陽光作文集錦【4篇】
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的陽光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
清晨，一縷陽光透過窗臺，斜斜地照在書桌上。窗外的綠樹通體沐浴在陽光之下，愈發(fā)顯得熠熠生輝；鳥兒舒展開翅膀，清脆婉轉(zhuǎn)地歌唱；路邊的草地上，花朵驚喜地揚起了頭，陶醉于陽光的愛撫……
陽光為萬物帶來溫暖和光明，驅(qū)走黑暗、寒冷。大自然在陽光的沐浴下變得愈發(fā)精彩。
大自然需要陽光，人亦是如此。
我在書中看到，一些花般的少年認為世界太冷漠無情，以自殺的方式離開人間。我會心痛，心痛于他們太過草率地對這個世界下定義。世界本是美好的，但他們在錯誤的認識下，雙眼遮住了本該照耀他們的陽光，獨留自己在黑暗中生活。生活不是沒有陽光，只是我們?nèi)鄙偕朴诎l(fā)現(xiàn)陽光的眼睛。
周圍的人都說我是個陽光的女孩，我熱愛生活，我的生活總是美好的。因為我的生活中，除了眷顧我的陽光，還有我努力尋找的陽光。我會在空閑的時候看一看笑話，以此愉悅自己；我會在學習之余散散步，放松疲憊的身心。陽光是公平的，它不會過多地照射在一個人的身上，所以，陽光的性格也不是與生俱來的，它屬于那些樂觀向上的，善于尋找陽光的人。
人的一生免不了大大小小的`磕磕碰碰�；赝呀�(jīng)走過的路，我的目光總會長久地停留在一段泥濘的小路上。那算得上是我經(jīng)歷過的一次低谷時期了。我記得不大清楚了，但那種淡淡的苦澀還會纏繞在心上。那段時間里，我心情低落，仿佛對一切事情都失去了興趣，我煩悶地看待所有人，好像其他人都成了虛情假意。所以說，沒有陽光的日子，一切事物都失去了色彩。為了鼓勵自己，我看了很多很多勵志的書。我嘗試著邁出第一步，走出陰影，走向陽光。后來，我終于將那段不愉快的經(jīng)歷封存在了記憶深處，我也明白了一個道理：有些時候，陽光是要由自己創(chuàng)造的。
經(jīng)歷過風雨，我們用陽光抹去狼藉的印跡。新的生活，就像初生的太陽。讓我們擁抱陽光，向著明亮的那方，出發(fā)！
陽光作文 篇2
又是一個完美的清晨，我的老朋友一大早就把我叫起來了，它就是陽光。它的光芒照亮了整個世界，它的無私照耀著整個大地。它是人類，最忠心的朋友，因為它只會默默地守護在你的身旁。沒有人會察覺到它的'存在。
或許，明天它就不會再出現(xiàn)了，它那美美的光芒，它的無私奉獻，使我不得不把它這天的樣貌收藏起來。當它有一天被烏云伯伯欺負的時候，我能夠拿著裝陽光的罐子，和別人分享光芒。
午后，陽光直射在我的房間里，擬芒，就是夢想，就是期望，它能夠使迷茫的人，走出憂傷，能夠使迷路的人，找到方向，它用那溫柔的眼神看著我。讓我有了無比的信心和堅強。
傍晚，或許它要離開了，我明白它奉獻了一天已經(jīng)很累了，但我很舍不得它，漸漸地，它緩緩的閉上了眼睛，不見在了遠方。
陽光是一束鮮花，讓你感動;陽光是一絲期望，讓你走出困境;我相信，明天它必須會出現(xiàn)的，必須比這天更具有光芒。
陽光作文 篇3
我聽到了陽光的語言，這種語言告訴我要保護孩子的自尊心，就像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，因為要摘掉這朵花時，不可抖掉那閃耀著小太陽的透明露珠。要培養(yǎng)自尊心，只能用溫柔細致的手段。
金秋送爽，我們學校迎來了一年一度的秋季運動會，在雄壯的運動員進行曲中，桂花的濃香飄滿校園，運動會開幕式馬上就要拉開序幕，我們五年級的花環(huán)隊就要進場了，可是還有一個男孩子穿著跟其他同學格格不入的校服，他沒穿校褲，我們的校服是白色的上衣佩戴一個紅格子的小領帶，下面是深藍色的短褲，可是他有點胖胖的身材找也不好找呀！我急忙拉著他來到同學們中間，尋找穿校服的同學，終于找到了一個男同學，那是我們班的張家銘，胖胖的，正好穿戴得非常整齊，我讓那個孩子趕緊上前去借校服，我去看著正在準備上場的孩子們，緊鑼密鼓的馬上就要開始了，可是遲遲不見那個借校服的孩子，我急忙趕到后場，只見那個孩子還戳在原地，再看看張家銘，滿臉通紅氣呼呼地把手中的`書本狠狠地甩到地上，嘴里還在大吼著：“我就是不借！不借！”引得周圍的同學都在詫異地看著他，我也大吃一驚，這可是平時很溫順善良的好孩子呀！今天怎么回事呀！救場如救火呀！不就換換褲子嗎?干嗎要發(fā)那么的火呀！我也顧不上跟他計較，心想等著開幕式進行完看我怎樣的批評他！小氣鬼！
