靠近你溫暖我作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的靠近你溫暖我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

靠近你溫暖我作文1

　　輕輕的感受著秋天的腳步，風(fēng)都變的有些刺骨了，這種涼爽的感覺(jué)讓人更加清醒，更加冷靜，更加能夠感受到周?chē)�的幸福，因�(yàn)楹�冷才能感覺(jué)到溫暖．曾經(jīng)以為最美的事情就是在飄雪的季節(jié)和自己心愛(ài)的人漫步在雪中，感覺(jué)雪的浪漫，燦爛的堆著小雪人，甜蜜的留下美好的記憶．但現(xiàn)在隨著時(shí)光的改變，思想的成熟，我深刻感受到愛(ài)情不是那么簡(jiǎn)單的東西，那是和我上學(xué)時(shí)候完全不一樣的感覺(jué)．

　　愛(ài)情，酷似很神秘，但那就是最真實(shí)的感受，不是刻意的追求，是無(wú)法支配的心事。一段真實(shí)的愛(ài)情，不要裝模作樣的浪漫來(lái)虛擬，不要花言巧語(yǔ)來(lái)哄誘．就像我與你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單．．平平淡淡。真真實(shí)實(shí)。奇妙的感情，沉默的感情，用心的感情，唯一的感情，與眾不同的感情．或許還說(shuō)不上刻骨銘心，但是深刻還是夠的．至少對(duì)于我。有時(shí)候想念你真的讓我討厭，但有時(shí)候卻覺(jué)得這種想念讓我幸福不已，不過(guò)我的'情緒還是變換莫測(cè)的，據(jù)時(shí)間的不同根據(jù)心情的不同根據(jù)我思想的浮動(dòng)，我對(duì)你的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生非常迥異的后果，呵呵．你也明白哦！心情不好時(shí)會(huì)抱怨你的冷漠，會(huì)抱怨你沒(méi)有及時(shí)的關(guān)心我，會(huì)抱怨你的臭脾氣；可心情美麗時(shí)會(huì)表?yè)P(yáng)你的話(huà)語(yǔ)，贊美你的個(gè)性支持你的性格，積極的關(guān)懷你．這也就算是愛(ài)情中的調(diào)味品吧．經(jīng)常性的變換味道會(huì)讓我們都有新鮮感，習(xí)慣性的去適應(yīng)任何口味，這就是我們要的結(jié)果．靠近你溫暖我，靠近我溫暖你。

　　越見(jiàn)你越想你每次見(jiàn)到你時(shí)都有種非常非常甜蜜的感覺(jué)，是任何感情都無(wú)法代替的，時(shí)間又是那么匆忙的走過(guò)，就是如此，思念越深心越深，在分別的時(shí)候靜靜的。忍受那種不舍，真是越見(jiàn)你越想你。

　　經(jīng)歷了歲月的蹉跎，我漸漸學(xué)會(huì)了在人前虛偽的笑看人生，也許這就是一種成熟吧！當(dāng)快樂(lè)過(guò)后，我會(huì)從快樂(lè)中叮囑自己要注意進(jìn)步，注意成長(zhǎng)；當(dāng)悲傷過(guò)后，我會(huì)平靜的從那種迷失自己思想的無(wú)知中解脫出來(lái)，領(lǐng)悟什么是真正的成熟，感受真正的生活，感受你的心意。

　　在學(xué)會(huì)了冷靜的思考問(wèn)題后，再也不急著去聆聽(tīng)自已心跳的聲音了，必須先用理智來(lái)隱瞞自己內(nèi)心的那份感動(dòng)，這并不叫做懷疑，只是學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，如何讓自己更加出眾，更加受．更加被你愛(ài)。

　　世界上所有的東西，你都可以傷，但是只有“心”是不能傷”因?yàn)槲覀兊男闹挥幸活w，所以它就顯的特別的珍貴，因?yàn)樗�最不堪感情一擊，所以它特別脆弱，因?yàn)椤靶摹币坏┍粋�害了，那么，我們就將不�?huì)再有快樂(lè)了，就是在明媚的陽(yáng)光里，我們也總會(huì)有那么一點(diǎn)擺脫不掉的陰影。在風(fēng)淡云清的歲月里，我們都已從年輕沖動(dòng)的春天逐漸走向好似成熟的秋天……

　　如今，我們要做的還很多，首先，為了你的事業(yè)，你的理想，奮斗。為了我的理想努力。至于我們的愛(ài)情，不斷的升級(jí)，會(huì)在時(shí)機(jī)成熟的明天開(kāi)花結(jié)果的……祝�！�

靠近你溫暖我作文2

　　七月，流陽(yáng)似火。

　　飛機(jī)在山東臨沂機(jī)場(chǎng)下降，在這里，我將配合主辦方給近百位小學(xué)生主講作文培訓(xùn)課程，和他們擁有短暫的五天相處時(shí)光。

　　課程伊始，我以經(jīng)典的童話(huà)和哲理故事入題，以期帶動(dòng)孩子們上課的積極性。教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展得非常順利，孩子們熱情高漲，在歡笑之余，都踴躍舉手回答問(wèn)題，似乎一個(gè)個(gè)都成了博學(xué)而又快樂(lè)的小天使。

　　可是，有一個(gè)僻靜的角落，坐著一個(gè)小女孩，水汪汪的眼睛，留著非常有藝術(shù)感的中短發(fā)，漂亮，內(nèi)斂。她和其他孩子不一樣，整整一節(jié)課，她都是在聽(tīng)，與她目光對(duì)視時(shí)，她明亮的雙眸中淺淺流淌著一種被肯定和鼓勵(lì)的希冀，想回答問(wèn)題卻又有些焦慮和害怕，有時(shí)小手剛一抬起，卻又馬上放下。宛若一朵剛出淤泥的小荷花，羞澀，清新，淡淡芳香，期待著陽(yáng)光與雨露的小小呵護(hù)。

　　下了課，我以借鉛筆的理由走到她的位置邊，然后又以還鉛筆的理由把她單獨(dú)叫到了教室外的走廊上，俯下身，親切地詢(xún)問(wèn)著有關(guān)于她的生活與學(xué)習(xí)等問(wèn)題。交流后才知，她從小都是一個(gè)內(nèi)向的女孩子，但股子里卻有一種不甘的欲望，她也渴求湛藍(lán)的天，希望能和同學(xué)一起玩耍，融入集體，大膽發(fā)言，沒(méi)有絲毫的顧慮等。為了消除她內(nèi)心的迷頓與自卑，我決定用自己的善意的`方式，給她“療傷”。

　　“假設(shè)現(xiàn)在我們就在五彩繽紛的公園里，你向前望，能看到什么？”我指了指操場(chǎng)。

　　“老師，我能看到美麗的花朵，可愛(ài)的樹(shù)木，還有老人，小孩，或許還有小狗狗�！彼�一字一頓地低著頭，慢慢地回答著。

　　“對(duì)，在公園里能看到姹紫嫣紅的美好的一切�？扇绻�現(xiàn)在黑夜降臨，瞬間變得漆黑一片，你再往前看，你又能看到什么呢？”

　　“老師，那是不是，什么都看不到了？”她突然有點(diǎn)小興奮，終于抬起頭來(lái)問(wèn)我。

　　“是啊，什么都看不到了。但是，我們?cè)僮屑?xì)想想，這些美好的景物，有沒(méi)有因?yàn)榭陀^環(huán)境的變化，黑夜的降臨，它們就消失了呢？”

