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自己決定作文15篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的自己決定作文，希望能夠幫助到大家。
自己決定作文1
決定，是一件要緊的事情。遇見(jiàn)困難需要決定，遇見(jiàn)挫折需要決定，大家周?chē)l(fā)生的事都需要決定，而這個(gè)決定一般就是自己決定。
自己決定十分的要緊，可能目前的一點(diǎn)小事你還可以靠爸爸媽媽助你決定，但將來(lái)長(zhǎng)大后你靠哪個(gè)來(lái)助你決定呢？即使有人助你決定，哪個(gè)能保證這個(gè)決定是對(duì)你有利還是有害的呢？哪個(gè)說(shuō)這人是真心想助你還是隨口一說(shuō)呢？所以最保險(xiǎn)的還是自己決定。
將來(lái)長(zhǎng)大了，你找工作需要決定，你買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房需要決定，就連將來(lái)去什么地方玩也需要決定。你去問(wèn)其他人，他們可能給你好的建議，也會(huì)給你不好的建議，多少都是只不過(guò)一些建議，你需要判斷利弊，從而決定。所以，學(xué)習(xí)自己決定是一門(mén)日常非常重要的科目，大家要能自己決定。
自己決定，不只能決定事情，只須你夠努力還可能可以決定我們的運(yùn)勢(shì)。
譬如說(shuō)，你決定了要學(xué)什么，那樣你會(huì)把你的這個(gè)當(dāng)成一個(gè)目的而奮力向前好好學(xué)習(xí)，這個(gè)決定就等于一個(gè)目的，一座燈塔，引導(dǎo)著你前進(jìn)的`方向。你決定了想進(jìn)什么公司，當(dāng)什么職位，你就會(huì)為了你的這個(gè)決定而進(jìn)行努力，不管有多大的挫折，你都會(huì)堅(jiān)持下去，這就是自己決定還能決定運(yùn)勢(shì)。
大家的日常充滿很多“分岔路”，這部分分岔路口前，大家只能做一件事——決定。你可能可以向其他人獲得建議，但最后你還要決定，自己決定的話我們的運(yùn)勢(shì)就在自己手中，但若是其他人決定的話，我們的運(yùn)勢(shì)卻學(xué)會(huì)在其他人的手中。
所以，無(wú)論如何，無(wú)論遇見(jiàn)啥事，大家都要自己決定，由于只有自己決定我們的運(yùn)勢(shì)才能學(xué)會(huì)在自己手中。
自己決定作文2
原本，我僅僅以為流逝的是時(shí)光，卻忘了去接受那在光陰里始終發(fā)光的贈(zèng)予——決定蛻變的自己，回首彼時(shí)，那個(gè)總是被他人言行左右的自己，越發(fā)珍惜如今不再自卑、敢于自己決定的自己。
春和景明，微風(fēng)不燥，樹(shù)上鳥(niǎo)兒啁啾，陽(yáng)光在校園的樹(shù)上斜斜地按下了幾道影子。獲獎(jiǎng)的同學(xué)自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臉上每一點(diǎn)汗毛都閃爍著晶瑩的光，有幸，這一次我并沒(méi)有在臺(tái)下目送著他們?nèi)ハ硎軜s譽(yù)的光輝，我自信地站在他們之中，昂首挺胸，與先前的自卑退縮形成鮮明的`反差，這是從我決定蛻變的那一刻起。
“昨天那個(gè)接你放學(xué)的男人是誰(shuí)呀？”同學(xué)好奇地向我詢問(wèn)。我停下了手中的筆，昨天？哦，昨天父親來(lái)看我了，還給我?guī)?lái)了雞湯呢！我剛想回應(yīng)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)接著說(shuō)道：“他好矮呢，我的個(gè)頭都快比他高了，那件衣服都洗到發(fā)白脫線了，還在穿？”她的吐槽使我感到陣陣難堪，我張了張嘴，卻什么也說(shuō)不出口。終究，我漲紅了臉，說(shuō)：“不知道，忘了�！闭f(shuō)的時(shí)候內(nèi)心像被什么東西啃食了一樣，疼痛——自卑。
后來(lái)，當(dāng)同學(xué)們聊到家境時(shí)，我總會(huì)有意無(wú)意地去回避，擔(dān)心他們的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間觸碰到我的自尊心。但是，我真的只能在角落里任由他們的言行擺布嗎？我自己不可以決定一次嗎？我的內(nèi)心隱隱作痛。
