- 木頭人游戲作文 推薦度：
- 木頭人游戲作文 推薦度：
- 木頭人游戲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【優(yōu)】木頭人游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的木頭人游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木頭人游戲作文1
今天老師進(jìn)教室說：“我們要玩木頭人的游戲�！蔽覀兛砷_心了。
這時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運(yùn)動(dòng)員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作……一片熱鬧的景象。
“1、2、3，木頭人！”老師一聲令下，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的`動(dòng)作，還微張著嘴，活像一只小豬在對你說：“豬年大吉！”我努力忍住才沒笑出聲。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個(gè)單手持槍的獵手，瞄準(zhǔn)了獵物，還面帶微笑，我想他應(yīng)該是個(gè)百發(fā)百中的高手吧！這時(shí)，老師說：“放松吧！”第一輪游戲結(jié)束了。
接下來我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動(dòng)作和姿勢越來越夸張，玩得越來越帶勁了。
木頭人的游戲我們玩得開心無比，也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了！
木頭人游戲作文2
“我們都是木頭人，一不許笑，二不許動(dòng)，三不許露出大白牙!”
和煦的春風(fēng)拂綠了大地，如茵的草地上，一群少年正開心地玩耍。
一直以為，這是我們回不去的時(shí)光，這個(gè)游戲也將永遠(yuǎn)塵封在記憶中，無法開啟。而在最近的一堂體育課上，體育老師的一句話，讓我們又找回了曾經(jīng)的那個(gè)自己，和曾經(jīng)的那段美好時(shí)光。
周一下午第一節(jié)課，很尋常的一節(jié)體育課，題老師很尋常的一句話：“同學(xué)們，站好隊(duì)，跑兩圈!”而不同尋常的是，跑完這兩圈后，老師站在我們的隊(duì)伍前，看了看寬敞的廣場，又看了看大家，笑瞇瞇地說：“大家不要回教室，就在這操場上，隨意地做做游戲吧�！币宦犠鲇螒�，大家又呆住了，一時(shí)想不起該玩什么。這時(shí)，體育老師又提醒說：“比如像木頭人什么的游戲，都可以�！薄袄蠋熯�知道木頭人兒呢，可是我都好幾年沒玩兒了!”
于是大家經(jīng)過層層的“石頭、剪刀、布”，我就被選出，成了抓“木頭人”的那一個(gè)人。
“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大白牙!”大家齊聲喊完后，立刻都像被定住了一樣，站的站、坐的坐。而我則可以自由的行走，伺機(jī)把動(dòng)的'人給揪出來。可是他們都穩(wěn)穩(wěn)的，不給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)。為了讓他們露出馬腳，我用手指著天空，猛地喊道：“看，天上有只豬!”大家不以為然地看了看天，道：“哪有什么豬?”“哈哈，你們都被我騙了!”可仍然有幾個(gè)還算聰明的人，竟然連眼皮都沒抬一下。
第二輪，我打算換一種方式，就怪腔怪調(diào)地說：“前邊的那位同學(xué)，你要紙兒嗎?你要不要紙兒啊?”我話音剛落，就幾個(gè)同學(xué)憋得肚子一抖一抖的，可他們愣是沒有笑出來。我圍著他們繞了一圈，就又生一計(jì)。我一會(huì)兒縮脖，一會(huì)兒吐舌頭，一會(huì)兒又翻白眼兒，最后又走起了“趙四”步，只聽“噗嗤”一聲，終于有人控制不住，笑出了聲。
