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敘事的作文[實(shí)用9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的敘事的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然了,有了科學(xué),人們就有了生活的便利。而科學(xué)往往藏在細(xì)節(jié)之中,只有認(rèn)真觀察,才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
一次,我在書中無意看到一個(gè)實(shí)驗(yàn):把兩本書的書頁交叉合并在一起,制成秋千,坐上一個(gè)人,結(jié)果竟然掉不下來!看到這,我驚得目瞪口呆,這怎么可能呢?不行,我必須試一試!說干就干,我從家里找來四本厚雜志,折疊好后,爸爸又幫我在折疊后的兩本雜志的兩邊上穿了幾個(gè)洞,在洞的里面繞上繩子,最后再一系。這樣,就制成了一個(gè)主要鏈接部分。恩,還差個(gè)秋千架!我想起姑姑家有,便拿著秋千,跑到姑姑家去了。我把秋千架上原來的秋千弄了下來,掛上了我的,這樣,書本秋千就完成啦!我心里高興極了,想立馬坐上去玩?zhèn)夠,可還是怕坐上去后書會(huì)散,于是我試著慢慢地、輕輕地坐了上去。一秒,兩秒,我慢慢把雙腳抽離地面,哇塞,真的掉不了!秋千緩緩地蕩了起來,哇,好有意思啊,我激動(dòng)極了!可我還是無法真正地放下心來,心都提到了嗓子眼了,一直是抱著“下一秒就會(huì)掉下去”的心情,慢慢地蕩著……
回顧這個(gè)實(shí)驗(yàn),我納悶:為什么兩本書折疊在一起很難分開?于是我上網(wǎng)百度了一下,原來書頁之間有著摩擦力,如果把書頁與書頁重疊,產(chǎn)生的摩擦力就會(huì)成倍,所以很難打開。
啊哈,原來一本書頁中也能有如此奧秘,真是生活處處有科學(xué)啊!只有具備一雙善于發(fā)現(xiàn)的.眼睛,和敢于實(shí)踐的精神,你才會(huì)體驗(yàn)到科學(xué)的奇妙哦!
敘事的作文 篇2
破繭,是一種勇氣;化蝶,是一種美麗。蛻變,成就勇氣,輝煌美麗。
——題記
曾經(jīng),汗水濕透了衣褲;也曾,淚水模糊了雙眼。十一月,我們進(jìn)入勞動(dòng)基地,用汗和淚譜寫著一曲壯麗的青春之歌。
整齊端正的軍姿,做不完的“手抱頭”,挨不完的訓(xùn)斥,使脆弱的內(nèi)心漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)肅的訓(xùn)練場上每個(gè)同學(xué)都緊張有序,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律,高標(biāo)準(zhǔn)的要求,緊張快速的節(jié)奏,以及辛苦的訓(xùn)練,構(gòu)成了我們的實(shí)踐生活,“服從命令是天職,條令條例要牢記”的訓(xùn)誡早已成為我心里面一個(gè)具有震撼力的座右銘。
而這一切令我印象最深刻的還是實(shí)踐生活中對(duì)我們思想行為上的糾正和教育。軍訓(xùn)的第一天,教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢,只是簡單的拿著碗沖沖水,敷衍了事。檢查的同學(xué)一摸,碗底和碗的'邊沿全都是油,立馬讓我重新洗一遍。就這樣,我整整洗了三遍才勉強(qiáng)過關(guān)。那天中午,我躺在床上,反思到——明明可以一遍就做好的事,為什么我做了三遍,原因只有一個(gè)——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對(duì)待事物的誤區(qū)。