那夜，星光燦爛，千樹(shù)銀華映照著行人來(lái)去匆匆的步伐，他們大都西裝革履，臉上的微笑和深邃的眸子，無(wú)不顯示出自信的光芒。他們?nèi)缃穸歼@般幸福、充實(shí)，他們的出身都一樣光鮮嗎？一個(gè)疑問(wèn)跳進(jìn)了我的腦海中，令我的心怦然一動(dòng)：是�。∶恳粋�(gè)的出身都不一樣，未必都十分的光鮮亮麗，也會(huì)有普普通通的人，但是這又有什么關(guān)系呢？外在的環(huán)境雖有影響但不可能、也不會(huì)去決定一個(gè)人的未來(lái)啊！真正做出決定、扭轉(zhuǎn)乾坤的是自己，是我們自己！在成功和機(jī)遇面前，每一個(gè)人都是平等的，就像簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)的那樣“我們是平等的”，只要我們下定決心，只要我們決定去蛻變，決定不再受他人言行左右，那么，逆風(fēng)翻盤(pán)就有可能。
“哎，昨天陪你一起上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那個(gè)男人是誰(shuí)呀？”我聽(tīng)到內(nèi)心有一個(gè)聲音在發(fā)問(wèn)。“我爸爸呀�！蔽沂嫘牡匦α�。
那一次星光下的散步，如同一塊磨石，磨礪曾經(jīng)那個(gè)自卑畏縮的自己。當(dāng)然，這塊磨石的到來(lái)不僅僅是歲月的贈(zèng)予，也是我自己選擇成功的
自己決定作文3
那年仲夏，烈日炎炎，烘烤著宣傳單，也沸騰了我的心，一個(gè)圈叉更代表了極端差距，那一次，我自己做決定。
在初三之前，我時(shí)常思索，“教育”的本質(zhì)是什么，是衡量一個(gè)人的能力的淘汰工具，還是從小就把人民塑造成一位循規(guī)蹈距的死板人物，看看那些優(yōu)秀偉大的企業(yè)家，哪一個(gè)不是中輟或是休學(xué)，“教育”到底是什么？
初二，學(xué)校給了我們機(jī)會(huì)選擇直升高中或是外考高中，家中為了這件事，給了不同的意見(jiàn)，爸爸媽媽認(rèn)為的“直升”高中與我的想法背道而馳，我毅然決然地下了決定，抉擇的背后是負(fù)責(zé)，我必須為自己的決定負(fù)責(zé)。剛開(kāi)始，堆積如山的課本與參考書(shū)是最大的夢(mèng)魘，但是我必須坦然地面對(duì)我自己做的決定，玩樂(lè)的時(shí)間減少，是享受犧牲，我舍棄的`所有一切卻將會(huì)是暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光，我所做的抉擇，雖然有痛苦、有悲傷、有勞苦，但是待到全部苦盡甘來(lái)，決定后的成果，卻會(huì)是成功后最豐碩的果實(shí)。
人的一生中總是曲折難行，不斷的叉路總考驗(yàn)著每個(gè)人的判斷力和執(zhí)行力，選了一條路，你卻不能知道另外一條路的結(jié)果，唯有堅(jiān)持不懈的走下去，毫不猶豫的對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)，絢麗的未來(lái)才會(huì)屬于你。
一項(xiàng)決定，兩種人生，你不能確定另外一條路的終點(diǎn)有什么，你只能永不放棄堅(jiān)持地在自己抉擇的道路上往前邁進(jìn)！
自己決定作文4
“幸福”這是一件遙遠(yuǎn)的事情。即使是大人口中無(wú)憂無(wú)慮的孩子也有煩惱，但他們無(wú)法表達(dá)。我們正處于一個(gè)叛逆的時(shí)期，初中學(xué)生承受著巨大的壓力。幸�！辈幌駸熌菢犹摶�。在成年人的眼里，初中生還是孩子，仍然沒(méi)有煩惱。他們錯(cuò)了，而且非常錯(cuò)。他們不知道學(xué)習(xí)的巨大壓力。他們不知道壓力已經(jīng)讓我們喘不過(guò)氣來(lái)了。他們只知道，如果他們學(xué)得不好，他們就會(huì)像現(xiàn)在一樣沒(méi)有效率。他們只知道他們會(huì)給孩子們留下一套套練習(xí)。孩子們更難過(guò)，但他們很理智。他們知道他們的父母渴望照顧他們的兒子成龍和女兒成鳳只是一個(gè)未知的做法。
初中是人生的一個(gè)重要階段，但這并不意味著中學(xué)生沒(méi)有自己的閑暇時(shí)間。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件容易的事情。然而，家長(zhǎng)的一些不合理的方法使學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要是興趣，但好奇心是興趣的開(kāi)始。如果學(xué)生缺乏好奇心，還有什么可說(shuō)的？
我們學(xué)生也不抱怨，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，永遠(yuǎn)都有”在繁忙的`學(xué)習(xí)中，不要忘記給你的身體一個(gè)假期，不要讓自己太累。
唯一真正決定幸福的人是他自己。我們不得不說(shuō)青春是一本倉(cāng)促的書(shū)。有一天當(dāng)你流著淚讀他的時(shí)候，總會(huì)有酸、甜、苦、辣......
