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善意的謊言作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的善意的謊言作文6篇，希望能夠幫助到大家。
善意的謊言作文 篇1
在我們的生活中處處都存在謊言，我們也常常說(shuō)“誠(chéng)實(shí)是美德，聰明是財(cái)富�！庇腥苏f(shuō)謊言就是謊言沒(méi)什么善意，惡意之分。但是我們可否想過(guò)在生活中有些善意的謊言比誠(chéng)實(shí)還要美麗的多呢？
我看過(guò)一個(gè)這樣的故事：有一對(duì)老夫婦年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是一直都很快樂(lè)。有一天老婦人接到了一封兒子的來(lái)信，開心的`不得了，急忙叫老伴念給她聽，由于這是一封死亡通知書，老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封非常美好的家書，而老爺爺則一直守著這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”一直到死的那一天。這個(gè)老爺爺?shù)倪@個(gè)善意的謊言給了他老伴幸�？鞓�(lè)的感覺，難道不是嗎？
記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文嗎？課題叫《唯一的聽眾》文章里的那個(gè)音樂(lè)教授在樓后的小樹林里與一個(gè)音樂(lè)白癡偶遇并謊稱自己是，每天早晨都準(zhǔn)時(shí)到樹林里等那個(gè)音樂(lè)白癡，并且默默幫助那個(gè)音樂(lè)白癡慢慢成長(zhǎng)成一個(gè)著名小提琴手。你想一想如果音樂(lè)教授不撒謊那么那個(gè)音樂(lè)白癡怎么會(huì)有勇氣去練習(xí)小提琴呢？……
人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對(duì)方感受著快樂(lè)與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
善意的謊言作文 篇2
善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)。
善意的'謊言能讓人找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì)玷污文明、更不會(huì)扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次繼續(xù)努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
這種謊不是欺騙更不是居心叵測(cè)，這種謊言是理解、尊重和寬容，具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。
雖然說(shuō)謊有一定的不好，可是瑕不掩瑜，聊勝于無(wú)。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好成長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
善意的謊言作文 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的.改變。”不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
比如說(shuō)當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“你的生命已無(wú)法挽救”，你活不了多久了”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎？假如你是病人的家屬，你會(huì)告訴他真相嗎？
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
如果開誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？
善意的謊言作文 篇4
謊言雖大多數(shù)都是惡意的，但也有善意的謊言。善意的謊言如一抹及時(shí)降臨的曙光，溫暖、熱情的撒入人們心間。甚至有的時(shí)候可以改變一個(gè)人的命運(yùn)！
著名作家歐。亨利寫過(guò)一篇短篇小說(shuō)，篇名叫：《最后一片葉子》。這篇文章的內(nèi)容講的就是關(guān)于善意謊言的故事。書里的大概內(nèi)容是：有一個(gè)女病人一直覺得，等病房窗外面的樹葉落光了的時(shí)候，就是自己的生命隨之逝去的時(shí)候。碰巧的是在她家樓下，同樣住著一個(gè)患病的固執(zhí)的老畫家。老畫家偶然知道了這件事，于是他決定幫助這個(gè)病人。
