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【精】期待的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的期待的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期待的作文 篇1
盼望是希望之火，有了盼望，才會萌發(fā)生希望;盼望是一把鑰匙，有了盼望，才會打開屬于自己的那一片天地;盼望是一捧清泉，有了盼望，加上努力便能看到成功的曙光。
在很小的時候，有一次，我去爸爸的書房尋找爸爸，可爸爸沒找到，卻看到了一幅很奇怪的畫。那幅畫上的背景全是黑色，隱隱約約的還能看到一個人在路上走，在那個人前面的不遠處，一盞燈散發(fā)著昏黃的光線。我奇怪的問著爸爸：“為什么你要掛這么一幅奇怪的畫，還不如你的那些山水畫好看呢!”爸爸是個畫家，有不少著名的.畫，可這一幅我卻實在看不懂，既不好看又很無趣。爸爸看著那幅畫說：“這光是希望之光，在這個人即將面對絕望的時候，為他照亮前面那很小很小范圍的路�！笨粗夷敲Ｈ徊恢哪�，爸爸嘆了口氣，摸了摸我的頭，笑道：“閨女，你長大以后，就會懂了�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是個十六歲的大姑娘了。有一次，在幫爸爸整理書房時，無意間，我又看到了那幅畫。它被放在柜子的一個夾層間，上面已滿是灰塵，我慢慢的將畫展開，用紙巾細細擦試著灰塵。擦完后，我對著那畫看了許久，也沉思了許久。那年那天爸爸的話仿佛猶在耳畔。對呀，這黑暗中唯一的一點燈光就如同黑暗遇見了光明，即使很小，小得渺茫，卻仍給人的心里帶來莫大的希望。就好像是在茫茫沙漠中，看到了一片真實的綠州，令人向往，引發(fā)人們內(nèi)心深處對生命的熱愛。
也許數(shù)十年以后，當我看到這幅畫，又萌生了新的想法，又有了新的認識。但它的初衷卻永遠都不會變。
絕望的盡頭，如果你依舊帶著盼望之心，那么終會遇到那盞希望之燈，燃燒著新生之火，永不熄滅。
期待的作文 篇2
“中國申奧成功！”這個消息，帶給中國人歡樂，更帶給我們南京人歡樂，。因為,第二屆夏季青年奧運會，將于20xx年8月16日至8月28日在南京舉行！多使南京人振奮一個的消息！青奧會，離南京越來越近了！2年，看似不長，很快就過去了，但對期待青奧會的南京人來說，是那么的漫長，他們多希望2年時間快點過去，多希望青奧會快點到來。我期待的青奧會，是這樣的： 是潔凈的。無論運動員還是觀眾，都能不隨地亂扔垃圾，不把痰吐到地上，能時時刻刻保持著地面的整潔、臺階的干凈。一個潔凈的地方，會給人帶來舒服的感覺；相反，如果這個地方臟兮兮的，相信誰也不會愿意呆下去。所以，潔凈的青奧會，是好的。 是秩序的`。觀眾們雖然都急切的想看比賽，但不會因此擠來擠去，他們會排好隊一個個整齊地進去。包括運動員也是，絕不會破壞秩序。這樣就避免了因為推擠導致大家心情都不愉快的事情發(fā)生了。所以，秩序的青奧會，是好的。 是環(huán)保的。馬路上沒有紙屑，就算偶爾有幾片，也都會被過往的行人撿起，地上十分清爽。那些排放尾氣的小汽車不見了，取而代之的，是電動車，自行車。小汽車消失的同時，空氣中那股難聞、熏人的尾氣味兒，也終于被清新的空氣所替代，做一個深呼吸，渾身都清清爽爽。所以，環(huán)保的青奧會，也是好的。 最后，我希望這次青奧會是輝煌的，希望我們中國能有個好成績，得到第一名。希望他們的好成績更引發(fā)別人衷心的贊揚：“中國，干得好！”“中國人跳水跳得真好！”“他們踢足球的水平還真不賴�。 薄@些話，在我們聽來，是那么甜蜜、美好！ 兩年后，我就是個初二的學生了，那時，我一定要當個志愿者，為青奧做出貢獻。大家，多多少少也為青奧做出點貢獻吧！雖然這點幫助似乎微不足道，可這么多人合起來幫助，幫到的就不少啦！總之，為了我們潔凈、秩序、環(huán)保、輝煌的青奧會，大家，行動起來吧！
期待的作文 篇3
期待是什么？有人說，期待是希望；有人說，期待是美好事物的源泉；有人說，期待是人成功的引導思想等等。每個人都有對同一事物同一個詞抱于不同態(tài)度，各抒不同觀點，這就是現(xiàn)實。期待是什么沒有一個唯一定義，隨著人們的想法而改變。 期待是生命的動力，有別人的期待也有自己的定位。
別人的期待對自己有一種無法抵抗的推力，成為自己背后的“幕后黑手”；自己的定位是自身充實的體現(xiàn)，展現(xiàn)自己在理想面前的自信“英姿”。