自己決定作文5
有一天，一位禪師為了啟發(fā)他的門(mén)徒，給他的徒弟一塊石頭，叫他去菜市場(chǎng)，并且試著賣(mài)掉它。這塊石頭很大，并且很好看。但師傅說(shuō)：“不要買(mǎi)掉它，只是試著賣(mài)掉它。注意觀察，多問(wèn)一些人網(wǎng) ，然后只要告訴我在菜市場(chǎng)他能買(mǎi)多少錢(qián)。 這個(gè)人去了。在菜市場(chǎng)，許多人看著石頭想：它可以做個(gè)很好的小擺件，我們的孩子可以玩，或者我們可以把它當(dāng)作稱菜用的秤砣。于是他們出了價(jià)，但只不過(guò)幾個(gè)小硬幣。那個(gè)人回來(lái)后說(shuō)：“他最多只能賣(mài)到幾個(gè)硬幣�！�
師傅說(shuō)：“現(xiàn)在你去黃金市場(chǎng)，問(wèn)問(wèn)那兒的人，但不要賣(mài)掉它，光問(wèn)問(wèn)價(jià)�！睆狞S金市場(chǎng)回來(lái)，這個(gè)門(mén)徒很高興，說(shuō);"這些人太棒了。他們樂(lè)意出到1000元錢(qián)。”師傅說(shuō)：“現(xiàn)在你去珠寶商那兒，但不要買(mǎi)掉他。”他去了珠寶商那兒。他簡(jiǎn)直不敢相信，他們竟然樂(lè)意出5萬(wàn)元錢(qián)，他不愿意賣(mài)，他們繼續(xù)抬高價(jià)格－－－他們出到十萬(wàn)。但是這個(gè)人說(shuō)：“我不打算賣(mài)掉他�！彼麄冋f(shuō)：“我們出20萬(wàn) 30萬(wàn)，或者你要多少就多少，只要你賣(mài)�！边@個(gè)人說(shuō)：“我不能賣(mài)，我只是問(wèn)問(wèn)價(jià)�！� 他回來(lái)。師傅拿起石頭說(shuō)：“我們不打算賣(mài)掉它，不過(guò)現(xiàn)在你明白了，這個(gè)要看你，看你是不是有試金石 理解力。如果你是生活在菜市場(chǎng)，那么你只有那個(gè)市場(chǎng)的'理解力，就永遠(yuǎn)不會(huì)看到更高的價(jià)值�！�
自己決定作文6
假如其他人給你指的路抵達(dá)不了春季，那就自己決定吧。
——題記
爸爸從花卉市場(chǎng)淘來(lái)了一盆文竹，尚未抽條長(zhǎng)高。爸爸將它安置在陽(yáng)臺(tái)的花架上，陽(yáng)臺(tái)有一角長(zhǎng)期照不到陽(yáng)光，而另一部分光線充足。爸爸打磨了一根木條插進(jìn)盆里，朝的是向陽(yáng)的那一面，他覺(jué)得，也決定了要文竹如此成長(zhǎng)。
那時(shí)我還是個(gè)小升初的小學(xué)五年級(jí)小孩，爸爸媽媽親的工作在老家沒(méi)辦法調(diào)到城里來(lái)，于是商議一個(gè)留在城里陪我讀書(shū)，一個(gè)留住工作帶妹妹每周折返一趟。妹妹還小，自然是跟媽媽的。臨行不久前，媽媽問(wèn)我：“要在這里上學(xué)嗎，還是一塊回去？”“你們決定吧�！薄按蠹也还�，這是你一個(gè)人的需要與選擇�！泵鎸�(duì)媽媽的漠然態(tài)度，我感覺(jué)有的氣惱與不可思議，這么大的事情，要讓我一個(gè)孩子子決定嗎？我哭了一夜，第二天賭氣宣布：“我留在這里，跟父親一塊。”媽媽默了默，只應(yīng)了一聲“好”。
自那將來(lái)，我面臨的是一個(gè)人寫(xiě)完作業(yè)，吃完晚飯，在睡意朦朧里聽(tīng)爸爸加班回來(lái)的關(guān)門(mén)聲，與，每周見(jiàn)一次媽媽后的偷偷哭泣。我有時(shí)會(huì)委屈的想，為何要我做決定？又為何說(shuō)依據(jù)我的需要？我偶然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)那盆文竹長(zhǎng)高的趨勢(shì)，不是木條所指的方向。
上了初中后，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光里的訓(xùn)練，我比同齡的小孩更獨(dú)立一些。自己決定有哪些用途，也仿佛有所體現(xiàn)。學(xué)習(xí)能自覺(jué)，任務(wù)能完成，成績(jī)也能很好的維持上游。轉(zhuǎn)眼便又是一個(gè)初升高的畢業(yè)生了，兩個(gè)月沒(méi)日沒(méi)夜的苦讀后迎來(lái)了彌足珍貴的短假期，我打電話問(wèn)媽媽：“我非常累，母親，能跟同學(xué)出去玩一會(huì)兒?jiǎn)�。”媽媽還是說(shuō)：“不需要問(wèn)我，看你一個(gè)人需要什么，自己決定�！蔽冶刃r(shí)候堅(jiān)強(qiáng)了很多，雖然聽(tīng)了這番話后還是有的心涼，但也不至于再哭泣。自己決定，需要什么，我問(wèn)了問(wèn)自己，又瞥了眼日歷，那個(gè)下午我最后選擇了再寫(xiě)幾道題，早點(diǎn)休息一次。那盆文竹我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在乎它了，再察看時(shí)只見(jiàn)它選擇難攀的瓷磚，也不要木條與陽(yáng)光。