時間不等人了，沒辦法，我只好讓那個孩子上場了，穿著跟其他同學不一樣的褲子，特別顯眼，也特別扭。我只覺得窩火，張家銘呀張家銘！借給別人衣服都這么難，將來長大了還不知道怎么自私呢！
各個年級組的代表隊都邁著整齊劃一的步子，穿著整齊的校服上場了，等到我們五年級代表隊上場時，我只覺得那個不和諧的音符特別出眾，就像那雞群里的一只丑小鴨，讓我們整個五年級跟著丟人。
開幕式結(jié)束后，我很想在班里狠狠地批評張家銘一頓，也好幫我解解氣。我靜下心來想一想，這個事情不該埋怨張家銘，那個花環(huán)隊的孩子更應該負責任，他連自己必須要做到的都不能夠做到，但是我們當時就只顧埋怨不給別人，不愿意伸手相助的張家銘了，其實應該受到批評的是那個花環(huán)隊的同學。這樣冷靜一想，我就打消了要當著全班同學的面批評張家銘的念頭。
下午，我來到教室，大家都在靜靜地看書。我把張家銘叫到辦公室，當我問他我為啥要叫他時，聰明的他就說是為了上午的事情吧！我先讓他坐下，請他說說看法。孩子說跟他借衣服的那個同學是他們英語輔導班的同學，他總是丟三落四的，他們在一個班上他不是忘記帶書了，就是忘記帶筆了，總是借別人的東西，借了還不還，我就是不借給他校服，誰讓他每次都不長記性呢！聽著他的話，我又問他干嘛發(fā)那么大的火呀！他說，當時好多同學都說我，周圍的同學還嘲笑我小氣鬼什么的，我越聽越煩，我不是小氣鬼，除了他我誰都借就是不借給他。至此，我聽到了孩子的真心話，不過，孩子，你想過沒有，你這樣做心里好過嗎？孩子低下了頭。其實孩子心里也很難受，就是想不通那個道理。
我就給他講了一個“廉頗和藺相如”的故事：戰(zhàn)國時，藺相如本是趙國的文官，趙惠文王因其在完璧歸趙和澠池之會兩件事上立了大功，便拜其為上卿。這樣，藺相如的地位就在身經(jīng)百戰(zhàn)的老將廉頗之上了。廉頗對此很不服氣，對人說：“我身為趙國的將軍，攻無不克戰(zhàn)無不勝，他藺相如有什么能耐地位就在我之上，我再遇到他，一定要當面羞辱他一番�！碧A相如聽說后，以大局為重，盡量避免與廉頗碰面。
上朝時，常稱病告。有一次，他和手下人一起外出，遠遠看見廉頗的車馬過來，就立刻躲開，廉頗為此很得意，可藺相如的手下卻大為不滿。藺相如真誠地對他們說：“以秦王那樣的威嚴，我都不怕，難道我會怕廉將軍嗎?我回避他，是因為強大的秦國之所以不敢進兵侵犯趙國，只是因為武有廉頗文有藺相如呀！如果我們互相爭斗，必然兩敗俱傷，給國家造成危害呀。”
廉頗聽到藺相如的話后，被藺相如的高風亮節(jié)所感動，非常慚愧，就負荊請罪，兩人終于和好并結(jié)成生死之交。
我講完這個故事讓孩子說出明白了什么道理，孩子心悅誠服地說要心胸寬廣，以大局為重。
看著孩子離開，我欣慰地舒口氣，幸好，我剛剛閱讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》。幸好，我聆聽到了陽光的語言；也讓溫暖的陽光滋潤了一個孩子的心田。我想：我要做陽光，要用最明亮、最清晰的聲音和綠色的葉子說話，微笑著和花兒打招呼，讓每一朵花兒都綻放，讓每一顆幼苗都茁壯成長！
陽光作文 篇4
在我童年時，總會有一個人在我的背后，一直鼓勵著我。而我自己也不停的往上爬，爬上最高點。眺望陽光和未來�？墒�，蝸牛在努力時也有失敗，何況是我呢？那一次，學校外面舉行比賽，我聽到這個消息后，欣喜若狂。我想：這就是我一次展示與攀登的機會，我毫不猶豫的參加了比賽，與我同賽的有夏小清、歐陽夢雪……
這些都是畫畫出色的女同學，看來這一次我們的作品遇到了強手。其實，在那個時候。我們班上都很喜歡歐陽夢雪、唐奇靚畫的`畫，如果你走進我們班，隨便問一個人，你們班誰畫畫得最好。其它的人也會異口同聲地說：“歐陽夢雪、唐奇靚�！彼�，這一次，我回家后，仔細的選定人物，然后，像縫衣那樣一筆一筆把它完成。同時，我?guī)е髌穪淼搅藢W校并把它交給了
王老師，不一會兒，我看見了歐陽夢雪與唐奇靚的作品很奪目。這時，我就在想我能不能拿第一？可是，事與愿違，她們得了獎，我卻吃了個優(yōu)秀將。我的心情一下跌到了谷底。這一次，我失敗了。從高處跌到了終點�？墒秋L雨之后才見陽光，怎見陽光。就說的那樣，現(xiàn)在，我站在了我的中處，因為，我成為了六年級美術小組里面的那一個成員。就像那首歌一樣：“我要一步一步往上爬，等待著我的是陽光和雨露，不管有多大的風險我一直往上爬�！蔽乙矔襁@首歌一樣爬上最高點。經(jīng)過了風雨，才能見到陽光，你說是嗎？
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