實(shí)用的童話的作文集錦[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的童話的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　森林里的仙女們都有自己的法杖，但如果仙女的'法杖不見了，那些仙女不一會(huì)兒就會(huì)消失。

　　安妮是一位善良的仙女，她可以決定每個(gè)人的命運(yùn)。有一天她來到公園玩耍，公園里百花爭艷，綠樹成蔭，這畫一般的景色浮現(xiàn)在安妮眼前，讓她陶醉其中。她一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒去爬樹，玩得不亦樂乎。休息時(shí)，她卻發(fā)現(xiàn)法杖丟了，心想：完了，我恐怕就要消失了！

　　面對(duì)法杖的不翼而飛，安妮十分害怕，她把自己關(guān)進(jìn)房間，不吃不喝，朋友們都特別擔(dān)心。而法杖卻在和小魚們快樂地玩耍，一會(huì)兒給他們變鉆石，一會(huì)兒給他們變煙花，小魚們興奮得直拍手。

　　小魚們跟著法杖來到了森林，不知誰喊了聲：“看！安妮的法杖！”仙女們都嗨了起來，像炸開了鍋一樣。安妮看見了，剛想去拿法杖，就倒在了地上，看來沒有法杖，她什么也做不了。

　　這時(shí)，窗外，一道光照了進(jìn)來，法杖看著快要消失的主人，心里無比傷心，馬上給安妮做了她最愛吃的紅燒魚。安妮抱住法杖流下了眼淚：“你終于回來了，我以后不會(huì)弄丟你了！”法杖變出毛巾給她擦干淚水，安妮又恢復(fù)了精神！

　　從此，安妮每時(shí)每刻都拿著法杖，法杖也緊跟著安妮……

童話的作文 篇2

　　三月的春風(fēng)徐徐地吹著，她輕輕地?fù)崦�著我充滿青春氣息的臉龐，她輕輕地?fù)u晃著樹枝，發(fā)出“沙沙”得音律，她把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的世界---我兒時(shí)的世界……

　　聽，遠(yuǎn)處傳來一陣陣銀鈴般的歌聲，循著聲音望去，一個(gè)扎著羊角辮的小女孩，手中不停地?fù)]舞著紅紅綠綠的小花兒在盡情的歌唱，不時(shí)地站起來跳幾步，因?yàn)樵谒�眼里這就是最美的舞步。我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能夠成為一名能歌善舞的明星——這就是我兒時(shí)最初的夢(mèng)想。

　　稍大些，我喜歡坐在河邊的草地上，拿著心愛的畫筆，描繪著“被風(fēng)吹過的春天”。我會(huì)盯著岸堤上水蛇般身材的楊柳枝在陽光的呵護(hù)下，微風(fēng)的煽動(dòng)下，深情款款地舞蹈；我會(huì)用自己愛觀察的眼睛瞪著在水中休息的小魚兒，直到它難為情地逃走了，我才會(huì)收回我看的出神的眼睛，繼續(xù)去尋找失蹤的小魚。

　　漸漸地，我開始如窗外的油菜花那樣瘋狂地成長。然而油菜花會(huì)乖乖地站在那兒等待夕陽的問候，而我卻按捺不住了，我會(huì)像脫了韁的馬兒不愿回家，不愿回到?jīng)]有自由的籠子里。直到聽到家人綿長的叫喚聲，我才不情愿地回到家中，玩累了的我會(huì)一覺睡到大天亮。

　　記憶中，我一直到中考失利時(shí)才真正長大。那一次的打擊真的是痛徹心扉，家人那的恨鐵不成鋼的心情，讓我感到自己的幼稚。當(dāng)報(bào)考學(xué)校時(shí)，我的迷茫家人看在眼里，鼓勵(lì)我說“是塊金子總會(huì)發(fā)光的”。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”掛鐘敲響了，我的記憶也隨之被拉回到了現(xiàn)實(shí)中。回想起已逝去的`十九年當(dāng)真是虛度的，其實(shí)不然，發(fā)現(xiàn)在這些年里我收獲了許多，學(xué)到了許多。回首往事，感覺那好像是一段段生動(dòng)的童話故事。

　　記憶，是人們心靈中重要和可貴的芯片，記憶能使我們回首往事；也能使我們重現(xiàn)以前所錯(cuò)過的東西，警示我們下不為例；還能使我們品味曾經(jīng)獲得的樂趣和歡樂，感受曾經(jīng)的懊悔與憤怒。記憶像是格林兄弟贈(zèng)送給每一個(gè)人的禮物———一段耐人回味的童話。

