(精)梧桐樹(shù)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹(shù)作文 篇1
在韓語(yǔ)到來(lái)之前。我正的是一個(gè)不折不扣的差生。因?yàn)椋瑤缀跛腥硕冀形也钌髢A宸。我不在乎因?yàn)槲乙膊幌矚g他們。
這時(shí)候。韓語(yǔ)闖入了我的世界。雖然在我的'睡夢(mèng)中。等等。別瞎想他是在數(shù)學(xué)課上來(lái)的。那時(shí)我正在睡覺(jué)。
韓語(yǔ)起了一個(gè)讓我鄙視的名字。怎么不叫英語(yǔ)��？哦。對(duì)、沒(méi)有姓英的吧？他來(lái)之后。我的生活翻天覆地的變化。上課時(shí)我睡覺(jué)。他會(huì)幫我記筆記。每天下課我都看到嶄新的筆記本和工整的字體。
就連我死黨也說(shuō)他好、“宸宸、你看他像不像EXO里的鹿晗、那么帥！”“滾蛋、別拿他和我偶像比！”我答、
切。我不屑。有什么了不起？我不會(huì)感謝你。我這樣想。所有人都同情韓語(yǔ)。為什么一來(lái)就和左傾宸一座。
梧桐樹(shù)作文 篇2
春暖花開(kāi)，梧桐樹(shù)也綻開(kāi)花蕾，探出喇叭，向著東風(fēng)和大地傾吐芬芳。
父親在世時(shí)種了很多樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)最多，現(xiàn)在承包給二叔管理。其余的，桃樹(shù)過(guò)了結(jié)果的盛期，紛紛老朽；幾棵核桃樹(shù)，兀自佇立在屋后，枝葉茂盛，卻似荒棄了學(xué)業(yè)的孩子，每一季連謊花都吝嗇地開(kāi)一朵。
今年春天，二叔把父親栽在遠(yuǎn)山里的四顆梧桐樹(shù)賣了。兩棵大的，兩棵小的。大的近三十米高吧，多年不見(jiàn)，我也不清楚，一個(gè)人是環(huán)抱不過(guò)來(lái)的。一共賣了兩千伍佰元。
賣樹(shù)的時(shí)候，他并沒(méi)有找人幫忙。那么重的木頭，只他和兩個(gè)收購(gòu)木材的抬上車，運(yùn)走。清明節(jié)回老家，二叔將賬單和錢(qián)一并遞給我，我粗略地一看，就將伍佰元拿出來(lái)給二叔，要他買(mǎi)些愿意吃的菜蔬。雖然不多，也是我的心意。
二叔的身體不是很好，昏黃暗淡的點(diǎn)燈下，他清瘦的臉龐給春日熏曬得黝黑黯淡。他微張著嘴憨厚地笑著，皺紋調(diào)試著如田里沙土般寧?kù)o的面容。二叔執(zhí)意不肯要，絮絮地說(shuō)著那幾句話：“這錢(qián)你拿著就是。給我干啥�！�
我愈覺(jué)得這錢(qián)燙手。愈覺(jué)得不留給他一點(diǎn)錢(qián)就對(duì)不起他的關(guān)懷。
二叔最后勉強(qiáng)答應(yīng)留下了那伍佰元。我連忙轉(zhuǎn)開(kāi)了話題。
相對(duì)于那幾十萬(wàn)的房貸，這些錢(qián)只能算是杯水車薪。裝在胸前的口袋里，沉甸甸的，讓我的`胸口有些悶。
前人栽樹(shù)后人乘涼，以前只是耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)，現(xiàn)在落到我的身上，竟覺(jué)得莫名地傷感。
我知道人、事、物各有時(shí)，強(qiáng)求不得，必須對(duì)失去豁達(dá)，才不受其累。可是，感情摻在里面，實(shí)在不能一時(shí)排解得開(kāi)。
仍然記得一些瞬間，黃昏或者黎明，我跟著父親去田里鋤地，澆水。父親疼愛(ài)我，在我小的時(shí)候不會(huì)讓我曝曬在熾熱的陽(yáng)光下，只在動(dòng)人的晨夕，帶我去地里，教我耕種。等我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，父親才把我當(dāng)作半個(gè)勞力，讓我經(jīng)風(fēng)受雨，沐浴陽(yáng)光。種樹(shù)，是每年春天的必修課。開(kāi)始，父親教我刨坑，栽樹(shù)，填土，填到三分之二處再提一下樹(shù)，然后去山下挑水。
仄仄斜斜的小徑，坡陡路滑，父親佝僂著身子，兩手緊緊地箍著兩只水桶，盡量讓水少一些傾灑出來(lái)。無(wú)處停下休息一下，汗流浹背地挑到地里，慢慢地澆下，再去挑。
最后，坐在樹(shù)坑邊，卷上一卷煙，慢慢地點(diǎn)上，悠悠地吐著青藍(lán)的煙圈，等著水浸潤(rùn)入地下，才埋上最后一層土。
“前人栽樹(shù)后人乘涼。等我有了孫子，這樹(shù)就可以換錢(qián)了。”那時(shí)父親總會(huì)帶著疲憊的笑意瞇著眼看著遠(yuǎn)處的山嶺，悠悠地說(shuō)這樣的話。
