感恩老師的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的感恩老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感恩老師的作文 篇1
老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感激。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)語文的方老師，她有一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她愛打扮，夏天喜歡穿美麗的裙子。方老師的課上得很好。每一堂課都引導(dǎo)我的展開想象的翅膀，鼓勵(lì)我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。方老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹立了很多自信心。聽方老師上課是一種享受，我們?nèi)嘞矚g上方老師的課。
方老師上課又很嚴(yán)格。有一次，一位同學(xué)上課亂講話，方老師一雙銳利的眼睛盯了說話的同學(xué)，好像再說：“不要說話了！”那位同學(xué)馬上就坐得端端正正。因此，方老師上課的`效果特別好。
今天是教師節(jié)，同學(xué)們紛紛送小禮物給方老師，只有我沒送。陳老師平時(shí)對(duì)我們說，同學(xué)們只要認(rèn)真讀書，考出好成績，就是給老師的最好的禮物。我記住了陳老師的話，我要努力讀書，立志成才，就是給陳老師和所有教過的老師最好的感恩！
感恩老師的作文 篇2
現(xiàn)在，我對(duì)他的了解仍然不是很多：他是否近視我不太清楚，總之他每天都帶一副眼鏡。他的年齡我不清楚，總之他看上去是個(gè)帥小伙。他的任教時(shí)間我不清楚，總之他講課比較幽默。在他心目中誰是好學(xué)生誰是壞學(xué)生我也不清楚，總之他對(duì)每個(gè)人一視同仁。 四年級(jí)期末考試前夕，我考了連續(xù)三個(gè)100分，我欣喜若狂，心想，期末考試我一定不成問題。這樣的心情陪伴了我兩三個(gè)星期。我上課也不認(rèn)真聽講，也不積極回答問題，還和同學(xué)們交頭接耳。老師把這一切都看在了眼里。
一天下午，老師拿來了一些試卷，說是上學(xué)期期末測試的`卷子，讓我們試做一遍，檢測一下自己的水平。我拿到試卷后在答題的過程中卻被困在了一道面積題上。時(shí)間過得太快，只剩二十多分鐘了，我無奈只好先做后面的題。 下課后同學(xué)們一直說“這些題目太簡單了”，還有許多同學(xué)問我答案,我只好搪塞道：忘了。 四天后，卷子發(fā)下來了，我才得了60分，而那些平時(shí)成績不大好的卻得了滿分。我知道這是為什么。 之后，老師又找我談了一次話：“驕傲自滿是學(xué)習(xí)中最大的絆腳石，希望你克服它……”這次談話，字字句句，語重心長，使我受益匪淺，也使我明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)：基本功扎實(shí)，思維敏捷是我的長處;而粗心大意，驕傲自滿和浮躁是我的短處。“要揚(yáng)長避短。”老師當(dāng)時(shí)說�！皳P(yáng)長避短”這個(gè)詞使我冷靜了下來，理解了老師的良苦用心。于是我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，期末考試時(shí)我時(shí)時(shí)刻刻想著老師的淳淳教導(dǎo)，發(fā)揮正常，取得了優(yōu)異的成績。我十分感謝王老師。 在這里我想對(duì)老師說：您的教導(dǎo)我會(huì)銘記在心，它會(huì)時(shí)刻在我耳邊縈繞。您的恩情我不會(huì)忘記。師恩，令我感動(dòng)。
感恩老師的作文 篇3
整理東西的時(shí)候，偶然翻出了小學(xué)的照片，您的笑臉浮現(xiàn)在我眼前，您的身后是我們稚嫩的臉龐，記憶的帷幕，緩緩地拉開了·····
入學(xué)第一天，我在走廊里迷路了，怎么也找不到班級(jí)了，不知所措的大哭起來。您微笑著走過來，俯下身為我擦了擦眼淚，問：“孩子，你怎么了？”，“我走丟了”，“那么你是哪個(gè)班的呢？”我哽咽著說了班名�！罢俏覀儼嘌剑 蹦鷾厝岬匦α诵�，輕輕地牽起了我的手——您的手是那么的柔軟，溫暖，讓幼小的我有了安全感，使我平靜了下來。
您是我們的班主任兼語文老師，您的語文課像一首優(yōu)美抒情的詩，總是讓我沉醉其中，正是您激起了我學(xué)習(xí)語文的興趣，直到后來我都一直酷愛語文這門學(xué)科。您是我名副其實(shí)的啟蒙老師。
我5歲入學(xué)，比同齡孩子稍早些，還是一個(gè)懵懂無知的孩子，自理能力較差，不會(huì)盛飯，不會(huì)系鞋帶，不會(huì)掃地，不會(huì)擺桌椅，不會(huì)······都是您親自幫助我，記得有一次小測驗(yàn)，由于我太過緊張。自己的名字有個(gè)字忘記了，竟然寫不出來了，急的我滿臉通紅，哇哇大哭起來。您急忙走過來安慰我說：“沒事兒，我來教你�！庇谑悄褪职咽郑还P一劃地教我寫出名字。并鼓勵(lì)我遇到問題要勇于面對(duì)，不要總是哭鼻子，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名小學(xué)生了。
我性格內(nèi)向，膽子又小，不善于表現(xiàn)自己。您總是鼓勵(lì)我嘗試一些新事物。學(xué)校舉辦了一次征文比賽，由于我膽小害羞的個(gè)性，沒有報(bào)名參加，下課后您找到了我，問我想不想?yún)⒓樱粗�，目光飽含著期待和鼓�?lì)，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，怯生生地說：“想去，但是又害怕”您輕撫我的額頭說：“不要怕，要學(xué)會(huì)嘗試，我相信你一定會(huì)成功的！”那一次的'作文比賽，我的了第一名，當(dāng)我拿到第一名的獎(jiǎng)狀時(shí)，心中別提多開心了。在心里大聲地說：“老師謝謝您！”
您經(jīng)常教導(dǎo)我們多做體育鍛煉，不僅要有聰明的頭腦，還要有健康的體魄。為了參加學(xué)校組織的跳繩比賽，您可下了不少功夫，好多同學(xué)都不會(huì)跳，您就耐心地一個(gè)一個(gè)地教，開始您和體委搖繩，后來您也參與到我們的跳繩隊(duì)伍，開心地和我們一起跳繩。金色的陽光灑在您棕色的卷發(fā)上，您的笑容像一朵綻放的花朵，那個(gè)場景我至今不忘。
由于工作需要，您被調(diào)離了工作崗位，我還依稀記得您給我們上的最后一堂課，課的內(nèi)容是古詩《詠柳》，當(dāng)您合上教科書的一瞬間，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早就哭成一片了，我們是那么的舍不得您，您也是淚流滿面······
忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您的慈愛的目光，忘不了您的關(guān)愛鼓勵(lì)，忘不了與您共度的美好時(shí)光。
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