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          我的理想的作文

          時(shí)間:2024-08-05 16:33:26 [第三單元]我的理想 我要投稿

          我的理想的作文【優(yōu)選8篇】

            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我的理想的作文8篇,歡迎大家分享。

          我的理想的作文【優(yōu)選8篇】

          我的理想的作文 篇1

            我理想的業(yè)余生活是眺望那誘人的星空。

            瞧,在這業(yè)余的時(shí)間里,我可以眺望那無(wú)數(shù)的星星亮晶晶,像一顆顆珍貴的寶石;那廣闊的天空,像一塊巨大的屏幕。小星星時(shí)而如寶石鑲嵌在藍(lán)色的屏幕中,閃爍著淡淡的光;時(shí)而又如只只小眼睛眨呀眨的,好奇地在大地上尋找著什么東西。

            星星有的喜歡獨(dú)處,有的則喜歡聚在一起?茨怯善哳w星組成的北斗七星好似一把勺子,我真想把它從天上取下,嘗嘗用它盛著的銀河水,甜不甜,好不好喝。仔細(xì)看,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)由十三顆星組成的天馬座,猶如一匹正揚(yáng)蹄昂著的白馬,威武極了。如果我的課余時(shí)間生活,可以一直這樣眺望著星空,那該多好呀!

            傳說(shuō)天上沒(méi)有星星,是月亮的女兒為了使挨餓的伙伴們?cè)跊](méi)有月亮的夜晚,能找的沒(méi)有饑荒的快樂(lè)島,而將自己變成了星星,給伙伴們照明的,難怪有時(shí)在沒(méi)有月亮的夜晚,星星們閃閃爍爍,忽明忽暗的呢!

            我仰望星空產(chǎn)生了無(wú)限遐想,要是我也能變成一顆星星該多好!在沒(méi)有月亮的晚上,我可以趕忙從藍(lán)色的.屏后和伙伴們一塊蹦出,為路人照亮前進(jìn)的道路。累了,在云層里舒舒服服地睡上一覺(jué);渴了在銀河邊痛痛快快地喝個(gè)飽。我們要讓世界永遠(yuǎn)光明,永遠(yuǎn)充滿和平與歡樂(lè)。

            !又是一個(gè)滿天星星的晚上。噢!我愿意將我業(yè)余的全部時(shí)間去眺望著那誘人的星空!

          我的理想的作文 篇2

            進(jìn)到校門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來(lái),太陽(yáng)剛升起,臉紅紅的,笑瞇瞇地照耀著校園的某一給角落。花兒綻放了笑臉,鳥(niǎo)兒唱起了歌,蝴蝶飛來(lái)飛去,蜜蜂又來(lái)采蜜,好象迎接新一天的到來(lái)。

            放眼望去,一排排的樹(shù)木好象一排排的軍人一樣,整齊得不得了。一棟棟教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前;教學(xué)樓的面前都有一排排高大而挺拔的假檳榔樹(shù)出現(xiàn)在眼前。

            在這校園,我們種是歡聲笑語(yǔ)地,在凳上做著,聽(tīng)著同學(xué)們用廣播給我們播出關(guān)于人生的哲理。學(xué)習(xí)的方法,也同時(shí)讓我們聽(tīng)懂了,在生活中有很多事情,需要幫助別人,也要懂得感恩、回報(bào)、付出。俗話說(shuō):“沒(méi)有付出,就得不到回報(bào)!边有我們現(xiàn)在要珍惜時(shí)間,還有很多很多。

            校園的某個(gè)角落里,無(wú)論是那里到出都聞到一種和諧的氣息。花兒的香味,清新的空氣。在操場(chǎng)上可以看到精彩的球賽,和整齊的隊(duì)伍。在舞臺(tái)上可以看到同學(xué)們?cè)谡宫F(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),盡情發(fā)揮自己的才能,勇敢的挑戰(zhàn)。在舞臺(tái)中,我們看到了他們精彩的表演,我們?yōu)樗炔剩窒硭麄兂晒Φ南矏。成功的背后都有一個(gè)信念,只要信念,一定會(huì)成為最棒的,知道我為什么這麼肯定嗎?因?yàn)樾拍钍浅晒Φ幕?/p>

            在校園南面看到一輪紅日慢慢下降,天空瞬間成為火紅色的`了,月亮生起了彎彎的,就象一把鐮刀似的。天上繁星點(diǎn)點(diǎn),天空中出現(xiàn)了一條星河,這條星河好象就是牛郎織女相見(jiàn)的那條河。

            看吧!這就是我的校園,怎么樣啊,我的校園多可愛(ài)啊、美麗、和諧。希望你有機(jī)會(huì)也來(lái)參觀。

          我的理想的作文 篇3

            我理想中的假期生活可不是乏味,無(wú)趣的,天天玩電腦玩到黑屏,看電視看到午夜,作業(yè)拖到最后幾天寫(xiě)……我想過(guò)一個(gè)輕松,充實(shí)的假期。

