- 游戲帶來了快樂作文 推薦度：
- 游戲帶了快樂作文 推薦度：
- 快樂的游戲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
快樂的游戲作文(經(jīng)典15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼目鞓返挠螒蜃魑�，希望對大家有所幫助。
快樂的游戲作文1
今天我特別快樂，因?yàn)槲彝媪恕肮俦劫\”這個(gè)游戲。
一開始，我丈二的和尚摸不著頭腦。老師說了規(guī)則后，我知道了：首先四人一組，在四張紙條上分別寫上官、兵、捉、賊。再讓四個(gè)人來抽簽。之后，抽到“捉”要抓住其他三人中的“賊”。而其他三人要迷惑“捉”不讓他輕易找出“賊”。最后如果“賊”被抓要被懲罰。如果“捉”失敗也要被罰，而且是官來定，兵執(zhí)行。
我很興奮，把手舉得高高的，希望老師能讓我玩這個(gè)游戲。“功夫不負(fù)有心人”，我被老師叫上講臺，我歡呼一聲，毫不猶豫地拿起了一張紙條，打開一看，是個(gè)“官”字，提著的'心頓時(shí)放了下來。摸到“捉”的是李一凡，他左看看，右看看，先問我是不是賊，我使勁搖著頭說：“我不是賊，你也別說我是賊，其他人才是�！崩钜环捕⒘宋乙粫䞍海嘈帕宋业脑�，我也松了口氣。
李一凡來回走著，仔細(xì)的看著我們?nèi)齻�(gè)人像“大掃蕩”一樣，他又一次來到我跟前，確定地說：“賊就是你！”我壞笑了一聲：“你確定？”“我確定加肯定！”我哈哈大笑著說：“你可大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是‘官’�！闭f著我打開了我的那張紙條，李一凡一看，眼珠都快蹦下來了。他像泄了氣的皮球，只好認(rèn)罰了。于是，我罰了他做兩個(gè)俯臥撐，哈哈，我一蹦三尺高，開心極了!
這個(gè)官兵捉賊真好玩，真希望下一次玩我還是贏家。
快樂的游戲作文2
在豐富多彩的課間活動里，我玩過許多游戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。
盼呀盼，盼呀盼，終于又等到課間活動時(shí)間了，我和小伙伴的`游戲開始了！看，“老母雞”張開翅膀，時(shí)刻保護(hù)著“小雞”。“老鷹”也張開那雙有力的“翅膀”，撲向前去捉“小雞”。如果“老鷹”捉住了“小雞”，那“小雞”就要代替“老鷹”的位子。這次，我來當(dāng)“老鷹”。我一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊。“母雞”也一會兒跑到右，一會兒跑到左。趁“母雞”不注意，我往右邊跑過去，捉住了一只“小雞”。我高興地喊：“噢，我贏了�！蓖瑢W(xué)們都夸我，我得意地說：“厲害吧！”
上課鈴響了，我還在回味剛才的勝利呢！
快樂的游戲作文3
看到這個(gè)題目，你一定會產(chǎn)生疑問：乒乓球不是用來打的嗎，怎么“吹”得了？想不想揭開這個(gè)謎？那就聽我細(xì)細(xì)說來——
今天上午，我們舉行了吹乒乓球比賽，游戲規(guī)則：一、不準(zhǔn)用手把乒乓球拿到另一個(gè)杯子里，只能用嘴巴吹；二、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最先把四個(gè)乒乓球吹進(jìn)“新家”者就是冠軍。
