時間的作文常用[10篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的時間的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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時間的作文 篇1
我們每個人應(yīng)該珍惜時間，懂得時間的珍貴。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成了五年級的小學(xué)生，再過不久，我就上初中了。
“光陰似箭，日月如梭”。這句話講的一點也不錯，時間如箭一樣飛快地流逝。我們要珍惜點點滴滴的時間，不讓時間白白浪費，珍惜我們現(xiàn)在美好的童年，就是對將來做出正確的選擇。你是否還像那個小男孩一樣，用金錢去買珍貴的是時間呢？告訴你，時間是無價之寶，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“。時間是不能用金錢來買的。
所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，趕上時間，掌握時間，每分每秒都花在學(xué)習(xí)上。我決定：從今以后，我要下決心改正我浪費時間的壞習(xí)慣。懂得節(jié)約時間，并與時間賽跑！陶淵明曾說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。其實，就是告訴我們：時間不可能再重來，勉勵我們要珍惜時間，走過的每一個瞬間。
珍惜時間吧！你會感到時間的`珍貴。珍惜時間吧！你會感到時間不能用金錢去衡量的。珍惜時間吧！
時間的作文 篇2
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學(xué)們都可高興了；因為我們要吃飯了！教室里響起了碗勺交響曲。一股濃濃的飯香飄來:“�。『孟惆�！今天吃西紅柿炒雞蛋，看！金黃色的雞蛋和鮮紅的西紅柿炒在一起，看起來多么誘人呀！讓人垂涎三尺�！贝蚝昧孙埐耍覀冾櫜簧险f話，狼吞虎咽地吃了起來。瞧！我們班的`“食神”低著頭三口兩口地把飯菜吃完了，他的嘴巴可真夠大��！我們還在吃，他已經(jīng)拿著飯盒腆著圓圓的肚子走到老師面前一邊舔著嘴巴，一邊說：“老師我還要，真好吃！”大家看著他可愛的樣子，都笑了……
時間的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，初中時光就已過了一大半，時間就像白駒過隙，不經(jīng)意間，就悄悄地溜走了。我仿佛昨天還剛進(jìn)入初中，可今天就已經(jīng)進(jìn)來快兩年了。時間是沒人能控制的，你攔不住也抓不住，它就像梭子，來去如飛，快的讓人不敢眨眼。大雁離去，候鳥停息，留下了一片又一片的荒涼它們一次又一次不停的往返這生命的站點，它們或許也在感嘆這時光的流逝，想要抓住最好的時機(jī)，不曾錯過。
正值豆蔻年華的`我們，面對如此繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，本應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，可我卻時常沒有好好學(xué)習(xí)，做著作業(yè)的時候還心不在焉，玩一下這里玩一下那里，以為自己時間還很充裕，可誰知道，時間就這樣如潺潺流水，一去不復(fù)返的走了。