理想的作文精品【8篇】
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的理想的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想的作文 篇1
每個人都有自己的理想，有的人想當明星，有的人想當醫(yī)生，有的.人想當老師，有的人想當消防員。我的理想很平凡，很實在，沒有那么高遠，我就想成為一個富翁和一個有文化的人。
為什么我想成為一個富翁呢?聽我慢慢道來。那天媽媽想幫我買一個漂亮的書桌，但是媽媽考慮到價錢的問題，沒有馬上給我買。媽媽也經(jīng)常想帶我和弟弟妹妹出去玩，但是一出去，我們就會想買這個買那個，我們什么都想要，可這都要錢啊!所以我想長大后成為一個富翁，帶媽媽出去溜一溜、玩一玩，不用考慮錢的問題，想買什么就買什么，想吃什么就吃什么。
至于為什么想要成為有文化的人，那是因為，媽媽每天都怕我考試考不好，弟弟語文考試常�？妓氖忠韵�，我想長大了成為一個有文化的人，不要讓媽媽每天都擔心我的成績。
這個實在的理想不僅是媽媽想要實現(xiàn)的，而且也是我想要達到的。為了實現(xiàn)這個理想，我要努力學習!
理想的作文 篇2
在一年級時，我對教師十分恐懼，教師在我眼里如死神一般恐怖；如蛇一般討厭；如殺手一般無情。但并不是所有時候都……
有一天，我的好朋友不小心將同學的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑鍋”，我本以為只要道個歉就行了，誰知道同學硬是告訴了教師，無奈，我只好去辦公室了。我一站在辦公室門口，就見班主任彭教師正十分憤怒地盯著我看，如果說眼神可以殺死人，我已死了好幾次。我走進辦公室，彭教師就拿出她的殺手锏——棍子。說：“為什么打碎同學的杯子，你手發(fā)癢嗎？那我給你治治�！薄拔遥�，不是我�！蔽业穆曇羧缥浵佉话阈 ：茱@然，彭教師并沒聽到，還拿著棍子對準我的手打了下去，嘴里還念叨著：“叫你手發(fā)癢……叫你手發(fā)癢……”此時的我正如“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”，因為彭教師越打越重，我已承受不了，手時不時地往回收，可越收我手上承受的痛苦就越多，終于，彭教師因為打累了，才停下來，讓我走了，我含著淚，邊走邊搓著紅腫的手，從那時我就開始對教師懷有討厭的心情，可不知過了多久，我的想法漸漸消失，可能是以為那件事吧……
幾個星期后，放學，我走在回家的路上，不小心，絆到了石頭，摔倒了，我本以為是同學扶起了我，可印入眼簾的是一雙溫暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原來是彭教師，彭教師對我會心一笑，溫柔地說：“有沒有事啊？手還疼不疼啊？我給你吹吹吧！”說著便低下頭，輕輕地吹著，手輕輕地撫摸著，動作都十分地輕，好像怕弄壞了一般，我怔怔的'呆住了，雖然知道是彭教師，但卻感覺很陌生，和平時完全不一樣。許久，我才回過神來，想收回自己的手，卻發(fā)現(xiàn)彭教師緊緊拉著我的手，久久不放開，她抬起頭，說：“回去用清水處理一下，免得傷口感染，哦，還有上次的事，我誤會你了，冉怡都跟我說了，是她打碎的。”之后彭教師拉著我的手，送我回家，走之前還不忘叮囑外婆幾句，我發(fā)現(xiàn)原來彭教師并不兇，我錯怪彭教師了。
從那以后，我便有了個夢想，那就是——成為教師！
教師并不是可怕的死神，討厭的蛇和無情的殺手。反之，教師是天使，帶給我們知識的“天使”。
雖然我不知道，要想成為教師要做哪些事情，但我知道，要想成為教師，要先好好學習，這才能使我的夢想離實現(xiàn)更近一步�。�
理想的作文 篇3
那是一段充滿瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著青春的另一個注釋——無怨無悔！
——題記
覓著冬的寒蹤，春瀟灑而至——四季的舞臺上第一個“主角”登臺亮相了，風清，云靜，天藍，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著鈴聲，我便開始了新的一天。
我徜徉在籠罩著清紗的操場，吸吮著春的氣息。我喜歡早晨校園的寧靜，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補心靈的空虛。望著那蓮花盛開的五柱亭，窈窕淑女般的`長廊，傾聽著晨風送來的知了彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時我會放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。
春是自然的恩寵，四季的清華，春是生命的密碼，人類的圖騰，在這生意盎然的季節(jié)里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話，一首清純雋永的詩歌，一抹絢麗熱情的朝霞……
