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[實(shí)用]成長(zhǎng)的煩惱作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某砷L(zhǎng)的煩惱作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
在人生的旅途中，每個(gè)人都有喜怒哀樂，我當(dāng)然也不能夠例外了。我也有自己的快樂和煩惱�？鞓菲饋�(lái)，仿佛這一切都是那么美好，小鳥歡樂地叫，開花開得艷；而有時(shí)煩惱卻像一條蛇似的糾纏著我，使我沉浸在難過(guò)中。
從我上三年級(jí)起，課程表上就增加了一門功課——科學(xué)。科學(xué)，對(duì)人們來(lái)說(shuō)也就是做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，可我卻對(duì)這一門功課不感興趣�？茖W(xué)這門功課講的都是一些深?yuàn)W的話題，是比我們?nèi)庋劭吹降氖挛锔M(jìn)一層，我還是喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。
科學(xué)課使我感到非常的.無(wú)聊，老師講的話，喜歡聽的聽一點(diǎn)，不喜歡聽的我直接懶得聽。
星期四，科學(xué)老師叫我們帶幾朵油菜花，還有夾子、放大鏡。我想：老師也真是的，做實(shí)驗(yàn)的材料干嘛要學(xué)生自己帶，要做老師就把材料發(fā)下來(lái)，這樣，大家也就會(huì)少一點(diǎn)兒麻煩。
第二節(jié)科學(xué)課開始了，上課鈴聲像著急的小鳥大聲地叫喊著，老師踏著有節(jié)奏的步伐走了進(jìn)來(lái)。老師先細(xì)講了一遍，然后叫大家自己做。我似懂非懂地解剖起油菜花。油菜花在我的解剖下，分成了四部分：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，分好了后，還要寫課堂作業(yè)本，描述一下這四部分的形狀、顏色。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這科學(xué)真是羅嗦，好詞用進(jìn)去不行，簡(jiǎn)單描述又不行，難�。 �
老師又細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地介紹了一下，我正煩著，沒心思聽了。老師忽然叫了一下我的名字，叫我回答問(wèn)題。因?yàn)槲覜]有在聽，所以我沒回答出來(lái)，使我一臉的難為情。
下課鈴響了，我心里甜滋滋的，心想：哈哈，無(wú)聊的科學(xué)課終于結(jié)束了，我解放了，老師快走，老師快走。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師走出教室，長(zhǎng)吁了一口氣，感覺無(wú)比的輕松。
快科學(xué)期中考試了，我對(duì)科學(xué)一竅不通，考試時(shí)，那該怎么辦啊！我正在心里想著，我的好朋友來(lái)到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“你是不是在煩惱著不會(huì)科學(xué)��？”“對(duì)啊對(duì)�。 蔽腋吲d地大叫，“你快來(lái)教教我��！”
好朋友就是好朋友，她科學(xué)比較好，所以毫不猶豫地答應(yīng)了。她說(shuō)她耐心地從第一課開始教起。慢慢地，我已經(jīng)學(xué)到了好多自己所沒有接觸過(guò)的知識(shí)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實(shí)也是一門有趣的功課。我的煩惱頓時(shí)煙消云散。在好朋友的幫助下，我學(xué)到了好多科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。因此，這次考試考了我有史以來(lái)最高的成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，無(wú)處不在，但你要學(xué)會(huì)尋找快樂，只有快樂才能夠驅(qū)除煩惱；你也可以去尋找好朋友，讓他們幫你一起想想解決的方法。只有經(jīng)歷過(guò)快樂和煩惱，生活才會(huì)變得多姿多彩。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多成長(zhǎng)的煩惱，有些是過(guò)眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個(gè)人都會(huì)是為了成績(jī)，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來(lái)到這里，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的頭發(fā)健全，但是金黃的`，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說(shuō)“我小時(shí)候也是這樣，過(guò)幾年會(huì)變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了�！�
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒?jiǎn)�？難道我不是中國(guó)人嗎？我為此感到煩惱。
時(shí)間一年一年的過(guò)去了，我的頭發(fā)沒有改變過(guò)。到了小學(xué)畢業(yè)，我再次問(wèn)媽媽，媽媽又是那樣說(shuō)：“過(guò)幾年會(huì)變黑。”我又相信了媽媽，但我又回到了六年前的話，難道……
唉！黑發(fā)，我多么的渴望，難道我這么簡(jiǎn)單的愿望，都不能實(shí)現(xiàn)嗎？我每當(dāng)看見發(fā)黑的朋友，我都感到悲傷。
步入中學(xué)，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò)。這個(gè)初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說(shuō)我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我；別的班以為我是“鬼子”，經(jīng)常這樣叫我，我就是不加予理睬；有些老師也這樣認(rèn)為，經(jīng)常問(wèn)我：“你的頭發(fā)是不是染得？”每當(dāng)我聽到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都是斬釘截鐵地說(shuō)“不是��！”然后就轉(zhuǎn)身跑開。
不僅是這樣，連自己班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營(yíng)養(yǎng)不良。我感到萬(wàn)分的痛苦，這都是因?yàn)槲业慕瘘S頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
我?guī)е@些“苦”，邁著沉重的步伐回到家，我又問(wèn)了爸媽，他們又是當(dāng)年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來(lái)，為什么會(huì)這樣呢？為什么？為什么？……
成長(zhǎng)的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
每次看到那些小朋友都玩得那么開心。就想起在幾年前的時(shí)候我也是這樣的，可是隨著時(shí)間的流逝，我慢慢的長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的.不想長(zhǎng)大。
現(xiàn)在的我的學(xué)習(xí)成績(jī)只能算是中等的，在小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦��？你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢�。楷F(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
在剛上小學(xué)的時(shí)候，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。=
在前天的時(shí)候，我的爸爸看了我的日記，讓我非常的惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
現(xiàn)在的我是多么地想要是一生中沒有煩惱那該多好��！可人我知道沒有煩惱是不可能的，就好像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)；走向成熟！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
習(xí)作一：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛�！覀儙е卟蕢�(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
請(qǐng)從下列三項(xiàng)活動(dòng)中任選一項(xiàng)。
一、說(shuō)一說(shuō)自己的`煩惱
剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱，憂郁、感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)失去光彩。你是不是有過(guò)這樣的體驗(yàn)?zāi)�？�?qǐng)把你遇到過(guò)的煩惱列個(gè)清單，選擇自己最苦惱的一件事或幾件事，仔細(xì)作些分析，與同學(xué)們交流一下，然后寫一篇日記，爭(zhēng)取給你的煩惱畫上一個(gè)句號(hào)。