相比之下，而高三的學(xué)生們都在拼搏奮斗，不敢松懈一刻，為了高考拼命讀書，抓住任何一點機(jī)會，不讓時間白白流逝，因為他們知道，只要浪費一秒時間別人就可能會超過自己，所以他們絲毫不敢放松，高三的學(xué)生都在為了自己的夢想而努力，那我又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎，我們應(yīng)當(dāng)要把自己每一天要做的事情做好，不要讓到時候的我們?nèi)フ覍ぴ?jīng)留下來的遺憾，而感到后悔。在時間車輪的推動下，我們不再是那個無憂無慮的少年，如今我們即將破繭成蝶，逐漸領(lǐng)悟到“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在。有很多人說時間過的太快了，經(jīng)常都沒做些什么一天就過去了，但魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的”時間雖流逝的快，但只要做每件事認(rèn)真細(xì)致，效率高，時間就不會白白浪費。
我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，接下來只有一年多就要中考了，我應(yīng)當(dāng)抓緊剩下的一分一秒，不讓自己的青春留下遺憾！
時間的作文 篇4
我本來是一位不珍惜時間的人，可自從發(fā)生那件事后，我才明白了時間是多么的重要，也讓我會想起那句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
六年級的時候，我的成績很好，第一學(xué)期的我是個非常非常懶的人，每次都不寫作業(yè)，等到第二來學(xué)校時，才叫同學(xué)拿來抄。但到了第二個學(xué)期的時候，因為要小考的緣故，班里進(jìn)入了緊張學(xué)習(xí)氣氛�？晌夷�？每天早讀不讀，回家老師安排的作業(yè)我動都不動一下。一些同學(xué)就問我：“你不怕小考考不好嗎？每天什么作業(yè)也不寫”。我無所謂的說：“哎，時間還那么多，怕什么”。
慢慢到了第二個月，作業(yè)更加的多了，我也不管。等到了一次考試時，我有許多的.題都看不懂，考了70多分。
老師知道我考得這么低后，把我叫到了辦公室。老師沒有批評我，只是說了一句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我不理解這句話，回到教室，問了一下同學(xué)。當(dāng)我知道意思后，我開始后悔了。心想：我在前面兩個月不用功，所以學(xué)習(xí)落后了。但是那兩個月現(xiàn)在也會不來了，從這以后，我們天都在后悔，更加沒有心學(xué)習(xí)了，從而讓成績更差了。
上課了，我傷心的走進(jìn)教室。老師一進(jìn)到教室就對我們說：“如果你在上次沒有好好努力，那就在這兩個月里用雙倍的努力把之前的補(bǔ)回來”。我聽了這句話后，每天都在努力，心中一直在回想老師的話。過了幾個星期，我的成績提高了，而且比以前更高了。
在這件事中，我明白了，時間是非常的寶貴的。
時間的作文 篇5
忘記了怎樣的一路走向初三，忘記了何時開始變得這么感性，忘記了如何褪去那份天真。太多太多的事我捕捉不到它的由來，原因。我只記得時間的模樣。
踏入初中的我，開始一個星期歸一次家。剛開始住學(xué)校時，那是第一個星期。靜靜地，我躺在被子里，眼淚順著往下流。我明白，這是一種對家的思念，對一個陌生環(huán)境的抗拒。直到漸漸地，我習(xí)慣了在校的感覺。而這一切，也只是時間在領(lǐng)著我前進(jìn)。這時，時間的模樣教會了我堅強(qiáng)，獨立。