回想過去，少年的我愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之音，我那時可以光著腳丫在河灘玩耍，穿著靴子在水溝中歡樂地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱……猛然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經(jīng)的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來擦身而過。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。
青春需要我來把握，在未破繭成蝶之前，我不會喊出天長地久的豪言，成家立業(yè)的壯志，這是我最重要，最關鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬水千山，才會有閃念磨礪之后成熟的收獲季節(jié)，我會以虔誠的心去面對未來德望挑戰(zhàn)。
前方有瑰麗而遙遠的未來執(zhí)意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中！
理想的作文 篇4
漫游在書海中，那一個個平凡的文字是誰刻畫的那么細膩、感人？那不同的四季是誰描寫的那么詩情畫意？是作家，我的理想就是當一名作家。
我想當作家是受了海倫.凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人，即使在這種惡劣的自身條件下，她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自我，寫下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。所以，我希望我也可以用我的樸素而真實的.語言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤少年的心房---
當然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點。書是知識的源泉，當一名作家的基礎就是多讀書，從一本本好書中，我能或多或少的汲取一定的知識，日積月累，書就會成為最好的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會寫得精彩。另外，光書中的知識是遠遠不夠的，我們必須走進大自然、走進生活：春天可以觀察百花爭艷，夏天可以遙望中月星
辰，秋天可以體驗落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫作素材，我要抓住每個細節(jié)，及時做好筆記。
理想并不是遙遠的，只要你努力過、用心過，理想就總會有實現(xiàn)的那一天！
理想的作文 篇5
穿越歷史的長河，在我們中華民族的歷史上涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛，進行了頑強的拼搏。有的為了實現(xiàn)自己崇高的理想，舍生望死，直到獻出自己年輕而又寶貴的`生命，這怎能不令人肅然起敬呢？
生長在新世紀，我們不僅要學習這些少年英雄們的崇高精神，不斷用少年的崇高精神鞭策自己，還要在新世紀做一個會追求，有理想的新一代。是的住，追求理想的過程很艱辛，但強者會把著當成是鍛煉自己的熔爐，而弱者只會把這當成是受罪。高爾基小時候是在繁重的勞動和鞭打責罵下度過的。生活中，他也總是抓住每一分鐘時間讀書。老板不許他讀書，他千方百計弄到書，躲在閣樓上，儲藏室里閱讀，被發(fā)現(xiàn)后，總免不了老板的一頓毒打。監(jiān)視、威嚇沒能阻止高爾基讀書，反而使他自學成家的理想更加堅定了。高爾基讀書不正是一個強者的作風嗎？
我們必須選擇強者的道路，投身于大熔爐。在現(xiàn)實生活中，這個大熔爐不就是學校，而追求不就是好好學習嗎？讓我們銘記“為中華之崛起而讀書”當我們成為鋼筋鐵骨時，我們便實現(xiàn)了我們最遠大的理想，為祖國大廈添磚加瓦，相信在不久的將來，我能實現(xiàn)自己的理想。
理想的作文 篇6
我們知道，理想與現(xiàn)實會存在一定的差別。有些時候，我們往往會將某件事情看的過于簡單，不費吹灰之力便能完成。但事實上，當人們真切地去做這件事時，卻發(fā)現(xiàn)事情并不是想象中的這么簡單。這是日常生活中的一個常見的現(xiàn)象，但是為什么會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？
我們可以發(fā)現(xiàn)，在這種現(xiàn)象的構成系統(tǒng)中，“理想”可以說是一種思想上的，一種基于非現(xiàn)實的論斷；而“現(xiàn)實”則是一種發(fā)生在實在世界里的，是一種一般在“理想”產(chǎn)生的條件下還未出現(xiàn)的現(xiàn)象�？梢哉f，“現(xiàn)實”與“理想”是幾乎完全獨立的。
但是，在發(fā)生“現(xiàn)實”之前，我們早已經(jīng)懂得（或者以一般較為理性的角度而言），做任何“理想”都是沒有意義的，是無現(xiàn)實的實際性影響的行為。但我們仍然忍不住要在現(xiàn)實發(fā)生之前做出種種理想。這是為什么呢？
