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          寫同學(xué)的作文

          時間:2024-07-29 10:17:39 同學(xué) 我要投稿

          寫同學(xué)的作文(實用4篇)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的寫同學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。

          寫同學(xué)的作文(實用4篇)

          寫同學(xué)的作文 篇1

            一張照片上,少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面!懊冒,你們班誰最牛?”我哥一把奪過照片用手比劃著。我愣了下,誰最牛?隨即,我得意洋洋地說:“我班上的同學(xué)都很牛。〔贿^……”似是想到了什么,“她最牛!”

            新學(xué)期開始了,班級里座位仍然未變。只是不知道這對我來說是幸還是不幸……

            她依舊坐在我的前面,一樣的“專心致志”地聽老師講課,一樣的“認(rèn)真”完成作業(yè),一樣……老師投過來警告的`目光,我在心里默默嘆了口氣,用筆頭戳了戳她的背,沒反應(yīng);再用力戳……“你干嘛啦!”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著,但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭,她應(yīng)該是感到了周圍環(huán)境的壓迫,先是“無辜”地看了老師一眼,隨后轉(zhuǎn)頭來用眼睛發(fā)送信號:快救我!可惜我拒接:擺擺手,無能為力!最后老師看在她是女生的份上,只讓她站著直到下課而已。

            事后,她怒氣沖沖地來找我,雙手插腰,頗有要“罵街”的架勢:“上課你為什么不叫醒我?為什么不救我!要不是……”我習(xí)以為常,自動屏蔽,飛快地寫著作業(yè)。她見我如此,只好訕訕地摸摸鼻子,撇撇嘴坐下。

            周四,英語老師要小組背誦完內(nèi)容才能回家,還要互相幫助……我額頭不禁冒汗,我回得了家嗎?于是我趕緊教她,只希望她會讀。她轉(zhuǎn)過身,把那破破爛爛的英語書攤開放在我桌上,眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣,問她:“全不會讀?”她果斷地點點頭。我只想把她那英語書拍到她的臉上,可真牛,她小學(xué)是怎么畢業(yè)到初中的?

            到最后,我只差沒口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。

            我回頭,認(rèn)真地問我哥:“她牛吧?”真不愧我們班的“牛人”!

          寫同學(xué)的作文 篇2

            在我一生中,最讓我懷戀的是同學(xué)之間的友誼。同學(xué)之間的.友誼不僅是最純潔的,而且是最令人珍貴的。

            上課時,老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng)。下課時,同學(xué)們那可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng),如雨露,在我心中化做了一場春雨……

            記得有一次上數(shù)學(xué)課的時候,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會我。我很(非常)害怕(及了)。這時,我輕輕碰了碰同桌的胳膊。“干什么?”他以為我不懷好意!皩Σ黄,打擾你一下,我不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說完,我沖他眨眨眼,頑皮的笑了。

            這就是我心中的同學(xué)之間的友誼,我會把它一直珍藏在心里。

          寫同學(xué)的作文 篇3

            他是班中一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生,上課永遠(yuǎn)都是挺胸抬頭的聽著老師講課,似乎從來沒有,落下過老師說的任何一個字。他是從農(nóng)村出來的孩子,父母為了讓他前途一片光景,日夜操勞地工作、掙錢隨著他一天天的長大,父母的白發(fā)也逐漸茂了起來。直至他上了初中,父母才驚奇的發(fā)現(xiàn)他異常的表現(xiàn)。這個孩子自從上了初中,種種表現(xiàn)與以前發(fā)生了異常的'變化。每天早晨上學(xué)之前總要洗漱的干干凈凈,衣服也要整整齊齊的,不允許出現(xiàn)一點邋遢。他依然是班中的好學(xué)生,但據(jù)老師與父母交流,孩子在學(xué)校除了回答問題,其余話都一概不說,甚至其他同學(xué)向他請教點問題。他都像沒聽到一樣,概不理會。他不同別人說話,也不交朋友,這是他孤立了起來。

            這次考試,他再一次以優(yōu)異的成績,在班中首居第一,大家卻不以為然,早已習(xí)上課了,老師抱著卷子走進(jìn)教室,把這摞卷子放在了講臺上。拍拍手說:“首先恭喜--------同學(xué),又一次獲得我們班的第一名。請------向我們傳授一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗吧,大家鼓掌!彪S著熱烈的掌聲,他緩慢的站了起來,在掌聲停下之刻,他只沉重的說了兩個字,“沒有”!教室里面瞬間寂靜了下來,同學(xué)們互相看看,都疑惑萬分。一陣寂靜過后,老師無奈的說:“好吧,既然你沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗同大家分享,那么咱就開始說第二件事!崩蠋煂⒀凵褶D(zhuǎn)向的他“我們班要舉行這一次賀考家長會!崩蠋熖貏e頓讀重了“家長會”這三個字,“是的,專門表揚(yáng)一下這次進(jìn)步同學(xué)及其配合的家長為我們班起了很好的帶頭作用!贝丝,他眉頭緊皺,低下了頭去,似乎十分害怕這個家長會,也許只有老師注意到了他異常的表現(xiàn)。上課時,他沒有再全神貫注地聽講,沒有再仔細(xì)的做著筆記,而是精神恐慌在書本上胡寫亂畫著“我是農(nóng)村人!

            他包裝自己,注意形象,唯恐大家知道他是村里人,家里窮。他努力地學(xué)習(xí),不理會別人,就因為怕別人看出來他是一個農(nóng)村人,而此刻就要開家長會了,當(dāng)著所有同學(xué)的面讓父親用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)言,此刻,他,慌了,周圍一切在他的眼中都是灰灰的一片,他焦慮著,無法面對。心不在焉的過了一天;位斡朴频淖咴隈R路上,不知回家該和父母從何開口!鞍,明天我想請假,難受,上不了學(xué)!

          寫同學(xué)的作文 篇4

            王妝寧是我們班的一名同學(xué),她每次答應(yīng)過別人的事,都會辦到。

            記得有一次,我和她約好去看電影,她爽快地答應(yīng)了,我以為她不會來,但我還是去了。到了那一天,我早早地就來到了電影院,東望望,西看看,四處尋找,穿過人群,來回走動,轉(zhuǎn)了一圈,還沒見人影。

            這時,我聽見有人在叫我:“牟予新!牟予新!”“我在這兒呢!”我疑惑不解:“誰在叫我?”

            這時,我看見了王妝寧正向我招手,她那豆大的汗水經(jīng)過臉頰,滑落在地。她邊喘著粗氣,邊身我跑來,跑到我面前,手無力地垂在腿上,汗水像潮水般涌了出來,一次又一次地掉落在地上。

            “我找你好久了!

            “對不起,我來遲了!

            “你知道嗎,我又跑去你家找你了。”

            “是嗎?實在對不起。”我說。

            我和她走進(jìn)電影院,她答應(yīng)了借我用一個月的一本書——《辭!,這可是她最喜歡的一本書,她每天都會看,她還忍心借給我,我以為她不會帶,結(jié)果她帶了。我接過書,眼里流出激動的淚花:“是你最喜歡的'一本書,你還借給我,謝謝!

            她說:“言必行,行必果。我不能說話不算數(shù)。”

            有的同學(xué)答應(yīng)去看電影,卻沒做到,可她冒著大熱天來,她真是個誠實守信的人啊!

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