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          夢(mèng)想的作文

          時(shí)間:2024-08-02 09:25:13 夢(mèng)想 我要投稿

          夢(mèng)想的作文

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          夢(mèng)想的作文

          夢(mèng)想的作文 篇1

            我有一個(gè)夢(mèng)想,是當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”。我首先拿了一個(gè)記憶芯片,把它插到電腦里,讓它把世界各地的所有地方都記住,然后我要再發(fā)明一個(gè)“小電子眼”,就算隔著一座墻電子眼也能看到那方的東西,并……

            我有一個(gè)夢(mèng)想,是當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”。我首先拿了一個(gè)記憶芯片,把它插到電腦里,讓它把世界各地的所有地方都記住,然后我要再發(fā)明一個(gè)“小電子眼”,就算隔著一座墻電子眼也能看到那方的東西,并且還能看到千米萬(wàn)米之外的東西,還能把它記住,把他們安裝在一起,就可以變成一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”了,只要主人輸入想要找的東西,它就能顯示出這個(gè)東西在哪里,而且很清楚,在哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)市哪個(gè)縣哪個(gè)小區(qū)哪棟樓哪層哪個(gè)房間哪個(gè)地方。這個(gè)“自動(dòng)追蹤器”不但能找東西還能找人呢!雖然這是我的`一個(gè)夢(mèng),但是長(zhǎng)大以后,我要把它變成現(xiàn)實(shí)。

            但是在許多人的眼里,我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的,可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄,就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子,摔跟頭,我也會(huì)爬起來(lái),繼續(xù)往前行。

            我的夢(mèng)想是發(fā)明家,是為中國(guó)造福,為世界造福,為人類(lèi)造福。

          夢(mèng)想的作文 篇2

            我們是一個(gè)很普通的人,但是我們擁有自己的夢(mèng)想,我們會(huì)為了我們的夢(mèng)想而奮斗,當(dāng)我們擁有了夢(mèng)想后,我們的生活就有了目標(biāo),我們每天都過(guò)的很充實(shí)了,這就是夢(mèng)想的力量。

            29歲的女孩肖卓林,即使三分之二的身體無(wú)知覺(jué),卻從不自認(rèn)卑賤。她面對(duì)陽(yáng)光,讓美麗的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí),她更通過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān)心同病相連的朋友,幫助殘疾朋友網(wǎng)上賣(mài)工藝品。她為夢(mèng)想拼搏,誰(shuí)能不為此感動(dòng)呢?。夢(mèng)想啊,你是生活的目標(biāo),你是人生的一個(gè)期許。

            耳聾眼瞎的`海倫·凱特,用夢(mèng)想讓人生充滿(mǎn)光亮;耳目失聰?shù)呢惗喾,用?mèng)想把生命譜成樂(lè)章;兒時(shí)患病的杏林子,用夢(mèng)想支持了希望。一個(gè)卑微的人物,即使自己低到塵埃里,卻仍擁有自己的夢(mèng)想,堅(jiān)強(qiáng)與骨氣抵抗權(quán)勢(shì),讓這朵小花綻放,讓這只蝴蝶飛翔。

            夢(mèng)想是我們的精神支柱,任何的社會(huì)現(xiàn)實(shí)都摧殘不到,它可以常駐在我們心間,在我們需要力量的時(shí)候,能夠及時(shí)給我們補(bǔ)充,這就是夢(mèng)想的巨大力量。

          夢(mèng)想的作文 篇3

            夢(mèng)想是飛翔的翅膀。

            教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響,認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血,為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè),所以我希望自己有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的.一份子,和其他的教師一起,為了教育事業(yè)而努力奮斗。

            夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。

            夢(mèng)想,也許遙不可及,但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn),我都會(huì)盡我所能,不懈地向它努力,向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)和責(zé)任心,這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師,為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

            夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。

            夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,我會(huì)遇到許多困難,許多挫折,但我會(huì)堅(jiān)持,我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè),我知道這條路的挑戰(zhàn)性有多大,有多難走,但是我相信,只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且通過(guò)持之以恒的奮斗,就一定會(huì)有所收獲,有所回報(bào)。

            教師是蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;教師是清泉,滋養(yǎng)人類(lèi)的心靈;教師是文化傳播和人類(lèi)文明進(jìn)步的使者。

            我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。

            夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。夢(mèng)想是船,承載著我揚(yáng)帆啟航,乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸。

            夢(mèng)想是飛翔的翅膀,我相信有了這雙翅膀,我可以在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。

          夢(mèng)想的作文 篇4

            每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是成為一名“小魔仙”,我希望自己像魔仙小藍(lán)姐姐那樣,擁有美麗的外表,善良的心靈和強(qiáng)大的魔法。

            為什么我會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?因?yàn)槲易隽艘粋(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到一個(gè)陌生的城市,這里的.天灰蒙蒙的,路上的人們都戴著口罩,天空的鳥(niǎo)兒也飛的很低,好像生病了一樣。突然,我也覺(jué)得自己呼吸困難起來(lái),原來(lái)這是一座污染嚴(yán)重的城市,我連忙拿出我的“魔仙棒”來(lái)施展魔法:我叫來(lái)了“風(fēng)”和“雨”,風(fēng)吹散了霧,雨將大地清洗得干干凈凈。雨過(guò)天晴,人們摘下了口罩,呼吸著新鮮的空氣,小鳥(niǎo)也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

            我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,做一名優(yōu)秀的“小魔仙”,保護(hù)好我們的環(huán)境,請(qǐng)大家和我一起行動(dòng)起來(lái):不亂扔垃圾,多使用環(huán)保袋,讓我們的城市越來(lái)越美好!

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