升入初中后，學(xué)習(xí)的時(shí)間十分緊迫，周末幾乎沒有時(shí)間去找伙伴玩兒，體育課上也經(jīng)常因?yàn)轶w能測試，而疏遠(yuǎn)了游戲。而這一次，真得感謝體育老師，給了我們一次難得的游戲機(jī)會(huì)，讓我們既放松了神經(jīng)，又在一片歡聲笑語中，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
“木頭人”，我童年時(shí)最快樂的游戲。它會(huì)隨著時(shí)光漸漸走遠(yuǎn)，并化作一片小小的浪花，永遠(yuǎn)閃亮在我們記憶的長河中，溫暖著我們行進(jìn)的腳步。
木頭人游戲作文3
今天晚上，老師和我們在教室里玩一個(gè)木頭人的游戲。
游戲規(guī)則是：先找一個(gè)逗笑人，木頭瘋狂的在教室里走，過一會(huì)，老師會(huì)喊123停，我們就不能動(dòng)了，要是動(dòng)一下，你就輸了。
其中，第三局的時(shí)候，逗笑人被選好了，木頭人在道路上大搖大擺，好像都看不起誰�！�1，2，3，停！”這時(shí)，林老師大喊一聲。好像鬼子進(jìn)村一樣，大家一直不動(dòng)。有的站著像一個(gè)士兵一樣，有的蹲著像只小雞一樣，有的坐下像老板一樣。最有趣的'是有的人趴著，像已經(jīng)打仗了一樣。當(dāng)我當(dāng)時(shí)蹲著，逗笑人先跑到一個(gè)人后面站著又坐著，還做鬼臉，像一個(gè)小丑一樣，林老師跑到一個(gè)人前，站起來又坐下，嘴里還唱：“像一棵海草，海草，隨風(fēng)飄揚(yáng)……”可是他倆怎么也不笑，像一個(gè)真的木頭人一樣。最后，逗要人來逗我，不是站著坐下，還吹我頭發(fā)，我都快動(dòng)了，我又忍了忍，最后我們贏了。
木頭人的游戲，在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
木頭人游戲作文4
“嘻嘻，哈哈”這是什么聲音？原來是小朋友們的笑聲，大家正在教室里玩木頭人游戲呢。
看！同學(xué)們都各顯身手，有的單腿獨(dú)立，另一只腳盤在腿上，雙手合十，化身成一座佛像，有的像一只展翅欲飛的仙鶴，有的雙臂伸展開來，像一位熱情的舞者。
其中，最好玩的是別人來逗我的時(shí)候，我先一只腳抬起，另一只腳立在地上，而一只手牽著連文濤的手，我們牽在一起的手，就像是一座拱橋，幫助我們保持平衡。就這樣，我們堅(jiān)持了很久，正在我得意之時(shí)，突然，連文濤堅(jiān)持不住了，只剩下我一個(gè)人了，我心想：“我一定要堅(jiān)持��！”這時(shí)，其他敗下陣來的`同學(xué)都來逗我了，有的往我臉上吹風(fēng)，有的撓我癢癢，還有的居然來摁我的鼻子，就這樣，我堅(jiān)持不住了，整個(gè)人塌了下來。
雖然到最后我要堅(jiān)持不住了，但這個(gè)游戲讓我明白做事要專注、堅(jiān)持，這樣才能取得勝利！
木頭人游戲作文5
周六雙休日活動(dòng)，“哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲不斷從四（8）班傳出來。知道我們這是在干什么嗎？其實(shí)呀，我們準(zhǔn)備玩有趣的木頭人游戲呢！聽說過“木頭人”游戲嗎？今天一大早，語文老師笑容滿面地走進(jìn)教室，要和我們玩木頭人游戲，大家聽了都高興得跳了起來。
老師先請皮寶鑫、陶杰、胡燦、貢世超上臺做“木頭人”。 有趣的游戲正式開始了，全班同學(xué)齊聲唱道： “山上有個(gè)木頭人，不許說，不許動(dòng)，不許笑！”只見這些“木頭人”有的擺了個(gè)酷哥的姿勢，有的擺了個(gè)模特走臺型的姿勢……個(gè)個(gè)都像蠟像館里的`蠟人，渾然不動(dòng)�！岸盒θ恕碧諠G杰漫不經(jīng)心地在“木頭人”身邊做著鬼臉轉(zhuǎn)了一圈。接著，猛地回頭，嚴(yán)肅地說：“看著我的眼睛。”可是，“木頭人”卻絲毫沒有反應(yīng)。于是，他開始跳起令人捧腹大笑的螃蟹舞，原本鎮(zhèn)定的貢世超有點(diǎn)兒按捺不住了，立刻笑了起來。其余三個(gè)嘴角微微往上翹了翹又立即恢復(fù)了“一”字形，仍是擺著一副苦瓜臉。下面的同學(xué)個(gè)個(gè)笑的前俯后仰，還有的豎起大拇指說：“絕！”