報(bào)志愿的'那天，我不再問(wèn)媽媽了。直接點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)站，填表，提交。果斷得自己都有的驚訝。但我這次了解，我就是需要那個(gè)更好的學(xué)校，我就是需要磨練與更高的眼界，媽媽，我一個(gè)人決定了。文竹呢，它啊，攀上了陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄，迎著它的春季，青綠一片，非常是好看。
文竹長(zhǎng)大，需要陰暗點(diǎn)的環(huán)境，陽(yáng)光帶它看不了遠(yuǎn)方，反會(huì)將它抹殺。我了解它，也知道了媽媽與那時(shí)的抉擇，我需要走出鄉(xiāng)村，我需要獨(dú)立，我需要為自己負(fù)責(zé)，我需要自己決定。媽媽與爸爸所能給我的，只有那根木條，而木條所指的方向與通往春季的路，要我一個(gè)人選擇。
那樣我也不再彷徨，奔赴我決定的春季。
自己決定作文7
偉大領(lǐng)袖毛澤東在《沁園春。長(zhǎng)沙》有言：“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地”，誰(shuí)主沉�。俊闭l(shuí)主沉�。慷ㄊ恰扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！�
一代又一代的“同學(xué)少年”，以滿腔的熱血，以堅(jiān)韌的`意志，以不朽的智慧成就了讓世界驚嘆的“中國(guó)”，讓世界震撼的“中國(guó)”！
他們無(wú)懼“專權(quán)”，無(wú)懼“困境”，無(wú)懼“死亡”，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，獨(dú)立自主，為中國(guó)“去黑暗”，“撥烏云”，點(diǎn)亮光明之路！
他們的內(nèi)心，永遠(yuǎn)吶喊著“自己決定，為貧困的人民”“自己決定，為偉大的祖國(guó)”。古有陳勝、吳廣：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”既然秦暴政專權(quán)，百姓苦不堪言，就自己決定命運(yùn)，自己主宰人生，最終“陳涉自立為王，國(guó)號(hào)為張楚”。
中國(guó)近代革命史，更是涌現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)英雄兒女，拋頭顱、灑熱血，他們?nèi)耘f“自己決定”，只為星星之火可以燎原。周恩來(lái)總理，在少年時(shí)代立下宏偉志向，要為中華之崛起而讀書(shū)！這是他發(fā)自肺腑的慷慨決定，這是他畢生堅(jiān)守的信念，是他一生捍衛(wèi)的誓言！
自己決定作文8
公元二0一四年七月上旬，予榮升高三，浩浩蕩蕩遷入風(fēng)水寶地——文萃樓。課間正嬉戲，忽聞周老先生命吾等限時(shí)作文一篇。正值先生口述命題之際，吾思緒飄忽，憶起舊日同桌。
猶記當(dāng)日天朗氣清，惠風(fēng)和暢，吾三人因班級(jí)編位事宜而遂成同桌。吾座居中，左右皆班級(jí)巨頭。吾嘗曰：“吾等小民，而有天賜良機(jī)左擁右抱，真乃人生一大幸事。”
居左者名珊。其人形貌美麗，身形嬌小，尤工數(shù)理。居右者名妮，其人熱心開(kāi)朗，身姿挺拔，優(yōu)異者，同工數(shù)理。嗟呼！唯吾無(wú)突出之科而數(shù)理尤弱。珊者，乃本班速度之表率。此人慣用速戰(zhàn)速?zèng)Q之法，每當(dāng)吾身陷作業(yè)之中，無(wú)法脫身，搶呼欲絕時(shí)，她早已脫離“苦海”。
某日，一張數(shù)學(xué)試卷飄然而至。限兩節(jié)課。吾別無(wú)他法，只得左手執(zhí)卷，右手執(zhí)筆。當(dāng)日試卷難度稍小，吾恰以一節(jié)課之時(shí)完成選填題，心情頗好，喜笑顏開(kāi)，可當(dāng)吾瞥見(jiàn)珊之試卷時(shí)，吾只感苦悶填胸臆，當(dāng)此之時(shí)，她已完成試卷，且將其置之于旁，又抽出課外資料，寫(xiě)得呼呼生風(fēng)。
妮者，乃本班焦點(diǎn)人物。此人速度奇慢。本班嘗貼一表于班級(jí)張貼欄內(nèi)，該表用以記載未交作業(yè)之人。某日，我前去查看，不由驚呼：前日各科未交作業(yè)之人，妮科科榜上有名。
如此二人，居吾左右，令我備感“受熱不均”。珊做題尤多，然每次試卷下發(fā)，常是失去了“半壁江山”，卷面一片鮮紅，但細(xì)審其答案，思路常常正確。妮做題尤少，然每次訂正答案時(shí)，她卻是“一片大好江山盡在其囊”。
旦日，吾行至班主任近前，問(wèn)之：“吾數(shù)理尤弱，欲學(xué)于左右，奈何兩人行事之法皆有利有弊，吾茫然學(xué)于何人�！睅熢唬骸吧核俣绕婵烊淮鸢覆粶�(zhǔn)，妮答案極佳然速度過(guò)慢，然邪？”吾頻頻點(diǎn)頭。師曰：“如此甚妙，汝可學(xué)于珊之速度，妮之解題步驟，豈不妙哉？”吾恍然大悟，適時(shí)決定自己的速度，兩者結(jié)合乃是最佳之道！
猛然之間，待吾回過(guò)神來(lái)，周老先生所限之時(shí)已過(guò)半，吾驚呼，忙埋頭于試卷，用速度與嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)合之法以書(shū)此文。