　　“沒(méi)有，老師，它們一直在那里，也在我心中�！�

　　“太好了，只要心中有美好，生命處處是溫暖，是希冀。任環(huán)境如何黑暗，美好也不會(huì)消失。對(duì)嗎？老師知道你心中一直存有這樣的美好，只是你不敢去表達(dá)，你要相信自己，勇敢一些，再勇敢一些，讓心中這樣的美好如花兒一般美麗綻放，好嗎？”

　　“嗯”，她抬起頭，用肯定和感謝的眼神看著我，表示允諾。

　　之后的課程，因?yàn)榉泵�，而且每個(gè)孩子都有不同的心理性格，也沒(méi)顧得上太多地與她交流，只是偶爾會(huì)在課程中特意點(diǎn)名讓她回答。她回答時(shí)，依然會(huì)非常緊張，聲音細(xì)若如蚊，似乎并沒(méi)有太大的變化。

　　指尖匆匆，五天相處時(shí)光一晃而過(guò)。第六天早上離開(kāi)趕去機(jī)場(chǎng)前，我特地來(lái)到教室，準(zhǔn)備和這些可愛(ài)的孩子們道別，說(shuō)些鼓勵(lì)與溫暖的話(huà)。當(dāng)我說(shuō)到“遇見(jiàn)是緣，相處是喜，互相歡喜是人間最美好的幸福，老師已然擁有這樣的幸福，希望你們，亦是”時(shí)，偌大空曠的教室突然有人抽泣起來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，是她，她早已是泣不成聲�？赡苁艿礁腥�，孩子們紛紛開(kāi)始抽泣——陳老師，您不要走好不好，您什么時(shí)候再回來(lái)看我們？整整一百多個(gè)孩子，都在那低聲哭泣，包括那幾位調(diào)皮搗蛋的男孩子。

　　本以為只是愉快輕松的告別，這傷感的一幕，是我怎樣也沒(méi)估計(jì)到了。天知道，那一刻我心里有多酸楚，我不知道如何說(shuō)些安慰他們的話(huà)，因?yàn)樽约旱难劭粢惨呀?jīng)濕潤(rùn)了。于是，忙轉(zhuǎn)身，然后含著淚，輕輕鞠了一個(gè)躬——再見(jiàn)，開(kāi)始快步走出教室。我不能讓孩子們覺(jué)察出我的淚。

　　“陳老師要離開(kāi)了，這一別，不知是什么時(shí)候再相見(jiàn)，如果有想和陳老師擁抱的同學(xué)，趕緊上去吧，留住這最美好的一刻。”主辦方一位老師話(huà)音剛落，當(dāng)其他孩子也都還在猶豫之中時(shí)，那個(gè)文靜的女孩，迅速離開(kāi)座位，喊著“陳老師”，哭泣著朝我奔跑而來(lái)。

　　相擁。“陳老師，謝謝您，是您讓我第一次鼓起勇氣去做自己想做的事情，有了這個(gè)擁抱，我就有了力量，我不會(huì)再孤單，再弱小�！碧臁�…我楞住了，她終于勇敢了，終于……我再也抑制不住自己的眼淚，是幸福的淚，兩人相擁而泣。很快，孩子都圍抱了上來(lái)……

　　坐上飛機(jī)，望著窗外的一望無(wú)邊的白色云海，內(nèi)心感觸不已，突然意識(shí)到自己作為一名作家老師，肩膀上所擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé)與擁有的力量。其實(shí)，善，是一種執(zhí)著的信念，是蘊(yùn)藏在心中的陽(yáng)光；而行善，滴水藏海，就在我們每一次不經(jīng)然的善意的付出中。

　　感謝你們，純真善良的孩子，感謝你，靈動(dòng)美麗的女孩。靠近你，溫暖我，你可能不知道，那一刻，你那閃爍在眼角的淚花，成了我明亮的燈塔般的希望，點(diǎn)亮了我前面的路，讓我不會(huì)迷失在沉浮虛幻的名利海洋里。

靠近你溫暖我作文3

　　我說(shuō)此刻想要一段文字來(lái)暖心，于是你寫(xiě)淺陌不曾疏離。其實(shí)，有一棵屬于你我暖心的種子，我一直種在心間，任其肆意在生長(zhǎng)，清淺時(shí)光里，一直伴著我走過(guò)這段時(shí)間的悲歡離合，它始終不離，不棄。種子已經(jīng)發(fā)芽，這棵幼苗，用心澆灌，我想，它會(huì)開(kāi)出最溫暖的花，開(kāi)在心間，妖嬈在歲月里……

　　——題記

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)會(huì)有遺憾，還好有文字能溫情溫傷；有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)終無(wú)言，還好有文字能訴說(shuō)；有時(shí)覺(jué)得想找一個(gè)簡(jiǎn)單的聽(tīng)眾如此難，還好因?yàn)槲淖侄�結(jié)識(shí)了你。是的，我們相遇于茫茫網(wǎng)海，相識(shí)于淡淡文字，相知于淺淺交談。文字，于我們都是生命中一道絢麗地色彩，不常提及，甚至不常寫(xiě)，卻并不妨礙我們欣賞它。

　　那段日子，南國(guó)總是飄著雨，來(lái)的迅猛不急，喜歡聽(tīng)雨打窗檐，聲聲敲擊在我的心中，隱隱陣痛。執(zhí)著地相信著有些傷，痛過(guò)才能愈合。不曾想，一場(chǎng)云淡風(fēng)輕的相識(shí)，成為了我無(wú)法逃匿的淺傷，總是縈繞在心間，生生抽離，會(huì)痛。慢慢愈合，很苦。多少次，想要大聲地說(shuō)出來(lái)，卻不知向誰(shuí)訴說(shuō)。不是沒(méi)有傾聽(tīng)的人，是沒(méi)有純粹簡(jiǎn)單的聽(tīng)眾，怕他們會(huì)擔(dān)心，怕自己的傷口袒露在人前，只是一場(chǎng)幼稚的自作自受……只能輕輕笑，笑一場(chǎng)癡狂，淺淺嘆，嘆一聲自嘲。

　　現(xiàn)在想來(lái)，和熟悉的人說(shuō)假話(huà)，和陌生人說(shuō)真話(huà)，此話(huà)不假。或者只是給自私找一個(gè)理由，渴望被理解又怕受傷害。此時(shí)和你的相識(shí)，是光陰給自己的一次救贖。因著相同的際遇，相似的情結(jié)，所以有著說(shuō)不完的共同話(huà)題。在半明半暗的網(wǎng)絡(luò)空間里，我們肆意的說(shuō)著我們的故事，編織著未來(lái)的夢(mèng)，不知疲倦。

　　天亮說(shuō)早安，天黑說(shuō)晚安，從不間斷。會(huì)將彼此寫(xiě)的文首先發(fā)給對(duì)方看，認(rèn)定對(duì)方會(huì)產(chǎn)生共鳴。我們不需要成為彼此的粉絲，粉絲一詞會(huì)蒙蔽雙眼，看不清對(duì)方的缺點(diǎn)，即便看清也不愿指出，我們選擇做知己。知己，很美妙的一個(gè)詞組，會(huì)在歲月里搖曳生姿，靈氣逼人的滋養(yǎng)著一段感情。你說(shuō)，陌兒，和你聊天很快樂(lè)。我說(shuō)，落兒，和你說(shuō)話(huà)很輕松。女孩子之間的友情，有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單，一句話(huà)一時(shí)念，都能找到靈魂的契合，然后像行走在歲月里的兩朵花，花開(kāi)花落，不離不棄。