有一位登山者在攀越珠峰前人們對他充滿期待，希望他登上峰頂。當他在爬到距離峰頂前的600米處，他停下了而返回。人們覺得非�？上В瑸槭裁床粓猿窒氯�，只差那么一點點了，但他卻說：“這已是我登山紀錄里最好最高的一次了。
我并沒有覺得遺憾，反而感到很自豪，我已經(jīng)滿足了�！笨梢妱e人期待雖是動力，可最主要的還是自己的定位，使自己無遺憾。 期待是一種樂觀、積極向上、充滿美好的精神。要正確對待期待，就要加強自己的心理素質(zhì)，開拓自己的視野，加寬自己的胸襟，這樣，期待就會像美好的夢境一樣，讓你置身于五彩繽紛的世界里。
楊利偉是我國一位出色的航天飛行員，他為航天事業(yè)做出了貢獻，努力地奮斗使自己成為一個優(yōu)秀的宇航員。在“神舟五號”飛升之前，楊利偉要為飛行做好準備：克服“空間運動病”，離心機訓練，水上應急訓練，控制體重等。每一件都使他身心疲憊，甚至在飛升后，經(jīng)過“黑障”時還差點有生命危險，他為航天事業(yè)多么盡心盡力啊！
由于中國人民對他的期待令他充滿自信，克服困難，勇敢地飛上天空；由于他自己對自己的要求，對航天事業(yè)的盡職，對飛升的渴望，對中國發(fā)展的期待，令他成為中國人民心中的英雄！ 期待其實就是每個人對事物或人的一種思想愿望，并不確實存在。不過卻是一種成功、美好之中的至關(guān)重要的物質(zhì)，期待就是那么簡單而重要。 點一盞心燈期待誠信 當人們在世俗淺薄的喧囂中慢慢淪陷時，誠信二字也就貶值了。
還記得讀古文時，向教師詢問“尾生之約”的故事，教師講解后，我們卻不約而同笑起來。老師臉色略變，沒笑也沒說什么，只輕輕嘆一口氣。瞬間大家的`笑聲有了停頓，那聲嘆息里分明隱藏著些許苦澀，也許幾千年來的讀書人在關(guān)于“誠信”的問題上，都只能留下一聲嘆息。
誠信真就變得如此卑微了嗎？我不信。在漫漫人海中，點一盞心燈，開始尋覓誠信。其實，不是所有的誠信都流失在人心的沙漠里。誠信依然在那些純樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看…… 誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕的一笑。 誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手。誠信是為徘徊在路邊的陌生人指路后，看到他臉上的粲然一笑。
誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。 誠信無處不在，無時不在。失去誠信，便失去創(chuàng)業(yè)根本，失去做人資格。
1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴重質(zhì)量問題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對美國用戶實行經(jīng)濟陪償，對東南亞用戶卻一拖再拖，妄圖輕描淡寫敷衍了事。這種“給美國人美金，給中國人補丁”的做法引起社會各界的強烈不滿，結(jié)果是東芝銷售額暴跌，從此無法在東南亞市場上立足。 難道這還不足以說明誠信的重要性么？話說回來，人生苦短，更當以誠為本。再聰明的人最多也只能蒙人幾十年。
然后，所有的偽裝、心機都將在時間面前萎縮一個不堪回首的笑話。終將如雪泥鴻爪，慢慢無痕。要想從平凡中閃出輝煌，只能堅持誠信的原則。別忘了，我們?yōu)槿艘粓鲆膊贿^幾十年光陰，與其庸庸碌碌虛度人生，哪如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠心，做一次真人？
那么，縱然是短短的一瞬，也會因它真實的美麗而燦爛一生了嗎？ “交友須帶三分俠氣，做人應有一片誠心�！薄皦m世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸�！惫爬系脑娋渲刑N含著耐人尋味的深理。只要心誠，石頭也會開出花來，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待！
期待的作文 篇4
我期待妹妹能早一點兒上小學，我每天都在想這件事。
