的智慧，那些生活平順的人通常不會比那些在困難面前越挫越勇的人有智慧。
希望在以后，遇到同樣的煩惱，我不再畏畏縮縮，而是努力去克服，加油！
心中的煩惱我做主，我要把煩惱變?yōu)榭鞓罚?/p>
成長的作文 篇4
從讀小學開始，我?guī)缀趺啃瞧趯⒂幸惶斓臅r間要去上課外興趣班，現在四年級，我開始在課外學習奧數，教師是吳老師，他每次教完課，總會做一次小測驗，而每次做小測驗我都得心應手，曾有好幾次我還獲得小獎勵呢！
記得有一次，吳老師講完課，又發(fā)下了小試卷讓我們做，一、二、三題，我 做得輕輕松松，可做到第四題，卻傻眼了，我左思右想還是做不出來，突然，我靈機一動，心想：我的同桌成績不是和我不相上下嗎？何不借她一臂之力。我連忙用手撞了一下她的手臂，她雙眼掃視了我一下，我用手指了指第四題，誰知她迅速把第四題的答案用墊板蓋住，輕聲地說：“自己想！”，我氣得火冒三丈，沒有辦法，只好自己想。這時，吳老師的聲音在耳邊回響：還有五分鐘要交卷了。此時，我心里真是又急又無可奈何。何不利用最后的'五分鐘再用心思考，我思索著。此時此刻，我的自尊心一下子激勵了我，我一定要自己想出來，我一定要自己想出來。媽媽的叮囑回想在我耳邊：做數學要想象、畫圖、排式……我馬上畫出了簡圖，��！我想出計算辦法了，我用筆三下兩下排式算出了答案。叮鈴鈴——，我終于松了一口氣，我滿懷喜悅把自己的那份試卷遞給了老師。下課時，我和同桌對了一下答案，惟獨第四題不同，看來要等老師公布答案了，當課堂上吳老師報出滿分的同學名字時，我興奮得快要跳了起來，僅有的兩名滿分學生中，其中一名竟然是我。第四題我做對了！我心中在歡呼。這時，我轉身又瞧了一下同桌，只見她向我滿意地點了點頭，并豎起了大拇指。本以為她會為此不服氣，沒有想到她心胸這么寬廣，我真該想她多多學習，從此，我們之間的友誼更加深厚了。
這件事以后，我仿佛一下子長大了許多，讓我真正懂得做任何事情都要實事求是，千萬不能弄虛作假，并且要相信自己。因為只有通過自己努力得到的成績，才是真正屬于自己的。
成長的作文 篇5
清晨，天邊總會亮起一道隱隱約約的魚肚白，這個時候，我總會感覺我還是個小學生，總是在想，若不成長，頤是不是就不會疏遠我？
頤是我小學乃至幼兒園的好朋友。我們不僅是同班同學八年，而且還是“老鄉(xiāng)”。我們天天“貼”在一起，認識我們的人都喊我們是“雙面膠”。確實挺貼切，我們就連上廁所都在一間呢！用姐姐的話說，我們是穿一條內褲長大的。
上初中后，那條“內褲”消失了。
我太了解她了，她很害怕被冷落，所以很努力的想和整個班的同學搞好關系�；侍觳回摽嘈娜耍坏搅撕芏嗪门笥�。一開始我并不在意的，但她和她那些所謂的好朋友好得竟都快比與我的關系還好了！
我怎能不生氣呢？難道我一個八年的好朋友還不如那些只認識幾個月的“陌生人”？心里有一股無名火，熊熊燃燒著，但我克制住了，因為它一旦發(fā)出來，更會傷害我和她的友誼了。
記得我競選學生會的時候，居然競選上了生活部，但我沒有去，我擔心工作時間會減少和她玩的時間。可我想錯了，從那天起，她便不再主動找我玩。
每天中午去吃飯，我們班下課得早一些，我就會去她們班門口等她，但她經常和她的好朋友玩到很晚，讓我一個人在那兒等。但當她們班下課早的時候，她卻不會等我，每次我都得追上去，每一次這樣，我都有心被掏空的感覺。
有一次她的'一個朋友在嘲弄我，一氣之下，我說“頤不喜歡你，你算什么？”她似乎愣住了，頤也甩給我一個又驚訝、又幽怨、又生氣的眼神，我一輩子也忘不了，它像一把尖銳的刀刃，狠狠地剜著我的心，為什么會這樣呢？她居然會為了別人拋給我這么一個眼神，但我可能確實說錯了話，把和頤好不容易建立起來的友誼破壞了。我低著頭說了句“抱歉”，就快步走開了。移開腳步的那一瞬間，我的鼻子酸了，眼淚終于不爭氣的掉了下來，我的心像被貓抓了幾下，然后又像被人找到一個最深處，最柔軟的地方，狠狠地用釘子扎下去，扎下去
從那以后的好幾天，我便寢食不安，時不時就會有一種惆悵的心緒涌上來，我的心像南極的雪一樣冰冷，上天也“哭了”呢！天空總是陰著臉，是在同情我嗎？
我沒臉再和她說一句話，仿佛我們不是同一個世界的人，每一次看著她和她的朋友有說有笑地散發(fā)著陽光活力的時候，我卻總是在角落死死地盯著她們，我的眼淚在眼眶打轉，狠狠地咬著下嘴唇，一只手扣著手心，另一只手掐著大腿。我看不慣她們那么親熱，那些人的位置應該是我的，我應該站在她身邊，堂堂正正的，而不是像只尾隨別人的蟲子！