二、媽媽（爸爸、老師、朋友……）少年時(shí)期的煩惱
某報(bào)社要開展一次討論，話題是“回首成長(zhǎng)的煩惱”。現(xiàn)在請(qǐng)你以一名小記者的身份，采訪一下你周圍的成年人，如媽媽、爸爸、老師等。采訪內(nèi)容：你在少年時(shí)期曾經(jīng)有過(guò)煩惱嗎？是怎么對(duì)待那些煩惱的？現(xiàn)在重新審視，你怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)年的那些煩惱？如果可能，你也可以找一找當(dāng)?shù)赜忻娜嘶蚰阊瞿降娜�，通過(guò)采訪，就這個(gè)問(wèn)題與他們作些交流，然后寫成一篇作文，題目自擬。
三、替朋友解脫煩惱
常君是你小學(xué)時(shí)的同學(xué)，你們倆曾是無(wú)話不談的好朋友。后來(lái)他爸爸調(diào)到省城工作，他小學(xué)畢業(yè)后也隨父親到省城去讀中學(xué)。有一天，他給你打電話，說(shuō)自己心里很煩，不適應(yīng)省城的生活環(huán)境，與同學(xué)溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。請(qǐng)你設(shè)身處地想想他的苦惱，先在電話里與他交換看法，然后寫一封信，幫助他化解煩惱，爭(zhēng)取說(shuō)得入情入理，使人信服。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5
爸爸總是說(shuō)他的工作壓力很大，媽媽總是說(shuō)她又要工作還要照顧家里很辛苦，可是他們都不知道其實(shí)我也煩惱。
上幼兒園的時(shí)候媽媽總是讓我選擇自己的愛好，那時(shí)候他們很尊重我的.想法，可是上了小學(xué)就不一樣了，爸爸媽媽一會(huì)兒讓我學(xué)這個(gè)，一會(huì)兒讓我學(xué)那個(gè)，他們總是把我的生活安排的滿滿的，爸爸說(shuō)現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)，長(zhǎng)大就不怕了，媽媽說(shuō)現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，長(zhǎng)大就會(huì)很甜的，像吃了糖一樣，可是他們不知道，小小的我真的很辛苦，其實(shí)我的壓力也很大，其實(shí)我的煩惱不比他們少，有時(shí)候我會(huì)和爸爸說(shuō)，爸爸說(shuō)我人小鬼大，我會(huì)和媽媽說(shuō)，媽媽總是抱著我說(shuō)沒關(guān)系，男子漢要不怕辛苦不怕累。
哎！大人們什么時(shí)候能理解我們孩子呢！其實(shí)我們的要求也不高，就和小伙伴們好好的玩玩，我想這就是：成長(zhǎng)的煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6
其實(shí)成長(zhǎng)的煩惱每個(gè)人都有，每個(gè)人的人生都不完美甚至不完整，最基本的要求上天都不會(huì)那么給所有人去滿意，這個(gè)世界就是如此，在你抱怨所有的同時(shí)，其實(shí)換個(gè)角度來(lái)看，成長(zhǎng)的煩惱不止我自己有，大家都有，只是感覺不太一樣罷了。
我的成長(zhǎng)煩惱，其實(shí)很多很多，在茫茫的陌生人潮中！我體會(huì)了什么是孤獨(dú)，在親人天各一方，我體會(huì)到了離別，在遇到困難的時(shí)候，我體會(huì)了什么是冷漠，在得到幫助的時(shí)候，我體會(huì)了什么是黎明的曙光和心靈的溫暖，等等這些，一直都是我成長(zhǎng)的煩惱，無(wú)論是家境優(yōu)越還是家境貧寒，我從沒嫌棄過(guò)，只是我很不理解的是最為最基本的人，我該享受的東西，我卻沒有得到過(guò)，最基本的父愛母愛，其實(shí)我已經(jīng)不舍奢求這些了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，看待問(wèn)題我有了自己的方式。煩惱也會(huì)有只不過(guò)都會(huì)自然的去化解了，人生走到今天我還需要些什么，其實(shí)我已經(jīng)不需要的很多了，我放棄了很多很多，物質(zhì)上的滿足我已經(jīng)很淡然的去看待，精神的'享受，我在寫日志的時(shí)候也得到了滿足，我其實(shí)是要求特別簡(jiǎn)單的人，但往往這么簡(jiǎn)單的要求卻沒有人給予，我需要的只是那么一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心而已，哼哼，人情冷暖，我看明白所有，所以也不會(huì)太在意，來(lái)而不往非禮也，古人的話，我僅記于心！