在經(jīng)歷過(guò)一夜狂風(fēng)暴雨后，女病人認(rèn)為窗外的樹葉必定掉光了，那么自己也是必死無(wú)疑了。她無(wú)力的看了看那棵樹，卻發(fā)現(xiàn)竟然還有一片葉子。那片葉子不但沒(méi)有枯萎失去生命力，反而生機(jī)勃勃散發(fā)著生命力，女病人驚訝的看著這片頑強(qiáng)的樹葉，眼里充滿了感激的淚水。因?yàn)檫@片最后頑強(qiáng)的樹葉是為她帶來(lái)了生命的福音��！
可是在不久以后，女病人得知原來(lái)是老畫家在那晚畫上了他生命中的最后一幅畫，老畫家雖然因此拯救了一個(gè)將死的生命，但是自己卻因?yàn)楹谋M心血和時(shí)間，身體支撐不住再也看不到第二天的太陽(yáng)，再也不給女病人機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答救命之恩了！
老畫家是偉大的是無(wú)私的，是有奉獻(xiàn)精神的。由此看來(lái)，善意的'謊言不僅像溫暖的曙光一樣溫暖心間，最重要的是可以在關(guān)鍵時(shí)刻改變一個(gè)人的命運(yùn)��！我們感嘆善意的謊言的偉大，更贊揚(yáng)舍已為人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神��！這難道不值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？
善意的謊言作文 篇5
謊言分兩種：第一種是好的謊言，第二種是不好的謊言。善意的`謊言對(duì)我來(lái)說(shuō)是有影響力的。就是因?yàn)檫@種善意的謊言，讓我想起了四年級(jí)的一件事。
那天下午，我和媽媽一起去外婆家看望外婆。在路上我和媽媽邊走邊聊。突然我想起了一個(gè)游戲，就是猜腦筋提轉(zhuǎn)彎。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們來(lái)猜腦筋提轉(zhuǎn)彎好嗎？”
“好呀！”媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)。
“那我先說(shuō)了，小明每次考試都要檢查，一張?jiān)嚲頇z查5次，為什么這一次考試卻檢查10次？”我說(shuō)。
“有可能是……是……是�！眿寢屨f(shuō)。
我說(shuō)：“告訴你吧是多檢查一次，因?yàn)榭梢宰尫謹(jǐn)?shù)更高�！�
媽媽說(shuō)：“我出了，一個(gè)圓有幾個(gè)面？”
我左思右想，想了一會(huì)終于想出來(lái)了，“是兩個(gè)圓，正反兩面�！蔽艺f(shuō)。
媽媽用夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“真棒，再猜一個(gè)。菠蘿和蘋果，哪個(gè)打頭，哪個(gè)痛一些？”
“頭痛一些�！蔽铱焖俚幕卮�。
媽媽說(shuō)：“你是怎么知道的？”
我說(shuō)：“我們班的同學(xué)猜過(guò)我�！�
到了外婆家了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了外婆，外婆對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你太天真了。你不知道你媽是再讓你的�！蔽殷@呆了，眼淚特別想流下來(lái)，可是我在心理告訴自己，不能哭。
晚上，吃飯時(shí)我問(wèn)媽媽：“你為什么要騙我？”媽媽說(shuō)：“是要鼓勵(lì)你呀！”后來(lái)，我才知道媽媽為什么要這樣做。雖然這是一個(gè)善良的謊言，但對(duì)我來(lái)說(shuō)影響很大。
善意的謊言作文 篇6
有時(shí)，一個(gè)人說(shuō)出的話是不可信的，可是有時(shí)一個(gè)人說(shuō)出的謊話是善良的，是為了別人，幫助別人，而不是為了害別人。
有一次，上課時(shí)，我正在記下老師講的內(nèi)容，可是當(dāng)我寫到一半時(shí)，我的鉛筆芯沒(méi)了，可是，要等下課，老師講的我都沒(méi)記，怎么做作業(yè)��？我著急得像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？正在這時(shí)，戚妞妞似乎看穿了我的`心思，故意將一根鉛筆芯掉在地上，我剛要下去撿的時(shí)候，她也下去撿，她對(duì)我說(shuō)了一句：“哎！，我的鉛筆芯多得是，這根就給你吧！”說(shuō)罷，她就抬起頭，繼續(xù)認(rèn)真聽課，我心花怒放，心里十分感激她，輕聲說(shuō)了聲：“謝謝！”我心想：她嘴上雖然不說(shuō)要借我鉛筆芯，但心里一定是這樣想的。有時(shí)，她有什么困難，我就幫助他，我們互幫互助，成了形影不離的好朋友。
每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)謊，但每一個(gè)謊言是不一樣的，有時(shí)是真誠(chéng)的，而有時(shí)，只是為了欺騙。
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