自己決定作文9
“快樂(lè)”是一個(gè)遙不可及的東西，即使大人們口中無(wú)憂無(wú)慮的孩童們也有煩惱，只是他們不會(huì)表達(dá)罷了對(duì)于初中生的我們，正處于叛逆時(shí)期，壓力有山大，“快樂(lè)”豈不如煙霧一般虛無(wú)縹緲。在大人們眼中，初中生依舊是孩子，依然沒(méi)有什麼煩惱可言。他們錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。他們不知道學(xué)習(xí)壓力的沉重，不知道那壓力已經(jīng)快把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，他們只知道學(xué)不好就會(huì)像他們一樣碌碌無(wú)為，只知道留給孩子們一套又一套的習(xí)題。孩子們更苦惱了，但他們很懂事，知道那父母望子成龍，望女成鳳的急切，也就只有默默無(wú)聞的`練習(xí)。
初中是人生的一個(gè)重要階段，但這并不代表中學(xué)生就沒(méi)有屬于自己的閑暇時(shí)間，我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件輕松的事，但由于家長(zhǎng)的一些不合理方法使得學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要是興趣，但好奇心是興趣的開(kāi)始，如果剝奪學(xué)生的好奇心，那還有什么可言呢？
我們這些學(xué)生呢也不要抱怨，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”，在忙碌的學(xué)習(xí)中也不要忘記給自己的身體放個(gè)假，別讓自己太累了。
真正決定快樂(lè)的只有自己，我們不得不說(shuō)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，有一天當(dāng)你含著淚讀他的時(shí)候，總會(huì)有酸、甜、苦、辣……
自己決定作文10
決定無(wú)處不在，“面朝大海，春暖花開(kāi)”是海子的決定；“人不是生來(lái)就被打敗的”是海明威的決定；“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”是司馬遷的決定，而我，也有我自己的決定。
“叮——�！濒[鐘把我從睡夢(mèng)中拽起來(lái),最后睡一分鐘，我這么想著，可我卻好像進(jìn)入了時(shí)空隧道，再次醒來(lái)已經(jīng)是四十分鐘以后，“完了完了，要遲到了”，我手忙腳亂的穿好衣服，提起書(shū)包沖出門(mén)外。
紅綠燈路口，有一群人圍在那里嘰嘰喳喳，很熱鬧的樣子，還有一分鐘遲到的我抑制住想要去看看的好奇心，可定睛一看，里面似乎有個(gè)上了年紀(jì)的人倒在那，捂住胸口，很痛苦的樣子，但周?chē)娜酥皇窃谀浅臭[，沒(méi)有一個(gè)人伸手去扶他。
扶……不扶……扶……要是扶了的話我肯定會(huì)遲到先不說(shuō)，再者萬(wàn)一是碰瓷的怎么辦，我身上僅有幾十塊吃飯的錢(qián)，肯定會(huì)被敲詐完，餓肚子的感覺(jué)可不好受，但是不扶又對(duì)不起自己的良心，從小老師就教育我在別人遇到困難的時(shí)候，要樂(lè)于助人，俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在原地掙扎了十幾秒，還是決定去扶他。
老人的呻吟聲越來(lái)越大，聽(tīng)起來(lái)似乎不是裝的，我向前走了幾步打算扶起他，但旁邊的叔叔卻用手擋住了我，“小朋友，你不要過(guò)去，這個(gè)老人走著走著突然就倒了，十有八九是碰瓷的”，這句話動(dòng)搖了我要去扶老人的'心。
在我的腦子里有兩個(gè)小人在不停的打架，一個(gè)說(shuō)“別去扶，你自己都要遲到了還有閑心思去管別人，要把你的利益放在至高點(diǎn)”，另一個(gè)說(shuō)“眼睜睜看著別人痛苦卻什么都不幫，你這些年接受過(guò)的教育都被狗吃了嗎？”
“救……救……我……”這個(gè)充滿痛苦的聲音把我的理智拉回來(lái)，遲到又怎么樣，碰瓷的又怎么樣！我必須要做出我自己的決定，不能被任何外界的因素所干涉，就算被碰瓷，我要自己決定！
我向老人伸出了手，幫他叫了救護(hù)車(chē)，我看到他那雙飽經(jīng)滄桑的眼睛里，充滿著感激的淚光。
太陽(yáng)徐徐升高，照在了大地上，前方的路就在那兒……
自己決定作文11
等待日出，除了漫長(zhǎng)還有折磨。俯瞰日落，除了等待還有挽留。仰望星辰，除了黑夜還有寒冷。內(nèi)心的哭泣，有誰(shuí)能懂？腦海的迷茫，有誰(shuí)會(huì)猜？少女的惆悵，有誰(shuí)去踩？等到靈魂掏空，真相大白。
囚禁的少女，你有何苦衷？囚禁的少女，你有什苦楚？為何要這般憔悴，這般滄桑？
沿著你的腳步去行走，沿著你的思維去思考，沿著你的石基去生活。自己都不知道自己在做著什么，你對(duì)我是愛(ài)護(hù)還是囚禁？任何任何的.一切都要受你的約束，和什么人玩穿什么衣服，想什么事情都要受到你的考察。
