陽光校園我們是好伙伴作文(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的陽光校園我們是好伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光校園我們是好伙伴作文 篇1
到了適當(dāng)?shù)哪挲g，就要進(jìn)入學(xué)校讀書。當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)陌生的地方，你是否感到緊張?當(dāng)你離開爸媽，到這個(gè)你不曾熟悉的地方，你是否極不情愿?沒錯(cuò)，每一個(gè)人剛進(jìn)學(xué)校都是這樣。我也一樣，但我很慶幸自己在一所陽光校園里讀書--紅星小學(xué)。
剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)，我很不情愿。我拉著爸媽的手，不想松開，我的心里五味雜陳。但是，隨著時(shí)光的飛逝，我慢慢地愛上了這所朝氣蓬勃、充滿陽光的校園。早晨，我背著書包，踏著歡快地步伐來到這里，映入眼簾的是一塊刻有“紅星小學(xué)”四個(gè)字的大石塊，旁邊有許多五彩繽紛的小花，格外美麗。往右看去，是一棵又一棵的蒼天大樹，樹下是一叢又一叢的美麗植物。春天，校園里的大樹會(huì)長出嫩綠的綠芽;夏天，校園里的果樹會(huì)開出美麗的花朵;秋天，金燦燦的黃葉給校園增添了一道美麗的風(fēng)景;冬天，漫天飛舞的雪花落在枝頭，點(diǎn)綴著光禿禿的枝干。一年四季，校園里的一切都使人心曠神怡。
每天，我在這里學(xué)習(xí)、玩耍，我發(fā)現(xiàn)：我越來越喜歡這所美麗的陽光校園了!因?yàn)樗鼛Ыo我無窮無盡地知識(shí)、快樂，幫助我樹立自信。每天早晨，坐在教室里晨讀，聽著朗朗的書聲，這一切是那么美好;下課時(shí)，同學(xué)們一起玩耍，像一家人似的其樂融融，這一切是那么美好;做操時(shí)，同學(xué)們舒展著身子，跟著音樂動(dòng)起來，偶爾飛來幾只小鳥湊熱鬧，這畫面多么和諧;開展班級(jí)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)才思泉涌，積極主動(dòng)，這一切也是那么美好!
五年了，我和這所朝氣蓬勃、充滿陽光的校園早已成了親密的好伙伴，它陪我度過美好的童年�，F(xiàn)在，我對(duì)它已是倍加喜愛。在這里，我主持并開展過班級(jí)、校級(jí)活動(dòng)，各方面得到了鍛煉，五年前那個(gè)害羞膽小的我，已變成現(xiàn)在自信、勇敢大方的`我!我已成為同學(xué)們的好伙伴，老師的得力小助手。在這里，我像一只快樂的小鳥，找到了開啟知識(shí)大門的鑰匙!又找到了無窮無盡的樂趣。
光陰似箭，日月如梭。五年的校園生活讓我發(fā)生了巨大的變化，但是，我對(duì)這所陽光校園的情誼沒變，我依舊把它當(dāng)作我的好伙伴，讓它陪我度過快樂充實(shí)的每一天!
陽光校園我們是好伙伴作文 篇2
跨入汾江中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她“綠”的生機(jī)，歌唱她“春”的活力。
走進(jìn)生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng)，親吻著這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的激情!
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個(gè)精美的地球儀，這就是人類賴以生存的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時(shí)，我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”。多么可怕呀!我們?cè)趺茨芙形覀兊牡厍蚱铺榱鳒I?不!我們要讓她永遠(yuǎn)綻開著安慰的微笑!
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采!
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)精神，教書育人、為人師表的.高尚師德，忙忙碌碌的工作身影……無時(shí)不在闡釋著“太陽底下最光輝的職業(yè)”;莘莘學(xué)子尊師愛學(xué)、銳意追求，以日益的長進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用心智和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園!伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機(jī)盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長知識(shí)的殿堂，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實(shí)的帆船!讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園!當(dāng)太陽噴薄而出之時(shí)，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠!
