雪的作文集錦4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的雪的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪的作文 篇1
大年初三，一大早舅舅就來了。“走，咱們滑雪去!”。話音剛落，我和表妹，一個(gè)從琴凳上“發(fā)射”出來，一個(gè)從房間里“彈”了出來�！疤昧�!”我們不約而同地說。
蘭州安寧滑雪場(chǎng)坐落在郊外的荒山野嶺上，總面積165萬平方米，是西北最大的滑雪場(chǎng)。上山的路坡度好大呀!路兩邊是深溝，還沒有欄桿。這要是掉下去可是要粉身碎骨了!表妹不敢再看，干脆把眼睛蒙起來。到了山頂，放眼望去，漫山遍野都是白茫茫一片，地上全是一尺厚的積雪，山下的人都變成了小螞蟻，從上面看下去，再大膽的人也會(huì)腿發(fā)軟!穿好滑雪板，拿好雪杖，我們滑雪嘍!
真的是初生牛犢不怕虎，第一次嘛，我也沒多想，“嗖”的一聲，我開始極速前沖，中間差一點(diǎn)失去平衡，但我用力一撐，又把后仰的身子挺了回來。這時(shí)忽然一個(gè)上坡，緊接著又是個(gè)下坡，這樣一沉一浮之間，我便“飛”了出去，接下來又是不斷的沉浮，我簡(jiǎn)直像是在跳蹦蹦床!到了最后，我就如同一匹脫韁的野馬，橫沖直撞。前面是準(zhǔn)備上山的人，我也不管三七二十一，沖過去張開雙臂一把抱住了一位胖叔叔的腿，總算是停下了。緊跟著，表哥已經(jīng)橫躺著沖到了我跟前。表妹也滑下來，她已經(jīng)嚇得哭了起來。
第二次，我們乘纜車上山，這回我可是熟練多了，我努力的.掌握住平衡，快到終點(diǎn)時(shí)遇上大石頭，來不及閃了，我索性跳上石頭扶住欄桿剎住了。舅媽本來不敢滑，可她站在坡上，一不留神自己就滑下去了，一會(huì)功夫，我們幾個(gè)就聽到舅媽“啊、啊”大叫著從我們身旁“飛”了過去，等我們定睛細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)舅媽正躺在護(hù)欄邊，滿頭滿身都是雪，兩條腿還進(jìn)了護(hù)欄網(wǎng)里，我們幾個(gè)忍不住哈哈大笑。大家好不容易幫舅媽拔出腿來，她一個(gè)勁的說再也不滑雪了，可我看她還是很高興的!
我們幾個(gè)越滑越高興，山坡上橫七豎八的躺著摔倒的人，驚叫聲、歡笑聲此起彼伏，還不時(shí)有雪板、雪杖從纜車上掉下來插在雪里，笑得我們直不起腰來。
哈，滑雪真的很快樂!明年我們還會(huì)來!
雪的作文 篇2
雪是透明的，雪是無形的。
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的'！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚(yáng)花，從天而降……
此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)您進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！
雪，就像那動(dòng)聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅是美麗的，雪讓人感覺是柔然的，我愛雪。
雪的作文 篇3
下雪了，這是冬天來臨的第一場(chǎng)雪，在天氣陰郁了整整一天之后，終于被雪輕盈地劃開了面龐，將眼前的世界覆蓋成白色的了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著窗外還沒停止的大雪，惴惴不安又有些憂喜參半。這樣的天氣還能夠做什么呢？是點(diǎn)了劈柴引燃爐火坐在溫暖的火塘邊呢，還是為誰去講一個(gè)啟迪智慧的童話？
其實(shí)此刻我的身邊一個(gè)人都沒有，端起書本不過是使自己少一些寂寞。記得小時(shí)候母親最關(guān)心的就是讓父親把煤備好，好在深冬里點(diǎn)烤火的爐子。她教我們?cè)谔炖鋾r(shí)不要把手縮進(jìn)臃腫的棉襖，而是到院子空地上奔跑跳躍。如果是一個(gè)雪天，她會(huì)讓我們圍坐在身邊講些好聽的故事，讓人覺得那些故事不光是為愛和溫暖而寫，而且還是為雪而寫，雪是冬天的童話。