　　有時(shí)漫天的聊，聊感情的開(kāi)始就像一根針，我感覺(jué)不到你的貴珍，你看不到我的心振，等到故事成了冰鎮(zhèn)，才發(fā)現(xiàn)日記里寫(xiě)滿(mǎn)了你我的信箴，落兒可否診一診，電影錯(cuò)在哪一幀，導(dǎo)致只能淚作枕，我寫(xiě)的認(rèn)真，你看得天真，其實(shí)我們?cè)谳^真，若能對(duì)坐酒一斟，如此瘋狂笑鬧一陣，也是聊天的地震。

　　在這樣的“地震”里，秘密已經(jīng)不再是秘密，只是一段美好的回憶，淺淺藏。心傷不再是心傷，是自己成長(zhǎng)的足跡，慢慢品。有時(shí)候，只需要一個(gè)溫暖的陪伴，一切都會(huì)好的。

　　人們都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)虛無(wú)，感情飄渺，可我相信那樣一個(gè)可愛(ài)善良的姑娘。相信自己的.直覺(jué)：屬于你我的這棵友誼的幼苗，用心澆灌，我想，它會(huì)開(kāi)出最溫暖的花，開(kāi)在心間，妖嬈在歲月里……

　　人生本來(lái)就苦短，放肆撒潑一次又何妨？既然一念執(zhí)著，便相信彼此。既然相信，便好好珍惜，既然珍惜，便好好經(jīng)營(yíng)。網(wǎng)絡(luò)相交是一場(chǎng)夢(mèng)，愿，夢(mèng)里夢(mèng)外也能笑靨如花。

　　你說(shuō)等我們見(jiàn)面了會(huì)給我做好吃的，你說(shuō)我們是行走于歲月的兩朵花，一路走一路相伴，你說(shuō)陌兒是個(gè)好姑娘，一定會(huì)幸福的，你說(shuō)……靠近你，溫暖我。你也是個(gè)好女孩，我們都會(huì)幸福，因?yàn)槲覀兛梢宰屝腋８腥颈舜恕?/p>

　　陽(yáng)光溫?zé)�，暖了誰(shuí)家窗臺(tái)的綠色？寒風(fēng)細(xì)雨，涼了哪個(gè)少女的心扉？思緒凌亂，落在了誰(shuí)的紙箋上？以歲月為箋，以心為筆，暖一程山水的念，送給一直相伴的你。有雨，我們一起給彼此心扉撐傘，等陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。有風(fēng)，我們一起笑，必須讓銀鈴般的笑聲蓋過(guò)風(fēng)聲的寒涼。有陽(yáng)，我們可以躺在光照的到的地方，細(xì)細(xì)私語(yǔ)，看喜歡的書(shū)，寫(xiě)淡淡的文字，看著陽(yáng)光斑駁的投影在指尖的紙頁(yè)上晃呀晃……

　　日子，就在這樣簡(jiǎn)單而明媚的歲月里輕輕的走過(guò)，而我們，就在這樣溫溫軟軟地日子里，淡淡地看花開(kāi)又花落，淺淺地相交著，默默地期待著，期待著重逢，期待著這樣的友誼能夠溫情一輩子。

靠近你溫暖我作文4

　　門(mén)前的那棵樹(shù)，又開(kāi)花了。

　　細(xì)看去，竟不知是那淺紅映襯深灰，還是淡墨點(diǎn)綴淺紅。

　　風(fēng)起，你蕩；雨落，你扛；光出，你依舊綻放。春去春又來(lái)，今日便是那新一季的輪回，枝頭的你紅光滿(mǎn)面，印在我腦海中的始終不變。

　　我?guī)状谓?jīng)過(guò)你身邊，佇立在你所覆蓋的地方，享受無(wú)限的涼爽，聞著你的芬芳。我不知道你叫什么，卻已定格了你的名字——無(wú)名花，沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有茉莉的清純，但我卻不知不覺(jué)中關(guān)注了你，連我也不知道原因，你明明是那樣的平凡，放眼自然，比你著眼的花確乎是不計(jì)其數(shù)。不知是我的眼神太直接，還是你本性羞澀，頭竟軟軟的低下了。

　　春天的風(fēng)啊，吹散了你的`頭發(fā)，我愣了，卻別有一番風(fēng)韻。只是，你哪有什么頭發(fā)，只不過(guò)是我的玩笑話(huà)罷了�？墒窃谥�后的日子里，我再也沒(méi)有大段大段的時(shí)間來(lái)陪伴你了，不能像之前一樣坐在你旁邊的石頭上望著你一望就是兩三個(gè)小時(shí)。

　　因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)的擔(dān)子越發(fā)重了，我清楚我的身份和我的任務(wù)，而不是隱居的人士，淡泊到這樣清閑，以至于腦袋里沒(méi)有留給你一角空間來(lái)緬懷。

　　可是，我終究要承認(rèn)，你已經(jīng)深深扎營(yíng)在我的心里。我失意了，卻更失落了。其實(shí)我也當(dāng)真是脆弱，正視不了自己考場(chǎng)的成敗與否，這的確是不好的心理，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心猶如波瀾，澎湃不止，所以，我神經(jīng)反射地來(lái)到了你的身邊，想尋求一份安慰，但更多的是寧?kù)o。

　　春天的風(fēng)啊，不覺(jué)中，步伐加快了，只是這次吹散的不再是你的頭發(fā)。我第一次從凌亂的發(fā)絲中看到你，你身后那片純色背景如同無(wú)形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失風(fēng)度，神圣中不缺純凈，我移開(kāi)了目光，不去直視那灼眼的光芒，雙腳毫無(wú)節(jié)奏的拍打著臺(tái)階，好似在發(fā)泄卻又不完全如此。風(fēng)在我沉默的縱容下仿佛更加肆虐，力氣一次比一次大。正當(dāng)我要咒罵他的同時(shí)，一份輕軟忽地沉淀在我的掌心之上。

　　花，落了，悄悄地落了，就這樣無(wú)情地落了；可花，也笑了，溫柔的笑了，就這樣夢(mèng)魘般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，卻震撼了，那干涸的心田瞬間被注滿(mǎn)了無(wú)盡甘甜的暖流，地面上畫(huà)出了你我靠近的側(cè)影，我不禁感嘆自然的畫(huà)筆，看到了、嗅到了、觸到了。

　　失了春風(fēng)丟了冷，落了春花謝了香�？拷�了你，溫暖了我。那晚，注定難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我想起了一本無(wú)名書(shū)中的引言——一生一夢(mèng)里，一琴一手曲，一日換一季，一世等一聚。無(wú)名的花啊，我們的“聚”還有多久。

靠近你溫暖我作文5

　　在陰雨綿綿，寒風(fēng)刺骨的日子里，我們將雙手緊握藏于棉衣口袋里，試圖握住更多的溫暖，而溫暖卻時(shí)常淘氣的從我們的指縫間悄然溜走，于是感嘆：怎得留住一點(diǎn)溫暖如此的難。靜下心來(lái)，用心尋覓其實(shí)溫暖就在我們身邊的每一件小事里，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)——細(xì)心的捕捉你的世界里沒(méi)有冬天。

　　用飽含溫度的文字寫(xiě)一個(gè)溫暖的故事，溫暖你我的心。

　　溫暖的故事來(lái)源于溫暖的大家庭——揚(yáng)中市第一中學(xué)。

　　漫步于校園之內(nèi)，漂亮的教學(xué)樓和周?chē)�的綠樹(shù)紅花相映成趣，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”其內(nèi)涵是每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)致遠(yuǎn)巨變的'致遠(yuǎn)人才能夠深切體會(huì)到的。“仰望星空有目標(biāo)，腳踏實(shí)地有成效”。每天的上班路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那矗立著的新樓，心便被陽(yáng)光照得滿(mǎn)滿(mǎn)的。因?yàn)榭邕M(jìn)校門(mén)那一刻心便被溫暖著，為那明確的目標(biāo)推動(dòng)著。