第二輪游戲開始了！語文老師叫每大組的右邊一小組站起來做“木頭人”，讓我們左邊一小組來逗這些“木頭人”，我得意地想：這個(gè)我最拿手啦！我興沖沖地去逗同桌，我做了個(gè)鬼臉，同桌立刻笑了起來，我可得意了，又去逗后面的劉雨涵，郁冬嬌正想方設(shè)法地逗劉雨涵，可劉雨涵都渾然不動(dòng)，這下該輪到我大顯身手了！我做了個(gè)鬼臉給劉雨涵看，可出乎意料，她仍然不笑。這劉雨涵不知哪來的“絕世武功”，不管我怎樣逗她，就是不笑，我只好灰溜溜回到座位上去了。而我們班其余的“木頭人”此時(shí)都被我們這些“逗笑人”逗得哈哈大笑不已，我再看看劉雨涵，她半天也不眨一下眼睛，真厲害！
快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺，游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。
木頭人游戲作文6
今天，在小桔燈上課時(shí)，孔老師對我們說：“今天不上課，我們來玩木頭人的兒游戲�！蔽覀円宦�，可開心了！
孔老師開始宣布游戲規(guī)則，孔老師說：“三人一組，兩人為木頭人，一人為逗笑人。逗笑人在逗笑過程中，不可以碰觸到木頭人的身體，只能通過語言、表情、動(dòng)作來逗笑�！�
老師一說游戲開始，我們就念起了兒歌：“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人……”一念完兒歌，木頭人們就擺起了造型：有的把手舉在上面，像小鳥在展翅飛翔；有的`把手放在一起，扮成愛心，好像很有愛心的樣子；還有的用手捧著下巴，好像花兒……真有趣！我呢？是木頭人，我把兩手放到眼睛上。這時(shí)，孔老師來了，孔老師對我笑了笑，我就支撐不住，笑了出來。
最后，孔老師說：“游戲結(jié)束！”我們都很開心地說：“木頭人真好玩！”
木頭人游戲作文7
“一、二、三，木頭人！”她迅速回過頭，觀察我們的一舉一動(dòng)。嘿，我們在玩“木頭人”呢！
“木頭人”可以在回頭時(shí)隨時(shí)淘汰動(dòng)了的同學(xué)。汪佳怡成為了第一位“木頭人”。“一、二、三，木頭人！”我們瞬間停了下來，一動(dòng)不動(dòng)地站著。有的人蹲了下來，瞇上眼睛，這樣就算眨眼也不怕了；有的扎著馬步，雙手握著拳頭，一看就是會(huì)功夫的人；還有的“金雞獨(dú)立”，雙掌合攏，跟佛似的'，肯定撐不了多久。
她仔細(xì)巡視著我們，我特別慌張，手心里冒著汗，吸了口冷氣，因?yàn)椴桓艺Ｑ�，所以眼睛里有幾根淡淡的血絲，有點(diǎn)兒嚇人。她朝我這邊走來，突然，抓住了躲在我后面的同學(xué)，歡呼雀躍地說：“你動(dòng)了，你當(dāng)‘木頭人’�！笨墒且�?yàn)檫^于緊張，我不小心摔了一跤，她看見了，我被抓了起來。
我來當(dāng)“木頭人”了，我在墻邊數(shù)：“一二三……”“啪”的一聲，我也正好讀完了，迅速回頭看。一位同學(xué)的小掛件掉到了地上，我陰險(xiǎn)的笑了一下，因?yàn)槟菕旒墒撬钕矚g的掛件啊，她怎么可能為了游戲而放棄掛件呢？果不其然，她果然蹲下身子拿起掛件，臟的地方還擦了擦。我一看，機(jī)會(huì)來了！我大步流星地走過去，一只手伸過去，抓住她的肩，說：“嘻嘻，抓到你啦！”
“哼，這也算，重新來！”她嘟著嘴，很不服氣。
“愿賭服輸！”我一蹦一跳地說。
哈哈，“木頭人”又接著開始了……
木頭人游戲作文8
今天，老師帶我們玩木頭人游戲。同學(xué)們都很高興。