當(dāng)然,這次實(shí)踐活動(dòng)也開拓了我們的視野,增強(qiáng)了我們的才干。在戶外實(shí)踐基地中,我同樣也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在“瀘定橋”這個(gè)項(xiàng)目中,前面的同學(xué)直接跑過去,而我,卻在那兒緩慢地,提心吊膽地一步一步走過去,生怕稍不留神就掉到了這個(gè)深湖中;蛟S,我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力,這在無形之中使我對(duì)自己有了一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位。
集體宿舍生活同樣使我備受啟發(fā)。洗碗,洗衣服,疊“豆腐”被,整理衣物,倒垃圾,聽哨音集合,準(zhǔn)時(shí)熄燈,一切都是那么井井有條,紀(jì)律嚴(yán)明。
通過參加實(shí)踐活動(dòng),拉近了我們中學(xué)生與社會(huì)的距離,為將來獨(dú)立生活打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),更讓我們深刻領(lǐng)悟到,父母在外掙錢的不容易。
回憶被風(fēng)吹散著,延續(xù)著,在十一月,歲月把這一切定格成永恒,印記成了一頁頁泛黃的日記,我們等待著化蛹成蝶,一生如寄,成熟行走在消逝中。
——后記
初三:張芊芊
敘事的作文 篇3
有趣的蝸牛爬行比賽
星期天上午,我和小伙伴在草叢中捉到了幾只蝸牛,于是,在我家院子里舉行了一次蝸牛爬行比賽。
我們都派出了自己最強(qiáng)的“運(yùn)動(dòng)員”上陣。還給自己的蝸牛起了個(gè)非?岬拿。彬彬的叫“快如閃”;飛飛的叫“行如飛”;我的`叫“爬如風(fēng)”。
比賽開始了,我們各自把蝸牛放到起跑線上,然后,我一聲令下,大家一齊松手,一齊在一旁喊加油?墒抢习胩炝,蝸牛們一動(dòng)也不動(dòng),我們只能在一旁干著急。過了好一會(huì),我們終于發(fā)現(xiàn)蝸牛開始爬動(dòng)了,蝸牛就是蝸牛,它爬的可慢了,不仔細(xì)瞧,根本發(fā)覺不了它們?cè)谝苿?dòng)。慢倒不要緊,它們竟然爬一會(huì),還要停下來歇上好一會(huì)。
瞧!飛飛的蝸牛趴在地上偷懶了,它紋絲不動(dòng)。飛飛氣急敗壞地只好用小木棍,在它殼上輕輕敲一下,可蝸牛還是不動(dòng),他只能在一邊發(fā)瘋似的亂喊。
我的“爬如風(fēng)”也停了下來,這可急壞了我。眼看離終點(diǎn)只有幾步之遙了。我急中生智,摘下兩片樹葉,放在離它不遠(yuǎn)的地方。它好像聞到樹葉的香味,果然動(dòng)了,看來,是只饞嘴的家伙。它一步步移向終點(diǎn)!拔亿A了”!我高興地叫起來!翱烊玳W”也一步三回頭爬到了終點(diǎn)。只剩下“行如飛”,還有一段距離,我們都為它加油,不知它是否聽懂我們的話,竟然,馬不停蹄地一步步地向終點(diǎn)爬去……
敘事的作文 篇4