　　她，知性，內(nèi)斂，溫文爾雅，像一首即使讀千遍也總能讀出不同感覺(jué)的詩(shī)，她就是我的校長(zhǎng)——妙校長(zhǎng)。不必有阿諛?lè)畛兄�辭，摒棄吹捧留須之嫌。樸實(shí)的語(yǔ)言道出真切的情懷。

靠近你溫暖我作文6

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！笔菑氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，常常掛在嘴邊的這首歌謠不見(jiàn)了，取代而之的是滿(mǎn)嘴的埋怨與不滿(mǎn)。

　　依稀記得小時(shí)候總愛(ài)扯著媽媽的衣角晃著晃著，嘴里還喊著，“抱抱�！笨傁矚g屁顛屁顛地跟在媽媽屁股后面，跟著媽媽一起去田里干活，光著腳丫，踩著泥濘，然后轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽看著自己。那微笑，便像冬天的暖陽(yáng)。偶爾，媽媽也會(huì)買(mǎi)些東西給我吃。那個(gè)時(shí)候就開(kāi)心的滿(mǎn)嘴的“好媽媽”。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始，心目中的好媽媽漸漸淡化了，取而代之的是兇人的“男人婆”�？偸浅吨�嗓門(mén)喊：“不是讓你好好讀書(shū)，還不趕緊去做作業(yè)”之類(lèi)的話(huà)。看電視的時(shí)間限制了，看書(shū)的時(shí)間延長(zhǎng)了。也許，是在這樣的環(huán)境下，竟和媽媽變的生疏了。

　　因?yàn)槔仙岬囊黄�《我的母親》，讓我重新思考了一下。和媽媽吵架的時(shí)候，感覺(jué)是那樣的討厭，不喜歡別人限制我的自由�？墒鞘潞�，心里又會(huì)有些懊惱，天下哪有不愛(ài)自己兒女的母親。曾看過(guò)一個(gè)故事，一只肥胖的羚羊看見(jiàn)獵人拿著槍瞄準(zhǔn)它時(shí)突然走到他的面前跪了下來(lái)，似乎在向他求情，讓他放過(guò)它。獵人雖然不理解，可他還是個(gè)獵人，便開(kāi)槍把它打死了。晚上，獵人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，對(duì)羚羊的.行為感到不解，等到第二天，獵人剖開(kāi)羚羊的肚子后震驚地發(fā)現(xiàn)，里面居然有一只已經(jīng)成型的小羊。從此之后，獵人便再也不屠殺生命了。羚羊大可以逃走，可是它知道自己逃不走，便冒險(xiǎn)走到獵人面前跪下來(lái)。由此可以看出母親的偉大。

　　當(dāng)我們漸漸與母親疏遠(yuǎn)之后，爭(zhēng)吵漸漸變多的時(shí)候，是不是該為母親想一下。自己的孩子在外頭，是思念亦是關(guān)心，陪著媽媽的時(shí)間并不多。我們應(yīng)該在這少之又少的時(shí)間里多關(guān)心一下媽媽。

　　我們長(zhǎng)大了，母親也老了，是該多為她想一下了。理解母親嚴(yán)厲中的慈愛(ài)，理解母親的良苦用心，感謝母親為我們所做的一切。

　　靠近母親，溫暖我們兩個(gè)人!

靠近你溫暖我作文7

　　我在戀愛(ài)，瘋狂地愛(ài)著他。

　　他既不高大，也不英俊，可偏偏所有的女孩都青睞他。當(dāng)他騎車(chē)翩翩而至?xí)r，路上的窗戶(hù)里會(huì)伸出無(wú)數(shù)的紅袖；當(dāng)他瀟灑而歸時(shí)，自然也就傷透了無(wú)數(shù)人的心�？晌疫�是抵擋不住他的魅力，一廂情愿地陷入相思的深淵。

　　“平生不曾相思，才會(huì)相思。”從那以后，我的全部心思都圍著他轉(zhuǎn)。他不喜歡愛(ài)玩愛(ài)鬧的女孩，我壓抑自己好動(dòng)的性格，在教室里一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)；他中意拿高分類(lèi)型的女孩，我不敢不每晚挑燈夜戰(zhàn)；我上課時(shí)想他，下課后想他，就連睡覺(jué)也夢(mèng)到與他相伴�；蛟S我不夠天生麗質(zhì)，才為愛(ài)拼得如此辛苦，可我知道，他的微微一笑，能化解我所有的疲勞。

　　一縷芳心，寄托在他身上，可他卻每每使我柔腸寸斷。我的付出他置若罔聞，我的犧牲他視而不見(jiàn)，就算有時(shí)他有了一點(diǎn)兒溫存的表示，可轉(zhuǎn)身又給另一個(gè)女孩以甜蜜的微笑。我悲嘆自己的良苦用心“付諸流水”，他卻春風(fēng)得意處處留情。

　　但我卻依然想盡辦法靠近他。為了他，我毫不吝惜地?fù)]霍寶貴青春；為了他，我忍痛割?lèi)?ài)放棄自己的個(gè)性；我的快樂(lè)，我的悲傷，皆隨他的態(tài)度變化而起伏，我失去自我，迷失在他的面前。

　　老師、家長(zhǎng)，不但不阻止我，反而鼓勵(lì)我去追求這份感情。媽媽說(shuō)：“他的條件太好了，別放棄！”老師也積極地傳授幾手如何打動(dòng)他的高招給我�？上В�他是那樣朝三暮四，喜新厭舊，他的.心思叫人摸不著也猜不透。

　　但我依然瘋狂地靠近他，因?yàn)樗�有一個(gè)響亮的名字——高考。

　　靠近他使我明白了要想成功必須犧牲寶貴的青春，必須無(wú)悔無(wú)怨的付出，必須不懈地努力，必須擁有百折不撓的精神。雖然靠近他使我傷痕累累，使我的美好夢(mèng)想和絢麗未來(lái)化為泡影，使我一時(shí)對(duì)生活失去了信心，對(duì)未來(lái)也心灰意冷，但同時(shí)他又溫暖了我，因?yàn)椤疤炜諞](méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)”，畢竟，曾經(jīng)我為之不懈的奮斗過(guò)，畢竟我已經(jīng)歷了人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這樣已經(jīng)足夠，已經(jīng)使我心灰意冷的心得到溫暖的撫慰。

　　于是，我又開(kāi)始努力靠近你，瘋狂地靠近你的艱辛歷程，但這次我一定會(huì)真正得到你的溫暖，我堅(jiān)信靠近你會(huì)溫暖我，因?yàn)閳?jiān)冰總有被融化的一天，無(wú)論它如何的堅(jiān)硬！

靠近你溫暖我作文8

　　一個(gè)暴風(fēng)驟雨、寒風(fēng)凜冽的下午，我放學(xué)后打著傘正匆匆往家走。

　　狂風(fēng)卷著暴雨，像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往地抽。我的鞋被水浸濕了，在路上濺起雜著泥漿的水花。我無(wú)精打采地走著，這時(shí)看見(jiàn)一位大姐姐在車(chē)站焦躁不安地等車(chē)。她拿書(shū)包遮頭，那書(shū)包哪里能為她遮風(fēng)擋雨呢。水浸濕了她的衣服，她冷得瑟瑟發(fā)抖，全身濕淋淋的，像一只落湯雞，她急得像熱鍋上的螞蟻。在我正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)一位四十出頭的大娘打著雨傘走過(guò)去，站在離大姐姐兩米左右遠(yuǎn)的地方，她好像也在等車(chē)。