你說(shuō)，這是一種更深沉的愛(ài)，那么請(qǐng)問(wèn)，深到何處？
朋友來(lái)找我，你喋喋不休的詢問(wèn)我她是什么樣的人，愛(ài)你的我不忍心欺騙你。便說(shuō)，她學(xué)習(xí)不好但人品很好。你想了想，很?chē)?yán)肅的要求我不要和她來(lái)往。時(shí)間的流逝，我在迷惘，一次偶然，我和她相遇。她突然冒出一句話，問(wèn)我，是不是你叫我不要和她玩？我驚起一問(wèn)：“你怎么知道？”可她卻莞爾一笑，那笑不如當(dāng)年的明麗。。。
昔日的親密朋友，如今已經(jīng)形同陌路，沉默、沉默、又是沉默，到了學(xué)校。我向左，她向右，我慢慢的上了樓梯，猛然回頭，她在原地看我，見(jiàn)我回頭急忙走開(kāi)了。我的內(nèi)心極糾結(jié),為什么你要約束我和她玩？淚水在眼中打轉(zhuǎn)，但卻未流下，愛(ài)，就是這樣嗎？
朝三暮四的看我日記，難道我就不該有一點(diǎn)點(diǎn)隱私嗎？你天天嘮叨，要我和好學(xué)生玩，我在拼命的做到，只是為了讓你滿意，但你呢？不斷的得寸進(jìn)尺。要我樣樣都好是你的夢(mèng)想，但你，是否想過(guò)，一個(gè)少女的心中到底在想什么？
愛(ài)我，那么就請(qǐng)給我一點(diǎn)點(diǎn)自由。有些事我已明白，有些道理我已懂。我不是一個(gè)小孩了，請(qǐng)你不要再扶著我的手去遨游，這樣，我很累......
愛(ài)我，那么就請(qǐng)給我點(diǎn)選擇的機(jī)會(huì)。不需要你為我下好每一步棋，我的人生之路是我在奔跑，我的目標(biāo)，請(qǐng)由我來(lái)定！
我的人生，我去拼搏；我的事業(yè)，我去奮斗；我的路，我來(lái)奔跑！
漆黑的角落，有少女，是囚禁的少女。在等待日出，在俯瞰日落，在仰望星辰。如今，我在等待日出，當(dāng)太陽(yáng)升起，我將成功。俯瞰日落，我將飽嘗人生的酸甜苦辣。再而仰望星辰，歌頌如絲如縷的晚年！
囚禁的少女，正在拼搏，正在奮斗，正在奔跑，相信吧，她將成功！
自己決定作文12
黃老師在課堂上給我們介紹了“博物館小講解員”的活動(dòng)后，我馬上就報(bào)名了。遇上什么事情，爸爸媽媽喜歡讓我自己做決定。我決定做什么事情，他們一般都很支持我。
在班上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好，但我很喜歡表達(dá)自己。我喜歡表演、當(dāng)主持人之類的活兒。在家里，弟弟經(jīng)常是我的觀眾和聽(tīng)眾。
那一天回到家，我拿微波爐當(dāng)青銅器，對(duì)著弟弟說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)的過(guò)程中，我總?cè)滩蛔⌒�，弟弟�?tīng)得不耐煩了，說(shuō)我講得不好，要我干脆別去了。我很不服氣，就想，我不但要去，還要當(dāng)好這個(gè)小講解員。我獨(dú)自練習(xí)了一遍又一遍。
周末，爸爸媽媽都要上班，沒(méi)時(shí)間陪我去。我一個(gè)人打的來(lái)到博物館大門(mén)前。班上有一些同學(xué)已經(jīng)到了。
我在博物館找到了我要給游客講解的編鐃、豬形銅磬、銅镈和編鐘四種樂(lè)器。
鐃是我國(guó)最早使用的打擊樂(lè)器之一。編鐃最早的實(shí)物是湖南寧鄉(xiāng)出土的飾有獸面紋的青銅編鐃。鐃的柄在下，口朝上，人們希望敲擊鐃所發(fā)出的雄渾有力的聲音能通過(guò)那朝天敞開(kāi)的大口上達(dá)藍(lán)天，使祖先能得知人們?nèi)〉玫呢S功偉績(jī)。
磬也是我國(guó)古老的擊奏樂(lè)器，最早主要用于先民的樂(lè)舞活動(dòng)，镈作為大型單個(gè)的打擊樂(lè)器，起源于商末周初，與編鐘、編磬配合使用。
編鐘是什么樣子的呢？大小不同的鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來(lái)，懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上。這就是編鐘。每個(gè)鐘的音調(diào)不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的音樂(lè)。古代的編鐘多用于宮廷的'演奏，在民間很少流傳。
古往今來(lái)，人們通過(guò)不同的樂(lè)器傳達(dá)情感。如今，這些古老的樂(lè)器我們已經(jīng)很少有機(jī)會(huì)使用了，但它們依然是歷史的見(jiàn)證。
由于準(zhǔn)備充分，整個(gè)講解的過(guò)程很順利。游客們的夸贊讓我特別有成就感。
尤其讓我自豪的是，當(dāng)小講解員這件事情是我自己決定報(bào)名參加的，是我自己想辦法提前做解說(shuō)準(zhǔn)備的，也是我自己一個(gè)人去參加、完成的。自己做決定，并獨(dú)立完成一件事情的感覺(jué)真好。它讓我感受到自己的力量，讓我變得更自信。
自己決定作文13