在我九歲的時(shí)候我曾經(jīng)做過一次大膽嘗試,這次嘗試讓我攻克了心里的難關(guān)。 那年暑假的一天媽媽帶我去公園。公園里人可真多,有的在追逐打鬧,有的在放風(fēng)箏,有的'在滑冰,忽然我看到一個(gè)小男孩騎著自行車飛馳而過,我十分羨慕,心想:要是我也能像他那樣騎自行車那該多好。≌胫,只聽碰的一聲,原來是那個(gè)小男孩騎車碰到了花壇摔倒了,一群人趕緊為了上去,我撥開人群一看,哇那小朋友坐在地上一邊用手捂著膝蓋,一邊呲牙咧嘴地大聲叫喊著,血已從手指縫中滲出來?粗翘弁吹门で哪,我不由的害怕了。我想我再也不敢學(xué)騎自行車了。沒想到?jīng)]多久那小朋友捂著傷口慢慢站了起來,坐上自行車又開始練習(xí)。我被他感動(dòng)了。
第二天,我和媽媽推著自行車來到公園,我決定試著起自行車。剛開始,媽媽幫我扶著車我坐在車上用腳踩著踏板慢慢向前行駛,騎出好一段距離我覺得我可以一個(gè)人騎了,就讓媽媽放手。沒想到媽媽放手后我左搖右晃摔在了路邊,我繼續(xù)練習(xí),摔了騎,騎了摔我終于成功了。
那次大膽的嘗試我明白了,一件事的成功是從大膽嘗試開始的。
敘事的作文 篇5
記得那是一個(gè)金色的下午,我在夏令營宿舍里休息,看著周圍的同學(xué)在玩“三國殺”的游戲,對(duì)于這種任意顛覆古典文學(xué)而設(shè)計(jì)的游戲,本人相當(dāng)不屑,我眼睛一瞄,看見了一副軍棋。
“誰來與我大戰(zhàn)三百合?!”我興沖沖地舉起軍棋,開始挑戰(zhàn)。對(duì)于軍棋,我相當(dāng)有自信,當(dāng)年評(píng)“江南小大人——軍棋達(dá)人”時(shí),我一路過關(guān)斬將,其中不乏是班里的悍將級(jí)選手,但最終卻輸給了天陽,但也僅僅是棋差一招,屈居年級(jí)第二。所以今天我敢叫陣,實(shí)在是心里有足夠的底氣,在我眼里,今天玩“三國殺”的同伴,在軍棋的游戲中,不過時(shí)一群烏合之眾罷了。事實(shí)上,那些伙伴還真不是對(duì)手,我三下五除二,尚沒用上絕招就擺平了幾個(gè),要不是只有一副軍棋,我恨不得同時(shí)擺上幾局,讓他們見識(shí)下啥叫快刀斬亂麻!我掃視著人群:“誰再來?!”話音剛落,一聲:“我來!”一個(gè)黑發(fā)的瘦高個(gè)出現(xiàn)在我眼前。王凱?沒錯(cuò),就是他,他不也是我的手下敗將嗎?又有什么氣候可言,我欣然迎戰(zhàn),重新擺下陣勢(shì),殺了起來。
我想用“螳螂捕蟬”法,力求速戰(zhàn)速?zèng)Q,所謂“螳螂捕蟬”法,殺招在“黃雀在后”,我啟用兩枚“師長”把守戰(zhàn)道,后伏炸藥,接著用“連環(huán)旅”、“團(tuán)長”等把守其他關(guān)口。司令、軍長伺機(jī)策應(yīng)。進(jìn)攻開始了,我的雙師長威力大增,而對(duì)方陣法看似虛浮,在雙師的'挺進(jìn)下,潰不成軍。而對(duì)方主力,遲遲不見調(diào)動(dòng),龜縮在后方一線!澳憧纯,他下的是什么棋?”我儼然是一副高姿態(tài),開始指指點(diǎn)點(diǎn),而對(duì)方卻一言不發(fā),苦苦思索。對(duì)方的節(jié)奏越來越慢,而我卻是不假思索,快速迎戰(zhàn),我的“司令”也活躍起來,開始對(duì)他另外一側(cè)發(fā)起進(jìn)攻。企圖給對(duì)方施加更大的壓力。