如果妹妹上了小學，我就上初中啦。當我成了初中生，小學里的學習內(nèi)容都已經(jīng)懂了，到時候妹妹有不懂的`話就可以來問我，我會一步一步地告訴她該怎么做。比如，我可以教她畫畫、做手抄報……老師說我畫得栩栩如生，我的字像歷史上“二王”寫的一樣。妹妹現(xiàn)在才三歲，有一小部分的話還不會說，也聽不懂。所以，我期盼妹妹能早一點兒上小學。
我期待上作文課，同學們都問我為什么。因為，寫作寫得好，就能在網(wǎng)站上發(fā)表。對，我期待能發(fā)表！每次上作文課時，我都帶著滿滿的期待，晚上，我連做夢都夢見我的作文發(fā)表了！
我又一次投稿了，不知道這一回有沒有被選中呢？
期待的作文 篇5
大人們都說我們這一代的孩子太幸福，可是又有誰明白我們心中的苦與澀。
面對升學，我們要承受太多的壓力，覺得上不上重點高中，既丟自己的人，更丟父母的臉，甚至覺得一輩子都完了�？墒乔f萬的學子，都去擠那幾所重點高中，談何容易！
每個夜晚，睡得最遲的恐怕就是學生；每天早上，披星戴月走在街上的仍舊是學生。孩子面對來自社會、學校、父母的壓力，有的竟然走向自殺、死亡……可是站在旁人角度的成年人，對于這種事的態(tài)度又是怎樣的呢？他們只是覺得：學生又不出去掙錢，哪里來的壓力，不過是不想學習，找借口罷了！
唉！
大人真的了解作為孩子的我們嗎？
多看一會電視，多玩一會電腦，就被家長視為不思進取的表現(xiàn)！
一次考試的`失誤就被家長視為不用功的憑證，和異性的正常交往，就會被父母猜測為是不是早戀……
大人用他們的眼光審視著孩子的行為，有很多事也就變得復雜化了。
孩子與父母有時會有彼此不愿說的話題。假如孩子設(shè)法去了解父母的事情，家長肯定會不高興，甚至會很生氣。
可是，當家長去翻自己孩子的書包、日記、抽屜的時候，豈不知我們也很生氣。
每個人都有一點隱私，都有保留自己秘密的權(quán)利，大人的這些做法真的是對我們愛的表現(xiàn)嗎？
很少有家長認真地去發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點，總會說：“你看人家的孩子，多上進，你怎么就不像他學學�！逼鋵嵈笕烁静恢�。僅僅是這樣一句簡單的話，會很傷害我們的。我們真的就那么不好嗎？真的就不值得父母用欣賞的眼光來看我們嗎？每一位家長都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心。也許是因為心急吧！
家長總會督促我們學習，嘮叨我們的生活。這樣做，使原本我們愿主動去做的事，變得被動化了。這樣，我們就會失去對事物的新鮮感，從而不樂意去做事。家長的教育和引導，是我們成長必不可少的養(yǎng)料，但過分的教育，是否會適得其反呢？
有人說過：“一個蘋果再酸，如果你不去嘗，就永遠不知道它有多酸。”我們的成長也一樣，我們需要的是在生活中不斷積累的經(jīng)驗，日后才能更堅強，我們的是否太缺少各種各樣該經(jīng)歷的事？
我是一個孩子，我能夠明白我們這一代心里所想的。所以，希望所有的家長都能放下架子，在真正意義上和我們做朋友，不要用審視的眼光，也不要用排斥的心理，去好好聆聽我們的心聲，真正為我們撐起一片沒有烏云的藍天。
愿青少年朋友們的青春一路歡歌！
小文向我們提出了一個沉重的問題，那就是“大人們真正理解孩子們的心理壓力嗎？”為幫助這類家長從自身的心理障礙中走出來，還孩子一片潔凈的成長環(huán)境，我們對這類家長提出以下建議：
一、孩子極需要表揚鼓勵，變責罵為贊賞孩子身上的特點、優(yōu)點、長處，更為重要。不是孩子沒有特、優(yōu)、長，而是自己不善于去發(fā)現(xiàn)。表揚比譴責的教育力量大得多，不妨試試。
二、尊重孩子的隱私就是尊重孩子的人格，當你踐踏了孩子的隱私時，就是踐踏了孩子的人格，他能不與你作對嗎？所以應學會和孩子平等對話、溝通，家庭應有點民主和諧的氣氛，以便于孩子健康成長。
三、孩子是在與人交往中學習人生的，不必害怕孩子與同齡人的交往，但應把正當交往的理念和技巧教給孩子，并隨時審視與調(diào)整孩子的交往風格與做人準則，隨時與之溝通，這對孩子成長十分有利。
四、千萬不要把自己孩子的缺點去比他人孩子的優(yōu)點，這是不公平的。因為每個孩子的智力與個性的發(fā)展都與遺傳因素、先天因素及后天的環(huán)境教育有密切關(guān)系，不能都推給孩子來承擔這些責任，只能在孩子原有的起點上，諄諄善誘地啟發(fā)孩子“向上”的動力，而打罵、否定、排斥與孤立只會適得其反，望家長警覺之。
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