老師首先請了雅煊、肖瓊、稱平和曾靜雯，她們大步流星走上臺�！氨荣愰_始！”老師一聲令下，她們開始努力地吹。你看，肖瓊已經(jīng)吹進(jìn)了兩個(gè)乒乓球，兩個(gè)掉到了地上。雅煊也不甘落后，用力一吹，可是，力度太大了，乒乓球掉到了地上，她忙撿起繼續(xù)吹。曾靜雯只剩一個(gè)乒乓球了，只見她慢吞吞地吹，好像穩(wěn)拿第一。稱平使出了全身力量，可是，她的乒乓球就是不聽話，不肯“蹦”進(jìn)杯子里。哨聲一響，她們停下來，抬起頭，每個(gè)人都成了大花臉，歡笑聲不時(shí)響起。
輪到我了，我來到桌子前，十分緊張。哨聲一響，我半蹲著，彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，憋足了氣，腮幫子兩邊像塞了兩個(gè)雞蛋。我用勁吹呀吹，心想：加油，得第一！我使勁地吹，吹起了“狂風(fēng)大浪”，可是乒乓球還是不聽話。我不氣餒，使出了全身力氣，但是乒乓球不是掉到地上，就是被吹偏了。一眨眼的`工夫，哨聲又響了，我看了看其他三位同學(xué)，成績都比我好，因?yàn)槲覜]吹進(jìn)一個(gè)乒乓球。我抬起頭，全班同學(xué)立刻大笑。來到鏡子前一照，我也被自己的模樣逗笑了，因?yàn)槲业哪槹谆ɑǖ模?/p>
快樂的游戲作文4
“哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，你們想知道是怎么回事嗎？請聽我娓娓道來。
這一天，老師教我們玩了一個(gè)游戲，叫“烏鴉和烏龜”。規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)烏鴉，另一個(gè)當(dāng)烏龜，當(dāng)老師叫到“烏鴉”時(shí)，當(dāng)“烏鴉”的小朋友要迅速地把手縮回來，而當(dāng)“烏龜”的就要拍對方的手，如果拍到了“烏龜”就勝出。反之，如果老師叫到“烏龜”，那么就由做“烏鴉”的小朋友發(fā)起進(jìn)攻。這個(gè)游戲我們都愛玩極了。
第一次，我當(dāng)烏龜，老師剛叫了一個(gè)“wu”字，我就瞬時(shí)出手拍了一下對方，沒想到老師的后面一個(gè)字是“子”，這可把我氣壞了，我滿臉怨氣，氣得直跺腳，對手卻得意揚(yáng)揚(yáng)。就在此時(shí)老師叫了“烏鴉”，我趁對手得意忘形之際，“啪”地一聲打到了她的手，她嚇得一哆嗦。這下輪到我得意地冷嘲熱諷。古人曰：驕者必?cái)�，的確接下來的我一輸再輸。但我沒有放棄，在千鈞一發(fā)之時(shí)，我用力一拍，“啪”得一聲，卻還是沒打到，反而自己把自己打疼了，我的.手變得通紅通紅的。隨后的一輪又一輪，我們都玩得興起剎不住車了，我也知恥后勇奮起直追，最終和對手打成了平手，這游戲真是好玩極了！
我喜歡這節(jié)活動課，更喜歡這個(gè)有趣的游戲。
快樂的游戲作文5
小時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽一起玩翻繩。開始的時(shí)候，媽媽一步一步細(xì)心的教我，哪一步忘了或是不會了，媽媽會不急不忙的慢慢教我。
兩手向里翻，向外翻，勾繩。亂的不得了，有時(shí)還會想放棄，不學(xué)了，但媽媽一直堅(jiān)持教我，把放棄的念頭丟掉了。不費(fèi)九牛二虎之力，終于能快速翻繩了，這還要靠背后支持我的媽媽啊。媽媽和我一起翻繩，我很開心，有時(shí)還會玩上癮。