忽然,他啟用了軍長,不顧一切地突襲了我一側(cè)的“師長“,我早有預(yù)料,以“炸藥”伺候,眼看他的軍長“壯烈犧牲”,我更是得意非凡,看我還不把你刷白?周圍的伙伴們也開始配合地捧場,我哼著小曲,開始得意忘形。然而對(duì)手卻猛然派出司令,一頓猛沖,我的陣營頓時(shí)人仰馬翻,糟了,這里我已經(jīng)沒了“炸藥”,對(duì)于這個(gè)龐然大物,全無克星。即便是我的“司令”也是鞭長莫及。風(fēng)云突變,我的“軍長”、“旅長”撤退不及,都成了他的圍剿成果,當(dāng)真是心疼不已。而此時(shí)的敵軍,煥發(fā)了強(qiáng)烈的斗志,輪番砍殺,我這里已經(jīng)兵敗如山倒。但依然束手無策。我開始緊鎖眉頭,積極調(diào)動(dòng)殘兵與之周旋,并將另外一線大軍抽調(diào)。但是對(duì)手攻擊完全成型,“工兵”、“炸藥”齊上,我的鐵三角“地雷”陣也土崩瓦解,完了,完了!我的“軍旗”已經(jīng)擺出被淪陷態(tài)勢(shì)。我驚異地張大著嘴巴,好像被定了型一樣,旁邊的伙伴也忽然倒戈,開始哄笑起來,我臉漲的通紅,恨不得地下有條縫鉆進(jìn)去。認(rèn)輸吧,唉!我搖了搖頭,心有不甘。
回頭想想,任何陣法都有強(qiáng)勢(shì)的一面,也有缺陷的一面,利用好強(qiáng)勢(shì),不時(shí)地調(diào)整彌補(bǔ)缺點(diǎn)是下棋的關(guān)鍵,而我驕傲情緒的失控,是導(dǎo)致失敗的最大原因。“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句警句回響在我耳邊,我會(huì)記住這局棋,它遠(yuǎn)比我我輕松的贏棋得到得更多。等我重出江湖再戰(zhàn)對(duì)手時(shí),請(qǐng)你記住我的進(jìn)步!
敘事的作文 篇6
我是一棵白楊,一棵很普通的白楊,我沒有牡丹的雍容華貴,我沒有白楊的婀娜多姿,我只是大自然中極其微小的一員。但是,我非常的自豪,因?yàn)槲业母毶钌畹卦诔睗竦哪嗤林校灰驗(yàn)槲业闹Ω芍比朐葡;因(yàn)槲议L得高,長得直;姑娘邁著矯健的步伐來到我身邊時(shí),我就會(huì)和我的兄弟姐妹們聚在一起,促膝相談,白天我們?cè)谝黄瘃雎狓B兒的高唱,欣賞小鹿的舞蹈。夜晚我們手拉著手,觀看夜晚的繁星。這樣的生活多美好啊!試問一下,荒蠻的大西北那里不是我的足跡?哪個(gè)城市的綠化離得開我們?所以,我是多么多意。
終于有一天,噩夢(mèng)降臨了。刺耳的伐木聲在我的耳邊響起。我的兄弟姐妹那挺拔的身軀一個(gè)接著一個(gè)下去了,鮮血直流,“轟!”那一聲敲擊著我因疼痛而麻木的心靈,我仰望蒼穹發(fā)出了我沉重地吶喊:“蒼天!我們究竟做錯(cuò)了什么?你們?yōu)槭裁匆@個(gè)懲罰我們。俊蔽易鰤(mèng)也沒想到,工程隊(duì)會(huì)找到我們的頭上,他們瘋狂地?fù)]舞著斧頭,面對(duì)這突如其來的災(zāi)難,我們毫無招架之力。電鋸將我們攔腰截?cái)啵煌诰驒C(jī)將我們連根挖起;推土機(jī)更是一下推倒一大片?吹叫值芙忝脗円粋(gè)個(gè)倒了下來,我痛苦,我絕望,我的心在不停的抽搐,可我又能怎么樣,我只是一棵小小的白楊,一棵微不足道的白楊,我能做什么呢?從此,山坡上只剩我孤身一人,也許,因?yàn)槲姨舐豢安琶庠鈶K禍吧。后來,這里變成了一片綠油油的莊稼地,望著那綠油油的草本植物,我的心才有了一點(diǎn)慰藉?墒牵镁安婚L,災(zāi)難卻再次來臨。挖土機(jī)沖進(jìn)這片莊稼地,放肆地展示著自己的'才能,轉(zhuǎn)眼之間,這里修建了一個(gè)溫泉中心。空曠的山谷里煙霧繚繞,夜晚的霧氣讓路燈都包裹成黃色的繭,我孤獨(dú)地站在路燈下,不禁留下了絕望的淚水,后來開始下起滂沱的雨,那個(gè)晚上,我的心在滴血,我在大雨里絕望地痛哭著。我們的命運(yùn)為什么如此悲慘?我們究竟犯了什么罪?