陽光校園我們是好伙伴作文 篇3
對(duì)于我們學(xué)生來說，校園就是另一個(gè)家。那里裝滿了歲月的純真，美好的回憶。陽光照耀在操場(chǎng)上，在校園里，在這個(gè)同學(xué)們默契配合，揮灑汗水，歡歌笑語的地方……
溫暖的陽光灑滿大地，我們又開始了新一天的學(xué)習(xí)。這一節(jié)，是數(shù)學(xué)課。什么？你說數(shù)學(xué)課枯燥？你錯(cuò)了！我們的數(shù)學(xué)課，可是很好玩呢！蔡老師是一位幽默風(fēng)趣的好老師，記得學(xué)習(xí)銀行利率的知識(shí)時(shí)，她強(qiáng)調(diào)了“本息=本金+利息”�！罢l去取錢只取那部分只占百分之幾的利息，把一開始存的本金丟掉了？小蘭你只取利息，忘了加上本金，你可要欠我本金的錢哦�！币环捠沟梦覀冃ζ饋恚哺诱J(rèn)真了。除了幽默，老師還把數(shù)學(xué)題設(shè)計(jì)成闖關(guān)游戲，這樣一來，數(shù)學(xué)課成了刺激的冒險(xiǎn)，別提多好玩了！
“鈴鈴鈴。”下課了，小原同學(xué)還坐在座位上，眉頭緊鎖。原來，她正遇到一道難題，百思不得其解。正當(dāng)她很無奈準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)人、兩個(gè)人……大家紛紛圍上來，幫小原分析題目。“人心齊，泰山移�！奔Y(jié)眾人的.智慧，那道看似堅(jiān)而不摧的題目不一會(huì)就被大家攻克了。小原的眉頭舒展開來，“哈哈…�！�，同學(xué)們開心地笑了。
每逢星期六，是學(xué)校開展俱樂部的日子。課室內(nèi)外，到處歡聲笑語�？矗賵�(chǎng)上，足球俱樂部的同學(xué)正舉行常規(guī)小比賽。隨著一身哨響，女隊(duì)的一名球員立刻帶球發(fā)起攻擊。大家分工有序，配合默契，左沖右閃，動(dòng)作靈活。正當(dāng)她帶球逼近球門時(shí)，不料對(duì)方守門員使勁拌了一腳，眼看球就要偏離球門了，說時(shí)遲那時(shí)快，一名后衛(wèi)隊(duì)員拍馬趕到，一腳把球送進(jìn)了球門�！芭兑�！”“我們贏了！”女隊(duì)員們爆發(fā)出一陣陣歡呼聲，女隊(duì)贏了！女隊(duì)終于戰(zhàn)勝了她們心目中強(qiáng)大的男對(duì)手，靠的是大家的團(tuán)結(jié)合作呀！陽光照耀著一張張歡笑的臉龐，照耀著一個(gè)個(gè)快活的身影……
美麗的校園，花紅柳綠，鳥語花香。春天的陽光照耀我們快樂成長，我們的友情地久天長。陽光校園，我們是好伙伴！
陽光校園我們是好伙伴作文 篇4
清晨，一縷陽光撒在校園里，顯得那么生機(jī)蓬勃，小鳥在校園的大樹上歡快地唱歌，同學(xué)們?cè)谛@里嘻嘻玩耍，學(xué)習(xí)，一切都那么自然，那么親切。而大門口的保安呢，用微笑伴隨我們進(jìn)入學(xué)校，郎朗地讀書聲回蕩在耳邊，路邊汽車的鈴聲則是打響我人生起點(diǎn)的開始。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響起來了，我和小劉在這美麗的校園四處游蕩，看著這美麗的地方，讓我有一種心曠神怡的感覺，聽著這小鳥清脆的歌聲，我已經(jīng)情不自禁地陶醉在這個(gè)令人贊嘆不已的美麗校園。
正當(dāng)我陶醉在這良辰美景之中時(shí)，突然聽見一個(gè)人大叫一聲：“哎呦，我的水杯，還有我的書”。聽到了這慘叫聲，我和小劉健步如飛地跑了過去。原來是一個(gè)一年級(jí)的小孩，她蹲在地上哭哭啼啼的，周圍是一些玻璃碎片，還有一本濕噠噠的書。我已經(jīng)猜到事情的經(jīng)過了，連忙關(guān)切地問她：“小朋友，你怎么樣了，有沒有被玻璃扎到�！彼f：“我沒有被扎到，只是書被水淋濕了。”她邊說邊用手去抹眼淚，讓人看了心疼不已。我拿出紙巾給小女孩擦了擦眼淚，一下子不知道說什么才好。小劉走上前來，扶起小孩，安慰她說：“不要哭了，那個(gè)水杯是什么樣的.，我重新幫你買個(gè)，書我去圖書館幫你借一本�！毙⒌霓k法可真好。在小劉的安慰之下，小孩的心情好轉(zhuǎn)了許多。
說到做到，我和小劉把小孩扶到書吧涼亭坐下，就馬不停蹄趕到門口小店，買了一個(gè)一樣的水杯，又匆匆忙忙趕到圖書館，在茫茫書海中找到了那本書。當(dāng)小女孩拿著杯子和書時(shí)高興地一蹦三尺高，開心地說：“謝謝哥哥。”看著她高興的樣子我們也很開心。