長大了，想起往事總會覺得有點(diǎn)幼稚，翻繩，這種幼稚而又古老的游戲誰會去做呢？現(xiàn)在都是電腦的吸引，而不是家庭中的`游戲。電腦只是吸引寂寞孤獨(dú)的人，家庭會使你忘記寂寞和孤獨(dú)。翻繩這件事令我很難忘，難忘背后的媽媽是怎樣教的我，難忘和媽媽一起的快樂時(shí)光。
快樂的游戲作文6
暑假的一天晚上，屋子里熱得像蒸籠。我和媽媽，舅舅，小表弟到外面乘涼。
舅舅說：“奇珍，你和表弟來一次腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽怎么樣？”表弟可能看過《腦筋急轉(zhuǎn)彎》那本書，高興地說：“好，姐姐一定比不過我。”我說：“別高興得太早了，誰贏誰輸還不一定呢�！北淼懿恢溃壹夷潜尽啊赌X筋急轉(zhuǎn)彎》都快被我翻爛了，我決不會敗在他的手下。
舅舅當(dāng)主持人，他先出了一道題：“新買的襪子為什么會有一個(gè)洞？”表弟不假思索地脫口而出：“那個(gè)洞就是襪筒 。”舅舅高聲地說：“回答正確，加１分�！眿寢尯途司硕夹α似饋�。我想表弟還真厲害，下次看我的吧。舅舅又出了一道題：“一個(gè)人從八樓窗戶跳下來，一點(diǎn)也沒受傷，這是為什么？”小表弟又是第一個(gè)搶答：“那個(gè)人是跳進(jìn)電梯下來的�！本藡尯途司私形一卮�，我說：“那個(gè)人是從窗臺上往屋里跳的�！本司苏f正確，加１分�！本藡専崃业貫槲夜恼疲”淼芡峦律囝^，做了個(gè)鬼臉。
舅舅繼續(xù)出著題，我和小表弟爭搶答。他得１分，我得兩分；他也得兩分，我又得一分……比賽結(jié)果，我們倆正好打了個(gè)平手，每人得了一盒１２支水彩筆。
啊，這次游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的'腦筋，真是太好了！
快樂的游戲作文7
社會上因流行“手足口病”而感到恐懼，也因流行“好男”而變得瘋狂。最近，我們班也同時(shí)迎接流行的到來。
首先下起了“拍卡”游戲雨，讓大多數(shù)男生都不由自主地淋到了這場雨。所謂“拍卡”，顧名思義，就是將對方的卡給拍反過來，就可以吃掉，占為己有。而那些拍輸?shù)娜�，由于仍要繼續(xù)參加，不得不再去向大人討錢買卡。同學(xué)們非但下課時(shí)玩，上課也玩，把老師給惹怒了，立刻沒收。但男生們?nèi)匀蝗魺o其事，下課繼續(xù)拍卡，拍得桌子“砰砰”響，仿佛我們班在開音樂會呢!施老師正為同學(xué)們上課拍卡氣得火冒三丈，這會兒又聽見班里在開“音樂會”，一氣之下，全部查封。
之后又刮起了“玩尺”文具風(fēng)。這種可以玩的尺聽起來十分新奇，你肯定會好奇地問“還有可以玩的尺?”這種尺在原有的基礎(chǔ)上加上一個(gè)凸出來的“小房子”，里面有一顆小鋼珠，只要將小鋼珠從尺的一頭運(yùn)送到另一頭就算贏。這聽起來似乎很簡單，但尺內(nèi)設(shè)置了許多障礙，增加了一些難度，也提高了游戲的樂趣。同學(xué)們都愛不釋手，無論上課下課，都在“鉆研”戰(zhàn)術(shù)，根本沒聽進(jìn)老師的講課。這引起了施老師的好奇，便開始尋找“線索”，經(jīng)過一番偵察，終于真相大露，大家的“文具寵物”的'命運(yùn)只能是被老師沒收了。