人人都有需要自己決定的時(shí)刻，上至名人，下到凡人，一次次決定如人生的拐點(diǎn)，形成每個(gè)人生命的曲線。不同的“自己決定”成就不一樣的人生，我的世界我做主，我的決定我負(fù)責(zé)，“自己決定”是意志和能力的修煉。
“自己決定”的堅(jiān)守和修煉需要扛住環(huán)境的干擾。愛(ài)因斯坦的成就眾人皆知，他的相對(duì)論學(xué)是物理學(xué)史上具有決定意義的里程碑式的偉大宣言。但很少有人知道，他的童年因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍是在老師和同學(xué)的嘲諷中度過(guò)，改變愛(ài)因斯塔命運(yùn)的有兩次“自己決定”。第一次“自己決定”在初中的時(shí)候，孤獨(dú)的愛(ài)因斯坦決定在書(shū)籍中尋找寄托，就這樣，他在書(shū)中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……大量的書(shū)籍閱讀為他開(kāi)拓了一個(gè)更廣闊的空間。第二次“自己決定”在大學(xué)的時(shí)候，他把精力全部用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里，教授們看見(jiàn)他讀和課堂無(wú)關(guān)的書(shū)、做和考分無(wú)關(guān)的試驗(yàn)，非常不滿和生氣，認(rèn)為他“不務(wù)正業(yè)”。但正是這段時(shí)間“我行我素”的學(xué)習(xí)積累，為他后來(lái)寫(xiě)成《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)中的大多數(shù)人在“自己決定”中很難警醒清醒。吳敬梓的《儒林外史》中刻畫(huà)了好多形形色色的讀書(shū)人的命運(yùn)，為封建禮教所癲狂，其中“中舉而瘋”的范進(jìn)就是其中的典型代表。像范進(jìn)這樣的讀書(shū)人，成為科舉制度的奴隸，讀書(shū)要學(xué)什么，學(xué)成啥樣，迎合科舉考試的需要，不能自己決定方向和高度，最后留給世人，只是一個(gè)被趨炎附勢(shì)的社會(huì)包裹起來(lái)的繭子的笑話。
心理學(xué)家古斯塔夫在其著作《烏合之眾》里論斷：“人在群體中往往會(huì)喪失自我意識(shí)，變得盲目、狂熱，淪為群體的奴隸。”愛(ài)因斯坦的科學(xué)研究之路打破了這一論斷，從大家稱之“笨家伙”的輿論中破冰，在寂寞中不斷努力進(jìn)步，從大家都認(rèn)為應(yīng)該的“學(xué)習(xí)模式”中突圍，堅(jiān)守自己的興趣厚積薄發(fā)，獲得成功，令人敬佩，“范進(jìn)們”也很勵(lì)志，但多年寒窗只是為科舉而苦讀，沒(méi)有自我意識(shí)，不敢打破俗世規(guī)范“自我決定”，淪為功名利祿的奴隸。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，到處都是信息碎片，人云亦云，人很容易在隨波逐流中迷失自我。今天我們好多人讀書(shū)，報(bào)各種培訓(xùn)班，模仿各類“別人家的孩子”，迷信名校模式，其實(shí)要特別警惕，久而久之，我們就學(xué)不會(huì)科學(xué)正確的“自我決定”。
什么樣的路是我們自己想要的`成長(zhǎng)之路，有太多的參考答案。今年我們碰到了“公民同招”的教育改革，以“搖號(hào)”定乾坤，開(kāi)獎(jiǎng)那天幾家歡喜幾家憂，對(duì)我來(lái)說(shuō)，未搖進(jìn)名校的遺憾不能說(shuō)沒(méi)有，但更多的是對(duì)我“自己決定”的考驗(yàn)。搖不進(jìn)名校不可怕，自暴自棄不自信才可怕。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。古今中外，通過(guò)“自我決定”修煉成功的例子不勝枚舉。司馬遷改變不了官場(chǎng)命運(yùn)，仕途遭挫困于牢獄，他卻決定堅(jiān)守職場(chǎng)初心，成就《史記》絕唱；霍金沒(méi)有一個(gè)健康的體魄，終身遭遇病痛折磨，他卻決定堅(jiān)持探索之旅，發(fā)現(xiàn)黑洞的秘密；馬克思把控不了自己富貴一生，時(shí)不時(shí)顛簸流離，他卻決定撥開(kāi)社會(huì)發(fā)展的迷霧，給世界發(fā)展拓出一條大道；錢(qián)學(xué)森左右不了回國(guó)的阻力，幾經(jīng)周折遭遇磨難，但卻決定堅(jiān)守報(bào)國(guó)之志，終為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧……跟他們相比，我們所受到的困擾都好小好小，我們沒(méi)有理由焦灼不定，惶恐不安。
“自己決定”，一是態(tài)度決心，二是目標(biāo)方向，三是行動(dòng)實(shí)踐，需要看清自己，錘煉意志，守住本心，明確方向，抵御紛亂，提升能力。我決定，與其在疑惑中迷失方向，不如一步步好好努力，自己來(lái)把握命運(yùn)的船帆。
自己決定作文14
漫漫人生路，曲折又坎坷，如果你在人生的十字路口，猶豫、徘徊，踟躕不定......
