時間的作文7篇(精華)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的時間的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
人們在世上時，做什么事也不會離開時間的流逝，時間總是行如流水，不會停留，就如別人的那句話，我們要好好的利用時間，我們雖然不可以回到上一秒鐘，但我們卻可以好好的利用這一秒鐘。
我們想要成為時間的主人，其實很簡單，我們每個人都是時間的主人，雖然我們不擁有時間倒流的'權(quán)力，但我們卻有著支配時間的權(quán)力。我們可以利用課余時間來完成老師布置的作業(yè)，回家后，我們就可以做自己喜歡的事，讓自己愉快地度過這一個。這一切雖然說得簡單，但是對一些人來說，做起來卻很難，因為他們并不懂得利用時間，他們不但沒利用時間， 還 反過來給時間支配，因為他們想要做時間的奴隸。
那些做時間的奴隸的人是相當懶的，他們不但不利用時間，還不利用有空的去看一本書或?qū)憣懽鳂I(yè)，他們就知道玩，總是想著作業(yè)晚上再寫，等會再寫也行，這樣子，他們總是以一些理由來勸自己晚點再干這些事，但他們玩夠后就著急了，哭著鬧著說自己完不成作業(yè)，不夠時間，那時他們就得急急忙忙趕作業(yè)，第二天又到學(xué)校里睡覺，既然這樣，我們又何不好好的利用時間，做時間的主人呢？
我們應(yīng)該做時間的主人，好好珍惜每一分每一秒，不要成為時間的奴隸，成為時間的傀儡，任由時間擺布。
時間的作文 篇2
時光啊！請你慢點走，我還想跟我相處已久的伙伴們一起玩耍、一起哭，一起笑……
開學(xué)的第一天，大家都來到了同一座學(xué)校，緣分使我們能夠相遇，分在同一個班上。剛開始，大家來到一間教室，不知這是哪里，也不知道他叫什么名字，只知道來這兒是為了學(xué)業(yè)。
隨著時光的流逝，漸漸的，大家都認識了彼此，自己的朋友也漸漸的成為了形影不離的人。在學(xué)校上課時，認真聽著老師一言一語，下課時，大家都快樂的在一起玩耍、鍛煉、學(xué)習(xí)。放學(xué)時，順路的同學(xué)，在路上，都會在一起說說笑笑的走回各自的家。不順路的，則不情愿的說了一聲明天見，便孤獨的走回家。還有些同學(xué)放學(xué)不回家，聚在學(xué)校里，一起鍛煉或一起玩，直到六點多時，才依依不舍的分別在校門口。
當老師說我們再上一個年級便要以成績分班時，班上的許多同學(xué)臉上都有些失落的表情，可能是因為舍不得天天在一起的同學(xué)吧。
當期末來臨還有一個星期時，我們班的部分同學(xué)不像其他班的同學(xué)，其他班的同學(xué)都在努力復(fù)習(xí)，爭取考個好成績，讓爸媽開心。我們班的部分同學(xué)卻一點也不擔心這次期末，認為考得好考不好都一樣，考得好，被表揚一下就過去了�？疾缓�，被罵一下也過去了�？墒俏覀儼嘤性S多同學(xué)都很認真，都盼望能考個好成績，還盼望和自己玩的同學(xué)都能考個好成績，這樣換班時可以跟自己在一個班。
當期末成績出來時，盡管我們班不是全班第一，但我們班的`人大多數(shù)都考到自己夢寐以求的分數(shù)，一發(fā)試卷，大家都互相去找跟自己要好的同學(xué)，問它們考到多少分、和他們討論題的思路或討論一下放假時干什么。
當放學(xué)的鐘聲響起，大家都跟自己的同學(xué)一起在學(xué)校呆著，遲遲不肯回家，可能是因為怕下一次再見面不知是那一天吧，所以久久不肯回家。但現(xiàn)實是殘酷的，不肯回家的同學(xué)因為校門要關(guān)的原因，依依不舍的分別在校門口。是�。》e累了這么久的友誼，誰肯在一瞬間就消失呢？
時光��！請你慢點走吧，我們不想與我們玩耍已久的同學(xué)分別。因為，我們的友誼，已經(jīng)在這幾年的時光當中建立起來了。
時間的作文 篇3
如今豐富多彩的生活把我們的時間被劃分得支離破碎，一天之中大部分時間都用上學(xué)、一日三餐以及睡眠。正真屬于自己的時間寥寥無幾，而且全都穿插在這些“大塊時間”的縫隙中的時間碎片。時間成了我們求而不得的“伊人”。