校園就是一個(gè)大家庭，我們就像是親人一樣。親人遇到困難你不會(huì)袖手旁觀吧？親人需要幫助你不會(huì)置之不理吧？我們就是這樣的親人，盡管我們跟那位小孩非親非故，可是在校園里遇到了她，我們一定會(huì)伸出援助之手的。相信下一次我們遇到了困難，也一樣會(huì)有人幫助我們。
陽光的校園是生機(jī)勃勃的，而在校園里長大的人，也是蓬勃的，陽光的。在這里我結(jié)識(shí)許多朋友，許多同學(xué)，他們帶給我快樂，也讓這個(gè)校園，充滿了陽光。
陽光校園我們是好伙伴作文 篇5
《陽光校園我們是好伙伴》這本書是由重慶出版社出版，是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動(dòng)指定讀本，從這本書里可以激勵(lì)和激發(fā)我們小學(xué)生找來一種相信自己的信念。
這本書主題有五個(gè)，主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我?guī)湍�、主題五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學(xué)們友好相處，還有很多關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的圖片，也有非常多的精美文章。
書里面有很多打動(dòng)我的文章，最打動(dòng)我的文章是平等在我心中，人人都平等，對(duì)于我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢，在同學(xué)們面前也都是平等，而認(rèn)為自己低一等等等問題，全部真正的問題都在自己身上。陽光是為了某些人才照亮世界，風(fēng)雨不是針對(duì)某些人才激烈發(fā)生。平等在我心中不能因?yàn)樽约旱腵權(quán)利破壞別人的利，平等在我心中對(duì)某個(gè)人都要有禮貌，理解其他人的感受，和別人朝夕相處，平等在我心中應(yīng)該迅速找到自己的缺點(diǎn)，趕快把不足彌補(bǔ)，今后行動(dòng)中一定要激勵(lì)自己改掉缺點(diǎn)。成長是我們方向的指南針，知道什么是善、惡、真、美，什么是人生意義的最大觀點(diǎn)！
不僅這篇文章打動(dòng)了我，還有其他類的文章，例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環(huán)衛(wèi)工人把路上的大街掃了一個(gè)遍，每天都早上四五點(diǎn)起床，甚至有的為了掃一片紙把自己的生命都投入了進(jìn)去，我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地說聲“謝謝您，為我們服務(wù)！”我們也離不開建筑工人的辛勤勞動(dòng)，為我們建造了美麗而溫暖的校園，為我們建造了家園，我們真誠地給他們說聲謝謝您！我們還離不開校工每天都在學(xué)校門口站著維護(hù)我們安全，在學(xué)校內(nèi)維修我們的桌椅……從你到我，從我到他，從他到人人……只要愛在傳遞，我們就能生活在一個(gè)人人都有無限可能的世界，我們這樣把愛傳遞下去，我為人人，人人為我，一定要取得好成績來報(bào)答這個(gè)有愛的社會(huì)。
我今后一定要做一個(gè)四有好少年，以后一定多讀書，讀好書，增加對(duì)社會(huì)有用的知識(shí)，將來用知識(shí)去幫助社會(huì)需要的人。
陽光校園我們是好伙伴作文 篇6
青春的舞臺(tái)，放飛的夢(mèng)想。——題記
我們共同生活在同一片藍(lán)天下，我們共同感受著陽光雨露的滋潤，我們共同在學(xué)習(xí)上努力向前，我們共同擁有著平凡而又偉大的夢(mèng)想，我們共同在絕境與逆境中成長，我們共同在對(duì)方深陷泥濘時(shí)伸出援手�！颜x
夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻殘酷的生活中許多事我們明明可以制止，但它卻發(fā)生了。一個(gè)寧靜的'小山村里，有一女孩在小胡里默默啜泣。事情是這樣的：女孩因?qū)W習(xí)成績不好，怕被老師責(zé)罵，于是就用錢買通班長，讓班長在老師面前不說出她作業(yè)沒寫。日子一天天過去，班長變本加厲，索要的錢越來越多，導(dǎo)致女孩不得不用偷的方法，可沒想到，偷來的錢還是不夠。
女孩此時(shí)的心是緊張的、害怕的，她不知道男孩還會(huì)讓她做什么沒有顏面的事，她覺得男孩讓她喝尿已經(jīng)很窩囊了，她現(xiàn)在只想回家，讓后天天躲在家里不出門，她真的很后悔，早知道就不應(yīng)該答他。
......