不妨回顧歷史，我們的先輩們，偉人們，他們何以自己決定人生，成就輝煌之路。他們無(wú)一例外，擁有“打破”一切的勇氣；他們笑對(duì)人生，堅(jiān)定內(nèi)心的聲音；他們無(wú)懼艱難困苦，最終玉汝于成。
自己決定吧！你是這個(gè)世界唯一獨(dú)特的個(gè)體，是唯一不可復(fù)制的“我”。萬(wàn)法歸于心，心的.能量決定了人生的寬度、廣度；心的能量可以改變軌跡，創(chuàng)造奇跡；只要永恒地“堅(jiān)守”，至死不渝地“捍衛(wèi)”！
這個(gè)世界，如果還有奇跡，一定來(lái)自于我們強(qiáng)大的“內(nèi)心世界”。自己決定吧，少年；自己決定吧，青年。決定我們的今天，決定我們的未來(lái)！
王陽(yáng)明說(shuō)過(guò)：“真正的光明，只存在心中�！薄靶募蠢恚泻弦弧�，心禪定，慧自生，外可顯現(xiàn)矣……
自己決定作文15
小時(shí)候，我們總是喜歡讓父母替我們做決定，覺(jué)得一切是那樣的理所應(yīng)當(dāng)。長(zhǎng)大后，我們漸漸地有了自己的是非觀，開(kāi)始努力地嘗試著為自己做正確的決定。
記得最清晰的便是父母親的爭(zhēng)辯�！澳憧纯此某煽�(jī)，豐中都未必考上，書(shū)法就別讓學(xué)了。”每一次聽(tīng)到的都是母親的埋怨。而父親一向是較寬松的，他不喜歡我每天都捆綁在書(shū)本上，就連學(xué)書(shū)法也是他當(dāng)初的意愿。父親總是說(shuō)：“孩子喜歡就讓她學(xué)吧，就當(dāng)消遣�！背跻簧醵臅r(shí)候，這樣的對(duì)話時(shí)常充斥著我的生活。
我一直是眾人眼中的乖乖女，剛進(jìn)初中時(shí)成績(jī)居上，愛(ài)好廣泛。而書(shū)法也是我的最愛(ài)，我喜歡在揮毫潑墨中享受草書(shū)的飄逸，行書(shū)的行云流水；我喜歡抱著書(shū)譜一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前錄一段音，賞一段視頻，看一幅自己喜歡的書(shū)法作品。七年的光華里，我常常一個(gè)人在一點(diǎn)一畫(huà)間享受自我的放飛，感受思緒在頃刻間煙消云散的靈動(dòng)。從最初的握筆到最終能夠?qū)懗鲎屪约簼M意的第一個(gè)字，我享受到的不僅僅是成功，更多的是越來(lái)越灑脫的自信與大氣。這一切都源于書(shū)法的影響。
我對(duì)書(shū)法的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了讀書(shū)的興趣，以致初二的時(shí)候成績(jī)已經(jīng)悄悄地向我亮起了紅燈。雖然不至于到叫家長(zhǎng)的地步，但一心盼望我順順利利進(jìn)入豐中的母親有了危機(jī)。她的嘮叨越來(lái)越密集，像春三月空中飛舞的柳絮。我能理解她焦急的'心情，父親雖沒(méi)做任何表示，我還是能感受到他出入我書(shū)房的次數(shù)也變得頻繁起來(lái)。更多的時(shí)候，我無(wú)論如何也接受不了他們那種望子成龍，卻又不想施加壓力的眼神。
坐在書(shū)桌前，我不知道該如何權(quán)衡。摩挲著自己前不久剛剛拿到的獎(jiǎng)，竟一時(shí)出了神。那是我花了幾個(gè)小時(shí)才完成的作品，從選材到布局，從創(chuàng)作到完稿，一筆一畫(huà)里全傾注了我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。每次我的書(shū)法獲得肯定時(shí)，我的興奮與滿足，總是毫不掩飾地流露出來(lái)，我甚至?xí)粋�(gè)人在書(shū)房里癡癡地笑上好一會(huì)兒。
我知道，書(shū)法給我?guī)?lái)了自信，它于我而言就是最親密的朋友，陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)起起落落的朝夕。但我又十分清楚，我不能夠讓父母失望。我放不下朝夕相處的書(shū)法，卻也不想因?qū)λ^(guò)于偏愛(ài)而影響自己的前途。
想到這里，我將它輕輕地卷起來(lái)，將所有作品都收進(jìn)儲(chǔ)藏室。關(guān)上門(mén)的那一刻，我輕聲呢喃，“暫別了，我親愛(ài)的朋友！”這一聲道別里有諸多的不舍，但這就是我的決定，暫別書(shū)法，向中考沖刺！
人生總會(huì)有大大小小的選擇等著我們決定，有時(shí)遵循內(nèi)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，須得讓理性參與進(jìn)來(lái)，也許這就是成長(zhǎng)吧！
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