小朋友用水浮出樹洞里的球作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小朋友用水浮出樹洞里的球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小朋友用水浮出樹洞里的球作文1

　　球飛到樹洞之后......

　　星期五放學(xué)后，小紅、小明和小力在校園里玩皮球。皮球在他們手中飛來飛去，他們玩得很高興。有一次，小紅沒有接住球，球向樹洞的方向飛了過去。他們趕緊去追，可是沒有追上，皮球掉進(jìn)樹洞里了，小明和小力就責(zé)備小紅沒接住球，小力叫大家各自想方法。

　　小紅站在一邊，自言自語的，小明和小力就問她：“你想到辦法了嗎？”小紅說：“你們還記得《灌水取球》那個故事嗎？我們就用文彥博的方法吧！”說完，小紅給小明和小力講文彥博的.方法：“文彥博幼年時與兒童玩球，一不小心，球掉進(jìn)一棵大樹的樹洞里去。

　　小朋友嘗試伸手進(jìn)樹洞取球，可是樹洞太深，怎么也摸不到底，也想不出其他辦法來。文彥博看著樹洞想了一會兒，說：‘我有個辦法，可以試一試！’隨后他叫幾個小朋友提來幾桶水，把水一桶一桶往樹洞里灌，不一會兒水就把樹洞給灌滿了，皮球也忽忽悠悠地浮了上來。

　　我們就用他這個辦法，把球取出來吧。”大家聽完后，各自想方法找盆裝水，往樹洞里灌水，樹洞里的水越來越多，把皮球浮了上來。小明和小力夸獎小紅的方法真棒，就不責(zé)備她了

小朋友用水浮出樹洞里的球作文2

　　爸爸帶我去福建楊家溪玩，楊家溪有一棵千年古榕最讓我難忘。它的根象墨魚的腳四通八達(dá)。樹桿要十幾個大人手拉手才能圍抱過來。導(dǎo)游說：“這樹是空心的，人可以爬進(jìn)去，上面還有七個洞口，就象房子的七個窗口。霞浦話的‘七’和‘吉’是同音的，所以誰爬了這樹洞，就會得到好運”。我一聽可以爬樹洞，就迫不及待地鉆進(jìn)洞去，誰知道洞里可難爬了。我一邊用手抓住小樹根艱難地往上爬，一邊大叫讓爸爸將我往上托。終于爬上了第一個“窗口”，就把身子伸出“窗口”。這時我覺得自己就象一只住在樹洞里的`小松鼠，好開心哦。

　　可是，爬下來的時候，卻覺得比爬上來還難得多。基本上是爸爸像捉小松鼠似的把我捉下來的。

　　樹洞是爬過了，都說爬了樹洞就能帶來好運，如果我不努力學(xué)習(xí)，也會得到好運嗎

小朋友用水浮出樹洞里的球作文3

　　從前，有個孩子叫文顏博。他非常的聰明，又特別肯動腦經(jīng)。

　　有一天，他和幾個朋友在外面踢球玩，大伙兒你踢過來我踢過去，玩的可高興了！踢了一會兒，有一個小朋友使勁踢了一腳，哎呀……這一腳用力也太大了！球飛的`老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了。一下子飛到一棵老樹后面了，大家趕緊跑過來找球�？墒�，他們圍著這棵老樹找呀找，繞了一圈又一圈，怎么找也找不到，小朋友們都覺得奇怪極了！明明這顆球是朝這兒飛過來的丫！怎么一眨眼他就不見了呢？大家正在納悶，忽然，有一個孩子叫了起來。

　　“快來看呀！這里有個樹洞！”大家過去一看，原來呀，球滾到樹下一個很深的洞里。

　　大家有的用手掏，有的用棍兒捅，但樹洞又深又曲，怎么也取不出來。

　　這時，文彥博想了一個好辦法。他讓別的小朋友用桶打來水，灌到洞里，水灌滿了，球果然浮了上來。

　　小朋友們就很容易的拿到了球。大家都夸文彥博聰明，能想出這么好的辦法。這樣，他們就又開心的踢球了

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