　　我看著大娘和大姐姐，無(wú)奈地?fù)u搖頭。我多想過(guò)去幫大姐姐��！但……

　　我又開(kāi)始繼續(xù)往前走。當(dāng)我快走到她們跟前時(shí)，看見(jiàn)大娘已經(jīng)站在了大姐姐身邊，用傘遮住了大姐姐的頭頂。一滴雨珠“啪”地滴到大娘嘴邊，大娘皮膚抽搐了一下，隨即輕輕用手擦去嘴邊的雨珠，又靠近了大姐姐一點(diǎn)點(diǎn)。

　　大姐姐詫異地盯著大娘，而大娘只是自顧自的從口袋里拿出一張紙巾遞給了大姐姐說(shuō)：“擦擦吧！”大姐姐驚愕了，淚水在眼眶里骨碌骨碌打轉(zhuǎn)。大娘慈祥的眼神平靜地望著大姐姐，像深深的潭水……

　　我又走近了一些，想看看她們的樣子。

　　“孩子，你還冷嗎？”大娘用沙啞的`聲音問(wèn)。

　　“哦，謝謝，不冷了！”大姐姐雖然嘴上這么說(shuō)，但是她臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，身體還在顫抖。我想她的心中定是充滿(mǎn)了溫暖。

　　我看著這感人的一幕，再想想自己，內(nèi)心不由慚愧。我低頭快速移動(dòng)著腳步，就在這時(shí)看見(jiàn)了一位年輕的阿姨正拿著報(bào)紙遮雨，水浸濕了她的衣服。我小跑過(guò)去，靠近她，用傘遮住她的頭，用微笑回答她的詫異。

　　愛(ài)就一個(gè)字！雖然她的魔力不能讓萍水相逢的人成為知己，但是起碼她能夠溫暖我，溫暖你，還有他！

　　愛(ài)就一個(gè)字！來(lái)吧，靠近我，溫暖你！

靠近你溫暖我作文9

　　我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！边@句話(huà)一直激勵(lì)和指引著我，也一直在提醒我：始終保持教育初心，用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生！

　　雖然從事教育事業(yè)只有短短兩年時(shí)間，但回憶與孩子們交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我明白了一個(gè)道理：用愛(ài)教育，用心交流是一切教育的基礎(chǔ)。因?yàn)橛脨?ài)，讓她變得不再孤僻。因?yàn)橛眯�，讓她變得自信。我很慶幸我抓住了那次機(jī)會(huì)靠近了你也溫暖了我。

　　自從走上工作崗位我就擔(dān)任8班的班主任，作為一個(gè)“菜鳥(niǎo)班主任”，我用了一年的時(shí)間了解學(xué)生、管理班級(jí)。終于，班級(jí)步入正軌，成績(jī)、紀(jì)律、各項(xiàng)學(xué)�？己嗽絹�(lái)越好。但意想不到的事還是發(fā)生了:我被告知班里有三個(gè)同學(xué)在抽煙，其中還有個(gè)女生。處于一個(gè)全封閉、管理嚴(yán)格的新學(xué)校，學(xué)校從未有過(guò)類(lèi)似的情況。加上班會(huì)上很多次強(qiáng)調(diào)過(guò)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，所以他們很清楚這次的行為已經(jīng)觸及到了學(xué)校的底線。鑒于8班的孩子之前在過(guò)去的.一年多從未觸碰過(guò)班規(guī)，更不用說(shuō)校規(guī)，所以在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我特別震驚。

　　盡管生氣，我還是冷靜下來(lái)慢慢了解事情的始末。通過(guò)和那個(gè)女生交談過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)平時(shí)文文靜靜的她其實(shí)是個(gè)很孤僻，很自卑又很有主見(jiàn)的女孩。也了解到因?yàn)樗�一心想回老家所以并不打算適應(yīng)新環(huán)境，交新朋友。私底下的她比較叛逆，會(huì)覺(jué)得父母根本不愛(ài)她，會(huì)刻意與老師同學(xué)保持距離，會(huì)在旁人不注意的情況下偷偷做一些傷害自己的事......那天交流，讓我銘記于心有心疼的一句話(huà)是：我這樣的人就不配有朋友，不配被別人關(guān)心。所以，就讓我一個(gè)人自生自滅吧。那天，操場(chǎng)上陽(yáng)光很燦爛，但我卻看不到她臉上的任何表情。忽然覺(jué)得這個(gè)平時(shí)大大咧咧的女孩心里藏著讓任何人都察覺(jué)不了的悲傷，我決定做一些事來(lái)改變她。

　　接下來(lái)的一周我通過(guò)其他同學(xué)更加全面地了解了她，也動(dòng)員班里其他同學(xué)為她向?qū)W校保證她不會(huì)再做違反校規(guī)的事。因?yàn)槊庥谠趯W(xué)校大會(huì)上受處罰，她開(kāi)始慢慢融這個(gè)班級(jí)，也慢慢嘗試著與我主動(dòng)溝通�？吹剿�有這么欣喜的變化，我趁熱打鐵找她聊天，及時(shí)了解她最近的情緒變化，同時(shí)也分享我自己的故事拉近與她的關(guān)系。在她過(guò)生日時(shí)給她送了一雙和我一模一樣的運(yùn)動(dòng)鞋，在她表現(xiàn)好的是時(shí)候及時(shí)寫(xiě)信鼓勵(lì)她。慢慢地，她開(kāi)始主動(dòng)參加集體活動(dòng)并在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得很好的成績(jī)。課堂上總能看到她高高舉起的手，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。最重要的是她的臉上總能洋溢著青春自信的笑。去年感恩節(jié)，她給我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，信中講到：感謝老師在她想放棄自己的時(shí)候并沒(méi)有放棄她，還能像姐姐一樣的關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)。她說(shuō)她會(huì)盡自己最大的努力變得更好，她說(shuō)她會(huì)好好保存那雙鞋并用它來(lái)提醒和鼓勵(lì)自己不斷前行......原來(lái)，這些事她都記得，并心存感恩。延安的那個(gè)冬天格外的冷，但我卻感受到了從未有過(guò)的溫暖。

　　現(xiàn)在每每看到她面帶微笑的問(wèn)好，積極踴躍地參加組織班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)幫助其他同學(xué)，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)......我都慶幸自己當(dāng)時(shí)并沒(méi)有因?yàn)樯鷼舛鴱?qiáng)加指責(zé)，也并沒(méi)有因?yàn)樵跊](méi)有了解事情原委的情況下就妄下結(jié)論。自這件事之后我越發(fā)認(rèn)同美國(guó)心理學(xué)家海姆.吉諾說(shuō)的那段話(huà)―我惶恐地意識(shí)到，我成了教室里的一個(gè)決定因素。我個(gè)人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情景，我個(gè)人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一個(gè)老師，我擁有巨大的力量來(lái)讓孩子們過(guò)得痛苦或者快樂(lè)。我可以成為折磨孩子們的工具，也可以成為鼓舞孩子們的火花。我可以帶給他們羞辱或者開(kāi)心，也可以帶給他們傷害或者拯救。在所有的情況下，一次危機(jī)是驟然升級(jí)還是逐步化解，一個(gè)孩子是獲得進(jìn)步還是日益墮落。我的態(tài)度都有著重要的影響。

　　三尺講臺(tái)，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫(xiě)不完人生風(fēng)景�！芭踔�一顆心來(lái)，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。作為一名班主任，我深知只有用愛(ài)教育，用心付出才不枉在孩子們的青春中留下值得銘記的痕跡。

