學(xué)習(xí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
今天是開學(xué)的第一天，老師讓我們寫一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃我的計(jì)劃如下：
一、每天放學(xué)后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，沒有事情做后就去看課外書，星期天時(shí)寫完作業(yè)再玩電腦。
二、寫作文要把字體寫工整，并且內(nèi)容要寫多一點(diǎn)。
三、多背英語書上的單詞和課文。
四、每天堅(jiān)持看書一小時(shí)。
五、多看書上的題，還要懂題的意思。
六、不會(huì)的題要問同學(xué)，不要不會(huì)裝會(huì)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的競爭對手是王乾，我讓他做我的`競爭對手是因?yàn)樗恼Z文和英語成績都比我好，而且他在上課時(shí)積極法議案光這一點(diǎn)就可以超過我了，所以我要爭取超越他。這一學(xué)期是小學(xué)生涯的最后一學(xué)期了也就是我們沖向初中的句號，所以我們要好好學(xué)習(xí)爭取考個(gè)好成績。
學(xué)習(xí)作文 篇2
我校五年級師生太湖花卉園綜合實(shí)踐活動(dòng)，于4月1號圓滿舉行。本次活動(dòng)共三個(gè)階段，分別是綜合實(shí)踐，拓展活動(dòng)和游春。這些活動(dòng)讓學(xué)生們身心舒暢，學(xué)習(xí)也就更輕松愉快了。
學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，最先來到實(shí)踐活動(dòng)基地�；ɑ軋@老師先教學(xué)生做葉貼畫。在老師細(xì)心講解后，學(xué)生們紛紛外出采集樹葉，再上樓構(gòu)思，創(chuàng)作。不一會(huì)，一幅幅精美的葉貼畫就誕生了。同學(xué)們互相交流，評比出了“最美貼畫”。接著，老師又教學(xué)生做毽子。雖然是簡單的工藝，但在學(xué)生看來卻是一項(xiàng)“大工程”。他們小心翼翼，認(rèn)真專注，直到完工。做好后，還迫不及待的試踢自己制作的毽子。
午餐后，老師們帶領(lǐng)學(xué)生在花卉園漫步了一圈。那些美麗的花朵無不讓學(xué)生們心馳神往，流連忘返。在花叢中，滿樹的花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在自己身上，就像下了一場花雨，讓人覺得仿佛到了沒有煩惱的`世外桃源。學(xué)生們更是感到了春天的美好。
下午，學(xué)生們開展了拓展活動(dòng)。項(xiàng)目是“搬運(yùn)工”，實(shí)則是夾乒乓球運(yùn)動(dòng)。老師講解活動(dòng)規(guī)則完畢后，活動(dòng)就開始了。大家可能平時(shí)都沒做過類似的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)太緊張了，失誤連連。經(jīng)過幾番練習(xí)后才摸著點(diǎn)竅門，在同學(xué)的相互合作下夾進(jìn)了好幾個(gè)乒乓球，大家都高興極了。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們暢所欲言，各抒己見。親身體驗(yàn)之后悟出的感受更為真切：無論做什么事都離不開方法和團(tuán)結(jié)。
這次活動(dòng)我們既觀賞了美麗的花卉園，豐富了課余生活，又陶冶了情操，增長了知識，悟出了道理！這真是一次有意義的活動(dòng)！
學(xué)習(xí)作文 篇3
我在學(xué)習(xí)中有許多發(fā)現(xiàn)，比如：背誦時(shí)的技巧、寫作業(yè)快的秘訣等，今天，我來與大家分享的是以上這兩點(diǎn)，可以稱為我學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)。