一年后,這里的大樓一棟一棟地崛起,我在也看不到遠(yuǎn)處的風(fēng)景了,人們總會(huì)在我的樹蔭下聊天,他們時(shí)不時(shí)地提到環(huán)保這兩個(gè)字,我感覺那真是莫大的諷刺。
現(xiàn)在在這個(gè)高樓大廈里,只剩下我這棵孤零零的老白楊站在這里,默默地流淚,默默地緬懷過去的時(shí)光。
敘事的作文 篇7
太陽、月亮、星星是天空的吉祥三寶,牛、羊、奔馬、青草是草原的吉祥三寶;爸爸、媽媽和我卻是我們家的“吉祥三寶”。
老爸沉默是金
老爸,一副典型的學(xué)者模樣。問他啥,他既不多說話,也不會(huì)不回答你,深沉得很呢!整天沉浸在畫室之中,酣暢淋漓地?fù)]舞著的畫筆,勾畫出一幅幅氣勢(shì)雄雄的山水畫,又用那支馬良似的毛筆,隨心所欲地書寫出一個(gè)個(gè)勁道有力的字。一天都沉默寡言,筆耕不輟。這一點(diǎn),我十分像他。
“喂!老頭兒,你怎么不多說說話呢?”
“別打攪我”。
老爸就這樣句,應(yīng)付了老媽。
“喂!你怎么不笑笑呢?”
“我又沒病,笑什么?”
每當(dāng)親愛的老媽問到這時(shí),便不會(huì)再問下去,扭頭走了。而我又會(huì)冒出來問一句:“老爸,你怎么不多說話呢?”老爸眼盯著宣紙,好一會(huì)兒才崩出一句:“沉默是金!
老媽,嘮叨是寶
老媽,典型的全職家庭婦女。整天嘮嘮叨叨說個(gè)沒完,和老爸形成強(qiáng)烈的對(duì)比。看到地上有一點(diǎn)兒垃圾,她要追問是誰扔的,那刀子一樣的眼光在我和老爸身上晃來晃去。好不容易坐下來看看電視,見電視機(jī)上滿是灰又要嘰哩呱啦說個(gè)半天,比《大話西游》里面的.唐僧還要唐僧。我和老爸呢,也有辦法對(duì)付她,那就是不理不睬。
“喂,老頭,煮飯嘍!”老爸無動(dòng)于衷。
“喂,寶貝兒,洗點(diǎn)菜!”我也無動(dòng)于衷。
老媽氣得臉青眉毛綠,不耐煩的大叫一聲:“吃飯了!”
我和老爸立即放下“活兒”,跑到飯桌前,一看,啥也沒有,便異口同聲:“切!”然后拂袖而去,老媽終于憋不住了,火冒三丈,頭發(fā)都被那怒火燒豎起來了。然后用她最毒的一招:罷工。我和老爸依然不會(huì)理她,下了面條,津津有味兒的吃起來。媽媽一見,長嘆一口氣:“I服了U!比缓笥珠_始念她的《淘米煮飯經(jīng)》。我斗膽問了老媽一句:“媽,你咋那么嘮叨?”“你不懂,這嘮叨呀……”我一聽,趕緊截。骸皨專f主要的!”“唉,嘮叨是寶!”
我,學(xué)習(xí)重要
我,典型的學(xué)習(xí)小鬼?偘褜W(xué)習(xí)放在第一位;丶宜ο聲蛯懽鳂I(yè),到學(xué)校拿出文具就看書,我應(yīng)用了“好好學(xué)習(xí),天天向上的”精神:書上滿是筆記。由此,我的鋼筆墨水兒總是“嗞溜”一下就用完了。
“跟我買菜去!”
“我做作業(yè)呢!”
“買書去?”
“哎,來了!”