靠近你溫暖我作文10

　　寂寞的風(fēng)飄蕩在這個(gè)炎熱的夏季，偶爾的風(fēng)為黑夜更增添了寂寞。

　　我在想，遠(yuǎn)處的你是否真的笑的那么開(kāi)心。

　　我在想，沒(méi)有我的日子你會(huì)不會(huì)寂寞。

　　其實(shí)我一直沒(méi)離開(kāi)，你的笑，你的淚，我默默的承受。所有的傷痛如果可以，我會(huì)為你承受。

　　五月的雨，那么的美。滋潤(rùn)我干裂許久的嘴唇。

　　五月的雨，又是那么的殘忍，匆匆離去。干燥的風(fēng)肆意的回蕩在這個(gè)沉寂的五月。

　　多少個(gè)日子，開(kāi)始習(xí)慣這通宵的感覺(jué)。多少個(gè)日子，開(kāi)始習(xí)慣網(wǎng)吧里，煙火飛舞的疲憊。我一直在想，未來(lái)是什么�？墒撬�那么的遙遠(yuǎn)，任我用青春拼搏，也不給我幸福的現(xiàn)在。

　　日子開(kāi)始波瀾不驚，人們開(kāi)始頻繁的走出和走進(jìn)我小小的世界。于是，他離開(kāi)了，她來(lái)了，他笑了，她哭了……

　　我多么希望一切可以固定，固定在現(xiàn)在，或者過(guò)去。

　　不要如此的漂泊，我要家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)有熱心的家。

　　那么冬天的.時(shí)候我們可以幸福的偎依在小小的火爐旁。

　　那么夏天我們可以輕輕的越入那條小荷。

　　那么我再也不會(huì)在晚自習(xí)回家時(shí)害怕那長(zhǎng)長(zhǎng)的墓堆。

　　可是天黑了，我找不到回家的路了……

　　什么時(shí)候那黑暗中的光明開(kāi)始沉沒(méi)。

　　我找不到回家的路了，一個(gè)人坐在街頭輕輕的哭泣。

　　誰(shuí)會(huì)是庇護(hù)我的天使？

　　誰(shuí)會(huì)在黑夜陪我度過(guò)？

　　誰(shuí)會(huì)在我一個(gè)人難過(guò)的時(shí)候陪我沉默？

　　誰(shuí)會(huì)在深秋的時(shí)候叫我多穿衣服？

　　誰(shuí)會(huì)在寒冬溫暖我的手心？

　　我終于知道我沒(méi)家了，我終于知道，自己已經(jīng)形影相吊。

　　孤單我夜晚，開(kāi)始一個(gè)人慢慢的過(guò)……

　　想到將來(lái)，我就陣陣心痛。

　　他們說(shuō)我是可憐的孩子，那么多的過(guò)去。他們說(shuō)我是幸福的孩子，那么多的幸福。他們說(shuō)你為什么這么冷漠。他們說(shuō)我想溫暖你，可是你卻離開(kāi)。

　　孤單的孩子沒(méi)有資格幸福。孤單的孩子眼淚藏在心底。

　　孤單的孩子會(huì)吹奏《那些花兒》。

　　孤單的孩子會(huì)說(shuō)我的幸福與你無(wú)關(guān)。

　　孤單的孩子沒(méi)有眼淚，因?yàn)橥�記了哭泣�?/p>

靠近你溫暖我作文11

　　有些人會(huì)像陽(yáng)光一樣時(shí)刻照耀著你，像重新回到母親的懷抱一樣，盡管他不是與你太親太親，讓他給我的感覺(jué)就是暖暖的�？拷�他，但感到溫暖，感到有種親切感。

　　他是一個(gè)嘴硬心軟的人，明地里時(shí)不時(shí)會(huì)教訓(xùn)一下你，但心里卻是關(guān)心你的。

　　記得最近的一件事，上個(gè)星期刮臺(tái)風(fēng)，因?yàn)�，我父母去外地工作，就我一個(gè)人住著他怕我餓著，便急急忙忙地跑去市場(chǎng)買(mǎi)了一些面包，還知道我手笨不懂做菜，所以她買(mǎi)了一桶方便面與牛奶給我，那時(shí)候正下著雨，等了半小時(shí)后，她終于又出現(xiàn)在了我的面前。那時(shí)候她很狼狽，頭發(fā)是她的.，她也是一個(gè)十分健忘的人，外面下雨也不知道拿雨衣，傻傻的就知道幫我買(mǎi)糧食，生怕我餓著。我看著她那狼狽的樣子，忍俊不禁，她看著我笑也咧開(kāi)了嘴，聊了一會(huì)，她要回家了。

　　沒(méi)過(guò)多久，她又打電話(huà)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你呀!今天一定要關(guān)窗戶(hù)，煮多點(diǎn)水備著，餓時(shí)吃我給你買(mǎi)的糧食，咳咳……咳咳……”我隱約聽(tīng)到她那咳嗽的聲音，便知道她感冒了，而且病很重，雖然擔(dān)心，但是我心里卻是暖暖的……

　　還有一次，那天一場(chǎng)大雨正趕上我要上學(xué)的時(shí)間，望著窗外淋淋瀝瀝的雨聲，看著黃豆大的雨滴打在房頂上，嗒嗒的響。那時(shí)我真盼望雨能小一點(diǎn)。這時(shí)，電話(huà)鈴響了，那是她打來(lái)的電話(huà)，他著急地說(shuō)：“你也真是的，這時(shí)候還不去學(xué)校，都這么大了，你還有雨衣嗎?去的時(shí)候騎單車(chē)小心點(diǎn)，你的鞋一定要拿袋子綁好!小心得風(fēng)濕……”她就像一個(gè)喇叭，一個(gè)啰嗦的老太太，平時(shí)他說(shuō)話(huà)很少，怎么一跟我說(shuō)話(huà)就像是放鞭炮似的，響個(gè)不停。但我的心卻是暖的，因?yàn)楹苌儆腥诉@么關(guān)心我，所以，我感覺(jué)他就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我那被冰雪覆蓋的心。

　　她就是——我那和藹可親的鄰居阿姨。

　　在我的生命里，我很慶幸我有一個(gè)這么關(guān)心我的人。她就如我的第二個(gè)母親，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我，讓我不再孤獨(dú)�？拷�了她，就感受到了溫暖。

靠近你溫暖我作文12

　　當(dāng)時(shí)針不再緩和的運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)夜空不再有群星閃爍，當(dāng)摩天輪不再觸摸天空，那么，當(dāng)我不再離開(kāi)你時(shí)，我會(huì)更加的靠近你，讓你用心來(lái)溫暖我，像溫暖的陽(yáng)光斜照在我身上我一直是個(gè)很多愁善感的女孩，我會(huì)面對(duì)天空突然恐慌起來(lái)，我會(huì)面對(duì)小四的文字心痛起來(lái)，我會(huì)面對(duì)天花板而哭起來(lái)，所以我的朋友很少，屈指可數(shù)。

　　和冰相遇是很意外的事，那天考試成績(jī)出來(lái)后，自己跑到河岸邊望著緩緩流去的河水埋頭痛哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，身邊多了一個(gè)女孩，她拍著我的肩膀說(shuō)“你也很難過(guò)么？”因?yàn)椴幌矚g和陌生人講話(huà)所以沒(méi)理會(huì)她，可她并不生氣，她笑了“說(shuō)出來(lái)嘛，我來(lái)當(dāng)你的傾聽(tīng)者”她把頭斜向我臉邊，第一次，見(jiàn)這么大方的女孩，她身上散發(fā)出來(lái)的那種溫柔吸引我靠近，第一次，我敢于把自己自卑的心理全部告訴了一個(gè)陌生人。就這樣得知了她叫冰，也就這樣，一個(gè)很開(kāi)朗，很乖，成績(jī)很好的女孩與一個(gè)很多愁善感，很固執(zhí)，很癡迷于文字的我成了好朋友。