對于背誦時(shí)的技巧，我是再熟悉不過了。就拿《歲寒三友》來說吧，方法一是可以先理解單個(gè)字的意思，然后理解整句話的意思，想著背，背完時(shí)，再看一看有沒有背錯(cuò)的字，在背第二遍的時(shí)候，把背錯(cuò)的字改正過來，這樣，再難再咬嘴的詩都能背過。方法二是抄寫，俗話說眼過千遍不如手過一遍，這充分說明寫的重要性�？梢詫⒃娫~抄寫幾遍，抄寫的過程中邊抄邊記，這樣做有兩個(gè)好處：一是可以加深記憶，在以后的學(xué)習(xí)中不易忘記。二是如果詩中有難寫的字，通過抄寫就能寫對。這不是一舉兩得嗎？比死記硬背強(qiáng)多了。
還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，就是作業(yè)如何寫的快。很多同學(xué)認(rèn)為，初中、高中作業(yè)很多，每天總寫到十一、二點(diǎn)，其實(shí)你只要找對方法，作業(yè)就能夠?qū)懙每�。比如一是上課時(shí)認(rèn)真聽講，晚上的作業(yè)題離不開老師講的'內(nèi)容，在課上認(rèn)真聽講，晚上的作業(yè)就能快速、高質(zhì)量完成。二是在寫作業(yè)的過程中，要做到一心一意，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，不要三心二意或者邊吃邊寫，干其他的事情，這樣不僅影響了速度還耽誤了質(zhì)量。所以做到以上這兩點(diǎn)，作業(yè)就能很快高效完成。
學(xué)習(xí)中蘊(yùn)藏了許多奧妙，其中會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。就像法布爾能發(fā)現(xiàn)昆蟲們是怎樣搬家的；就像狄仁杰能從別人說話的語氣中聽出事情的蹊蹺。做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人吧，用心觀察身邊的事物，相信你會(huì)有頗多的發(fā)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)作文 篇4
你是好樣的——陳偉起。我要向你來學(xué)習(xí)。
無意中看過一段文字介紹，給了我深深的震撼。
河南的一個(gè)中年男人，因?yàn)椴恍业昧讼忍煨阅X癱，憑借他對生活強(qiáng)烈的愛與執(zhí)著，雙手不能寫字，用舌尖頂起嘴唇敲打鍵盤，創(chuàng)作了百萬字的科幻文學(xué)作品，出版作品近30萬字，有的作品還得了獎(jiǎng)。
他叫陳偉起，今年35歲，被網(wǎng)友譽(yù)為“舌尖上行走的人”。他嚴(yán)重萎縮的雙手垂在胸前，頻頻伸長脖子，用舌頭頂起下唇，敲擊著鍵盤。他的小說《生命進(jìn)階》已經(jīng)出版，他還被稱為科普科幻青年之星。
了解到這樣多，在我心中引起了震撼，想不到這世間竟有如此生活的人，想不到身體的殘疾竟然沒有打到他，想不到他能有這么多的作品，他該有多大的毅力�。�
正常的人，這里指的是四肢正常，身心健全的人，多少在虛度時(shí)光，多少人生活在無憂無慮中，而荒廢了大好的歲月，多少人，活著，可能就是僅僅活著，甚至不能完成自己的責(zé)任，不能為他人帶來幸福，而成了別人的累贅，或者成為了社會(huì)的.蛀蟲。和陳偉起相比，我們該多么汗顏。
每個(gè)人來到人世間，我覺得都是帶著自己的使命來的，和這樣殘疾人相比，我們更應(yīng)該慶幸，我們更應(yīng)該多多的奉獻(xiàn)我們的愛心，成為一個(gè)有作為的人，這樣，才無愧于屬于我們的生命。
要像陳偉起學(xué)習(xí)，不僅要活出生命的長度，也更要活出生命的厚度。
學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要有目標(biāo)，沒有這些，做任何事都不會(huì)成功，更何況是學(xué)習(xí)呢？在新學(xué)期開始之前，可以給自己定一個(gè)目標(biāo)，比如說這學(xué)期我要考到第幾名，要超過哪位同學(xué)……然后在努力地朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，這樣才會(huì)有進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要有興趣，當(dāng)你對一件事感興趣時(shí)，會(huì)覺得它做起來很簡單，反之，會(huì)覺得很枯燥，這也是許多同學(xué)不愛學(xué)習(xí)的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣�！芭d趣是最好的老師”，培養(yǎng)了自己對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)起來就會(huì)感到很輕松�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。學(xué)習(xí)就像我們的事業(yè)，做學(xué)習(xí)的主人才是最重要的。