父親是得腦血栓去世的。發(fā)病時(shí)，我在醫(yī)院見(jiàn)他，他已不能認(rèn)出我，更沒(méi)有臨終訣別的話語(yǔ)。我覺(jué)得父親的逝去，于我而言，不僅僅是家的不完整，感情上的創(chuàng)痛，更是深深的遺憾，猝不及防的無(wú)依無(wú)靠似一堵墻，脆弱地倒坍。
如今，睹物思人，心里莫名地低落感傷。
如果單純用感恩二字表達(dá)我對(duì)父親的敬愛(ài)，不足也不夠深摯。
我的生命是父親的延續(xù)，父親的生命更是我心底的濃愁。恰如草木，我的生命不止，這種感情不會(huì)凋零。
乍失去親人，那時(shí)的悲痛是撕心裂肺，痛不欲生。時(shí)間淡漠，生活還得繼續(xù)，最怕愈合的傷口經(jīng)不得觸目傷懷的一戳，疤痕裂處，鮮血殷紅。
每當(dāng)看到人家的父親含飴弄孫，每當(dāng)看到人家的父親接送上學(xué)的孫子孫女，每當(dāng)看到人家與老父親對(duì)酌促膝長(zhǎng)談，豈只是羨慕，觸景生情，感事傷懷，眼里已噙滿酸澀的淚水，心里漾滿傷痛的潮水。
我去了山上種梧桐樹(shù)的地里，遍地狼藉著尚未拾取的的樹(shù)枝。山坡上已經(jīng)綠意點(diǎn)點(diǎn)，花影偶見(jiàn)，溫暖的陽(yáng)光正喚醒枯草叢中夢(mèng)寐的力量。他處桐花淡紫，花云搖曳在東風(fēng)中，此地一片狼藉空曠，枯枝掩在樹(shù)墩上，花還來(lái)不及開(kāi)放已然永訣東風(fēng)，如今只剩一枕殘夢(mèng)。
然而，從二叔的身上，我依然能夠看見(jiàn)依稀的父親的影子，雖然中間一層紗似的障隔，無(wú)法更加地親切，但已經(jīng)冥冥中延續(xù)了父親的關(guān)懷。
桐花萬(wàn)里丹山路，正是花香時(shí)節(jié)，惟愿花香滿徑。
梧桐樹(shù)作文 篇3
我家門(mén)前有一棵小小的梧桐樹(shù)，春天，它飽含激情地長(zhǎng)出嫩黃的葉子；夏天，小小的葉子漸漸長(zhǎng)大，變成了一把把遮陰的小傘；秋天，它的葉子漸漸發(fā)黃——它是多么留戀富有生命力的季節(jié)啊！然而秋天的風(fēng)將梧桐樹(shù)上的幾片殘葉徹底掃凈；在寒冷的冬天里，梧桐樹(shù)象是沉默，然而它的心、它的根在孕育下一個(gè)春的計(jì)劃，它在守望下一個(gè)春天……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，梧桐樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，小時(shí)候的我常常在梧桐樹(shù)上捉迷藏，有時(shí)，我還在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)……那時(shí)梧桐樹(shù)就是我的朋友，我每天都和它朝夕相處。十歲的我長(zhǎng)成了一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生。梧桐樹(shù)也越發(fā)挺拔，它有筆直的身軀，粗大的枝干，并且每一片葉子都綠得發(fā)亮，一陣風(fēng)吹來(lái)，那一片片綠葉就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美極了。
歲月如梭，我再也不是兒時(shí)那個(gè)幼稚、貪婪而且下懂事的小女孩，已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)十五歲的勤奮好學(xué)的中學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年又一年，梧桐樹(shù)也漸漸變老了，它不再像以前那樣年輕，樹(shù)上綠油油的葉子也漸漸變黃，那筆直的軀干也顯得蒼老了許多。
我還依稀記得20xx年那年，我家經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的侵襲，十畝田全部被大暴雨淹沒(méi)了。退水后，僅收的一點(diǎn)稻谷因長(zhǎng)期陰雨也都發(fā)芽腐爛。爸爸和媽媽的精神幾乎崩潰了，然而，好心的二伯拉著爸爸媽媽去搶谷子……那年，爸媽辛勤的勞苦被大雨一洗而去，值得慶幸的是，那年我家還落了幾個(gè)月的口糧。
今年，我們?nèi)置蒙蠈W(xué)，學(xué)費(fèi)七八百，面對(duì)這個(gè)已經(jīng)不起風(fēng)浪的家，這個(gè)天文數(shù)字壓得父親原來(lái)挺直的脊梁也有點(diǎn)駝了，此時(shí)，一個(gè)很實(shí)際的念頭在我的`心頭縈繞著……
