兒童節(jié)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)的作文 篇1
在人們的印象中,六一節(jié)只不過(guò)是讓孩子們玩游戲、吃美食。而我們學(xué)校這次舉辦了一個(gè)別具一格的六一節(jié)。它的主題是“書(shū)聲傳經(jīng)典,雅韻潤(rùn)童音”。
周五的早上,陽(yáng)光似乎并不燦爛,小花似乎還未開(kāi)放,但我的心卻象含苞欲放的花朵,等待著那一刻的綻放。
那一刻終于來(lái)了,主持人們宣布:“20xx年書(shū)聲傳經(jīng)典,雅韻潤(rùn)童音六一活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!比珗(chǎng)頓時(shí)人聲鼎沸,掌聲陣天:有些同學(xué)把椅子舉得高高的;有的同學(xué)舉起手跟瘋了似的`揮舞著;更有甚者把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還不能表達(dá)出自己的歡喜和興奮。為了幫我們的節(jié)目助興,老師們也參與了這場(chǎng)聯(lián)歡,表演了很多朗誦節(jié)目。讓我印象最深的就是英語(yǔ)組老師們表演的《wheredoalltheTheachersgo?》剛開(kāi)始的英語(yǔ),我還聽(tīng)得懂,聽(tīng)著聽(tīng)著,我就翻譯不起來(lái)了,他們的表演讓我感覺(jué)蒙蒙的?筛屓瞬唤獾氖撬麄兘酉聛(lái)的朗誦節(jié)目是中英日三結(jié)合的,難道老師們要弄一個(gè)語(yǔ)言派對(duì)嗎,在這時(shí)語(yǔ)文老師才告訴我,那“日語(yǔ)”是福清話。
我頓時(shí)恍然大悟,這時(shí)平常嚴(yán)肅端莊的校長(zhǎng)也放下了領(lǐng)導(dǎo)架子,開(kāi)始朗誦他們的節(jié)目《我的南方和北方》。他們的聲音特穩(wěn)重,讓人入情入境,回味無(wú)窮。
當(dāng)然,我的六一節(jié)也不是一帆風(fēng)順的,也有兩個(gè)小插曲。第一個(gè)是表演節(jié)目時(shí)下起了雨,不過(guò)一會(huì)兒就停了。第二是由于我這一年體重的增加,今年看表演時(shí)把椅子弄塌了,不過(guò)這都影響不了我的好心情。
樓房花草猶在,只是心情改。問(wèn)君如此別具一格,恰似綠草出紅花。
兒童節(jié)的作文 篇2
我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了。
那天我早早的起了床,興高采烈地到了學(xué)校。這還是我上小學(xué)以來(lái)第一次過(guò)兒童節(jié)呢!
我們學(xué)校這次舉行的活動(dòng)是:游園活動(dòng)和看電影。游園活動(dòng)是上午舉行的`,每個(gè)班級(jí)都變成活動(dòng)室,只要去活動(dòng)室玩游戲就可以獲得獎(jiǎng)券,憑獎(jiǎng)券就可以兌換獎(jiǎng)品啦!同學(xué)們玩得都很開(kāi)心。
下午,我們?nèi)タ措娪埃娪暗拿纸小秮喩退拿阅阃鯂?guó)2》。這真是一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)啊!我期待著下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)。
兒童節(jié)的作文 篇3
6月1日是國(guó)際兒童節(jié),是世界上所有小朋友共同的節(jié)日,也是我們最快樂(lè)的日子。
這一天我們都早早地來(lái)到學(xué)校,化好妝準(zhǔn)備把最這幾天排練好的節(jié)目展示出來(lái)。
我們學(xué)校六一表演的節(jié)目有很多,比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨(dú)唱等非常有趣好玩的節(jié)目。
我們?nèi)税,在趙老師的帶領(lǐng)下排練了一個(gè)氣場(chǎng)很強(qiáng)的節(jié)目,那就是詩(shī)歌朗誦加情景劇。在這個(gè)節(jié)目里邊共參演的同學(xué)有180多個(gè)人,我們?nèi)税嗟娜w同學(xué)和三四班的七個(gè)同學(xué)是來(lái)表演情景劇的,六年級(jí)的大哥哥大姐姐們是用來(lái)朗誦的,我們的指導(dǎo)老師是六年級(jí)的王老師和我們的班主任趙老師。
這個(gè)節(jié)目里,我表演的`是紅紅的小金魚(yú),除了我,還有五條和我一樣的小金魚(yú),我們是在“江南好風(fēng)景,美如畫(huà)”那一塊上場(chǎng)的。在趙老師的帶領(lǐng)下,我每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地的排練著。我們的節(jié)目是第十個(gè),也是最后一個(gè)壓軸節(jié)目,大家都很重視。
表演完之后老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一瓶農(nóng)夫山泉,趙老師說(shuō)我們每個(gè)同學(xué)都表演得很棒,我們每個(gè)同學(xué)都非常高興,就像參加完一場(chǎng)盛大的匯演一樣開(kāi)心。
最后,在主樓門(mén)前,我們還和趙老師一起拍了一張集體照。
這個(gè)六一兒童節(jié)真是太難忘了!雖然排練節(jié)目很辛苦,但我們有付出有收獲。好想讓下一個(gè)六一兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)到!