順口溜結(jié)束后教室里頓時(shí)像靜止了一樣。只見我的同班同學(xué)王嘉怡，眼睛皮向下看，雙手插腰，鼻子和眼睛上直冒汗，快要支撐不住了，這時(shí)外面響起了“天上掉下來一個(gè)豬八戒”的音樂，讓我們開懷大笑，我想：這音樂來得可真不是時(shí)候啊！要是老師說的一分鐘早點(diǎn)過去，我也不會(huì)像這樣忍住笑了……過了一段時(shí)間后我稍微把頭一轉(zhuǎn)，只見有的同學(xué)像喝醉酒的老爸一樣，有的.同學(xué)把教室里的地當(dāng)成了家里舒服的床，躺在舒服的床上，同學(xué)們不時(shí)陶醉在舒服的床上。
休息一會(huì)我們進(jìn)入要熱鬧的逗笑木頭人，我榮幸地被選為逗笑專家，我逗的是木頭人王嘉怡。我一開始先使用不難的招術(shù)對付她，她都不笑，我氣的用我的絕招屁股功，她終于被我逗笑了。
到最后，我對付的是周菲菲，她都不笑，我輸了。
木頭人游戲作文9
上個(gè)星期六，我在超博學(xué)校玩了一個(gè)游戲——木頭人。
木頭人游戲開始了，全班的同學(xué)一起喊了木頭人游戲規(guī)則的口訣——我們都是木頭人，不能說來不許笑，不許動(dòng)來不能叫之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都擺了一個(gè)姿勢，班里立刻鴉雀無聲，安靜的.連一根針掉下來的聲音都聽得見。我擺得姿勢可有意思了，我把作文本放在頭上，看起來就像我用作文本打頭了一樣。任天樂表現(xiàn)得最有意思，他竟然是躺著的。過了五秒鐘后，就有一位同學(xué)哈哈大笑起來，他就是曾漢，老師說曾漢出局了，可曾漢可不甘心，又去騷擾別的同學(xué)了�！扒f別騷擾我呀”！我心想。三十秒過去了，我變得緊張起來，害怕我會(huì)撲哧一笑。時(shí)間快要到了，我可不能動(dòng)呀，不然我可就前空近棄了。
好了，時(shí)間到了，班里瞬間炸開了鍋，贏家嗎歡呼起來，我也是其中一個(gè)哦！
木頭人游戲作文10
有趣的游戲可真不少��！有老鷹捉小雞，有做迷藏，還有跳皮筋，可我最喜歡的是木頭人游戲。
別以為這是一個(gè)簡單的游戲，其實(shí)它的技術(shù)含量可高了！當(dāng)別人說“一二三，木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙”的時(shí)候，你所有的部位都不能動(dòng)了，這個(gè)時(shí)候你做的動(dòng)作要保持住，當(dāng)一個(gè)人動(dòng)了一下，那這個(gè)人就輸了！就可以用各種方法去逗別人，直到被逗的人動(dòng)為止。堅(jiān)持到最后的，勝出。
比賽開始了，大家各顯神通，做出了一個(gè)個(gè)稀奇古怪的動(dòng)作，有的單腿獨(dú)立，雙手合十，做出大佛的姿勢，有的'打開雙臂，頭往后仰，像一只正在唱歌的丹頂鶴，還有的兩個(gè)同學(xué)手牽著手，另外的手則自由舒展開了，像是兩位舞者正在跳空中芭蕾。
我覺得最好玩的是逗人的環(huán)節(jié)。到最后只剩下小鄒了，于是我們把他團(tuán)團(tuán)圍住，準(zhǔn)備來收拾他。大家一會(huì)兒揪揪他的耳朵，一會(huì)兒撓他癢癢，一會(huì)兒摸摸他的鼻子，最后他終于招架不住，敗下陣來。
今天的游戲真好玩，也讓我知道了做事情要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
木頭人游戲作文11
民間游戲在每個(gè)人的腦中都很認(rèn)識吧？有錯(cuò)，看一看，我們在體育課時(shí)正開心的玩呢！
游戲規(guī)剛和平時(shí)不一樣：第一，你不可以一步也不走，不玩的人除外，也不可以后退。第二，木頭人回頭看的時(shí)候，你不可以動(dòng)，不然，你退回起點(diǎn)。第三，別人動(dòng)木頭人，你要回引起點(diǎn)，因?yàn)閯?dòng)到木頭人的將成為木頭人，一直下去。
先玩第一次，我們的體育老師———周老師來當(dāng)木頭人�！耙欢�，木頭人�！崩蠋煼路鹪诳次覀兊臅r(shí)候，把我們變成了木頭人。有幾個(gè)“木頭人”不受影響，回到了起。