在校園，這種事早已屢見不鮮，校園本身是學(xué)習(xí)的凈土，卻讓這種事打破寧靜。其實(shí)不管什么人，在交際方面都會(huì)有缺陷，我們應(yīng)當(dāng)去理解，用寬容、溫柔、去包容他們，去化解矛盾，而不是用暴力解決問題�！叭酥�，性本善”每個(gè)人從母親肚子里出來心都是善良的，無私的，但時(shí)間會(huì)改變一切，使我們從善良走向邪惡，無私走向唯利是圖，當(dāng)邪惡的種子剛剛種下，還未發(fā)芽時(shí)，我們要用那一顆還沒蒙上一層灰的心去制止。
每個(gè)人都是為了夢(mèng)想而努力，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們挺過難關(guān)沖破黑暗，只為贏得一片光明。但當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)該怎么辦？會(huì)有多少人選擇隱瞞？會(huì)有多少人選則公開？在受他人利語威脅時(shí)，有多少人選則默默承受？有多少人選則回?fù)�？其�?shí)說到底，不過是一念之間。但也就因這一念之間，有些人要承受原本不屬于這個(gè)年紀(jì)的痛苦。
在這個(gè)花兒般的年紀(jì)，在學(xué)校這個(gè)青春的舞臺(tái)，我們應(yīng)當(dāng)將夢(mèng)想從這里注入，把夢(mèng)想從這里埋下，讓夢(mèng)想從這里起航！友誼似一片海，可以包容你的缺點(diǎn)；友誼似一把火，在寒冷中送來溫暖；友誼似一只手，在深陷泥濘時(shí)扶持我們。就讓友誼伴隨著我們，在學(xué)校這個(gè)青春的大舞臺(tái)，綻放著屬于我們自己的夢(mèng)想！
陽光校園我們是好伙伴作文 篇7
有一個(gè)地方，恰似家般溫馨，恰似朋友般真摯，那就是蘊(yùn)育祖國太陽的校園。
早晨，我們與門衛(wèi)打聲招呼，向老師問聲好，便邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園的懷抱中，開始了今天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)有一個(gè)晚上的時(shí)間沒見面了，在第二天相遇時(shí)與好朋友（校園）來做個(gè)簡單的見面禮！上課了，老朋友（校園）用悅耳的聲音提醒我們進(jìn)教室入課堂，有這么一個(gè)忠誠的朋友我很高興，隨著老師刷刷的粉筆聲與同學(xué)朗朗地讀書聲，我們很快進(jìn)入了緊張又激烈地學(xué)習(xí)中。朋友靜靜、細(xì)細(xì)聆聽我們的課堂，突然，教學(xué)樓附近的樹發(fā)出了沙沙的聲音，我猜那一定是它的贊嘆與鼓掌聲。它希望我們永遠(yuǎn)做最好的.自己，克服一切困難！下課了，動(dòng)聽的聲喉再次響起，這一定是朋友（校園）對(duì)我們?cè)谡n堂上努力的獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們聽到了它的呼喚，爭先恐后沖到了操場(chǎng)上，進(jìn)行課間活動(dòng)，老朋友也參與進(jìn)來了——去撓同學(xué)的癢，同時(shí)也給那些玩累了的同學(xué)解除疲勞，送去涼爽，我們又何樂而不為呢？放學(xué)了，朋友分別難忍痛苦，校門旁的大樹落下了幾片葉子，我久久盯著朋友的額頭，一陣微風(fēng)拂過我的小臉蛋，帶有絲絲涼意，我聽見它說：別擔(dān)心，朋友，就只分離半天。
聽了這句話，我那顆懸著的心總算落地了，朝它會(huì)心一笑，揮手道別。在我們同學(xué)的支持下，朋友依舊是那么開心，它的心一年四季都百花齊放，十里飄香。當(dāng)然，最開心的要屬蜜蜂了，它們常常去那兒采集花粉。而我有時(shí)會(huì)去那兒觀察它們，感受它（校園）的心跳（享受花香的芬芳）！在我們的影響下，朋友時(shí)常變臉——桃紅柳綠的春天，富有生機(jī)！花繁葉茂的夏天，充滿活力！楓紅菊香的秋天，掛滿笑意！松青雪白的冬天，則是另有一番情趣！而我最喜歡的是春天的校園——早晨，走進(jìn)校園，一股花香撲鼻而來！一片灰蒙蒙的雨霧中，遠(yuǎn)看像一幅水墨畫，清新雅麗！近看則像一件經(jīng)過藝術(shù)加工的工藝品，獨(dú)具匠心！
我深深地愛上了這個(gè)朋友，愿我們友誼長久，心連心，永不分別！
陽光校園我們是好伙伴作文 篇8
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”學(xué)習(xí)中，通過合作，互相交流、互相啟發(fā)、互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問題的能力。同時(shí)，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