凡遇到買書,我是最高興不過的了,狡猾的老媽總愛拿這招來騙我,我上了一兩次當(dāng),便不再理會(huì)她了。
同學(xué)愛問我:“你學(xué)習(xí)怎么那么用功?”我盯著書回答說:“學(xué)習(xí)重要!
把“沉默是金”當(dāng)作人生座右銘的老爸,以“嘮叨為寶”的老媽和讓學(xué)習(xí)排在第一位的我湊成一支和諧的歌曲,那就是我家的“吉祥三寶”。
敘事的作文 篇8
“嘎吱、嘎吱……”你能聽出這是什么聲音嗎?
嘻嘻,你聽不出來吧,我告訴你,這是我在踏步機(jī)上踏步的聲音。我是一個(gè)胖胖的小女孩,在班里好多同學(xué)都喊我小胖子,每當(dāng)我聽到別人喊我“小胖子”時(shí),我就在想:別人為什么喊我“小胖子”呢?奶奶說我一點(diǎn)都不胖,這些人真討厭。星期六的晚上,媽媽說:“丹丹,明天是小姨的婚禮,我給你去買條漂亮的公主群吧!蔽衣牶箝_心極了,說:“媽媽真好!闭f著,我們就去了服裝店,到了服裝店后,我一眼就看中了一條粉色的公主裙!袄习,把那條粉色的公主裙給我試穿一下,好嗎?”老板拿了一件最大號(hào)的給我試了,一穿,竟然瘦了,穿不上。我非常難過,心里暗暗的發(fā)誓:今后我一定要減肥,變瘦,穿上那條裙子;氐郊液,我就給自己制定了一個(gè)減肥計(jì)劃,媽媽為了支持我減肥,特意給我買了臺(tái)踏步機(jī),計(jì)劃每天早上6點(diǎn)20起床運(yùn)動(dòng)20分鐘,晚上在運(yùn)動(dòng)20分鐘,計(jì)劃實(shí)行一天后,我感覺特別累,就想放棄了,媽媽對(duì)我說“做任何事情都不能半途而廢,有付出就有收獲!蓖砩衔易隽藗(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我變瘦了,穿著漂亮的花裙子,站在陽光下,路邊的`花兒對(duì)我微笑,好像在說:“你好漂亮!”
一陣微風(fēng)吹過,我的裙子飄了起來,就像一只美麗的蝴蝶,在空中盡情地飛舞……突然“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我被無情的鬧鈴聲給吵醒了。做了這個(gè)夢(mèng),我更下定決心要減肥,于是我立即起床進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。你以后要是在天門小學(xué)看見一個(gè)瘦瘦的,穿著粉色公主裙的小女孩,那個(gè)小孩就是我喲!
敘事的作文 篇9
有一次,我記得在我學(xué)跳舞的時(shí)候,我老是不熟悉腰組合。
腰的組合,一聽到“腰”這個(gè)字,心里就敲起了鼓,怦怦直跳,因?yàn)檫@個(gè)腰的`組合對(duì)我來說實(shí)在是太難了。老師開始教我們下小腰,然后又要下大腰,再然后又要轉(zhuǎn)腰,再最后還要控腰等等……轉(zhuǎn)得我連節(jié)奏都跟不上去,就連動(dòng)作也記不清了,更別說是再做了。
當(dāng)老師叫我們?cè)僦鼐氁槐闀r(shí),該下腰和下腰起腳的時(shí)候我狠狠地摔了一跤,我爬了起來,做完轉(zhuǎn)腰后,我感覺天翻地覆、頭暈眼花,根本就想不起來是什么動(dòng)作了。
休息的時(shí)候我把不會(huì)的和不懂的地方,一一的向老師請(qǐng)教,老師聽完后,很有耐心地給我講解了,我不會(huì)的地方和不懂的地方。
放學(xué)后我回到家里,專心致志地練了一遍又一遍,直到現(xiàn)在我都這樣堅(jiān)持練習(xí),練到今天,我已經(jīng)是跳得最棒的一個(gè)了。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)候,我會(huì)想起在課外書上看到的一句話,“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功!
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