當(dāng)周老師一回頭，我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了，我們又往前走去。
再一次，有一個(gè)名叫“董承偉”的.同班同學(xué)剛好動(dòng)到了周老師。周老師變回了正常人，而董永偉變成了木頭人。
“叮！”哇！不會(huì)吧？現(xiàn)在上體育課的時(shí)間可真少，正所謂“我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應(yīng)該抑制自信，時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn)，好像我們?yōu)榱饲鍧�，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣�！�
木頭人游戲作文12
我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，好似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，有看書、下棋等等，但我最喜歡的還是木頭人這個(gè)游戲。
一下課，我和我的小伙伴們就開始活躍起來。結(jié)論出來了，我和兩個(gè)小伙伴當(dāng)木頭人，還有一個(gè)小伙伴負(fù)責(zé)逗木頭人。游戲開始了，那個(gè)小伙伴開始喊我們的`口令，口令是：“我們都是木頭人，拿起槍來打敵人，一不許動(dòng)；二不許笑；三不許跟我開玩笑！”話音剛落，我們就立即擺了幾個(gè)姿勢，有的擺出了一只兇猛老虎的姿勢，有的擺出了一只速度驚人小豹子的姿勢，而我擺出了一只爬樹高手大黑熊的姿勢。那個(gè)小朋友轉(zhuǎn)過身來，嚇得我屏住呼吸，心里想：“千萬不要?jiǎng)�，不要笑啊，不然我就輸了�！彼J(rèn)真考慮了一下，覺得我很笨就決定過來逗我，于是他面朝我走過來，說了各種好聽的笑話，擺了各種搞笑的動(dòng)作，我心里想：一定要堅(jiān)持到底，不然我就輸了，旁邊的那位小伙伴樂開了花，因?yàn)樗莵矶何业�，不是逗他們的。終于他等得實(shí)在有點(diǎn)不耐煩了，于是他就來撓我的癢癢，雖然我有點(diǎn)想笑，但我咬著牙齒，心里想：不要笑，千萬不要笑。沒想到的是我實(shí)在忍不住了，就笑了起來。
雖然我輸了，但我還是很開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一門新的課程，那就是堅(jiān)持。
木頭人游戲作文13
今天上作文課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”： 一個(gè)人當(dāng)木頭人，一個(gè)當(dāng)逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人，談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去，見我沒有笑，她又做牛角。她還說地下有一條蛇，見不起作用，她又繼續(xù)說：“你的錢掉了�！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾�，像一個(gè)唐老鴨，又做鬼臉。我還是似笑非笑的樣子站在那里，像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對我說：“使必殺技了！”我一聽情不自禁地笑了起來。我心想：我一定要報(bào)復(fù)。
輪到她當(dāng)木頭人了，只見她把眼睛瞇成一條縫。我對她說：“你的地下好大一條蛇，你的'錢都掉了，你要再不撿我就拿走了�！笨此�是無動(dòng)于衷的樣子，我便開始撓她癢癢，她坐下來以后，不知是哭還是笑。
這次活動(dòng)還真有趣，使人很開心。
木頭人游戲作文14
有人愛笑，有人愛哭�？晌覀儼嗟年愋τ饏s當(dāng)了回'不笑女神'.