學(xué)習(xí)中如果你與同學(xué)們互相幫助、互相交流，你或許會(huì)獲得更多的知識(shí)，你原本不會(huì)的題目通過交流，你可能立刻就茅塞頓開明白了。從古至今，許多例子都能夠說明同伴之間的幫忙很重要。如《西游記》中的西天取經(jīng)，唐僧一人怎能安全到達(dá)呢？還不是因?yàn)閷O悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬等在身邊如影隨行的保護(hù)他，才讓他安安全全、安然無恙的取到西經(jīng)�！度龂萘x》中劉備為什么能成就霸業(yè)，還不是因?yàn)橛刑覉@三結(jié)義的兩個(gè)兄弟幫忙？然后，又迎來了諸葛亮，龐統(tǒng)，黃忠，趙云來幫忙，才讓他成就了令人驚嘆的.傳奇霸業(yè)。所以，學(xué)習(xí)也像取西經(jīng)，成就霸業(yè)一樣需要靠同伴幫忙。
我也有需要同學(xué)幫助的時(shí)候，記得一次科學(xué)課老師讓我們做測(cè)驗(yàn)心跳活動(dòng)，每個(gè)小組需要三個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作才能完成，就是由一個(gè)學(xué)生進(jìn)行跑步運(yùn)動(dòng)，其中一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)用秒表記錄時(shí)間，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄心跳次數(shù)。如果一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真或者疏忽了一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是錯(cuò)誤就是沒法完成。這件事情讓我明白有些事情單靠個(gè)人是無法完成的，同伴之間的合作很重要。只有大家心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做好，做成功。
一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)結(jié)的力量則是無窮的。沒有誰可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學(xué)會(huì)在合作中成長，在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)步，就是為我們未來的人生鋪平道路。
陽光校園我們是好伙伴作文 篇9
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)校園環(huán)境，我們責(zé)無旁貸。
我們經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)有計(jì)劃有組織的在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹竭@樣的一些情景:球場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘?jiān)�。有的同學(xué)肆意踐踏草坪，學(xué)校的花壇中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)追逐的身影。
美麗的校園，我們的.家。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
我們作為一名少先隊(duì)員，怎樣才能讓我們的校園少一處衛(wèi)生死角，多一方潔凈的樂園呢?我認(rèn)為，我們首先要做的是校園衛(wèi)生保持工作，做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、看見污跡主動(dòng)擦、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”，人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣;其次，我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習(xí)慣。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。再者，同學(xué)們要注意適度消費(fèi)，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。另外，冬天到了，我們同學(xué)千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動(dòng)，保持校園時(shí)時(shí)干凈、時(shí)時(shí)整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來為建設(shè)“環(huán)境美好校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓美麗的興隆小學(xué)--我們的家，在我們每個(gè)人的呵護(hù)下綻放出更加美麗動(dòng)人的光彩!