            這天,我趴在桌子上,吃著剛出爐的蔓越莓餅干,想:天天像這樣寫(xiě)作業(yè),看電視,太無(wú)聊了。要是可以去別處玩玩,該多好啊。就這樣,我陷入了遐想中。

            我回到了老家,來(lái)到清澈的小溪邊捉田螺,先把網(wǎng)子里抹上面糊,放進(jìn)水中,魚(yú)兒來(lái)了之后,把網(wǎng)提起來(lái),哇,好多閃閃發(fā)光的小魚(yú)!我要去河邊摘蓮蓬,摘荷花,先找一葉漁船,坐上后劃槳,前面有好多荷葉!流進(jìn)荷葉中后,開(kāi)始找蓮蓬,那兒有個(gè)好大的啊,把它剪斷了……。∈指钇屏,沒(méi)關(guān)系,嘗一粒蓮子,真好吃!清香的味道沁人心脾。我要跑到田中去剪棉花,網(wǎng)蝴蝶,輕輕走到蝴蝶后面,然后……用網(wǎng)子網(wǎng)它!哇,這只蝴蝶真美,青綠和果綠混合的花紋輕輕鑲在翅膀上,我多想看著這只蝴蝶撲閃著翅膀劃過(guò)天空的樣子。夜晚,坐在地上看星空,聽(tīng)著蛐蛐叫;清晨,看看日出和蒙上太陽(yáng)的那一層薄薄的云霧。我要在在田里挖個(gè)洞,然后爬進(jìn)去,看看地下的世界。地下的世界一定很好玩,有鼴鼠在打洞,有草木的根盤(pán)繞著泥土,還有可能會(huì)看到化石呢!我要像水孩子湯姆一樣去河底看看,去看看有沒(méi)有亭亭玉立的仙女,巨大的蝦子,有沒(méi)有會(huì)唱歌的扇貝和水靈靈的熒光小魚(yú)。

            我要去其他地方看看,好好當(dāng)一次吃貨。我要去云南吃菠蘿蜜,再坐坐水上的`浮萍去深圳吃肉嫩多汁的海鮮,去海灘吹吹風(fēng)。我要去日本,嘗嘗那里小巧玲瓏的和果子,牡蠣煎餅,再看看奈良的鹿。我還要去澳洲,去嘗嘗那兒一米長(zhǎng)的火腿,看看憨厚可愛(ài)的考拉……

            “啊!”我摔倒了地上。原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng),不過(guò),這就是我理想中的假期生活。

          我的理想的作文 篇4

            今天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我理想中的校園。我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車(chē),車(chē)上有一個(gè)小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見(jiàn)我出來(lái)了,就對(duì)我說(shuō):你怎么才出來(lái)呀,我都等你半天了,快上車(chē)吧。我的腳好都不聽(tīng)我的使喚了,向著那輛小車(chē)走去。上了車(chē),我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車(chē)輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò),我問(wèn)那小人:你是誰(shuí)呀,你的胡子怎么這么長(zhǎng)?那小人說(shuō):我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。

            好了,到校園了,你該下去了下午我來(lái)接你。說(shuō)著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,!真是太美了。我一眼看見(jiàn)了我的同桌毛毛,就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室,我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳,教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪,我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前,桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上,正準(zhǔn)備拿書(shū)。忽然,從地下伸出一只機(jī)器手來(lái),幫我把書(shū)拿了出來(lái)。上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來(lái)講課。老師來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō):今天我們學(xué)第九課《春天》,請(qǐng)同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)。老師用我們打書(shū)的時(shí)間,按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn),教室就變成了春暖花開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節(jié)課下課了,下節(jié)是體育課,正當(dāng)我們高興的'時(shí)候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。

            忽然,一只大手把我弄醒了,說(shuō):田田,起床了。我一看,是媽媽?zhuān)瓉?lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng),明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里,我還在想剛才的那個(gè)小人,如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí),那該多好。

          我的理想的作文 篇5

            如果人生是一道選擇題,題目是:你這一生中,在孩提時(shí)代一直青少年時(shí)期,你可以選擇你要走的路,前提是你家中是很富有的,有三種選擇:A在學(xué)校中度過(guò)B在社會(huì)中度過(guò) C在家中度過(guò)

            我會(huì)毫不猶豫的選擇A項(xiàng)。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋(gè)勤奮有理想抱負(fù)的人,對(duì)國(guó)家有用的學(xué)者。

            在學(xué)校,來(lái)自四面八方的朋友圍繞在身旁,歡聲笑語(yǔ)總在耳邊回響,享受著每分鐘的快樂(lè)與感動(dòng)!在課堂上,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。被“足不出戶,曉知天下事”的喜悅充滿著整個(gè)身心,可以避免風(fēng)吹日曬,安靜地在知識(shí)的海洋中遨游徜徉。