進(jìn)入了初二，可以說是時間活生生把我拖了過來。因為我對初一有太多的不舍，太多美好的留戀。軍訓(xùn)，班歌，競爭賽……這些我都留下過深深的足跡。面對換了個英語老師，班主任因為向?qū)W校要老師而得罪了人。面對著我們，她又自責(zé)又委屈，她哭了。這是我第一次看到班主任哭，于是我鼓起勇氣，與最好的朋友一起演講了人生的第一堂英語課。直到新老師上任前，英語課一直是我們上著。慢慢的，我上課不會再緊張了，這一次，是時間的模樣教會了我體諒，理解，奉獻(xiàn)。
咋初二這極為關(guān)鍵的一年里我的學(xué)習(xí)之路有了一個轉(zhuǎn)折點。我轉(zhuǎn)學(xué)了。離開了最好的朋友，最可敬的老師。來到了一個全然陌生的.環(huán)境。我適應(yīng)不了這個全然陌生的環(huán)境�？吹讲賵錾险R的隊列，看著一個一個的集體，無不刺激著我對曾經(jīng)班級的思念，我還是忍不住落淚了。那時腦子里只有一個念頭，那就是回去�；氐侥莻�令我熟悉的地方。但是不可能。我不得不開始慢慢接受著這里。后來的我，融入了這個集體，是時間，還是時間。它的模樣攪和了我去適應(yīng)，去接受。
時間或緩或快，回憶或悲或喜�；蛳牖氐竭^往，或向展望未來。但你卻不得不承認(rèn)，我們在隨著時間的變化而變化。也許我們會忘了很多東西，但卻記得時間它的模樣。
時間的作文 篇6
一條形而下的高鐵，勻速前行，穿過我的童年，和遁入了敘事或抒情的在場。
她貫穿了宛川，故土之上的歌唱或緘默。我揣度或觀瀾，陸村大橋的位置，以及，她如巨蟒或緞帶般穿越陸村的田野，河流，以及一個個和陸村相近的村莊。我編纂和虛構(gòu)的回憶，在鐵軌之側(cè)的村小學(xué)里延伸，國旗舒展，春風(fēng)溫和，隱約的草色，和健壯的白楊樹，圍攏而起的操場上，多少晨昏交替的詩意，多少朗朗書聲的刻度，抑或，那正在朝我走來的尚未逝去的老師，以及尚未老去的`母親。
我多么希望她可以停下來，可以聽我說一說，這方土地上行進(jìn)或裂變的華彩。
如果說村小學(xué)是圓心，那么，出門而及的小賣部，以及交織鋪開的院落街巷，進(jìn)而潑墨而顯的原野，在春秋的凜冽或豐茂中，贏取著高原夏菜的榮光，西蘭花的象征或嵌入，以科爾維諾所述湖中珍珠的譬喻，引領(lǐng)了一個人并未完全頹喪的少年時光，篆刻出一個個家庭豐沛而不失優(yōu)雅的景致。
一條飛翔的高鐵，和歡喜的麻雀對話。
一條奔跑的高鐵，和可愛的羊羔交流。
一條從虛幻變?yōu)檎鎸嵉母哞F，比照了我過去的生活、現(xiàn)在的生涯，以及未來的希冀。我以一塊枕木和砂石之名，講述一條熱忱的高鐵，以奔流的氣概，貫穿了我的村莊，貫穿了一個孱弱之人的詩意綴記，貫穿了陸村396號的蘋果樹、梨樹、杏樹，和一小洼早已渙散于回憶的草莓。
時間的作文 篇7
時間，它對我們來講有兩個概念：其一是認(rèn)為時間多如滄海，寬如大地;而其二會認(rèn)為時間少如水滴，窄如羊腸。
時間，它對我而言為其二。有幾句名言說得好，“光陰似箭，日月如梭”“明日復(fù)明日，明日何其多”。我認(rèn)為，若在浪費時間、虛度光陰時，時間便如手中的一捧沙，在手縫里快速灑于地上;若在做有意義的事，時間就會悄悄地增加，給予你更多的時間。
沒錯，我們不應(yīng)該虛度年華，因為這樣反而會害了自己，這是不趁年輕好好珍惜時間，到老時只能白白埋怨悲傷。
時間宛如一陣微風(fēng)，一吹便散;時間宛如一株小樹，一刮便倒;時間宛如一片薄霧，一雨便消。時間流逝得如此之快，我們是否要去珍惜她、愛護(hù)她呢?我們是否應(yīng)該反省自己那時的虛度光陰呢?我們是否要用時間做有意義的事呢?
在古時的一首(明日歌)里，我看到詩人的體會，就連古代的.人們知道珍惜時間，難道作為現(xiàn)代人的我們，更不應(yīng)該去珍惜時間，去用寶貴的時間做有意義的事情嗎?