在那些下雪的日子里，母親的故事總與執(zhí)著或不放棄有關(guān)，與生命熱愛和人間溫暖有關(guān)。讓我迷惘的.是這樣一句：“日子來，日子去，而昨天是最后的一天�！彼霈F(xiàn)在安徒生的《風(fēng)車》里，意思真讓人不好琢磨，于是去問母親，她來不及回答就又給我們講別的故事去了�！皬那坝幸晃煌踝�，他想找一位公主結(jié)婚，于是就走遍了世界，可是無論到什么地方，總是碰到一些障礙，最后遇上了豌豆公主……”盡管我還不能正確地認(rèn)識(shí)一粒豌豆，但在聽這個(gè)故事時(shí)，腦海里齊刷刷現(xiàn)出好些豆，有黃豆、有綠豆、有豇豆，而豌豆是否比它們更滾圓更美麗呢？想著想著豆們便在眼前舞蹈了。
學(xué)校在天氣最冷的時(shí)候放假了，早上母親不用為我們烤棉衣，也不用起早為我們做好飯，整個(gè)屋子只有父母出出進(jìn)進(jìn)的，而我們則貓?jiān)诒桓C里睡大覺。母親做的棉被真溫暖啊，這些棉被她每年都要拆洗一次，每次都要續(xù)上新棉花。母親不舍得給自己做新衣，卻舍得把棉花鋪在我們的身子下，讓我們睡夢(mèng)里看到的都是棉花燦爛的容顏。
下雪的時(shí)候，母親喜歡為我們補(bǔ)衣裳，細(xì)長(zhǎng)的絲線在捏緊的布縫上穿梭，像指尖的舞蹈又像鋼針的歡唱，將慈愛和叮嚀絮進(jìn)綿密的針腳。下雪的時(shí)候母親總愛剪一些窗花，傲霜的紅梅或是報(bào)春的燕子，以及大紅的“�！弊�，我對(duì)漢字還陌不相識(shí)的時(shí)候，這個(gè)“�！弊直憷佑≡谀X海里了，只是不知它所包含的蘊(yùn)義。我知道福字旁邊有個(gè)“0”，下面有個(gè)“田”，母親說，“田”字當(dāng)然指的是園子了，如果老百姓有飯吃有田種，人丁旺，日子就過得紅火了，前人造字時(shí)就這樣想的。每當(dāng)母親買來花紙剪窗花的時(shí)候，我知道年就要來到了。
雪的作文 篇4
我的讀書生活！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄@是高爾基說過的一句名言。每個(gè)人都想進(jìn)步，也在不斷的進(jìn)步。我也不例外。因此，書成了我親密無間的好朋友，我的讀書生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
我第一次接觸書是我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我5歲。幼兒園的老師發(fā)給小朋友們一本嶄新的童話書，我小心翼翼地給書包上新“衣服”，生怕劃臟了這可愛的書。
我上一年級(jí)了，有著一書包的教科書，在我的小臥室里，也有一個(gè)小小的書柜，書柜里放著一排排爸爸買給我的書：有《丑小鴨》、有《小紅帽》、有《白雪公主》、還有《十萬個(gè)問什么》。中國的四大名著也包括在內(nèi)。晚上，我做完家庭作業(yè)，便跑到臥室，從書柜里抽出自己想要閱讀的書籍，坐在書桌上，津津有味地看了起來。我不明白自己為什么會(huì)那么喜歡看書，但我深深地知道：書，可以使我進(jìn)步。書，是有著無窮的魅力的。
因?yàn)槲蚁矚g看書，大家給我起個(gè)外號(hào)叫作“小書迷”，而在我這個(gè)“小書迷”身上，也發(fā)生了一串串笑料百出的事情。
有一次，我正趴在床上閱讀《綠野仙蹤》，正讀到多蘿茜要回到家鄉(xiāng)這精彩的部分時(shí)，奶奶的聲音傳來了：“慧慧，家里的鹽沒有了！去西邊買一袋回來！”我極不情愿地放下書，騎上自行車去買鹽。一路上，我的腦海里都是多蘿茜和她的小狗托托，仿佛多蘿茜的命運(yùn)是對(duì)我事關(guān)重要的似的。到了商店，我拿著鹽準(zhǔn)備付賬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一件極其可悲、極其丟人的事：沒拿錢！于是，我又破天荒的回到家，可再去已經(jīng)來不及了，就這樣，我品嘗到了一頓無色無味的.“素齋”。
還有一次，我去上洗手間，順便帶了媽媽新給我買的《苦兒流浪記》準(zhǔn)備欣賞。于是，廁所外就產(chǎn)生了這樣一幕：
“姐姐！你好沒好啊！”
"哎呀，我才看到第五章，再等一下嘛！”
“從第一張看到第五章，幾十頁呢！一會(huì)兒都2、3個(gè)小時(shí)了，你是不是打算今晚就住在廁所里��！”
“……這不是出來了嘛！”
嘻嘻，這就是我的讀書生活，我的讀書生活是那么的生動(dòng)有趣、豐富多彩。我決定，我一定要順著“書”這條階梯一直爬呀爬，總有一天，我肯定會(huì)到達(dá)人生的頂峰、成功的彼岸，在那里盡情揮灑我的才華、知識(shí)！難道不是嗎？
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