成長(zhǎng)的煩惱，我的心情日志，我的過(guò)往人生，我永遠(yuǎn)就是那個(gè)我！一個(gè)永遠(yuǎn)驕傲不遜的我！塞北人的性格！永遠(yuǎn)都是勇往直前！我就是這樣！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇7
大人們總是說(shuō)我們小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的了，可是，他們哪里知道，我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱！就比如說(shuō)我，我就有許多的煩惱��！
人們都說(shuō)青春期的孩子都叛逆，喜歡跟父母頂嘴。以前，我在書上看到過(guò)這樣的文章。那時(shí)，我覺得這樣是很不對(duì)的，要是我，就不會(huì)這么魯莽�？勺詈笤趺粗�？牛皮就“嘭”的一下，就吹破了，書上講的都出現(xiàn)在我的身上。以前的那些想法，跟現(xiàn)在完全不同。在現(xiàn)在的我看來(lái)，我覺得我也沒有和媽媽爭(zhēng)什么，在我眼里的解釋，卻變成了頂嘴。其實(shí)，我也沒有解釋什么呀？為什么就一定要說(shuō)我在頂撞父母？
就說(shuō)有一次，作業(yè)做得有點(diǎn)晚，媽媽就說(shuō)：“你怎么做得這么慢，人家七八點(diǎn)做完的作業(yè)，你卻做到八九點(diǎn)？”我冤枉地說(shuō)：“我只是想題目想的久一點(diǎn)而已�！薄澳且膊皇墙�(jīng)常全對(duì)啊！”“思路是對(duì)的.，只是計(jì)算差點(diǎn)！”“你再和我怔，遲早你會(huì)退步的！”說(shuō)完就用力地甩了門，只聽見一聲巨響，就氣呼呼地走了。我當(dāng)時(shí)只感覺腳底下震得厲害，難道恐龍復(fù)活了？當(dāng)我從幻想中醒來(lái)時(shí)，一想起剛剛的事，我就氣得厲害�！盀槭裁匆@么說(shuō)我？盡管我有地方不對(duì)，干嘛要這么說(shuō)我？我也有尊嚴(yán)的，她吧我當(dāng)成什么？我就這么被她踐踏成這樣？媽媽以前從來(lái)不會(huì)這樣的，自從我開始變成熟開始，天天都說(shuō)我……”我越想越生氣，最后熱淚盈眶，再是淚流滿面，接著就是泣不成聲，最后就是狂風(fēng)暴雨……正好那天也下雨，我做好作業(yè)，就坐在窗臺(tái)上，看著窗外的雨，就仿佛是我心里的感受，每一滴都重重地打在我的心田，我的心變得坑坑洼洼……第二天起來(lái)眼睛都腫了。
我終于理解了青春期的孩子為什么這叛逆了，就因?yàn)楦改笇?duì)孩子的態(tài)度！說(shuō)實(shí)話，我真的不想和爸爸媽媽吵架，但我無(wú)法控制自己的思維。最后，我主動(dòng)要求和爸爸媽媽心與心地溝通一次，最后我的心結(jié)終于打開了，我和爸爸媽媽都互相理解了。
盡管最后，這個(gè)煩惱被成長(zhǎng)法官拒之門外，或者說(shuō)是棄惡從善，但煩惱監(jiān)獄里的煩惱還是很多的。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇8
自從科學(xué)老師說(shuō)了“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我就為我的體育運(yùn)動(dòng)看準(zhǔn)了目標(biāo)，我的目標(biāo)是打好三“球”，即足球、籃球、羽毛球，可是先別說(shuō)打好，能不能打現(xiàn)在都是問(wèn)題，你不相信嗎？聽我說(shuō)說(shuō)原因：
就說(shuō)我最近打的籃球吧！
原因一：沒時(shí)間。因?yàn)橄抡n時(shí)間短，我們從教室到操場(chǎng)至少也得用兩三分鐘，然后找沒有人的場(chǎng)地，分隊(duì)，選裁判（大多數(shù)人不愿當(dāng)裁判），又花去一分鐘的時(shí)間，所以每次課間十分鐘，我們只剩下五六分鐘玩球的時(shí)間了。而放學(xué)以后幾個(gè)人又不能聚在一塊兒，真是煩�。�
原因二：不配合。打球的過(guò)程中總是有人不配合，例如讓當(dāng)裁判非要當(dāng)球員，說(shuō)好不犯規(guī)非要犯規(guī)等等這些事兒，弄的大家心情都不舒服，甚至不歡而散。
原因三：遇到有人搗亂，這是最可惡的。就像今天幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)搶了我們的球，在那里傳來(lái)傳去，我的隊(duì)友有的`去追，有的在一邊怒吼，有的呆呆的站在一旁，而我追了一會(huì)兒上課鈴就響了，我們大聲說(shuō)要告訴老師，希望能嚇住他們，這招還真靈，他們轉(zhuǎn)身走了還說(shuō)我們無(wú)聊，唉！
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