童話的作文 篇3

　　聽說踢足球可以鍛煉運(yùn)動(dòng)者身體的靈敏和力量，杰尼龜?shù)闹魅硕嚅_心呀！在他看來，杰尼龜就是缺乏這種鍛煉，于是，主人連忙去給杰尼龜報(bào)了名。

　　這天，是第一堂課，足球教練皮卡丘說：“想要學(xué)好踢足球，首先要有速度！”接著教練就用電光一閃示范了下，那速度真是驚人，把球場(chǎng)的人都看呆了。

　　“繞著操場(chǎng)跑，看誰跑的最快就有獎(jiǎng)勵(lì)！”只聽教練皮卡丘一聲令下，杰尼龜、四季鹿、卡蒂狗、魔力貓連忙跑了起來，過了十幾分鐘，四季鹿他們幾個(gè)早就到終點(diǎn)了，可杰尼龜還沒跑到一半呢！杰尼龜非常傷心。第一堂課的訓(xùn)練因?yàn)榻苣猃斔俣葘?shí)在太慢，被扣下來單獨(dú)練習(xí)，但是他并沒有灰心，仍非常努力的一個(gè)人跑著，練習(xí)著，這一切教練全都看在眼里，記在心里。

　　第二堂課學(xué)運(yùn)用力量，杰尼龜?shù)乃畼屚�力太小，連一個(gè)小球都噴不走更別說其他物體了，但是他沒有被眼前的困難所嚇倒，仍是堅(jiān)持不懈的按照教練所教的.要點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，杰尼龜?shù)淖闱蚣夹g(shù)得到了很大的提高！

　　杰尼龜順利的畢業(yè)了，在教練的推薦下，以高超的球技參加了“神奇寶貝足球杯”比賽，并獲得了冠軍，杰尼龜頓時(shí)成了大足球明星。

　　作為明星，杰尼龜當(dāng)然要接受記者的采訪，很多人就問他：“你是怎么成功的？”杰尼龜回答：“只要向著自己的理想去努力，就一定會(huì)成功的！正所謂‘勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才’嘛！”

童話的作文 篇4

　　從前有一對(duì)兄弟叫海爾兄弟，他們很聰明尤其是海爾哥，海爾弟。

　　也知道不少的歷史。他們有一天碰上了三個(gè)好朋友有一個(gè)是小弟弟、還有一個(gè)姐姐、還有一個(gè)老爺爺。他們要去地球里面的每個(gè)角落探險(xiǎn)。一天他們來到了一個(gè)座塔，塔很高大。他們走上了塔，最 小的說：到了沒有。海爾哥說：現(xiàn)在到了塔頂了，弟弟一看到了塔頂了。姐姐問這座塔是什么時(shí)候建起來的？海爾哥說：快看這里寫著呢。��！1000年了，怎么建了這么久。這座塔一定很老了。我們走吧，好吧。弟弟說：啊 蝎子，是它嚇到我掉下了一樓。咦 弟弟呢？他不可能把門打開了吧，弟弟肯定是滾下來的。海爾兄弟們和他的伙伴下到了一樓說弟弟你在哪，我在這里弟弟說。哎喲，滾下來可真痛呀。弟弟一摸嘴巴黑黑的，姐姐笑他長胡子了笑破了肚子。海爾哥問你的手為什么這么黑，弟弟說：我在墻壁摸的。海爾哥說：我們往下走吧，你不走我們要去冒險(xiǎn)了你去不去呀，姐姐說。我走我肯定走啦，真是膽小。突然有一只貓，它非常兇猛不一會(huì)就死了。爺爺問：奇怪真么就死了呢？啊你們快看毒蝎子海爾哥說。我們快走，是他毒死那只貓的，那只貓才會(huì)死的，是它下到我滾下來的弟弟說。突然兩邊都有著燈，他說有辦法。他說把水倒在每個(gè)桶里，突然不妙的.事情發(fā)生了，兩邊的燈都亮起來了。蝎子怕燈不敢走，我們脫險(xiǎn)了毒蝎子。他們走呀走呀找不到了出口，姐姐說：是不是迷路了。不！我們進(jìn)來得時(shí)候，出口都被石頭賭住了海爾哥說�，F(xiàn)在我們地下的石子把出口砸開，他們撿起了地下的小石子把出口砸開了，然后在開開心心得回家了。

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