校園中，屬于我們的時間只有課間的十分鐘和午休的半小時了；放學(xué)后，回家路上的時間在搖晃擁擠的車廂中度過；回家后，晚上寫完作業(yè)之后我們剩下的時間又變得少得可憐了，有時甚至要壓縮自己的睡眠時間。但是這些好不容易爭取來的時間我們用來做了些什么呢？
有人會毫不猶豫的說：“當然是要利用起來了�！笔堑�，是要好好利用。但是我們是如何利用的呢？是低著頭刷微博、逛淘寶、看朋友圈嗎？有人說：“這也是在利用這些零碎的時間啊�！�
這真的是在利用時間嗎？我們有從中得到些什么嗎？這種行為其實與浪費時間沒有差別，甚至有過之而無不及的占用了你正常學(xué)習(xí)工作的時間。你是否見過那些在地鐵上看書的人；是否見過那些見縫插針努力找時間背單詞的人；是否見過那些課間抓緊時間走在別人前面完成老師任務(wù)的人。這些才是真正的利用碎片化的時間。
我曾在商場里見過一個小姐姐，看上去大概20多歲的樣子，就站在一家服裝店的門口看書。嘈雜的環(huán)境和路人打量的目光卻絲毫不能影響一顆平靜的.心。起初我還很好奇她為什么要在這里看書？當看到她媽媽從店里出來挽著她的手一同離開，我才恍然大悟，原來她是趁著媽媽逛街的時間在抽空看書。
他們就是在時間河流中努力拾起碎片的人。那些時間的碎片被他們一點一點拼湊、匯聚成一條洶涌流淌的巨大時間河流。而他們從中又獲得了什么呢？是日積月累的閱讀量、單詞量、語感……這就是差距。
其中，最讓我贊同的其實是最后一種人。我們班有些同學(xué)就是這種善于利用時間的人，老師布置的作業(yè)在課間就能全部完成，不拖欠堆積，有時甚至超前完成老師的任務(wù)。他們走在了別人的前面為自己贏得了、擠出了別人求之不得的大塊時間。他們順應(yīng)了這種碎片化的生活，并且在破碎的時間河流中逆流而上。
現(xiàn)在我們已經(jīng)很少有時間可以慢慢的讀一本書、反復(fù)欣賞一部好的電影，碎片化及快餐式的生活逐漸成大流，我們無法改變只可以順應(yīng)時代的趨勢，成為撿起時間碎片的人。
時間的作文 篇4
假若星星不閃了，時光是否不走了？假若風(fēng)兒不吹了，時光是否不流了？假若云兒不浮了？是否時光不流逝了？既然如此，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?記憶為何消散了？其實，我們早就陷入了時光的流里，一個不能否定的流里……
時光的流是如何的匆匆��？從我出現(xiàn)在這個世界上起，我們就墜入了這個無法掙脫的流，它叫——時間。時光好似這流里的一滴水，這滴水給過你歡樂，給過你悲酸，當你挽留住的那一刻，可他若隱若現(xiàn)，稀稀疏疏，在你懵懂的那一刻，沿著長流消失了，奔走了，便再也沒有了。留著的，只剩下一滴滴辛酸……
當我邁著懵懂的小碎步走進這所學(xué)校時，我就邁向了人生旅途的第一步。于是我開始追逐，追逐時間，隨它而去，路過許多感動快樂的瞬間……在生活中，我收集著它的點點滴滴，經(jīng)歷過歲歲月月、朝朝暮暮；經(jīng)歷過春夏秋冬、四季輪回。哦，如初植的樹苗扎根在堅硬的泥土里。想要做好在魁魁土壤中真正鼎立的`那一刻，卻不料成長之路如此艱難。好像只能依賴，令根浮在地表，真正的風(fēng)暴來臨的那一刻，輕輕一吹就終結(jié)了此生所有努力。即使如此，時間還是依然匆匆。在我發(fā)呆的時候，反復(fù)琢磨著一個字詞的時候他已經(jīng)不留情面的走了，而眼前的，只有空氣罷了，只有悔悟罷了。一眨眼，時間把我從一個天真活潑的孩子變?yōu)橐粋�為時間憂愁的少女了；剎那間，從一個幼稚、天真的我變成了將要離開小學(xué)生涯空空凜凜的我了。哦，時間的力量的確驚人。他讓世界從黃土房子成為一幢幢時髦的樓層。其實，我來的時候一無所有�？扇サ臅r候，帶走的會有太多太多……我終于知道老人為何嘆息。因為在時間的流里嗆了太多的水。有酸，有甜，有苦，有辣。可時光不能留著。記憶也為何會漸漸逝去。時光走了，挽不回。可為何要連一個甜美的回憶也要剝奪呢？我不想，也不愿�？蓵r光的流卻也這般走了，只是讓生活不愉快了。
時光的流。請你慢慢流，我怕會追不上你的腳步，浪費太多的遺憾�？汕啻海瑓s只有遺憾，才能證明不遺憾。時光，只有走了，才會有了。
時間的作文 篇5
回憶留下的火焰，刺得我措手不及。那些漸行漸遠的記憶，在稀薄的空氣里，留下恒久的印記�！}記