長江后浪推前浪，一股濃烈的“讀書”學(xué)習(xí)浪立馬將文具風(fēng)給取代了。最近，班里大多數(shù)同學(xué)都迷上了看文學(xué)作品。大家主要看的是楊紅纓阿姨的《淘氣包馬小跳》和秦文君阿姨的《男生賈里》《女生賈梅》，她們兩位作家目前高居榜首，并列第一，深受同學(xué)們的喜愛。下課時(shí)很多同學(xué)都沉浸在書海里，有時(shí)連上課鈴聲都“聽”不見呢?對這次班里的流行，老師一改以前的態(tài)度，鼓勵(lì)支持大家多閱讀此類書，不僅可以收集好詞好句，而且情節(jié)滑稽離奇，引人入勝。現(xiàn)在“讀書潮”仍在班級流行著，使得下課紀(jì)律安靜了許多。
我認(rèn)為，流行有好有壞，如果是壞的，一定要遠(yuǎn)離它;如果是好的，可以去追求，但也要適可而止。
快樂的游戲作文8
周六一個(gè)。下午，天空陰沉，太陽怯生生地溜走了。但是我和學(xué)校的同學(xué)開始了一個(gè)游戲。
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，全班爆發(fā)了。有人一臉迷惑，問學(xué)生怎么玩。其他人看起來很驚訝，因?yàn)樗幌嘈潘芎屠蠋熥鲗�。尤其是我，害怕又開心。我很驚訝，因?yàn)槲遗螺斱A太難，如果勝利還可以，輸了就失去大人。老師宣布了規(guī)則，
第一，如果她說蹲著，那么學(xué)生(選手)就會站起來，也就是做和她說的相反的事情。
第二，如果你做錯(cuò)了什么，或者按照老師說的去做。參加比賽的同學(xué)只有一個(gè)悲慘的命運(yùn):淘汰！
第三，堅(jiān)持到底的各組同學(xué)進(jìn)入決賽。
聽到規(guī)則后，有些人急于嘗試，有些人害怕，有些人粗心大意。老師分組后，A組的同學(xué)昂首走上講臺。一開始老師說:睜眼，閉眼，睜眼，閉眼，睜眼，閉眼，閉眼別看A組氣勢高，但水平極低。三輪過后。很多人失去的動力和被對方打敗的.公雞一樣多。只有一名幸存者在一系列襲擊中幸存下來。
B組的同學(xué)實(shí)力不可小覷，但還是經(jīng)不起折磨，一個(gè)個(gè)輸了。
C組張恒遠(yuǎn)最終險(xiǎn)勝，堅(jiān)持下來。我看到他在講臺上全心全意地做動作。有的人不知所措，有的人因?yàn)楦簧侠蠋煹墓?jié)拍而撓頭。
最后輪到我們d組了，有的人高昂著頭，有的人低著頭，姿勢好像是消極的。老師一直講，我們在臺上手忙腳亂。最后，我們以微弱的勝利幸存了下來。決賽的時(shí)候，四個(gè)同學(xué)站成一排，我心里好像跳著一只兔子。老師給了口若懸河的指導(dǎo)，四位入圍者不敢大意到生死關(guān)頭。在最后一刻，空氣中充滿了火藥。老師邊說邊觀察我們的動作。當(dāng)老師說要往前轉(zhuǎn)的時(shí)候。一個(gè)指令進(jìn)入了我的大腦，我不得不做出四肢應(yīng)該做的反應(yīng)。于是我又打了個(gè)電話，轉(zhuǎn)身回去了。而其他選手則像伍德漢一樣站著。
老師大聲宣布:王贏了。但是，有人說老師偏心，有人說我搞錯(cuò)了。直到老師說明原因，學(xué)生才恍然大悟。但是有人固執(zhí)地說老師有偏見。
最后我們D組贏了，這場比賽讓我明白了不能和對方對著干，不然會迷茫！
快樂的游戲作文9
你一定很喜歡玩游戲吧！你瞧我們班，這不，又迷上了一個(gè)游戲——對著干。今天，老師出乎意料地在寶貴的課堂上讓我們玩了這個(gè)新鮮的游戲。