學(xué)習(xí)要有堅(jiān)持不懈的精神，偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感�！睕]有付出，不能堅(jiān)持下去，就算再聰明也不會(huì)成功。說句實(shí)話，學(xué)習(xí)是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎么會(huì)取得優(yōu)異的成績呢？如果當(dāng)初我沒有堅(jiān)持下去，就不會(huì)取得現(xiàn)在的成績。堅(jiān)持下去，給自己更多選擇的機(jī)會(huì)，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
“溫故而知新，可以為師矣。”我很欣賞孔子的這句名言，當(dāng)我們學(xué)完一個(gè)知識后，如果不復(fù)習(xí)，可能很快就會(huì)把它忘了。時(shí)而溫習(xí)一下舊知識，也許會(huì)有新認(rèn)知，這何嘗不是一種樂趣呢？我每天放學(xué)回家都先把當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容梳理一下，然后再做作業(yè)，這樣作業(yè)的正確率會(huì)提高許多。
學(xué)習(xí)中的'成功是由奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)興趣、刻苦堅(jiān)持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學(xué)習(xí)還要記住一點(diǎn)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！比〉脛倮�，不能驕傲，不然以后會(huì)摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個(gè)教訓(xùn)，人不能驕傲。
世界上沒有輕輕松松就能取得的成功，要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力奮斗吧！
學(xué)習(xí)作文 篇6
今天，來到小雅作文班，老師讓我們學(xué)了一篇《愛學(xué)習(xí)的陳景潤叔叔》的文章，這篇文章寫了許多關(guān)于陳景潤叔叔的真實(shí)故事，下面聽我來介紹一下吧！
每天天亮之前，陳景潤家里就響起了讀書聲，當(dāng)曙光初照，陳叔叔的床頭已經(jīng)放滿了厚厚的數(shù)學(xué)手稿。陳叔叔非常喜歡去圖書館看書、查閱資料，每天早晨他都在圖書館門口等待管理員開門，每天他總是最后一個(gè)離開圖書館。有一次，因?yàn)榭磿吹腵太認(rèn)真，管理員關(guān)門時(shí)問里面還有沒有人，陳叔叔竟然沒聽見，于是管理員就鎖門離開了。當(dāng)陳叔叔感到餓的時(shí)候，他到圖書館門口準(zhǔn)備離開，這才發(fā)現(xiàn)，門早已鎖上，出不去了。他笑了笑，又回去看書了……。
看到這里，我想了想我自己學(xué)習(xí)的情景，每天做作業(yè)要讓媽媽催，不催就先玩，寫作業(yè)的時(shí)候不認(rèn)真，總是開小差，老想著玩玩手機(jī)。當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，總是想問媽媽，自己不愛動(dòng)腦子。我越想越覺得慚愧，也暗暗在心里想，我要向陳景潤叔叔學(xué)習(xí)，以后要克服學(xué)習(xí)中的這些毛病，要勤奮刻苦。
學(xué)習(xí)作文 篇7
我喜歡光彩奪目的街道；我喜歡山清水秀的美麗風(fēng)景；我也喜歡樸實(shí)無華的田園景觀，但我還是喜歡那絢麗迷人的校園。
進(jìn)入學(xué)校首先映入眼簾的是美麗的花壇。花兒紅的似火；白的如雪；粉的如霞；黃的賽金；藍(lán)的似�！▋簜冇械难鲋^，向火紅的太陽敬禮；有的被微風(fēng)吹拂著，像似和我們招手；還有的未開，就像害羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂采集著花蜜準(zhǔn)備拿回家去做美味的蜂蜜送給勤勞的人們；在花叢中飛舞的蝴蝶正在和花兒們玩耍；花兒發(fā)出的香味讓沒有睡足的同學(xué)們精神倍增。
