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          遇見(jiàn)什么作文

          時(shí)間:2024-08-01 10:02:02 小學(xué)生作文 我要投稿
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          遇見(jiàn)什么作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的遇見(jiàn)什么作文,歡迎大家分享。

          遇見(jiàn)什么作文

          遇見(jiàn)什么作文1

            一彎月,如鉤。朦朧月色中何處而歸,只留下一副傴僂的剪影。當(dāng)夜的靜謐灑向地面時(shí),我遇見(jiàn)了你……

            晚上,收拾好書包,準(zhǔn)備好新開學(xué)的用品,便慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),做著與你初識(shí)的夢(mèng)。

            “叮鈴鈴”鬧鐘的巨響是我從夢(mèng)中驚醒,趕緊趕緊,遲到了,匆匆忙忙連晚飯都沒(méi)吃,便踏上了來(lái)往學(xué)校的出租車,路上,我欣賞著大自然,它好像在沖我微笑。

            學(xué)校門口貼著考試分班的“告示”我被分到了一班,進(jìn)入學(xué)校,感覺(jué)它好像在迎接著我。班主任們都拿著牌子,我找到了“一”這個(gè)數(shù)字,便急忙跑過(guò)去,那是我與她的第一次相遇。

            她帶著一副眼鏡,穿著素凈的衣服,她有點(diǎn)微胖,但有一種特殊的魅力!袄蠋熀谩蔽矣H切的叫了她,她沖我笑了笑,我感到她的美麗。那是我與她的'第一次交談。

            還記得那次考試失利,自己很懊惱,特別想自暴自棄,來(lái)到班中,老師把我叫到了辦公室,用盡全身的力氣把我摁到了座位上,“你考差了就這樣嗎?你想過(guò)老師和父母嗎?”我哭了。

            哭的特別傷心,恨不得把自己全部的煩惱都哭出來(lái),老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身用她那寬廣的懷抱抱住了我,“傻孩子,不就是一場(chǎng)考試嗎?下次咱在努力,別哭了”我感受到了她懷抱的溫暖,也感受到了她話語(yǔ)的溫暖。

            就這樣,我再?zèng)]有自暴自棄過(guò)。感謝上蒼,讓我遇見(jiàn)了你。在這美麗的季節(jié),這美好的相遇……

          遇見(jiàn)什么作文2

            風(fēng)從水上走過(guò),留下了粼粼的波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下了縷縷的溫暖;哨鴿從天空中飛過(guò),留下了聲聲歡韻;歲月從人生中走過(guò),使我有幸遇見(jiàn)了你。

            老師是我們生命中不可缺的人,也是人生路上的向?qū)。他給我們指引方向,引領(lǐng)著我們向前。回望這些年走過(guò)的路,看著自己慢慢長(zhǎng)大,心中總是有太多感慨。對(duì)于那些教育過(guò)我的老師,總是心懷感激。而李老師,就是我三生有幸遇見(jiàn)的人。

            李老師身高中等,身材苗條,留著烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)。兩彎蹙煙眉,一雙含情目,無(wú)不給人一種溫柔的感覺(jué)。

            李老師是我初一的班主任,她是教英語(yǔ)的。而在我們班,我的'英語(yǔ)成績(jī)特別的差,幾乎每次考試都倒數(shù)。對(duì)于這種情況,負(fù)責(zé)任的李老師,給我開起了小灶。并對(duì)我說(shuō):“小余同學(xué),不要灰心,學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程,在學(xué)習(xí)的道路上,困難一定是有的,但你要堅(jiān)持,努力,不拋棄,不放棄,老師相信你能做到。”

            在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,李老師每天都利用第三節(jié)夜自習(xí)給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),先是從基礎(chǔ)開始,之后把難度慢慢提升。經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)和我的不懈努力,我的英語(yǔ)成績(jī)開始逐漸提升。

            然而,在生活中的李老師對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加,下雨了,問(wèn)我有沒(méi)有帶雨傘。天冷了,告訴我記得要多穿點(diǎn)衣服。在寢室里睡覺(jué)冷不冷,記得給自己蓋好被子。我每每聽(tīng)到這些溫暖話語(yǔ)的時(shí)候,都使我有了家的感覺(jué)。而李老師就像是我的第二個(gè)母親,照顧著我,關(guān)愛(ài)著我。

            能有一位這樣的老師出現(xiàn)在我的人生中,我覺(jué)得我是幸福的,幸運(yùn)的。她不僅教導(dǎo)我學(xué)習(xí)知識(shí),還給了我家一般的溫暖。有時(shí)想一想,我和李老師真是有點(diǎn)相見(jiàn)恨晚之感。

            前世,今生,后世,這三生最大的幸運(yùn)就是遇見(jiàn)“你”。

          遇見(jiàn)什么作文3

            看得見(jiàn)我嗎?看得見(jiàn)。槭裁,因?yàn)槟闾嶂鵁艋\。男孩拎著鞋,在河旁的草地上慢慢走著。夏夜的天空總比白天來(lái)得清澈,沒(méi)有燥熱的空氣,也沒(méi)有喧嘩的人人群。蟲子的鳴叫,水里倒垂的月影,以及樹木所特有的芳香。男孩依舊兀自走著,對(duì)著頭頂閃爍的光點(diǎn)眨了眨眼睛。

            為什么不回家呢?我正在回去的途中,一個(gè)人不害怕嗎?不怕,爸爸媽媽會(huì)守護(hù)我。這是從孤兒院跑出來(lái)的第幾天呢。男孩不知道。他知道的只是要出去并要找到爸爸媽媽。夜越來(lái)夜靜謐,樹葉間發(fā)出沙沙的摩擦聲,暗暗的,輕輕的。

            他們住在很遙遠(yuǎn)的地方哦,要一直走到這個(gè)世界的盡頭才能找得到。那你還要去,當(dāng)然,為什么,因?yàn)樗麄冊(cè)诘戎!八麄冞在等著我”男孩一直懷揣著這樣的`想法,像受傷的小獸一般迫不及待的逃離出被孤單包圍的世界。只是小小的生命從此便緊靠著“饑餓”、“撿垃圾”“乞討”這樣的字眼維系著。高樓聳立的城市里藏著冷漠。水泥對(duì)著水泥,馬路接著馬路。男孩心中膨脹的希望,一點(diǎn)點(diǎn)的磨蝕,凋零。

            前面的路太黑,借我你的燈籠用一下好不好,可是如果我將燈籠給你,你就會(huì)變成和我一樣了啊。那變成你這個(gè)樣子還能不能走到世界盡頭呢?應(yīng)該可以吧,而且你可以用飛的,不會(huì)再有黑暗了嗎?是的,只要你提著燈籠,那好吧。一起走,嗯。長(zhǎng)的黑夜似乎在延伸到地平線的那一瞬間開始了蘇醒。

            兩只螢火蟲融進(jìn)太陽(yáng)的光線里,依舊閃著一絲亮光。爸爸媽媽等著我。

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