我有種要失去什么的感覺，我是最想維持這段友誼的，到頭來卻是我傷害了它。
就在我快淡忘這件事之后，頤給我寫了封信，當看到“你還是我最好的朋友”這句話時，我腦子里轟地一炸，像有萬馬奔騰，心里的憤恨、哀傷、委屈及惆悵都在這一瞬間消失殆盡。天空似乎又晴朗了！也許，這就是成長吧！
成長的作文 篇6
本來晴朗的天空蒙上一層薄紗，接著一顆顆雨點便落了下來。我看著手中的試卷，不知作何反應，聽著窗外雨點譏笑般的聲音，心中不禁更加苦悶。
試卷上印著無數個紅叉叉，看到分數時我根本無法相信：不及格！以前考試即使再差也沒拿到不及格啊……怎么會這樣呢？我扭頭看了看窗外，天空似乎更加昏暗了。
“叮鈴鈴——”平常聽了令人愉悅的放學鈴也沒能將我的心情變好，我背著只有幾本書但卻沉甸甸的書包，慢步走出了校門。
由于我拖拉的性格，走出校門后行人已變少了，只有零星幾個撐著傘的在街道上行走。
“撲通！”走在我前面的一個小孩突然間摔倒在地，可能由于下著雨地上濕滑，小孩一下子沒有走穩(wěn)，導致了這一幕。而后，響亮的哭聲迸發(fā)，小孩就著剛才倒下的姿態(tài)，一直跪坐在地，伸出手希望媽媽拉他一把。
出乎我意料的'是，這位母親并沒有造就小孩，伸出“援助”之手。只是說了一句話，“你自己站起來！”
我心里暗暗覺得這母親有些狠心，不就拉一下孩子嘛，這也不樂意。我看著小孩跪坐在地上的可憐樣，正準備拉他一把，小男孩一手撐著地，一手扶著墻，自己站了起來，接過媽媽遞來的紙巾擦擦弄臟的衣服。
我這才明白，這位媽媽并非狠心，而是通過行動讓小男孩知道：在哪里跌倒，就要以自己的力量站起來！
反觀我自己，我在拿到這張不及格的試卷后，便一直讓消極情緒困擾著自己，總覺得自己就是無法做到，難道事情我真的做不好嗎？不，而是我像那個小男孩一樣，被自己內心的不自信囚困住了。
我恢復了往常的狀態(tài)，不再讓消極的想法占據我的頭腦，而是以積極的行動來告訴自己，以自己的力量站起來！
又一次考試來了，考試前的緊張不再，取而代之的是從容，考試結果當然是在我意料之中。每當我被暴風雨侵襲時，我總會想到那個小男孩自己扶著墻站起來拍拍衣服的樣子，那一直激勵著我，告訴我：“以自己的力量站起來！”
成長的作文 篇7
我現在已經是一名三年級的小學生了，也是祖國未來的棟梁。說到法律我也不會陌生，要成為德智體美勞全面發(fā)展的人，就不能忽略對法制的認識。有的人認為：我們還是未成年人，法律約束不了我們。我并不贊同這種看法，我認為法律卻離我們很近。
就平時每天晚飯后，我有看南昌三套政法頻道的習慣。在那里我能看到很多發(fā)生在身邊的事情。比如：我看到了有的汽車在行駛到交通指示燈的時候，明明是紅燈可它們卻要冒著生命的危險，冒著觸犯交通法規(guī)的嚴懲，還是橫穿馬路，結果造成慘痛的后果。還有看到一位媽媽帶著自己5歲的孩子，走進一家兒童服裝店。趁著老板忙與做生意疏忽了自己放在桌上的一臺蘋果手機，那名5歲的男孩在媽媽的眼色暗示下，大膽地從桌上拿走了那臺手機。我不知道是他媽媽不懂法律，還是明知故范。難道他不知道，這樣的行為是違反了法律的行為嗎？并毀了他孩子的一生。
通過這些事例讓我汲取了更多的法制知識，為了我們的'健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，做一名知法、懂法、守法的好學生！
成長的作文 篇8
我剛出生的時候，我躺在搖籃里，呼嚕呼嚕，懶洋洋地睡大覺。
一歲的時候，我長出了小牙齒，哇啦哇啦，說著沒人聽得懂的話。
兩歲的時候，我學會了走路，搖搖晃晃，撲向媽媽的'懷抱。
三歲的時候，我上幼兒園了，哭哭啼啼，吵著鬧著要回家，今年，我上小學三年級了，蹦蹦跳跳，背起書包上學去。
長大后，我要當一名白衣天使，勤勤懇懇，給人民帶來健康。
【成長的作文】相關文章：
成長感悟_成長作文范文02-15
成長的煩惱_與成長有關的作文02-15
[精選]成長的作文02-04
成長的作文09-18
成長作文【精選】07-13
以成長的作文05-27
成長的作文（精選）04-30
成長作文02-07
【經典】成長的作文08-14
成長的作文09-18