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教室童話作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的教室童話作文7篇,希望能夠幫助到大家。
教室童話作文 篇1
夜里靜悄悄的,教室里卻格外熱鬧,大伙兒都在七嘴八舌地議論著。
地板說:“我背上背著一大堆垃圾,真臟。 奔埢粽f:“我摔在地上這么久,也沒人幫我扶起來,好疼呀!”椅子們說:“你們比我們好多了,同學(xué)們忘記把我們送回家,我們成了一個(gè)個(gè)無家可歸的孤兒!薄按白右矝]關(guān)上,可把我們凍壞了!贝蠡飪簱u著頭,嘆著氣。夜深了,大家漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
他們夢見同學(xué)們回來了,有的拿起掃帚掃地,有的.撿起紙花燈貼回原處,有的把椅子送回了桌子?jì)寢寫牙,還有的輕輕關(guān)上了窗戶。不一會(huì)兒教室就變得干凈整潔了。大伙兒在睡夢中都露出了欣慰的笑容。
這一切不該只出現(xiàn)在夢中,保持教室清潔衛(wèi)生,是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。
教室童話作文 篇2
放學(xué)了,教室里的同學(xué)都走光了,只有正在打掃衛(wèi)生的楊老師還留在那里。
突然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊!罢l,是誰?”楊老師奇怪地問,教室里沒有人呀,聲音從哪里來的呢?
這時(shí)又傳來一種粗啞的聲音:“椅子老弟,你別叫了!
“我怎么能不叫呢,哎喲哎喲疼死我了。那些同學(xué)上課的時(shí)候總在我身上扭來扭去,還左右的晃。下課后他們還使勁地踹我,疼得我快受不了了,能不叫嗎?哎喲喲……”
“椅子老弟,你不好過,我也同樣如此呀!那些同學(xué)不在作業(yè)本上寫字,總在我的身上寫,還用涂改液在我身上亂涂,用刀子在我身上刻,甚至拿著小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的,好慘呀!”
楊老師這才發(fā)現(xiàn)是桌椅在說話。
“你們都別說了,我比你們還難過呢!”黑板大叔也說話了。“上課的時(shí)候,老師叫同學(xué)們往我身上寫字,他們不寫,可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫,有的還拿臟東西扔我,真是太不像話了!”
“就是,”墻搶過話頭,“一開始我本來穿著一個(gè)白大衣,可是自從那些同學(xué)來了以后,在我身上又是踢又是畫的,我就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。唉……”
“還有更可怕的呢!上課的時(shí)候,同學(xué)們總是搞小動(dòng)作,我叫老師用我丟他們,老師總是遷就,不肯去丟,真是氣人。”粉筆小姐也忍不住發(fā)牢騷了。
“唉,別提了。有些同學(xué)總把這兒當(dāng)成垃圾堆,什么瓜子皮、食品袋呀,廢紙呀都扔在我身上!钡匕逡采鷼饬恕
聽了他們的對話,楊老師感到很慚愧,不好意思地說:“對不起,對不起,都是我不好,沒有教育好同學(xué)們,讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時(shí)候我一定告訴他們!
教室里又恢復(fù)了原來的平靜。
新的.一天又開始了。同學(xué)們早早地來到學(xué)校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家,同學(xué)們聽了都羞愧地低下了頭,有的同學(xué)還看看桌子上被畫過的痕跡。“我們以后再也不那樣做了。”同學(xué)們向楊老師保證著!案倪^就是好孩子,老師相信你們。”楊老師笑著說。
下課后,同學(xué)們都建議來一次大掃除,徹底清掃教室。大家找來了工具,開始干起來,有的擦桌子,有的修椅子,還有的掃地……沒多久,教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了,墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了,桌子也'變得和原來一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著這些變化,桌椅們都開心地笑了,老師也露出了笑臉。
教室童話作文 篇3
天黑了,同學(xué)們都回家了,整個(gè)學(xué)校靜悄悄的,只有一間教室里熱鬧起來。原來在開討論會(huì)。
首先,黑板先說話了,它說:“沒有我,同學(xué)們根本不能學(xué)習(xí),所以,我的用處最大!。”不對,粉筆站起來說:“沒有我,黑板上根本沒有字,所以,我的用處才最大。”這時(shí),黑板擦不樂意了,它說:“要是沒有我,黑板就會(huì)變得很臟,所以我的用處才最大呢”,就這樣,它們你一言我一語地爭吵著,這時(shí),掛在墻上的`鐘表爺爺開始說話了,它說:“我們是一個(gè)集體,每個(gè)人都有自己的用處,大家只有齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)友愛,才能發(fā)揮更大的用處。”
教室童話作文 篇4
深夜,教室里傳出了一個(gè)聲音:“大家盡情地跳舞吧!沒人會(huì)阻止我們的!笔钦l在說話呢?原來是黑板主持人。
一聽這話,椅子彈起了鋼琴,鋼琴中傳來了好聽的`音樂聲,那音樂聲混雜著小提琴聲,讓現(xiàn)場所有物品都聽得如癡如醉,椅子得意極了,椅背挺得更直了。桌子忍不住跟著音樂舞動(dòng)起來,你看桌子的小碎步真像是一位女孩!