陽光校園我們是好伙伴作文 篇10
我在追逐，我在校園中追逐，我在校園中追逐一種旋律。當(dāng)課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時(shí)，我聽見了，這是一種快樂的旋律；當(dāng)筆在紙上輕輕來回劃動(dòng)時(shí)，我聽見了，這是一種學(xué)習(xí)的旋律；當(dāng)老師看到獎(jiǎng)狀上熟悉的名字，嘴角綻放出一個(gè)優(yōu)美的弧度時(shí)，我聽見了，這是一種感恩的旋律。于是我困惑了，這究竟是一種怎樣的旋律？我懷著問題與期待，在校園間追逐著。
筆在紙上飛快地寫下一串串復(fù)雜的公式，發(fā)出沙沙的聲音。筆忽然就寫不出了，仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)原來是筆壞了。我皺了皺眉頭，用力甩了甩筆，希望有奇跡出現(xiàn)，正在這時(shí)，一支筆遞到我面前，我驚訝地抬頭，筆的主人正友善地對(duì)著我微笑。這一定是一個(gè)充滿魔力的笑，否則我怎么會(huì)在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖？就像春天柔和的陽光透過厚厚的陰云照到我的身上。
這時(shí)我仿佛聽到了什么，好像有人在我耳邊輕輕地，柔柔地對(duì)著我說：“聽，這就是你追逐的旋律。”
粉筆在黑板上“吱吱”作響，老師響亮的聲音在教室中清晰地響起。同學(xué)們一邊豎直耳朵認(rèn)真地聽著老師口中的每一字、每一句，一邊在筆記本上快速地記下，生怕漏掉了什么。下課，我拿著筆記，走到老師身邊問她題目。說話間，我側(cè)目看到老師臉上，有一絲絲細(xì)細(xì)的魚尾紋在她臉上悄悄地留下印記�！奥牰藛幔俊薄班拧蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
恍惚間，我又一次聽到了那個(gè)熟悉的聲音：“這就是你追逐的旋律。”
我抬頭，看到老師笑的眼眸，那個(gè)笑像是一陣芳香，一下子將我包圍，一瞬間，花香夾雜著溫柔的觸感在我的`周圍漫開，一種旋律在我耳邊縈紆。明亮溫暖的陽光再一次透過了厚厚的云層照在我的身上，而這一次，我知道了這就是我追逐的旋律。
有一種旋律在校園的各個(gè)角落蕩漾。我迷戀，追逐這種旋律。于是，我在同學(xué)微笑的臉龐前放緩了腳步，我在老師欣慰的臉龐前放緩了腳步，我在每個(gè)充滿陽光的地方放緩了腳步。這是一種包含著同學(xué)間友愛的旋律，這是一種包含師生之間情誼的旋律，但這更是一種充滿了陽光與溫暖的旋律，讓每一個(gè)在校園中的幸幸學(xué)子感到絲絲暖意的旋律。
陽光校園我們是好伙伴作文 篇11
每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地，學(xué)校里總會(huì)響起一陣清脆的鈴聲，新的一天夾著清涼又開始了。
跟隨著一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，我輕快地邁入學(xué)校的大門，只見那淡淡的晨光如輕紗籠罩著我們的.校園，一棟棟教學(xué)樓都矗立在太陽的光輝中。朗朗的讀書聲從教室里傳來，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，整個(gè)校園的清晨是那么溫馨和美好。
在校園里漫步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都洋溢著文明向上的氣息。
在樓梯上，同學(xué)們有秩序地靠右行，一行行整齊的隊(duì)伍，如一條長龍般蜿蜒。假如有同學(xué)摔倒了，后面的同學(xué)定會(huì)趕忙扶起他，還會(huì)關(guān)切地問上兩句，像親兄弟一樣。
在花壇里，仍有同學(xué)們的身影�！碍h(huán)保小衛(wèi)士”拿著鐵夾、撮箕和掃帚，帶領(lǐng)著同學(xué)們打掃衛(wèi)生。他們不怕臟、不怕累，鉆進(jìn)花壇里撿拾垃圾，用一滴滴汗水換來了校園的干凈整潔。
在課堂上，同學(xué)們更是生龍活虎。只見大家一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上，右手高高地舉起，好像一片小樹林。回答時(shí)談吐有方、有理有據(jù)，真像一位位久經(jīng)沙場(chǎng)的老辯手。
在同學(xué)們之間，還都有著美好的情感。