這幾天，父親為了我們的學(xué)費(fèi)早出晚歸，額頭上的皺紋一日日增多，那古銅色的臉上顯得很蒼老。看著父親那充滿憂郁、充滿哀愁的眼神，我鼓起了勇氣說(shuō)出了我心頭已醞釀很久的事：“爸爸”，他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，“有什么事嗎？”“我、我……”“有什么事你就說(shuō)吧！”爸爸笑了笑�！拔遥疫�是退學(xué)吧！”他突然怔住了，笑容僵在刀刻的臉上，眼睛定地盯著我，我嚇得倒退兩步。他幾乎是吼道：“你說(shuō)什么？你不讀了？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一聽(tīng)慢慢蹲下身子，一雙粗糙的大手緊緊地抓著他那花白的頭發(fā)，當(dāng)我含著淚望著父親時(shí)，父親的眼睛里時(shí)時(shí)有淚花在閃動(dòng)，但不曾流出來(lái)，他一字一句地說(shuō)：“孩子，無(wú)論有多大的困難，我也不會(huì)讓你退學(xué)的，你簡(jiǎn)直太不爭(zhēng)氣了。你是想退學(xué)替我減輕擔(dān)子，但你這年紀(jì)正是學(xué)知識(shí)的年齡，你把書(shū)讀好了，就是對(duì)我們最大的安慰�！彪S后，父親又出去了……望著父親遠(yuǎn)去的背影，我久久說(shuō)不出一句話。
幾天后，我們的學(xué)費(fèi)終于湊齊了。我默默地來(lái)到梧桐樹(shù)旁，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的梧桐樹(shù)似乎更加蒼勁、挺拔——啊！我忽然明白：我的父親不正像這棵梧桐樹(shù)嗎？他經(jīng)歷了生活的種種磨難，仍是百折不撓，極盡全力地呵護(hù)我們，他就像這棵梧桐樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，夏日乘涼。
啊！我心中永遠(yuǎn)的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)作文 篇4
緯一路兩旁種著許多高大的梧桐樹(shù)。每當(dāng)深秋，我總愛(ài)獨(dú)自一個(gè)人走在上學(xué)的路上，因?yàn)闈M地都是五彩繽紛的梧桐葉，它們會(huì)帶給我一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在葉子的世界中，大概也可以算是“巨無(wú)霸”了吧。它身形寬大，小一點(diǎn)的，有我的手掌那么大，大一點(diǎn)的，有成年人的手掌那么大，呈三葉狀，葉片上有凸起的`葉脈。
經(jīng)歷了一個(gè)春夏的翠綠，梧桐樹(shù)葉即將走向生命的盡頭。進(jìn)入深秋，樹(shù)葉凋零�？�，那迎著秋風(fēng)飄舞的黃葉，既像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)不安分的黃色小精靈在上竄下跳。如遇一夜秋風(fēng)，早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大街上就像鋪了一層金黃色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂(lè)曲在你身邊奏響。
我撿起一片梧桐葉，放在手里細(xì)細(xì)端詳，葉子一面是黃綠色的，另一面則是土黃色的，鋸齒狀的邊緣向中間卷起。我用手一壓，想要撫平它，葉子卻在我的手中碎成了好幾塊兒。我不甘心，又撿起葉子試了好幾次，可結(jié)果還是一樣。這是怎么回事呢？在學(xué)校的科學(xué)課上，我終于明白了其中的原因。原來(lái)，掉落的梧桐葉因?yàn)槿鄙偎�，所以就變得干脆易裂了。另外，我還知道了梧桐樹(shù)葉背面明顯凸出的葉脈是梧桐樹(shù)的“毛細(xì)血管”。在春季和夏季，它們?yōu)槲嗤?shù)汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。而到了秋冬兩季，這些葉子為了保護(hù)整棵大樹(shù)，使它們來(lái)年有更旺盛的生命力，就悄悄地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，義無(wú)反顧的投入了泥土。
“化作春泥更護(hù)樹(shù)”，梧桐葉在它生命的最后時(shí)刻，還在默默地為大樹(shù)媽媽奉獻(xiàn)著，我想，這就是人們喜愛(ài)它的原因吧！
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