時間像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，它終究會流逝。時光如水，在流逝著，從小江小流匯集成海。突然有個奇怪的念頭：飛過時間的海。
那是一個夏夜，天空懸著一輪巨大的月亮，冷漠的光輝把人間照得像一出悲慘的話劇。明明只是過去了一天，我卻像是漫長的一個世紀。小小年紀的我把自己關(guān)在房間里，不吃不喝也不睡。我被最好的朋友拋棄了。坐在窗戶邊，月光灑在身上，留下了悲涼的溫度。一個人害怕孤獨，兩個人害怕辜負。我想飛過時間的海，回到那個我的身邊，擁著她，任由眼淚劃過臉頰，告訴他，明天還在。
碎了一地的諾言，無法拼湊的昨天。我說我們的友情可以動搖，但不會覆滅。你說我們的友情會延續(xù)到地久天長。因為我的一時沖動，我的死攪蠻纏，我的不明事理，導(dǎo)致我們之間的關(guān)系破裂。我會發(fā)呆，下課后的一個人，然后忘記你，接著緊緊閉上眼，想著那一天會有人代替，讓我不再想念你。我想飛過時間的海，放下猜疑，選擇信任，守護我們的友情。
風(fēng)在山路吹，過往的畫面全是不對，細數(shù)慚愧，我傷你幾回。媽媽，我常常與你吵架，我渴望自由，不想被束縛�？赡憧偸窍拗浦摇Ｎ一I劃著大鬧一番，以此來反抗你，卻不知這傷你有多深。我要飛過時間的`海，對當時的我說，你的路途印著她的滄桑，你傷害了她，卻一笑而過。我要扇自己一巴掌，讓自己懺悔清醒。
我想飛過時間的海，挽回那些錯失。歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。飛過時間的海，因為我知道，走的最急的，都是最美的風(fēng)景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。我不想再錯過，所以我要飛過時間的海，找回那個純真而又充滿正能量的我。
時間的作文 篇6
時間，一種看不見的東西，對于某些人來說，似乎永遠也用不完；而對于某些人來說，時間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問，你自己有沒有浪費時間，有沒有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個故事，說的.是兩個智商相同的人，他們擁有的時間一樣，為什么一個人成績好，而另一個人成績差呢？就似我們班上的人一樣，為什么有些人成績好，有些人成績差？相信大家都知道答案，因為有些人沒有用好、用對時間。當那些人在教室外玩耍時，在家里丟下作業(yè)看電視時，一些懂得珍惜時間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時間的后果！
俗話說得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲。”我想，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時間，貪玩好耍，沒學(xué)好知識，將來我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時間，不好好學(xué)習(xí)，將來受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來找個好工作，為祖國做出貢獻呀！
時間的作文 篇7
時間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的憂傷？是什么時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的`親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時間把我的親人也留�。�
時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
時間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換
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