從我說起吧，我在小時(shí)候很膽小，怕見生人。在班級(jí)上沒幾個(gè)朋友，可后來，在媽媽的鼓勵(lì)下，我認(rèn)識(shí)了小張和小賀，我發(fā)現(xiàn)他們的成績雖然都不怎么出色，但是人很活潑開朗，和他們交上朋友后不久，我就在他們的帶動(dòng)下結(jié)交了許多朋友。自從有了他們，我變得開朗了。
再說說小賀吧。他雖然外貌并不怎么出眾，成績也不是一流，但是他待人大方有禮、交際能力強(qiáng)、很會(huì)為他人著想，所以沒多久就結(jié)交了一批好“兄弟，”認(rèn)識(shí)了眾多伙伴，并在同學(xué)們的幫助下，一天天地進(jìn)步著。
我們同在一片藍(lán)天之下，同在一個(gè)校園之中，就讓我們使出自己的力量，讓自己更加優(yōu)秀，讓伙伴更加優(yōu)秀，讓校園更加優(yōu)秀！
陽光校園我們是好伙伴作文 篇12
她——愛絲，我的好朋友。想起她，眼前立刻浮現(xiàn)的是掛在她嘴角的一絲微笑，就像藍(lán)天下從遠(yuǎn)方牧草和鮮花中唱著歌款款而來的春風(fēng)。她似乎很愛笑，從未見過她和誰紅過臉，從未見過她大聲嚷嚷，永遠(yuǎn)都是和風(fēng)細(xì)雨般的輕聲細(xì)語。和她在一起，我很開心。我們形影不離。
下課了，我和我的伙伴出去外面玩，我故意不搭理她，甚至還拉上一個(gè)同學(xué)特意走到她的面前邀請(qǐng)那位同學(xué)放學(xué)一起回家。要知道，在以前，放學(xué)的時(shí)候我和愛絲都是手拉手一起回家的，同學(xué)們都說只要有我的地方就一定有愛絲。那條回家的小路總是蕩漾著我和愛絲的歡笑聲�，F(xiàn)在，我的心里有一只奇怪的大手把我心里的那潭水?dāng)嚨貌龥坝�，把我和愛絲分得越來越遠(yuǎn)。實(shí)際上，那天放學(xué)我并沒有和那個(gè)同學(xué)一起回家，我選擇了一個(gè)人走在那條熟悉的回家路上。此后，很長的一段時(shí)間，我都將一個(gè)人孤單的回家，想到這，我突然有點(diǎn)想哭。我突然意識(shí)到我哪里犯錯(cuò)了。可是，我是一個(gè)愛面子的人，我不會(huì)輕易妥協(xié)的。
很快這學(xué)期要結(jié)束了。這天，放學(xué)后，我背著書包回家，在校門口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見她在那站著，像在等誰。我急忙低下頭，打算急速從她身邊經(jīng)過。這時(shí)候，我聽見她細(xì)細(xì)的聲音叫著我的名字，我一抬頭，瞧見了她眼里淡淡的一抹云，像一眼泉。她沒有說話，快速往我懷里塞了一個(gè)東西扭頭就走，我想喊她的名字叫住她，和她好好說說話，嘴巴張開了，卻始終沒有叫出聲來。我低頭一看，是一個(gè)嶄新的.文具盒。我想起來，那是那次單元測(cè)試?yán)蠋煪?jiǎng)勵(lì)她的。
我來到愛絲家，這里以往是我最熟悉的地方，我時(shí)常和愛絲一起在院子里捉迷藏，看雞媽媽帶著小雞覓食，窗臺(tái)上還有我們一起種下的向日葵。愛絲正在學(xué)習(xí)桌上寫作業(yè)。我輕喚了一聲“愛絲”，她一抬頭看見我，有些詫異。我沒等她開口，便走過去拉住她手說：“對(duì)不起，愛絲，過去是我不對(duì)，我不該嫉妒你獲得的成績，作為你的好朋友我應(yīng)該祝賀你的，可是我卻犯錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”我感覺愛絲也把我的手握緊了，她說我們依然還是好朋友。從愛絲家出來的時(shí)候我感覺一直壓在我胸口的大石終于卸下來了，天是那樣藍(lán)！那樣美！
陽光校園我們是好伙伴作文 篇13
我要感謝陽光，是友誼的陽光給了我溫暖，照亮了我人生的方向；我要感謝校園，是校園給了我成長的土壤，給我了我知識(shí)和力量；我要感謝你，是你給了我別樣的生活，給了我別樣的世界。
在此之前，我常感嘆生活是一片無邊的沙漠，現(xiàn)在我才明白，原來是我的心海里缺少綠洲……
當(dāng)我升入中學(xué)，來到我們校園的時(shí)候，我是那么恐懼、孤獨(dú)和無助。面對(duì)陌生的校園，陌生的同學(xué)和老師，我是多么希望回到從前！尋找昔日的歡愉、舊時(shí)的玩伴、熟悉的老師��！
可是，我知道，過去的時(shí)光恰如東流水，一去永不再回返。
就在我的心靈一片蠻荒，眼前一片迷茫之時(shí)，我的校園，敞開她那寬闊的胸懷，熱情地?fù)肀Я宋遥盐疫@個(gè)陌生的學(xué)子，緊緊地?fù)肀г谒膽牙铮瑩嵛课摇?/p>