那天，老師讓我們玩'木頭人'的游戲，由陳笑羽當(dāng)木頭人，其他同學(xué)來逗她笑。第一個(gè)上場的'勇士'是唐科楠。只見他故意歪著嘴，似哭不哭，大搖大擺，一副勝券在握的樣子出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們都被唐科楠這副搞笑的樣子逗得哈哈大笑�？申愋τ饏s一臉茫然地望著唐科楠。唐科楠以失敗告終。
下一個(gè)出場的是黃東浩。他一邊用手拍嘴，打了個(gè)大大的哈欠，一邊懶洋洋地走了上去。不知是故意還是不小心，剛走到講臺旁，就摔了個(gè)四腳朝天。伴隨黃東浩摔跤聲的是同學(xué)們的`哄堂大笑。我>同桌連肚子都笑疼了，我也笑得直拍桌子。但是看一下陳笑羽，一點(diǎn)笑意也沒有，臉上好像寫著'無聊'二字。陳笑羽啊，陳笑羽，你怎能不笑呢，虧你名字里還有個(gè)'笑'字。
我們拿陳笑羽沒辦法了，只好由老師出馬。老師先撓撓她的脖子，又抓抓她的腰�？申愋τ鹁故莻�(gè)不怕癢的家伙，對老師的撓、抓無動(dòng)于衷�？搓愋τ鸩怀赃@套，老師便開始言語進(jìn)攻。她拍著陳笑羽的肩，柔情似水地哄著：'大小姐，你就笑一個(gè)吧……'我注意到陳笑羽有點(diǎn)想笑了，但她立馬咬住嘴唇，瞪大眼睛，把才出現(xiàn)的一絲笑容收了回去。老師或許也發(fā)現(xiàn)了陳笑羽這細(xì)微的變化，感覺離成功不遠(yuǎn)了，便假裝生氣，用手在陳笑羽的臉龐邊扇來扇去。陳笑羽終于忍不住了，'撲哧'一聲笑了。'成功了，成功了！'同學(xué)們歡呼起來。
時(shí)間在笑聲中不知不覺地流逝，下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，不過這段時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
�。�
木頭人游戲作文15
記得有一次，我在好朋友李子涵的生日會(huì)上和大家玩了一個(gè)叫“木頭人”的游戲。
這個(gè)游戲的.規(guī)則是：兩個(gè)人站在終點(diǎn)背對其他人，喊：“一二三——木頭人！”然后轉(zhuǎn)身，這時(shí)如果有人動(dòng)了，他就要回到起點(diǎn)從頭開始，最后誰先摸到站在終點(diǎn)喊口令的人，誰就勝出，獲勝者會(huì)有一個(gè)獎(jiǎng)品。
大家聽完游戲規(guī)則都躍躍欲試，游戲開始了，李子涵和她的姐姐站在終點(diǎn)，而我們五六個(gè)人在一條起跑線上做準(zhǔn)備。只聽李子涵喊了一聲“一二三——木頭人”我飛快地往前邁了幾步并且保持不動(dòng)，這時(shí)，只聽喊口令的人說：“你被淘汰了！”說著還指了指我身后的同學(xué)。第二次口令開始，“一二三——木頭人！”我又往前邁了幾步趕緊定住不動(dòng)，這次，我已經(jīng)站在最領(lǐng)先的地方了，而李子涵在我的面前又蹦又跳還對我做鬼臉，我依然不動(dòng)聲色。第三次口令開始，剛喊到二，我就沖了出去，摸到了李子涵的后背。我獲勝了，獎(jiǎng)品是一支盲筆，可愛極了。
這個(gè)游戲真的很好玩，我喜歡和大家一起做游戲，比起一個(gè)人玩手機(jī)要開心多了。
【木頭人游戲作文】相關(guān)文章：
木頭人游戲作文11-21
游戲木頭人作文10-07
木頭人游戲作文08-05
[經(jīng)典]木頭人游戲作文01-06
木頭人游戲作文07-03
木頭人的游戲作文12-14
木頭人游戲作文10-04
木頭人游戲10-17
木頭人游戲作文（精品）01-09
好玩的“木頭人”游戲作文02-20