課堂作文300字匯編[4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的課堂作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課堂作文300字 篇1

　　��！什么我的特色活動(dòng)課竟然是英語話劇，我非常失望，聽說英語話劇到了快放假時(shí)，還要上臺(tái)表演的。要知道我可是有上臺(tái)恐懼癥吶。��！天哪！NO！

　　但不管怎樣也擺脫不了這樣的`命運(yùn)，只能認(rèn)命了。上課了，老師讓我們自讀12頁的小故事，不會(huì)的圈出來，待會(huì)問老師，第二節(jié)課大家到講臺(tái)上讀。我心想：不是吧！第二節(jié)課就要上臺(tái)講英語小故事，平時(shí)連舉手發(fā)言都不敢的我，你叫我怎么辦？老師一開場(chǎng)就來了個(gè)下馬威，這樣不厚道吧！慘了慘了！老師給我們讀了幾遍，就讓我們自主練習(xí)了，我要抓緊時(shí)間練習(xí)，因?yàn)槿绻�上臺(tái)講故事的時(shí)候突然卡殼了或者是讀錯(cuò)了，那就糗大了。但萬一站上站就瑟瑟發(fā)抖，那也很尷尬呀。哎，不想了，還是趕緊讀吧。第二節(jié)課上課了，我的心提到了嗓子眼，我看看旁邊的同學(xué)，他們都很緊張，教室里靜得出奇，連一根針掉在地上都聽得見。我凝視著老師，手都捏出了汗。過了一會(huì)兒，老師說：“講故事今天就算了，考慮到大家都沒學(xué)過，就下個(gè)星期吧�！焙舁D―全班都松了一口氣，真是的老師你干嘛不早說，看把我嚇得。

　　總之，這次英語話劇課真是有驚無險(xiǎn)，只是下周就要上臺(tái)講英語故事了，做好心理準(zhǔn)備吧。

課堂作文300字 篇2

　　終于要上品德課了，這可是我最期待的一門課。

　　上課鈴響過之后，品德羅老師走了進(jìn)來。她微笑著說：“同學(xué)們，我們先來做一個(gè)小測(cè)試，你自己的支出占家庭總支出的比例大概是多少？”

　　教室里的氣氛頓時(shí)熱烈起來。一個(gè)女同學(xué)站起來說：“我想大概是25%吧�！崩蠋煕]有點(diǎn)頭或搖頭，只是繼續(xù)微笑著聽下一個(gè)同學(xué)的回答。我站起來遲遲疑疑地說：“我認(rèn)為有50%�！崩蠋熜α诵φf：“大家好像都認(rèn)為父母對(duì)自己所支出的費(fèi)用并不是很多，可是事實(shí)上父母在孩子成長(zhǎng)路上付出很多�！崩蠋煵辉傩α�，而是一臉的嚴(yán)肅�！澳阆氩还馐悄愠燥柎┡�的問題，還有娛樂、保險(xiǎn)方面，而且很多父母還要給孩子報(bào)各種各樣的興趣班，難道這些都是免費(fèi)的嗎？所以，你的支出起碼也占到家庭支出的`50%以上。因此，你們應(yīng)該懂得感謝父母�！贝蠹衣犃硕既粲兴�思。的確，父母在孩子的生活和教育上費(fèi)了很多心思。所以，我們不要對(duì)父母操心和嘮叨感到厭煩，應(yīng)該理解他們的苦心，真心感謝他們。

　　這堂課雖然沒有音樂課上的歡歌，沒有美術(shù)課上的色彩，沒有科學(xué)課上的奇妙，但是它卻像投向心湖的石子，濺出了美麗的水花，讓人難以忘懷。

課堂作文300字 篇3

　　你知道學(xué)生怎樣在學(xué)校生活的嗎？說起來可非常有趣呢？

　　在學(xué)校上課的時(shí)候非常有趣，因?yàn)槲覀儗懣梢蕴嵘�我們的考試成�?jī)。也可以把打到電腦上把它收集起來。到了畢業(yè)的時(shí)候?qū)⑺�變成一本自己寫的書�?/p>

　　上音樂課的時(shí)候也很有趣，因?yàn)榭梢猿�歌，比如《草原就是我�?家》和《金孔雀輕輕跳》。我們還可以一邊敲小鐘琴，一邊唱歌，也可以跟老師一起唱音符。

　　上閱讀課更有趣，我們可以看一些書，如《大頭兒子和小頭爸爸》、《稻草人》和《木樁腦袋》。看各種各樣的自己喜歡的課外書，看了這些書，可以讓我們明白一些道理，也可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字，如趣、事、堂、理、歌、標(biāo)、堅(jiān)、持……非常有趣。

　　上英語課也很有趣，我們上英語課可以學(xué)會(huì)好多英語歌，還可以用語對(duì)話，還可以用英語說好多單詞，比如數(shù)字一、二、三、四、五、十、十二、十四、五十……還可以一邊看視頻一邊聽有趣有英語小故事，講完可以認(rèn)識(shí)很多單詞。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。

　　你看，在學(xué)校和同學(xué)的生活是不是豐富多彩，是不是很有趣？

課堂作文300字 篇4

　　我們以前的課堂教學(xué)，都是以教師為中心，以滿堂灌的填鴨式的單一的教學(xué)方法，而現(xiàn)在則建立了以學(xué)生為中心，與學(xué)生一起探討問題的方法，讓學(xué)生能主動(dòng)吸收信息。這點(diǎn)是與以前教學(xué)最不相同的一點(diǎn)�，F(xiàn)在，老師不會(huì)只講課本上的內(nèi)容，還會(huì)告訴學(xué)生一些別的'有用的資料和知識(shí)。這使我們受益匪淺。而現(xiàn)在的語文課本內(nèi)容比較新穎，開學(xué)時(shí)，當(dāng)我拿起語文課本，才體會(huì)到生活有多廣闊，語文世界有多寬廣。

　　課堂上，以前我們不會(huì)主動(dòng)發(fā)表自己的意見，通常都會(huì)想不到答案，搞的課堂靜悄悄的。不過現(xiàn)在好了，我們實(shí)行了課改，我經(jīng)常當(dāng)主持人。實(shí)行課改后，一切都改變了，可以自由分成小組，遇到不會(huì)的問題時(shí)，大家可以討論，任何難題都被大家一一解答出來，課堂上也就變得熱鬧了。

　　在我當(dāng)主持人時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的舉手，更有意思的是，在大家回答完問題后還能點(diǎn)評(píng)呢。點(diǎn)評(píng)的方式也是各式各樣的。自己有不會(huì)的問題時(shí)，大家也能幫解決。這樣以來，一節(jié)課大家都能學(xué)到很多知識(shí)。過去的一切煩惱都被課改解決了，課改的好處可太多了。

　　在新課堂中我一定要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我們組越走越好。

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