張老師先讓我們做了熱身運(yùn)動，我們隊(duì)叫作“獵鷹隊(duì)”，另一強(qiáng)敵是“霸王隊(duì)”。熱身運(yùn)動開始啦！“坐下！”張老師一聲令下！很多人都進(jìn)入了準(zhǔn)備作戰(zhàn)狀態(tài)，特別是徐沈奕，喊得最高，而還有人呢？懶懶散散、有氣無力、好像一點(diǎn)興趣都沒有。直到快要比賽了，才心情激動起來。對了，差點(diǎn)忘了我還沒講游戲規(guī)則呢！之所以叫對著干，是因?yàn)槔蠋熃形覀冏鍪裁�，我們不能聽他的，做錯(cuò)了的，可是要在教室后當(dāng)啦啦隊(duì)的哦！
比賽終于正式開始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，他們有的把腳抬得很高；有的高興得一蹦三尺高；有的把掌心磨得通紅。“坐下！”很多人都站了起來，只有霸王隊(duì)的'張臨強(qiáng)還目瞪口呆，摸不清頭腦。哎！真可憐，他要做啦啦隊(duì)員了！我們“獵鷹隊(duì)”嗚呼雀躍起來。
我們“獵鷹隊(duì)”撐到最后，只剩下五個(gè)人了，他們隊(duì)的人也寥寥無幾，只剩下四個(gè)人了。我心想：五比四，誰怕誰，人多力量大�！跋蛴肄D(zhuǎn)！”張老師一聲令下，“獵鷹隊(duì)”的隊(duì)員都轉(zhuǎn)錯(cuò)了，“我們輸了�！蔽易匝宰哉Z。“霸王隊(duì)”的隊(duì)員歡呼起來。
雖然我們輸了，但游戲的過程給我們帶來了無比的快樂，我心里可開心了。
快樂的游戲作文10
地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。沒有太陽就沒有我們這個(gè)可愛的世界。我仿佛聽到太陽在大聲的叫喊：“打開你們的窗子吧，打開你們的每一扇門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)到你們的小屋里。”我們打開了校園的大門，打開了校園的窗子。
今天，陽光明媚，太陽也露出了笑臉，在太陽的照耀下，樹林的影子也映入了大地，像一根根筆直的旗桿站在那里，影子也映入了大地上，我們教學(xué)樓的影子也方方正正地出現(xiàn)在大地上，就連校園兩旁的百合花那優(yōu)美的身姿的影子也映入在大地上，我知道這種天氣是最適合做游戲了——最適合玩踩影子的游戲。
我們來到操場上，開始玩踩影子的游戲。我和周小丫兩個(gè)人互相踩影子，第一回合是她踩我的影子，我弓著身子，甩開雙臂，邁開大步跑起來，我時(shí)而向左，時(shí)而向右、時(shí)而向前，時(shí)而向后，我的影子也跟隨著我不時(shí)的變換著方向，不管她怎么踩，我就是沒有讓她踩到，第一回合，在周小丫甘拜下風(fēng)的`情況下結(jié)束了。第二回合該我來踩她的影子了，我踩了好長時(shí)間還是沒有踩到她，終于有一回我趁她一不注意飛快的把她的影子踩到了，我高興的歡呼著，跳躍著。我們在操場上，跑著、笑著、踩著、追逐著，校園里的笑聲、嬉戲聲、歡樂聲響成一片，簡直是一片歡樂的海洋。
瞧！所有的影子都在我們的歡聲笑語中變化了，那旗桿的影子更長了，教學(xué)樓方方正正的影子更高大了，它們似乎也想加入我們歡樂的隊(duì)伍中，只有太陽仍然高高的掛在空中向我們微笑。這是我玩的最快樂的一次游戲。
快樂的游戲作文11
在這個(gè)世界，曾經(jīng)歷入不衰，風(fēng)靡全球的游戲有很多，但是我對“24點(diǎn)”這個(gè)游戲卻是情有獨(dú)鐘。
這個(gè)游戲的規(guī)則很獨(dú)特。任意找出四個(gè)數(shù)用，加減，乘，除，及括號等運(yùn)算符號，算出得數(shù)是24，那就說明你贏了。