　　和她在一起走過(guò)了春夏秋冬的一個(gè)輪回，彼此哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)，但我們都沒(méi)有分開(kāi)，我們同樣會(huì)拉小提琴，同樣喜歡喝檸檬加藍(lán)梅的奶茶，同樣喜歡小四的文字，我相信是佛說(shuō)的緣分讓她成了我的朋友，成了我的.天使。

　　記得她總說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，說(shuō)我是很敏感，很純潔的女孩，不要加任何修飾才好可是冰，你真的不知道，當(dāng)我面對(duì)理科分?jǐn)?shù)時(shí)那種傷心，絕望，你是個(gè)學(xué)習(xí)上的乖寶寶，這些感受你永遠(yuǎn)不會(huì)明白，他們會(huì)壓的我不會(huì)呼吸，可我從來(lái)不會(huì)告訴你，怕你因此會(huì)離開(kāi)我，因?yàn)槲颐靼讚碛袝r(shí)，就要不惜一切的擁有……讓我們像杜宛宛和段小沐一樣因相通而相愛(ài)。讓我們手牽手走向更漫長(zhǎng)的路。

　　后記；因?yàn)榭拷�了你，所以我的�?nèi)心變的溫暖，是你把我冷冰冰的心融化了，我希望我們永遠(yuǎn)再一起，因?yàn)椤�…有你在的地方都�?huì)是天堂，都是溫暖的地方

靠近你溫暖我作文13

　　清冷的月光下，折射出我孤單的背影，月光將影子一點(diǎn)一點(diǎn)拉長(zhǎng)，即將消失在地平線上，你的身影如一道陽(yáng)光出現(xiàn)在我的生命里，照亮了我的世界，從此，我不孤單。

　　你是我上初中的班任兼語(yǔ)文老師，第一次見(jiàn)到你，心里只有害怕，你看上去很?chē)?yán)厲，在你的面前我總是小心翼翼。

　　那是一段“暗無(wú)天日”的日子，媽媽突發(fā)腦溢血永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，從此，我便像個(gè)易碎的玻璃，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，沒(méi)人敢在我面前提“媽媽”，否則，我會(huì)淚流如雨。那次你讓我們寫(xiě)關(guān)于母愛(ài)的`作文，并讓我們說(shuō)自己的媽媽?zhuān)�我躲閃著你的目光，可你偏偏叫了我，當(dāng)時(shí)我恨死你了，為什么要在我傷痕累累的傷口撒鹽，我什么都不說(shuō)，只是一個(gè)勁兒地哭，我以為你會(huì)發(fā)火，你卻說(shuō)，這也是一種感情的表達(dá)。

　　不久，作文本發(fā)下來(lái)了，一長(zhǎng)串紅色的評(píng)語(yǔ)鐫刻在我心中，每一字每一句，如跳動(dòng)的火焰點(diǎn)燃了我?guī)缀跸�滅了的人生。你說(shuō)，我的憂(yōu)郁，你會(huì)心痛……你知道嗎？當(dāng)時(shí)我真想叫你一聲“媽媽”，我終于明白了你上課時(shí)的用心良苦——讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就這樣，你打開(kāi)了我封閉已久的心門(mén)，從此，冰凍的心在你溫暖陽(yáng)光的照耀下，我不再孤單。

　　怎能忘，倔強(qiáng)的我和爸爸鬧得不可開(kāi)交，孤立無(wú)助，是你及時(shí)出現(xiàn)在我面前，用你那特有的方式化解了我們父女間的冰山，讓我更深刻地讀懂了父愛(ài)，找回溫暖；怎能忘，那次考試失利，情緒跌入低谷，你又準(zhǔn)時(shí)送來(lái)鼓勵(lì)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”于是，我重拾信心，重新振作；怎能忘，語(yǔ)文競(jìng)賽我拿了最高分時(shí)，你喜悅的淚水和對(duì)我的告誡：“路還很長(zhǎng)，……鮮花永遠(yuǎn)屬于笑到最后的人。”

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)習(xí)慣了讀你寫(xiě)給我的每一張字條，它如串串珍珠閃亮我的人生，我會(huì)好好珍存，因?yàn)槟鞘俏乙簧�取之不盡，用之不竭的財(cái)富。

　　在你的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，徜徉其中，美不勝收。保爾、海倫。的樂(lè)觀執(zhí)著讓我振奮，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡自在讓我神往，老舍的《駱駝祥子》讓我感動(dòng)，于是，常常與李白共邀明月，與杜甫登高遠(yuǎn)望，與魯迅心靈對(duì)白……這樣的心怎會(huì)不溫暖？

　　你曾對(duì)我說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”，我會(huì)帶著它，繼續(xù)做你“心中最亮的那顆星”！感謝命運(yùn)，失去了媽媽?zhuān)瑓s有你相伴，無(wú)論前方多寒冷、多艱難，有你在，我會(huì)溫暖一生！

　　靠近你，溫暖我……

靠近你溫暖我作文14

　　我總愛(ài)把情愫寄托于花朵�；蛟S是因?yàn)樗鼈兘o予我無(wú)際的深思與溫暖吧。

　　金秋十月，天氣卻格外陰冷。天空中烏云密布，給我無(wú)限冷清。但悶在家里的我還是想出去走走。穿好外衣，下樓。

　　風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙響，我望向四周卻尋不到一絲暖色。是啊,有哪朵明艷的花會(huì)選擇在這凄涼滿(mǎn)天的十月開(kāi)放呢？不管是迎春，紫藤蘿，還是合歡，他們都在春天開(kāi)放。即使是小區(qū)中的月季，也在九月草草落幕。就連蘭花此時(shí)也沒(méi)有動(dòng)靜，他們是在貯存能量等待寒冷的挑戰(zhàn)吧！正當(dāng)自己呼吸著秋天蕭瑟的空氣時(shí)，卻遇見(jiàn)了你。

　　是的，你——菊芋。在十月開(kāi)放的寂寞的花。

　　金黃色的花瓣，深棕色的花蕊，高挺的枝莖，在烏云下，向上挺拔著。你，是奶奶口中的姜不辣；是孩童口中的小菊花；是我心中的一朵陽(yáng)光！

　　原來(lái)是你在這個(gè)悲涼的大地上開(kāi)始綻放。給予陰霾下的我一絲暖色。

　　我在你身旁，感到無(wú)限的溫暖與陽(yáng)光。就在我閉上眼，呼吸著溫暖的`秋天的空氣時(shí)，感覺(jué)有人在扯我的衣袖，睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩，她輕輕說(shuō)：“姐姐，是不是你也喜歡這些花？”我笑了笑說(shuō)：“嗯，它們很漂亮。”小女孩觸著其中的一朵說(shuō)：“它們?cè)陉幪鞎r(shí)就像太陽(yáng)�！蔽乙惑@，便緊跟她的說(shuō)：“給我們溫暖，對(duì)嗎？”女孩笑著嗯了一聲，說(shuō)：“就像當(dāng)初我和媽媽一起種它時(shí)，那天的太陽(yáng)一樣!”我問(wèn)：“媽媽呢？應(yīng)該讓你媽媽也出來(lái)看看這些花�！�

