夢想的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的夢想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
夢想的作文 篇1
——似水流年匆匆
我是一縷蒲公英，
弱小的我被風吹啊吹，
吹到綠油油的草叢中。
小草告訴我，它的夢想是：能像我一樣飛啊飛，
飛到鋼筋水泥的城市中，
帶來生機盎然的翠綠。
我是一縷蒲公英，
懷揣著小草的夢想的我隨風飄啊飄，
飄到了小朋友的夢鄉(xiāng)中。
小朋友告訴我，他的夢想是：能像我一樣飄啊飄，
飄到無拘無束的世界中，
自由自在的飛翔。
我是一縷蒲公英，
帶著小朋友的夢想的我搖啊搖，
搖到建設(shè)大樓的`工人手中，
他告訴我，他們的夢想是：能像我一樣擺啊擺，
用雙手擺出中國最新的面貌。
我?guī)е麄兊膲粝腼w啊飛，
風雨阻擋著我，雷電恐嚇著我。
我雖然是一縷弱小的蒲公英，
但是，我?guī)е?/p>
帶著夢想的光輝一路前行，
一直飄到完成夢想的那一天。
夢想的作文 篇2
靜靜的夜，習慣的亮著一盞燈。此時的我還沒有睡意，對著一本書默念著……
這是一種習慣，一種對于知識的學習﹑積累。不知道是我太過于文靜呢，還是實在是一個“書呆子”。但我就是喜歡這樣的生活方式，喜歡這種在文字間敲門的迫切感；喜歡在故事情節(jié)中旁觀著書中人物之間的對弈；喜歡體會著這百科群書中不同的人生﹑不同的為人處事﹑不同的親情﹑友情。
和別的孩子一樣，我也喜歡過得快樂，拋開所有的煩惱在人人都向往的綠色世界里傾聽大自然的呼吸。每到一處，我都會用我的筆，用我的心去記錄我所感知的“文字世界”，因為只有這樣的方式才能讓我走出從“懵懂到知曉周圍世界”的過程。這就好比畫家在創(chuàng)作的過程當中為什么能畫出令人嘆為觀止的作品來，就是因為他們有一顆發(fā)現(xiàn)美的心靈，時時刻刻在引領(lǐng)著他們對于創(chuàng)作，對于聯(lián)系生活的前進的步伐。我想成為一名作家，一名能夠?qū)懗銎椒踩松淖骷�，也許這只是一個夢，也許這是一個現(xiàn)在看來好像變的那么遙遠的“麥加圣地”。但我常聽一些大人說著同樣的話：“只要是你喜歡的事，你就不會感覺到累，去做吧！”我傻傻的笑了，對！喜歡為什么不去做呢！有位哲人也曾這樣描述；“一件事的快樂不在于它的結(jié)果，而是在于經(jīng)歷中的過程�！蔽視恢眻猿种业膲�。伴著書香的清新不斷的'努力。
爸爸常常給我買書，他說：“只要你喜歡，只要你覺的是對的，我們都會支持你！”
日復一日，年復一年。書就像是我的伙伴，書就像是我身體里不可分割的一部分。我會把書當作我的娛樂方式；當作我打開“奧秘世界”的鑰匙；當作我成長路上的良師益友；當作我追求夢想的必要途徑。我愛書，我更愛書的養(yǎng)分。它等著我去漸漸地吸收﹑體味。
書關(guān)鍵在于閱讀，而且是那種像是品嘗陳年加釀似的細細品讀。我相信，有了這樣的習慣，有了這樣的看似漫長的過程，我的夢想就在不遠的前方……
夢想的作文 篇3
同一個世界，同一個夢想，無論是你、是我、是他，都會有一個美好的夢想。如果人沒有夢想，那么生活就會變得乏味、無趣。相反，如果大家心中都有夢想，為了實現(xiàn)夢想，大家都會努力拼搏、堅持不懈。那么生活就會變得更加多姿多彩。
我有許多夢想，其中一個就是當一名老師。因為當我不小心跌倒了，是誰把我扶起來，并安慰我呢？是老師；當我遇到困難時，是誰有耐心的教我呢？是老師。。。。。。并且人們常說：一日為師，終生為父。假如我成為了一名老師，我會讓我的學生學會獨立、自信、樂觀。在課堂上我會嚴格要求，下課時，我會和學生一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬腵每一個建議，要和他們交朋友，走進他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。即使我心情多么不好，也不會莫名其妙地對他們發(fā)泄。假如我成為一名老師，我會去世界各地，教他們中文，讓他們了解有趣的中文，了解擁有悠久歷史的中國文化。
我還想當一名歌唱家。無論我遇到什么煩惱，只要大聲唱一下歌，心情就會變得開朗。假如我成為了歌唱家，我會把我美妙的歌聲獻給別人，讓大家的心情都變得美好，那世界就變成了“歡樂之家”了。假如我成為了歌唱家，我會去辦一個慈善音樂會，把籌到的善款捐給貧困山區(qū)，讓貧困山區(qū)
的孩子們接受教育，獲取知識。假如我成為了歌唱家，我會把最具中國特色的民族音樂帶到世界各地，讓世界也了解中國民歌。
只要你有堅持不懈，不放棄，你的夢想一定會實現(xiàn)。有夢想的人是開心的，有夢想的生活是充滿希望的。
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