以前在家，我也經(jīng)常和父母玩這個(gè)游戲，沒想到作文班，竟也有一樣的機(jī)會玩。隨著一聲起立，上課了。剛開始了，教師說“今天，我們要玩一個(gè)游戲，那就是24點(diǎn)�！�24點(diǎn)，我一聽，想：24點(diǎn)誰不會玩兒呀！以前大家也不常玩嗎！太簡單了。隨后，教師拿出了一副牌，任意挑出了4張牌，分別是8，4，1，6。老師剛開始一亮出牌，我就拿起筆飛快地寫出來。哪知，剛算到一半，就聽：“老師！老師！算完了！”“老師，算出來了！”喊叫聲震耳欲聾。我呀，沒來得及算，想好好看這些同學(xué)什么表情。不看不知道，一看嚇一跳。有高興的手舞足蹈，又急得抓耳撓腮，有伸著手臂的，有踮著腳的'大聲嚷嚷的，真是千奇百怪，動作各異。你聽，海龍同學(xué)用那“粗壯雄偉”的聲音說出了四個(gè)字：“我做完啦！6－1=5，5－2=3，3×8=24。哈哈哈！”搞什么呀？我早就做完了。
唉！同學(xué)們做游戲的時(shí)候，把他們最真實(shí)的一面展出來了。在我們即將要升入中學(xué)的這段時(shí)間，在處于緊張忙碌時(shí)間，我們其實(shí)更應(yīng)該把一些笑容掛在嘴邊，讓我們學(xué)習(xí)不會太勞累。讓我們在這非常時(shí)期多一點(diǎn)歡樂吧！
快樂的游戲作文12
今年的拔河，我們的運(yùn)氣十分的不好，咱們六（6）班是頭一局，如果，這一局一輸，第一、二、三名就別想了。因此，我們都惶恐不安，尋找別的班的弱點(diǎn)，生怕自己輸?shù)脩K。
比賽是3局2勝制，我們的對手是（3）班。（3）班是年級中力氣可以說是最大的。一下課，他們班的男生就像瘋了一樣，我們當(dāng)然也領(lǐng)教過。他們現(xiàn)在正虎視眈眈地望著我們，仿佛想一口氣把我們?nèi)滔滤频��！盀闃s譽(yù)而戰(zhàn)，爭奪第一！”我們的心頭也燃燒了起來，“是啊，放馬過來吧！”我們要為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)！”
“呼——！”口哨聲劃破了天空，頓時(shí)，吶喊聲，加油聲響砌云霄。早已站好馬步，握緊麻繩的我們，用盡了所有的力量。顯然，我們不是他們的對手。麻繩迅速地朝對方拉去，我們的腳步也被迫往前移動。眼看著就要輸了，而自己卻無能為力時(shí)，一陣喊聲響起：“身體往后傾斜，快，我們還沒有輸！”是張老師，他的臉緋紅，眼看著就要輸了，可他仍然沒有放棄獲勝的希望，為我們加油。這時(shí)，吶喊聲再次響起，好像一陣一陣?yán)顺�，一陣蓋過一陣。我能感覺到，我們是操場上的`焦點(diǎn)，每一陣吶喊聲都是在為我們加油！“六（6）班加油！”我的心也跟著呼喊起來。
突然，一股力量灌入了我們的全身，煩燥、害怕的心立刻平靜下來，激昂的情緒遍布了全身。“我們還沒有輸！”我可以感覺到我的熱血在沸騰，我可以感覺到一股熱浪朝我的胸膛涌去，我可以感覺到有使不完的勁。于是，我再次用盡全力，身體往后仰，其他同學(xué)也是如此，受到沸騰場面的感染，斗志被激發(fā)出來了，大家鼓足勁用盡了全力。激情迸發(fā)出了巨大的能量，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了奇跡，“啊——！”我們的腳下就像扎了釘子一般，麻繩不動了。“加油”的呼喊聲再次響起�！昂谩�！”緊接著，我們抓著的麻繩慢慢地隨著身體在后退，一步，接著又是一步。