　　小女孩突然低下頭去，卻又很快抬起頭來(lái)，對(duì)花兒的心微笑著說(shuō)：“媽媽去了很遠(yuǎn)的地方，爸爸說(shuō)，媽媽會(huì)看到的�！痹�(huà)畢，摘下一朵菊芋，走了。

　　我便定在那里，忽而聽(tīng)到那小女孩在遠(yuǎn)處向我大喊：“姐姐傷心時(shí)，也來(lái)看這花，讓它們溫暖你吧！”我向她招了招手。轉(zhuǎn)頭看你，你依舊立在那里，向上�？拷�你，仿佛靠近了陽(yáng)光和希望。

　　你是我心中永遠(yuǎn)的一米陽(yáng)光。

靠近你溫暖我作文15

　　嗨，我親愛(ài)的老太太，你在天上還好么?最近總是夢(mèng)到你，夢(mèng)中的你，面貌是模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。很久以前我就想為你寫(xiě)一篇文章，但只怕文筆拙劣，道不出我們之間的深情。如今夜深人靜之時(shí)，我終于可以靜下心來(lái)與你對(duì)話(huà)，擷取你的裊裊余音，來(lái)窺探你的全部。

　　恍然間，你已經(jīng)離開(kāi)我7年多了，成長(zhǎng)是這樣猝不及防，當(dāng)年那個(gè)不懂事的頑童也漸漸蛻變成坦然自若的姑娘。但你褶皺而溫和的面容卻一直盤(pán)踞于我心中，不曾更改。我深信時(shí)間不能侵蝕我們之間的情感，因?yàn)槲业挠洃浗z毫沒(méi)有被打亂，對(duì)于童年和你一起度過(guò)的時(shí)光，至今都是我最懷念的歲月，并且隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而越顯清晰。只要翻到一張舊相片，聽(tīng)到外公不經(jīng)意間提到你，那些記憶就如同潮水般涌來(lái)，滲透于內(nèi)心深處，逐漸蔓延，蔓延……

　　童年里有數(shù)不清的彎曲小路，有總是下雨的陰沉天氣和溫潤(rùn)的堤壩，有模糊不清的黑白電視機(jī)和掛滿(mǎn)墻檐的玉米棒子，有下雨天你把著傘走過(guò)泥濘的小路來(lái)學(xué)校接我的身影，還有系著圍裙，喊著我名字，喚我回家吃飯的你……

　　那時(shí)的我，是個(gè)頑劣的孩童，張揚(yáng)跋扈，每天纏著你買(mǎi)這買(mǎi)那。還記得四五歲時(shí)，有次走到小賣(mài)部，我便賴(lài)著死活不肯走，非要買(mǎi)糖，但你又偏偏沒(méi)有帶錢(qián)。你見(jiàn)我不肯走，假裝一個(gè)人走了，我氣急了，從地上撿起一塊小石子就向你扔去，正好落在你的額頭上，立馬腫了起來(lái)。到了晚上，看到炊煙裊裊升起，知道你在做飯了，卻怎么也不敢回家。我曉得外公那么兇，一定會(huì)挨打的，于是一直躲在房子后面的竹林里，直到你來(lái)找我，輕柔地說(shuō)，走了，丫頭，回家吃飯啦�？粗�你紅腫的額頭，彼時(shí)的我哪會(huì)懂得你給我的愛(ài)是最美的語(yǔ)言，而我又是懷揣著怎樣的心情跟你回家的呢?我早已記不得了，只知道，愚笨的我不管做錯(cuò)了什么，你都那樣無(wú)私的愛(ài)著我。盡管你知道我早晚要離開(kāi)你，卻依然為我擋風(fēng)遮雨，讓我的天空，只看見(jiàn)彩虹。

　　就這樣被你捧在手心里的我漸漸長(zhǎng)大了，赤著腳的快樂(lè)只不過(guò)是倉(cāng)皇的一轉(zhuǎn)眼，父母打算將我接到成都念書(shū)，就這樣離開(kāi)了你。生活中忽然沒(méi)有你的我好像一條溺水的魚(yú)，頓時(shí)變得孤僻。對(duì)爸媽?zhuān)�多年不�?jiàn)，不甚親近，甚至夜晚也不愿和他們一起睡，又哭又鬧的找你，在每個(gè)醒來(lái)的清晨里，一聲聲的喚你，性格也因此變得孤僻而膽小。到成都不多久就開(kāi)始上小學(xué)了，極其渴盼寒暑假能回老家，就能天天和你在一起了。有次寒假，爸爸極不情愿的送我回來(lái)了，他當(dāng)然不愿意女兒連年都不愿同他們一起過(guò)，但拗不過(guò)我，終于將我送了回來(lái)，在車(chē)站給我買(mǎi)了一個(gè)氫氣球，回到家就喊：外婆，外婆，我回來(lái)啦。你迎出來(lái)，還系著圍裙，滿(mǎn)臉笑容，我又是那個(gè)歡笑著的孩子了。但幾天后，我的氫氣球不小心被外公放飛了，我不依不饒，非要重新買(mǎi)一個(gè)，這樣偏僻的小鎮(zhèn)是不會(huì)有賣(mài)的，于是你帶著我，步行輾轉(zhuǎn)幾個(gè)縣城，才終于又買(mǎi)到了一個(gè)。那時(shí)我只顧著高興，今天想起來(lái)卻為自己當(dāng)時(shí)的不懂事而羞愧難當(dāng)。

　　后來(lái)后來(lái)，你生病了，來(lái)成都醫(yī)治，我們終于又住到一起了，為這久別的重逢，我那樣歡欣�？墒�，沒(méi)有想到，別離來(lái)得這樣快。不久之后，醫(yī)院檢查出來(lái)，你得了胃癌，媽媽嘆，正是該享天倫之樂(lè)的.時(shí)候，怎么會(huì)這樣。醫(yī)生說(shuō)可以做手術(shù)的那天，你高興極了，從床上爬起來(lái)，在走廊上精神抖擻的走了幾圈，但不知為何，幾天后醫(yī)生又說(shuō)不手術(shù)了，于是外公又把你接回老家去休養(yǎng)。好不容易放假了，媽媽帶我回家去看你，我怎會(huì)料到那個(gè)肚子鼓得那么圓，只想吃西瓜喝冷水的憔悴老人是我的外婆，更不會(huì)料到，這是我們最后一次相見(jiàn)了�；貋�(lái)沒(méi)多久，因?yàn)橐�上學(xué)，我只能喝媽媽回成都了。走的時(shí)候，我說(shuō)外婆，我要走了，你氣若游絲的聲音喃喃的說(shuō)，就要走啦，怎么就要走了呢?我無(wú)語(yǔ)凝噎。只好轉(zhuǎn)過(guò)身，生怕淚水決堤。

　　回到成都還不到一個(gè)月，那天清晨，三姨打電話(huà)哽咽著，頓時(shí)就明白，你是真的走了，再也不會(huì)回來(lái)了。我們就這樣，訣別了，親愛(ài)的外婆。

　　可是你知道的，我一直沒(méi)有忘記你，親愛(ài)的老太太，你看，多少年過(guò)去了，記憶還留有余香，并且為你保留著一處最最溫暖的角落，我也知道你在冥冥之中指引著我，那些你帶給我的溫暖與愛(ài)，多年以后，依然泛著淚光閃爍。

　　“你的眉目之間，鎖著我的愛(ài)戀，你的唇齒之間，留著我的誓言……你是我的詩(shī)篇，讀你千遍，也不厭倦”。是誰(shuí)說(shuō)情歌只能唱給情人聽(tīng)，我們的眉目間，都藏著對(duì)彼此的愛(ài)，是的，讀你千遍，也不厭倦�？拷�你，溫暖我。

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