時間的作文 篇8
寶寶是爺爺?shù)膶氊�，爺爺總想和孫女在一起。由于并不和孫女住在同一個城市，所以和孫女在一起的機(jī)會和時間就少。孫女是爸爸媽媽的掌上明珠，喜歡她，一時一刻也不愿讓寶貝離開身邊。于是，爺爺和兒子就有寶寶之爭。這一天終于到來了。
過了中秋節(jié)就是八月十六，這天天高云淡、風(fēng)情氣爽，是一個郊游的好日子。爸爸媽媽上班后，我和孫女決定了秘密的行動――游園。于是，孫女、孫女的姑姑我們?nèi)说穆糜螆F(tuán)很快組成。我們搭車前往動植物園，孫女特別高興，她不愛坐轎車，喜歡乘坐公共汽車，說公共汽車高高的可以看外面的美景。在車上，孫女看著外面的樓景和行人，高興的連蹦帶跳，指指點點嘴里說個不停。
我們很快到了動植物園，由于是工作日，園內(nèi)游人不算多，廣闊的園區(qū)就顯得特別寧怡而井然。鮮艷的花叢，文靜的草坪，有蝴蝶飛舞；層疊的綠樹，典雅的樓閣交相掩映，錯落有致。又有游人散落于其中，游園就如飄飄逸逸的仙境了。
寶寶高興！跑、跳、笑，那花、那草、那樹也都和寶寶一起跳躍起來�；畹娜�、活的草、活的樹，融成一組生氣勃勃的畫面。
最招人喜歡的.是猴子、長頸鹿、斑馬、東北虎和雄獅。那小猴如人的動作，逗的寶寶把一包蝦條全部獎賞給了它。
寶寶完全溶于動植物園之中了，她的心意，她的情趣、她的舉止是相諧于周圍的的、整體的、全部的情景和意境之中的，由此總成一部如小溪流水般的詩話。在她用小手高舉起風(fēng)車迎風(fēng)奔跑于曲徑和林間時，那草、那花、那樹就向她坦露愜意的笑。
三人團(tuán)歡快地觀光游覽，忘情地傾灑情懷。領(lǐng)略大自然風(fēng)情，感悟自由自在的本性，暢然而無所顧忌。因為，這時間是屬于我們自己的，由我們?nèi)吻橹�。我們忘掉了一切，忘卻了園外的世界。是啊，既然上帝賜給了我們這美好的時光，賜給了我們這純情的綠地，我們怎能不忘情地享用呢！
在我抵近人生最后一個年齡段時，今天是最為快樂的。在可以由我們自己任情支配的時光里，讓一切都隨著孫女的意愿而展現(xiàn)，一切都依此表達(dá)心意。是孫女游園，孫女想表達(dá)的就是整個活動的主題，周圍的一切就都圍繞這個主題彈撥琴鍵，總成優(yōu)美的充滿生命活力的和弦。在我用心吟讀這潤人心肺的樂章時，就甜甜的體味出爺孫之情，享受著幾乎全部的天倫之樂。而孫女對爺爺?shù)倪@種原生自血脈的親密，爺孫之間的這種天性的默契，讓我在母胎里就造定的原始情愫在心河里一發(fā)不可遏制地奔涌起來，熱熱地流淌。
園里的動物表演館，是爺孫感情升溫之處，升溫到一種酣酣的大醉。寶寶依偎在爺爺?shù)膽牙铮以谧硪庵泻蛯殞氁黄鹣碣p精彩的動物表演，看老虎滾圈、獅子鉆火圈、猴子騎自行車、山羊走鋼絲、黑熊投籃、大灰狼跳障礙以及海獅頂球等等。海獅莉莉和丹丹特別可愛，技藝高超，在她們向觀眾鼓掌、招手時，寶寶樂得兩只手舞動起來。當(dāng)時那全場響起的掌聲和呼哨聲在我?guī)в凶硪獾亩信腔仓�，已�?jīng)多年了，還沒有逝去。
這是我一生中最快樂的一天。
每當(dāng)我渴望自由與快樂時，就會立刻想起這一天來。
時間的作文 篇9
悲傷的秋千，總有微風(fēng)陪伴，孤寂的夜，總有繁星點點，驀然回首，而你卻不在我身邊。
——題記
悄悄走過城市的大街小道，空氣中，夾雜著一些渾濁的潮濕進(jìn)入了我的鼻道，我無力地坐在路旁的長椅上，望著眼前的吐綠之柳。
正是一個花開盛時，斜陽入房，我張開了惺忪的睡眼，換了身上單薄的睡衣，走出屋子。一片金黃色的麥田在陽光的照耀下顯得更加燦爛，煙囪冒出縷縷白煙，破舊的瓦房顯得更加凄涼，卻也使我久久不能忘懷。