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射進(jìn)校園，校園里到處在回響著朗朗的書聲。身著淡藍(lán)色校服的同學(xué)們整齊而有序地排列在校園里，手捧書本，他們完全沉浸在書本里，將無聲的文字演繹成生動(dòng)的有聲語言，不知是校園受到了感染還是我們被校園感染，只覺得我們?nèi)矶紳M披陽光，幸福滿滿。校園，用她那特有的文化熏染了我。
還有你，我的好伙伴，不知你何時(shí)悄悄地來到了我的身邊。你像一絲清風(fēng)圍繞著我，又想一座大山托持著我。你雖然沒有多少言語，沒有和我形影不離，也沒有逗鬧打趣，仿佛相離，卻又覺得一直相依。是源于一張演算習(xí)題遞給我的草紙？還是我在丟失飯卡后主動(dòng)給我買單？或者是我受到欺負(fù)時(shí)你第一個(gè)站出來擋在我的面前？這些我都不記得了。生活中的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴像春雨一樣滋潤著我的心靈，甜絲絲，親蜜蜜。
當(dāng)我看到你為解一道習(xí)題而愁眉不展時(shí)，我會(huì)悄悄地用一張小紙條把關(guān)鍵的.一步寫給你，而你卻總是稍稍一抬頭用真誠的微笑回報(bào)我。
我一想到不久就將和我深愛的校園和我深愛的你分別，就會(huì)在心中泛起淡淡的哀愁、濃濃的思戀、深深的惆悵。
可是我轉(zhuǎn)念又想到，也許在若干年之后，我們又會(huì)在某個(gè)路口相遇，喜極而泣。到那時(shí)，我們的夢(mèng)已經(jīng)共同筑成了中國夢(mèng)，心中就感覺到無限的欣慰。
請(qǐng)不要忘記：校園的陽光曾經(jīng)將我們照耀，我們?cè)?jīng)是好伙伴。
陽光校園我們是好伙伴作文 篇14
有一個(gè)地方，恰似家般溫馨,恰似朋友般真摯，那就是蘊(yùn)育祖國太陽的校園。
早晨，我們與門衛(wèi)打聲招呼，向老師問聲好，便邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園的懷抱中，開始了今天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)有一個(gè)晚上的時(shí)間沒見面了，在第二天相遇時(shí)與好朋友（校園）來做個(gè)簡單的見面禮!
上課了，老朋友（校園）用悅耳的聲音提醒我們進(jìn)教室入課堂，有這么一個(gè)忠誠的朋友我很高興，隨著老師刷刷的粉筆聲與同學(xué)朗朗地讀書聲，我們很快進(jìn)入了緊張又激烈地學(xué)習(xí)中。朋友靜靜、細(xì)細(xì)聆聽我們的課堂，突然，教學(xué)樓附近的樹發(fā)出了沙沙的聲音，我猜那一定是它的贊嘆與鼓掌聲。它希望我們永遠(yuǎn)做最好的自己，克服一切困難！
下課了，動(dòng)聽的聲喉再次響起，這一定是朋友（校園）對(duì)我們?cè)谡n堂上努力的獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們聽到了它的呼喚，爭先恐后沖到了操場(chǎng)上，進(jìn)行課間活動(dòng)，老朋友也參與進(jìn)來了——去撓同學(xué)的癢，同時(shí)也給那些玩累了的同學(xué)解除疲勞，送去涼爽，我們又何樂而不為呢？
放學(xué)了，朋友分別難忍痛苦，校門旁的大樹落下了幾片葉子，我久久盯著朋友的額頭，一陣微風(fēng)拂過我的小臉蛋，帶有絲絲涼意，我聽見它說：別擔(dān)心，朋友，就只分離半天。聽了這句話，我那顆懸著的心總算落地了，朝它會(huì)心一笑，揮手道別。
在我們同學(xué)的.支持下，朋友依舊是那么開心，它的心一年四季都百花齊放，十里飄香。當(dāng)然，最開心的要屬蜜蜂了，它們常常去那兒采集花粉。而我有時(shí)會(huì)去那兒觀察它們，感受它（校園）的心跳（享受花香的芬芳）！
在我們的影響下，朋友時(shí)常變臉——桃紅柳綠的春天，富有生機(jī)！花繁葉茂的夏天，充滿活力！楓紅菊香的秋天，掛滿笑意！松青雪白的冬天，則是另有一番情趣！而我最喜歡的是春天的校園——早晨，走進(jìn)校園，一股花香撲鼻而來！一片灰蒙蒙的雨霧中，遠(yuǎn)看像一幅水墨畫，清新雅麗！近看則像一件經(jīng)過藝術(shù)加工的工藝品，獨(dú)具匠心！
我深深地愛上了這個(gè)朋友，愿我們友誼長久，心連心，永不分別!
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