這需要我們從另一個角度思考。這個角度可以從人本身追溯。
我的一個觀點認為，靈魂要通過肉體，以肉體為介質，才能涉身于物質的塵世世界——這表明，構成整個人的，使人保持以“人”為性質的系統(tǒng)而存在的，重要的是肉體，但起主要作用的是精神；因此，人自誕生開始，或多或少地在大腦里殘留一些唯心主義的.成分，以為自己誕生于世上，是一種大命，是一種不凡，產(chǎn)生對物質現(xiàn)實的精神抗拒性。這種基于“唯心主義”的抗拒性（它是來源于潛意識的）則大抵可以說是會使人產(chǎn)生“理想與現(xiàn)實發(fā)生差別”的原因。原因可以歸結為如下幾點：
一、欲望所趨。肉體對于世界，自然會有各種各樣的欲望，而這種發(fā)自“潛意識”的欲望，會致使人的思想會不知不覺地對想得到的物質產(chǎn)生一種“趨向性偏見”——而這種“趨向性偏見”會自然地扭曲人對現(xiàn)實世界的認知。
二、人的惰性。這點幾乎是顯而易見的�；凇拔ㄐ摹钡南敕ǎ藢ξ镔|現(xiàn)實世界產(chǎn)生一種自然的“惰性”：想得到某事物，卻因懶惰而不想通過現(xiàn)實的努力博得。而加上上面說的“趨向性偏見”的影響，“理想與現(xiàn)實產(chǎn)生差別”的現(xiàn)象已是世間之常態(tài)。
理想的作文 篇7
理想，是一種能讓你感覺，堅持就是幸福的東西。
我坐在明凈的株洲高鐵站，等著，低頭玩著象棋……忽然，一張紙被遞到我跟前，一眼望去，一句特殊紅色字體“我們的理想，希望能得到您的支持”首先映入眼簾。噢！理想。這對于一個懷揣這理想前進，雖還未實現(xiàn)理想，卻對此有著堅定不移的信心的初中生，是會有一種想傾力相助的沖動，至少當時的我是這樣的。我看看拿著紙的人，是一個白白凈凈的男生，他微笑著對我點點頭，指指自己的嘴巴和耳朵，然后又溫柔地笑著指指這張紙。
這不用說，一定是一個捐贈活動。果然，這是一個幫助聾啞人建立聾啞學校的活動，下面的方格中就寫著三個人的名字，還有他們的職業(yè)以及捐的款，其中一個還是學生。我一直都抱著一種幫助的心態(tài)在欣賞這張意義非凡的紙，同時我又想到了自己空空如也的口袋，我不想就這樣拒絕了一個眼神和睦并充滿希望的殘疾人，我咬咬牙，想到在旁邊打盹的爸爸，我笑著對他示意了一下，于是我推推爸爸，小聲用方言跟爸爸說：“爸爸可不可以拿十塊錢？”爸爸扭過頭看見我前面這個拿著紙筆的男生，似乎是明白了什么，對我說：“自己有錢就拿吧�！蔽叶职值囊馑�，我著急地請求著：“這是幫助聾啞人的'活動，爸爸你就拿十塊錢給我吧！”爸爸就那樣搖了頭。
我知道，這件事已經(jīng)沒有希望了，一股歉意油然而生，我咬著嘴，心想，他一定知道怎么回事了，慢慢的抬起頭，抱歉地看著他，搖搖頭，卻怎么也說不出一句“對不起”�？粗廊怀錆M希望的雙眼，我真的好希望能拿出那僅僅十塊錢！可惜我沒有，連一分錢也沒有，我不知道該怎么面對站在我面前這個不愿離去的男生的心，只是有艱難地搖搖頭，他笑著輕輕鞠了一躬，然后轉轉身離去。
我希望他是真的在笑對生活，笑著對待那些拒絕幫助他們這一類人的同胞，笑著堅持自己或者說是他們共同的理想。或許對他們來說，樂觀只是好好活在這個不公平世界上的基本態(tài)度，在這條狹窄又坎坷的人生路上，她們堅持著不平凡的理想。眼前這條路，只有自己堅持下去，才有可能走完！無論別人有多想幫忙，始終不能給自己的腳上馬達。
看著他漸漸遠去的背影，又繼續(xù)尋找下一個有希望幫助他們的人，似乎給人一種永不放棄的感覺。我想哭，終于掉下了感動的眼淚。
理想是自己的，理想就是我的生命，實現(xiàn)了理想，就實現(xiàn)了我生命存在的價值，在此之前，我要堅持理想，相信不放棄理想，理想也不會放棄我。這條心理學家的路，就算泥濘了，我也要繼續(xù)走下去！
理想的作文 篇8
夢想是？夢想是鮮花，點綴你泥濘生；夢想是指南針，你前行的；夢想是泉眼，凈化你受傷的心靈。夢想是沁人的芳香，夢想是回味無窮的話語；夢想是微風中的清涼，夢想是晴天里的陽光，夢想是雨后的彩虹……陳述事例
人的夢想。人想做一名醫(yī)生，救死扶傷；人想做一名警察，伸張正義；還人想做一名軍人，奉獻。我就藏著夢想，我希望做一名教師。
教師，天下所教師。她們永恒的信念，學生培養(yǎng)成棟梁之才，奉獻了畢生的精力，還把最寶貴的生命奉獻教育事業(yè)。是偉人，偉人，教師偉人。做一名教師。
夢想，在我小的，就常常鍛煉，要有會給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白，就聽課。，是哪位老師的.課，是主課副科，我聽老師講解，緊跟老師的思路，毫不松懈。遇到的題時，我總愛獨立解決，，我會獨立解題是老師必備的能力。我解決了難題時，我都的興奮，僅是我會做這道題了，更我覺得離老師更上一層樓了。，我長大了，可以籠統(tǒng)的給別人講題了，很，但我堅信，只要我為這的努力去奮斗，就會的。
展望夢想
夢想做一名教師，夢想樸素、普通，但可以把的知識奉獻給別人，我這。
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