花壇的'北面是操場。綠色的假草坪給操場穿上了碧綠的外衣；一條條塑膠跑道似乎給外衣添加五彩的條紋，使外衣變得豐富多彩。課間同學(xué)們就像受驚的兔子迅速地跑到操場上，有的打籃球；有的跳長繩；還有的踢足球。上課鈴聲響了，同學(xué)們只好依依不舍地回到教室。
東面是教學(xué)樓，它紅白相間，就像是一座堡壘樣聳立在那兒。教學(xué)樓上還印著蒼勁的三個(gè)字：“教學(xué)樓”。最引人注目的是那一扇扇窗戶，在陽光的照射下光彩奪目。對了，還有那教學(xué)樓的過道它是同學(xué)們玩耍的天地。教學(xué)樓一般是安靜的，但是每天早晨，朗朗的讀書聲從一個(gè)個(gè)教室傳出來集在一起，就像動(dòng)人的大和唱，音符漫天。
南面是升旗臺(tái)。每當(dāng)周一，同學(xué)們都來到升旗臺(tái)下，整齊地排著隊(duì)伍，國歌響起了，那氣氛儼然國慶時(shí)的大閱兵。看著鮮紅的國旗升起，使我想起了為中國的無數(shù)烈士。我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長大了為國家奉獻(xiàn)力量。
校園的上空飄蕩著朗朗讀書聲，校園的土地印著我們的腳印，校園的花草樹木制造清新的空氣。美麗的校園，我愛你！
學(xué)習(xí)作文 篇8
我有很多哥哥，但讓我印象最深刻的還是我姑媽家的表哥。為什么對他印象最深刻呢？讓我給你們細(xì)細(xì)道來。
他叫張偉，看起來很黑，長著一個(gè)胖胖的身子和一雙圓溜溜的大眼。雖然看起來很憨厚，但其實(shí)不然，我想也許這是他讀書十分多的原因。他特別喜歡看書學(xué)習(xí)，鉆研里面的知識。所以媽媽總是讓我向他學(xué)習(xí)，好把成績提一提。
一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家，便問姑媽：“大姑，表哥去哪了，我想和他一起玩。”姑媽說：“這還用說嘛！肯定在房間里看書。”
我便“咚咚咚”上樓找表哥了，推開房間的門，表哥仿佛一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)我。正好乘著這個(gè)機(jī)會(huì)，我來看看表哥多愛學(xué)習(xí)。哇！書架上好多書啊，既有學(xué)習(xí)資料，又有許多課外書，每一類都整整齊齊的放在一起。而且從書的痕跡來看，每本書主人都看過了。
我悄悄來到表哥身邊，在他耳邊大叫了一身，哥哥才從知識的海洋醒過來，問我什么時(shí)候來的`。我說：“我來了好長時(shí)間了，你都不理我。”哥哥說：“對不起，是我看書看得太入神了。但這也不能怪我，誰讓書太吸引我了�！�
正在這時(shí)，姑媽喊我吃飯了，我便把這件事放在飯桌上說了。姑媽說：“哎，這孩子從小就喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常看書忘了吃飯。給他一道難題，可以三天三夜不睡覺也要解出來�！�
聽了姑姑的話，我對哥哥愛學(xué)習(xí)的勁頭感到佩服。
學(xué)習(xí)作文 篇9
作為班級里的一名英語科代表，我是這么學(xué)習(xí)的，每當(dāng)老師教完一篇課文，我都主動(dòng)的把老師教的這篇課文背出來，值到背得很好才可以。
我也買了一套英語練習(xí)，老師教到哪篇課文，我就做到那篇課文。有時(shí)，老師補(bǔ)充的東西我也要背，不管音標(biāo)還是單詞。老師讓我們抄寫的單詞和句子，我總會(huì)把它們抄寫1號本上，然后再看一下，再把單詞和句子默寫下來，不是全對的要在3號本上每個(gè)訂正10遍，錯(cuò)了3個(gè)以上的要訂正一面。我在課上學(xué)習(xí)英語的`方法是要大膽開口，不要怕讀錯(cuò)，也不能怕講錯(cuò)。我還會(huì)復(fù)習(xí)一下，前面學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，有時(shí)也會(huì)抽默十個(gè)單詞，四個(gè)詞組，五個(gè)句子，這就是我的英語學(xué)習(xí)方法。
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