            我我喜歡我的課堂,不僅是因?yàn)槲以谶@里得到了知識(shí),更重要的是因?yàn)槲矣梦胰种坏娜松鷵Q來(lái)了整個(gè)人生的完美道路。課堂上的我如魚(yú)得水,輕松自如。不再受到現(xiàn)實(shí)中有點(diǎn)煩的壓迫,把自己全身心投入到課本里面去,跟著作者的心情一樣變化而隨之改變,讓我學(xué)到了一些超乎意料之外的有趣知識(shí),甚至可以模仿文章的某些場(chǎng)景。尤其是對(duì)文言文中的一些個(gè)別語(yǔ)句,一個(gè)字“煉”!太簡(jiǎn)練了,一個(gè)字卻道出全景,由此我覺(jué)得:“古人的智慧太高啦,不可小覷!”上英語(yǔ)課時(shí),我了解到國(guó)外的語(yǔ)言是多么有趣,如果把英語(yǔ)的發(fā)音譯成中文的話,實(shí)在是一種無(wú)與倫比的樂(lè)趣。掌握了一門(mén)語(yǔ)言就好似打開(kāi)了一個(gè)國(guó)家的大門(mén),等著開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙,在快樂(lè)中掌握著一個(gè)國(guó)家,是最幸福的啦!

            在數(shù)學(xué)的課堂中,看著有趣的阿拉伯?dāng)?shù)字被分成有理數(shù)與無(wú)理數(shù),還有0的`多用法,完全沉浸在一個(gè)數(shù)字天國(guó)中無(wú)法自拔,即使有些我不明白。在歷史,地理,生物,政治的課堂中,他們都像我一一闡述從古至今所發(fā)生的事件,我國(guó)的地理位置,大自然的神奇魔法把世界點(diǎn)綴得如此五彩繽紛,詮釋人生的精彩,讓我受益匪淺。物理課上,我們可以動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),更深入生活的去解開(kāi)一些謎團(tuán),使一切看起來(lái)高深而又詭秘。

            總而言之,課堂上的一切對(duì)于我來(lái)講,一切生動(dòng)有趣,原來(lái)我還有許多不足,等待我去改正,去填充。而我也絕不會(huì)令自己失望,在課堂前進(jìn)的同時(shí),我也在追逐,甚至超越他的步伐。我相信自己,在以后的日子里,自己會(huì)做得更優(yōu)秀!

            我,和我的課堂同行。

          我的理想的作文 篇6

            每個(gè)人心目中都有一個(gè)理想的事物,有的是理想的家,有的是理想的工作,有的是理想的朋友……作為一個(gè)中學(xué)生,我希望能有一個(gè)自己理想中的課堂,這個(gè)課堂如同魔法師一般讓我擁有各種各樣的知識(shí),讓我暢游在知識(shí)的海洋中。

            我理想中的課堂是智能的。我們的課桌上有形狀各異、顏色不同的按鈕,每個(gè)按鈕都具有不同的功能,課堂上老師不用講課,他們只需把本節(jié)課的`內(nèi)容以郵件形式群發(fā)到每個(gè)學(xué)生的智能課桌上就可以了。如果學(xué)生想了解老師的授課內(nèi)容,只需按一下“聽(tīng)課”按鈕,老師的全部講義便以文字和視頻的形式呈現(xiàn)在課桌畫(huà)面上;如果學(xué)生遇到自己解決不了的問(wèn)題,只要按下“在線求助”按鈕,就可以通過(guò)和老師在線視頻對(duì)話解決問(wèn)題;如果學(xué)生想檢測(cè)一下自己的自學(xué)成果,就可以點(diǎn)擊“自我檢測(cè)”按鈕,進(jìn)行自主測(cè)評(píng)。

            我理想中的課堂是民主的。課堂不再是老師唱獨(dú)角戲的地方,而是師生之間進(jìn)行交互對(duì)話的舞臺(tái),老師除了傳授知識(shí)之外,還應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。老師和學(xué)生在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中始終是平等的主體,老師維護(hù)學(xué)生獨(dú)立的人格與尊嚴(yán),平等對(duì)待每一名學(xué)生,不以高低、強(qiáng)弱來(lái)劃分學(xué)生。民主的課堂是我們每個(gè)學(xué)生都渴望的。

            我理想中的課堂是高效的。高效的課堂需要我們每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)扎實(shí)了,并且能認(rèn)真聽(tīng)課,老師就不用花太多時(shí)間去維持課堂紀(jì)律,就可以按照正常教學(xué)進(jìn)度完成每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,我們同時(shí)也獲得應(yīng)有的知識(shí)。