兒童節(jié)的作文 篇4
六月送我五彩的朝霞,六月送我滿地的鮮花動(dòng)聽(tīng)的歌聲送來(lái)了屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
玩去嘍!同學(xué)們興奮的叫喊聲拉開(kāi)了我們學(xué)校的第七屆游藝節(jié)的序幕。在這一天,我們整個(gè)下午,都可以在自己所在的樓層里,玩各個(gè)班有趣的游戲,并獲得可兌換禮物的獎(jiǎng)票。
就讓我跟大家講講最好玩的游戲吧。
當(dāng)老師宣布活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我和廖欣怡就結(jié)伴去玩游戲了。我高興地說(shuō):哇!搶椅子、蘿卜蹲、投羽毛球、夾乒乓球,每個(gè)都很不錯(cuò)哦!是呀是呀!那我們先去玩夾乒乓球吧。廖欣怡建議。我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
我們來(lái)到了夾乒乓球游戲的地點(diǎn)——405班。前面的隊(duì)伍排得就像一條長(zhǎng)龍。但為了玩到好玩的游戲,我們還是排在了隊(duì)伍后面。不知過(guò)了多久,我們倆才排到了教室門(mén)口。
我和廖欣怡看了一下貼在墻上的游戲規(guī)則,這個(gè)游戲是兩組人同時(shí)比賽,一組兩個(gè)人。第一個(gè)人把乒乓球從盒子里用筷子夾出來(lái),另一人用筷子接住傳遞過(guò)來(lái)的乒乓球,再把它放在盤(pán)子里。為時(shí)1分鐘,誰(shuí)夾得多就贏了。我和廖欣怡商量好了,她站前面,我站后面。
終于到我們了,我們的對(duì)手是一組已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的兩個(gè)女生。比賽開(kāi)始了,廖欣怡趕緊從盒子里夾球,在傳給我時(shí),我一不留神,把球掉地上了,真是出師不利。她慌忙去撿起來(lái),再夾給我,我沒(méi)夾穩(wěn),球掉了。此時(shí),我心急如焚,便對(duì)她著急地喊道:不用去撿!我看看另一邊,對(duì)方的盤(pán)子里也是空空如也。我叫廖欣怡趕快夾球,終于,我們夾進(jìn)了一個(gè)。接著,我們的.盤(pán)子里又多了一個(gè)球。
時(shí)間到!比賽結(jié)束了。我們的總成績(jī)是兩個(gè)球,而他們是一個(gè)球。我們贏得了兩張獎(jiǎng)票,耶!
接下來(lái),我們玩了蘿卜蹲。這個(gè)游戲是六人一組,每人都有自己的名字。比如:蘿卜、卷心菜等。從一個(gè)人開(kāi)始,如果他叫南瓜,就說(shuō):南瓜蹲,南瓜蹲,南瓜蹲完青椒蹲。青椒可以換成其他的名字。如在三秒內(nèi)說(shuō)不出就淘汰。
游戲開(kāi)始了,我叫辣椒,廖欣怡是蘿卜。第一個(gè)同學(xué)說(shuō):卷心菜蹲,卷心菜蹲,卷心菜蹲完蘿卜蹲。廖欣怡馬上反應(yīng)過(guò)來(lái):蘿卜蹲,蘿卜辣椒蹲。我接著說(shuō):辣椒蹲蹲完地瓜蹲。地瓜蹲,地辣椒蹲。辣椒蹲蹲完青椒蹲。青椒同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),裁判說(shuō):你怎么不說(shuō)話?她說(shuō)qī椒蹲,我怎么聽(tīng)得清啊。于是,我被淘汰了。沒(méi)過(guò)多久,廖欣怡也輸了。
快樂(lè)的六一游藝節(jié)結(jié)束了,我們也戀戀不舍地回家了。在這里,我想對(duì)大家說(shuō):我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!我們必定在知識(shí)的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)!
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