對方似乎被我們突如其來的斗志所鎮(zhèn)住了，他們好像喪失了信心，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，毫無斗志，惶恐不安，而我們的斗志卻是越戰(zhàn)越旺。我們最后一個(gè)抓著麻繩的唐聞希同學(xué)，他的臉漲得像一個(gè)紅蘋果，他已經(jīng)喘著粗氣，可是他的手卻始終緊緊地抓著麻繩，一直在用著全力！一滴汗水，一步腳印，一份對勝利的渴望，“爆發(fā)吧，小宇宙！”忽然，一切仿佛都被靜止了。吶喊聲不再回蕩在操場，加油聲已消散而去，只有那越過紅線的麻繩告訴大家“我們贏了！”
緊接著又是一場，又是一場。我們向著勝利的彼岸前進(jìn)著，從前的我們沒有一點(diǎn)兒斗志，甚至不敢去想排名，但經(jīng)過一層一層的拼搏磨煉，我們成功地闖進(jìn)了前三名，雖然我們沒有得到第一，但是我們看到了希望，悟到了團(tuán)結(jié)的力量。
快樂的游戲作文13
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”同學(xué)們伴著這優(yōu)美的音樂走進(jìn)了教室，同時(shí)，老師也笑咪咪地走時(shí)了教室。
老師面帶微笑地說：“今天，我們來做個(gè)小游戲“拼句游戲！”我心里高興極了。老師就說：“我們找四排同學(xué)來玩游戲�！痹捯魟偮�，全班的同學(xué)都高高地把手舉起來，有的同學(xué)還站起來，生怕沒選著他們那一排。我們非常幸運(yùn)，被選上了！
老師開始介紹游戲規(guī)則了：一組的同學(xué)在紙條上寫“姓名”，二組同學(xué)在紙條上寫“在什么地方”，三組同學(xué)在紙條上寫“怎么樣地”，四組同學(xué)在紙條上寫“干什么”。寫完后，每組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)站起來讀紙條上的內(nèi)容，拼成一句話。說完后，同學(xué)們就開始寫了，我看見有的同學(xué)在左看看右看看，好像在挑合適的人選，有的埋頭就寫，還有的同學(xué)已經(jīng)胸有成竹地坐端了。我想來想去，最后寫下了“在操場里。”
開始讀紙條了。第一排的四位同學(xué)讀的是：“李蕊在花朵里歡樂地唱歌�！鳖D時(shí)，同學(xué)們由安靜變得笑嘻嘻，那聲音打破了寧靜。
很快，第三排的同學(xué)開始讀了“田園！”，當(dāng)我聽到這兩個(gè)字的時(shí)候，心想：“哇！我不會也變成了同學(xué)們的'笑星了吧！“田園在水池里悲傷的看書！”念完后，我的心像是被利劍刺了一下，尷尬極了，真想找一個(gè)縫鉆進(jìn)去，同學(xué)們哈哈大笑，有的同學(xué)笑得都快哭出來了，有的在竊竊私語，還有的同學(xué)笑的都彎不下腰！連同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一樣。同學(xué)們都看著我，笑聲一浪比一浪高。我的臉紅到了耳根，連忙趴在桌子上，盡量掩住我的臉。我真想讓時(shí)間快點(diǎn)走，趕快進(jìn)行下一個(gè)句子。
終于，時(shí)間放了我一馬，該下一個(gè)了。那一個(gè)句子，使全班高興的哄堂大笑！句子是“白雪在媽媽的肚子里快樂地剪頭發(fā)！”當(dāng)我聽到的時(shí)候，我笑得臉彤紅彤紅，眼睛好像瞇成了一條線。有的同學(xué)笑成了臉像一朵花，還不時(shí)拍打著桌子。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了起來，我非常驚訝：怎么今天這么快就下課了？我感覺才上10分鐘！我非常失望，真想讓時(shí)光老人把時(shí)間后退到剛剛上課，好讓我們沉醉在那歡笑聲中……