            我理想中的課堂還應(yīng)該是文明的、充滿詩(shī)意的,抑或是富有藝術(shù)的?傊,我理想中的課堂應(yīng)該是多姿多彩,富于變幻的,它猶如一個(gè)大舞臺(tái)一樣,演繹著師生之間和諧而又智慧的曲子。

          我的理想的作文 篇7

            我理想的學(xué)校是一個(gè)淡白色的、教堂式風(fēng)格的學(xué)校,每一個(gè)教室都有一片對(duì)應(yīng)的空中花園,花園里長(zhǎng)著各種各樣的花,有羅蘭、雛菊、百合,讓教室充滿清新的空氣,作文 我理想的`學(xué)校。我們的學(xué)校教室里每個(gè)座位都是一個(gè)急救箱,我們上課還不需要書(shū)包,是完全的電子形式教學(xué)。上學(xué)的時(shí)間變成八點(diǎn),而且上學(xué)的路程非常近,用家里的電子教學(xué)屏幕就可以穿越回學(xué)校,讓我們享有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的睡眠。

            上課中,教學(xué)變成了電子游戲教學(xué),數(shù)學(xué)課可以遠(yuǎn)處電子遙控,用大炮來(lái)?yè)袈湔_得數(shù),而語(yǔ)文課則把黑板變成電子屏幕,帶上6D眼鏡,享受帶有6D動(dòng)畫(huà)超炫配音的語(yǔ)文課文。

            上完課,自己的座位可以隨意變化,可以變成一個(gè)萬(wàn)能書(shū)架,輕輕地一按你喜歡的種類(lèi),就有一大堆書(shū)任你挑選;也可以變成一個(gè)電子資料庫(kù),隨時(shí)查閱老師布置的任務(wù);還可以變成一個(gè)游戲庫(kù),沒(méi)有找不到的游戲,只有享不盡的精彩。這些項(xiàng)目,都為了使課間十分鐘變得充實(shí)而快樂(lè)。

            放學(xué)后,用電子屏幕來(lái)做作業(yè),在輕松的游戲作業(yè)后,讓知識(shí)記得更扎實(shí)。

            怎么樣,這就是我理想的學(xué)校,你們喜歡這樣的學(xué)校嗎?

          我的理想的作文 篇8

            種子向往光明天空,豆芽向往綠色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往的理想生活……

            我向往的理想生活,有桃花源的恬靜。當(dāng)清晨的第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地劃破天際時(shí),沒(méi)有對(duì)面樓房像納粹戰(zhàn)爭(zhēng)中炮火連天的轟隆建筑聲。當(dāng)深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí),沒(méi)有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn)。多一份恬靜,多一份美好。

            我向往的理想生活,有桃花源的簡(jiǎn)單。朋友的情誼,很純,很真,沒(méi)有任何利益來(lái)攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛(ài),不需要太偉大,因?yàn)槟莿?shì)如潮水的澎湃我們承受不起,只要平凡就好。父母的愛(ài),不需要太無(wú)私,因?yàn)槟乔к娙f(wàn)馬之勢(shì)我們承受不起,只要簡(jiǎn)單就好。多一份簡(jiǎn)單,多一份美好。

            我向往的理想生活,有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數(shù)語(yǔ),便能夠傳遞快樂(lè),而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑,便能夠化解矛盾,而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問(wèn)好,便能夠溫暖心窩,而不是橫眉的冷對(duì)。多一份樸實(shí),多一份美好。

            我向往的理想生活,有桃花源的充實(shí)。白天,課堂上有徐老師的淵深,有周老師的有趣,有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來(lái)很累,心上卻很充實(shí),而不是麻木地上著課。傍晚,電話中有與好友的談笑風(fēng)生,即使天氣非常非常地寒冷,心中卻很溫暖,而不是無(wú)奈地寫(xiě)作業(yè)。夜晚,客廳里一家人聚在一起,即便一點(diǎn)兒話也沒(méi)有說(shuō),心里卻很幸福,而不是父親的滾滾濃煙,大魚(yú)大肉,毫無(wú)意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書(shū)香彌漫,甚是充實(shí)。多一份充實(shí),多一份美好。

            我向往的理想生活,有桃花源的`和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習(xí)問(wèn)題,即使意見(jiàn)不同,也不會(huì)吵得面赤耳紅,而會(huì)理智細(xì)心地對(duì)待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然,最燦爛,最美麗的笑容,沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有對(duì)峙,在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作,共同努力,共同進(jìn)步,共同分享,共同分擔(dān)。家庭中父母與我們像好朋友,而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中,不會(huì)自認(rèn)為自己是教育的權(quán)威,做什么都是對(duì)的,更不會(huì)欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧,多一份美好。

            一份恬靜,一份簡(jiǎn)單,一份樸實(shí),一份充實(shí),一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。

            種子向往的光明天空終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),而我向往理想生活終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)……

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