過了好一會(huì)兒,大家都累了,黑板便說道:“現(xiàn)在是休息時(shí)間了,我會(huì)叫粉筆小姐給大家上甜品的。”大家一聽,都來勁了,紛紛回到自己的位置上,等待粉筆小姐給自己上茶點(diǎn),但是遲遲沒有等來這一刻,因?yàn)?2點(diǎn)的鐘聲敲響了,大家又變得一動(dòng)不動(dòng)了。
大家心中開始期待明天的深夜。
教室童話作文 篇5
夜晚來臨了,原本安靜的教室傳來一陣竊竊私語聲。這么晚了,怎么教室里還有聲音?原來是三(12)班教室里的物品在說話。
“唉!今天慘了!同學(xué)們走的.時(shí)候,忘記把我的開關(guān)關(guān)掉,今晚我不能休息了!憋嬎畽C(jī)沮喪地說!拔业碾娫匆矝]關(guān),這樣太危險(xiǎn)了!彪娔X氣憤地說!扒魄莆遥教幎际窍鹌ば己蛷U紙團(tuán),像個(gè)垃圾場!钡匕迳鷼獾卣f!按蠹医裢硪隽耍瑢W(xué)們忘了把我關(guān)上了。”窗戶抱歉地說。“我們也是橫七豎八的,一點(diǎn)都不整齊!弊酪问恼f!爸魅司谷宦湎挛覀儯约夯丶伊。”散落在地上的文具傷心地說。教室里的物品你一言,我一語地抱怨著………
夜深了,教室里的物品睡著了。睡夢中,它們夢見臟亂的教室變得干凈整潔,同學(xué)們改掉了不負(fù)責(zé)任、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣,每天都在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)。
教室童話作文 篇6
“哎呦喂!又要被小主人們虐待了!”教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲。“今天是星期一呀!是小主人們值日的日子!
“對呀!”黑板擦,尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學(xué)了,那些同學(xué)總是把它們玩來玩去,弄壞掉。黑板擦越想越來氣,憤怒地抱怨道:“可惡的小主人!你看我,你看我!身上的皮都破了!殼上有一道一道的裂縫,還疼呢!小主人竟然不知好歹,拿我甩來甩去,我是用來甩的`嗎?是擦黑板的!”
掃把也激動(dòng)地控訴:“他們也這樣對付我,一會(huì)兒把我的頭撞到墻上,一會(huì)兒把我的身體踩到地上,弄得我都快斷了,真是氣死我了!
跳跳球覺得這樣下去不是辦法,他靈機(jī)一動(dòng)想出了好主意:“我們都藏起來吧,看他們找不到我們怎么辦?”大家一致贊同,一起藏進(jìn)了大紙箱里。
值日的時(shí)間到了,同學(xué)們找不到掃把,黑板擦,抹布,很著急。
有的同學(xué)用袖子擦起了黑板,有的同學(xué)拿腳代替掃把蹭來蹭去,藏在盒子里的掃把,黑板擦看見擦黑板的同學(xué)被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子,哈哈大笑,解氣地說:“這回知道我們的重要了吧!”正說著,它們被發(fā)現(xiàn)了!罢业搅,原來它們都在這兒!”同學(xué)們立刻圍了過來,“呀!他們都壞了,我們修理一下吧。”
同學(xué)們七手八腳,找來工具,很快就修理好了。
值日又可以正常開始了,這一次有一點(diǎn)不一樣,大家都不再用掃把,黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說:“星期一不再可怕了!”
教室童話作文 篇7
這天夜晚,教室里熱鬧起來。一張桌子生氣地說:“為什么我的主人那么缺德,每當(dāng)他無聊的時(shí)候,總是用筆給我畫‘奇怪的東西’,弄得我臟臟的,當(dāng)主人憤怒的時(shí)候,我的命只剩下半條,他一手抓幾支筆,然后像發(fā)了瘋似的往我身上捅,頓時(shí),我已快殘廢了,最糟糕的是,主人還要坐在我的身上,把我都快壓成‘球餅’了。從此以后,其他桌子都離我而去了。
椅子也帶著不滿的`語氣大聲說:“就是啊!難道他們?nèi)祟惥陀猩,我們就沒有嗎?有一次,兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐,跑在后面的那位同學(xué)準(zhǔn)備從我這兒過,他為了追上前面的那位同學(xué),便用力的往我一推,這時(shí),我跟桌子來了個(gè)‘親密接觸’。甚至有些同學(xué)覺得把我弄回原位麻煩,就直接把腳踩在我身上,再跳到地板上,當(dāng)我照照自己的臉時(shí),已是黑的像碳。
“哎呀!我的腰!蓖笠豢矗灰妿装褣甙褌牡目奁麄冇械难鼣嗔耍械念^與腰分開了兩半,有的叉著腰一拐一拐的走出來,傷痕累累。垃圾桶與垃圾鏟也不例外。垃圾桶身體已有一條痕跡,而身上也更臟了。垃圾鏟的手把也快與鏟分別了。
第二天,同學(xué)們很早就來到教室,老師看見桌椅們和清潔用具留下的淚滴,便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地站在講臺(tái)上認(rèn)真觀察班上的每件物品,同學(xué)們明白了,原來桌椅比他們更辛苦,更勞累。
自從那一次,同學(xué)們都把往常的錯(cuò)誤全改正了,也跟桌椅們成為了好朋友!
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