快樂的游戲作文14
今天的游戲時(shí)間又到了，每名學(xué)生燦爛的笑容，迫不及待的玩幽默電文和猜詞，不一會兒功夫全班一片歡騰。
先是猜詞游戲，游戲的規(guī)則是：老師先寫好一些詞，帖在黑板上。猜詞的兩個(gè)搭檔一人背對黑板，另一個(gè)人去看那個(gè)詞，并用動作和語言表示出來，而且說的話中不許有詞中的字，所以特別“危險(xiǎn)”。最后看哪一組猜出的詞最少，全組人就做20個(gè)蹲起。我們組是淖名和思宇上的，當(dāng)有詞說不上來時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，提示了看詞后不知所措的淖名。終于她們倆人的合作超出了二、三組，我們高興的歡呼雀躍。
接下來，我們又進(jìn)行了幽默電文。每名同學(xué)寫出自己的名字、時(shí)間、地點(diǎn)和事件。然后打亂順序，找四個(gè)人讀。其中明銘、天慧、殿松的最有趣�！爸苊縻懀�203年，在皇宮里，變成楊貴妃娘娘�！泵髅魇且幻猩趺茨茏兂赡锬锬�？“高天慧，1億年前，在戰(zhàn)場上，和關(guān)羽一起賣豬肉。”“史殿松，戰(zhàn)國時(shí)期，在家里，和曹操一起劫持阿斗�！�
這一次次的`游戲，把同學(xué)們笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的笑的肚子疼，有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的游戲中度過，真是“光陰似箭，日月如梭”��！我們戀戀不舍地離開了學(xué)校。每次快樂的游戲都讓我記憶猶新、終身難忘！
快樂的游戲作文15
我喜歡跳山羊，喜歡玩穿越火線，喜歡玩三字經(jīng)……，可我最喜歡的還是那“有人喜歡有人憂的鬼占座游戲”。
游戲的規(guī)則是大家分飾成各種各樣的水果，中間站一個(gè)“鬼”，當(dāng)“鬼”念出一種水果名時(shí)，那類水果就快速交換位子，在這個(gè)沒有搶到位子的人，這個(gè)人就變成一個(gè)恐怖的“鬼”。
游戲開始的時(shí)候，老師首先示范一下，當(dāng)起“鬼”來，“鬼”聲音發(fā)抖地說：在一個(gè)陰森恐怖的夜晚，“鬼”闖進(jìn)了水果世界，來到了我們的'香蕉族、菠蘿族、桃子族和蘋果族這個(gè)大家族。老師這么一說嚇得我們說不出話了，老師接著說：“我要吃蘋果�！碧O果族聽了連忙換了位子。
老師高興地說：“沒錯(cuò)，游戲就是這樣玩！”首先還是老師當(dāng)“鬼”，后面的一個(gè)接著一個(gè)的來……，終于輪到了我了，我靠近陽榮鳳說：“我要吃挑子！”陽榮鳳忙跑了出去，位子被我占了，果然不出我所料，她這個(gè)小桃子太笨了，沒有搶到位置，只好當(dāng)“鬼”了……
下課了，游戲在歡笑中結(jié)束了。
【快樂的游戲作文】相關(guān)文章：
快樂的游戲作文[精選]12-19
(精選)快樂的游戲作文11-23
快樂游戲作文02-29
快樂的游戲作文02-29
快樂的游戲作文(精選)09-02
快樂的游戲作文02-02
快樂游戲作文02-18
快樂的游戲02-13
[實(shí)用]快樂的游戲作文09-03
快樂的游戲作文(實(shí)用)09-05