吃完午飯后，我在老屋附近悠閑地散步。鄉(xiāng)間小道上，一幅繁花絢爛的景象，枝椏親撫著我的臉，小湖泊反射著刺眼的光芒。幾個大人坐在石欄上，一邊閑聊一邊握緊了魚竿，而一旁的孩子則彈起鋼珠，那是鄉(xiāng)下最好的消遣時間的方式。我蹲下身來，看著他們玩……不知不覺，已到黃昏，我抬起頭，看見縷縷白煙飄向天際，又慢慢消失，不見了蹤影，那是家的記號。
月亮悄悄爬上星空，爺爺躺在門前的搖椅上，悠閑地?fù)u著蒲扇，望向眼前的麥田和早已歇息的耕牛，那是他的所有。我向麥田望去，原本金燦燦的麥田在夜的籠罩下也變得黯淡，無精打采，耷拉著腦袋。香樟樹下，野貓四處逃竄，燕兒低飛。隨即，一滴滴雨珠兒跌落，爺爺起身進(jìn)了屋，我趴在窗口，見花兒們浸濕了衣裳，月亮仿佛被烏云排擠，漸漸消失了蹤影，微風(fēng)拂來，吹散思緒的纏繞，院前雞舍圍著那千年不變的紅磚，無人理會……
月隱星現(xiàn)，清風(fēng)以歸，微黃的街燈為晚歸的'人們照亮回家的路。
花謝花繁，萬物歸一，我開始行走在街道上，云霧籠罩在城市的上空，仿佛窒息般，吵雜的車笛聲時而響起時而消逝。
歲月匆匆，劃過波瀾不驚的湖面。
看著已經(jīng)修葺一新的故屋，屋前的麥田早已荒蕪，屋檐下，雨“滴滴答答”地下著，如水之月映照著故居，這一切仿佛在催促著我�！盃敔�，您在嗎？”我脫口而出，回應(yīng)我的是一片寂靜。我開始飛奔在鄉(xiāng)間小道，葉黃枝枯，月涼如水，七年來，物是人非，鄉(xiāng)村改變了模樣，沒有了家的回憶。
我呆呆地站在十字交錯的路口，紅、綠、黃交映在眼前，該笑或哭？
埋在時間深處的美好，已支離崩壞，時光匆匆走過，卻又無跡可循，只有記憶深處還留著一縷淡淡的芳香。
時間的作文 篇10
正是雨紛紛的時節(jié)，檐下不停滴答著。
雨珠連成串兒，坐著降落傘穩(wěn)穩(wěn)停機(jī)，歡快地拍打出簇簇水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一片靈動的花海。
歌謠里唱著“天黑黑，要下雨”，果不然，天空陰沉著臉。
是有誰惹天空生氣了嗎？一定是的，不然他的臉怎么陰沉地能擠出水呢？
小時候，無比堅定地相信天上存在著雷公電母，他們在天上的某個角落暗暗施法，引來地面上的一場大雨，于是自然而然地認(rèn)為下雨一定要打雷，并且要出現(xiàn)蜈蚣一樣彎彎曲曲的閃電，猙獰地附在天空上。因此格外討厭下雨，哪個孩子不膽小呢？
昨日的故事還歷歷在目，今天就已長大，故事，是留不住的。他是個調(diào)皮的男孩子，顧自往前跑得飛快，我們必須緊跟著，不知不覺就走進(jìn)了另一個故事。
窗外的雨還在下——沒有閃電沒有雷，還怕嗎？不，不怕了。
聽著雨的協(xié)奏曲，心兒慢慢地舒展，變得寧靜。
是不是時間真的可以改變一個人呢？肯定會的吧！
時間老人便是世界上最偉大的魔術(shù)師，他嚴(yán)肅而古板，只盡職地做著本分工作，不管他的工作所造成的影響。
他在年輕的媽媽眼角刻下一道道魚尾紋，他為健壯的爸爸染白鬢角的頭發(fā)，他賦予小小的.孩童智慧的頭腦。
童年畫在手腕的手表指針從未轉(zhuǎn)動，但它帶走了我們曾經(jīng)最快樂的時光，此刻手腕的手表嘀嘀地響著，指針轉(zhuǎn)得很歡快，心里卻沒了最初的歡樂。
你看不見時間，但他在無形中操控著一切，改變著一切，包括你我。
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