微笑的作文[熱門]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的微笑的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

微笑的作文 篇1

　　即使世界給你一千個理由哭泣，你也要找出一千零一個理由微笑。

　　——題記

　　也許你尚未脫去稚氣，羽翼還未豐滿；也許你的能量尚未儲蓄夠，有點力不從心；也許你的狀態(tài)尚未調(diào)整到最佳，懼怕事倍功半。請學會微笑吧，讓微笑帶你披荊斬棘，讓微笑帶你演繹人生的精彩！

　　縱觀歷史，有多少人用微笑詮釋生命真諦，書寫人生的華麗篇章！

　　她回頭，大唐河山在古道上愈變愈小，她分明聽見家鄉(xiāng)燕子的呢喃，聽見親人悲切的呼喚，但她始終微笑著，去赴那塞外之約，播撒和平之種。她的青春、美貌在這滿目荒涼中消逝。她不奢望“一騎紅塵妃子笑”,更無意于“回眸一笑百媚生”。所有的一切仿佛在為她哭泣，可她始終微笑前行，毅然架起和平之橋。文成公主，用微笑詮釋生命的`堅強。

　　在赤壁沖天的火光中，曹操幾十萬大軍灰飛煙滅，然而他沒有意志消沉，面對此景，他只是淡然一笑。敗走華容道，他還戲問為什么沒有伏兵。反觀劉備，夷陵之戰(zhàn)，同樣是敗戰(zhàn)，可他卻氣得一病不起。相比曹操他少了一份從容與勇氣。大災大難前，能微笑面對，結(jié)局便大不一樣。

　　朋友，讓微笑張揚我們的個性吧，不論在何時何地，把微笑給予自己或別人，雖只是嘴角上揚，但會收獲意想不到的美麗。

　　微笑，你才能享受“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的閑情；微笑，你才能擁有“面朝大海，春暖花開”的生活。

　　微笑吧！

微笑的作文 篇2

　　“咦，這是什么？”一大早，小熊從床上爬起來，看見窗外有一粒粒又小又黑的東西。它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，仔細一瞧，原來是顆西瓜子呀！

　　小熊摸摸腦袋，冒出了一個想法，臉上出現(xiàn)了神秘的微笑。

　　第二天，小熊召集了小狗、小貓、小羊一起種西瓜。一路上，它們一邊扛著鐵鍬，一邊說說笑笑地往前走。

　　到了田野里，大伙兒就忙開了：有的鋤草，有的松土，還有的播種子。最后，小羊把清清的泉水澆上去，它們還在這塊地旁插上“快樂小天地”的木牌。看著辛苦勞動的.成果，伙伴們個個臉上露出滿意的微笑。

　　接下來的日子里，它們分工每天給這些種子澆水、施肥、拔草、除蟲。漸漸地，種子發(fā)出嫩嫩的小芽，再變成綠油油的小苗，最后長成了一根根又細又長的瓜藤，上面還開著幾朵小黃花哩！

　　看到這些，小狗、小貓、小羊和小熊都興奮得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。它們恨不得讓小黃花一下子變成又綠又圓的大西瓜，有時連夢里也會夢到自己在笑呵呵地摘西瓜、吃西瓜呢。

　　功夫不負有心人。瓜藤上終于結(jié)出了圓滾滾的大西瓜，一眼望過去，就像一個個排隊等候的大皮球。小動物們又一次露出了甜蜜的微笑。

微笑的作文 篇3

　　現(xiàn)在已經(jīng)是初冬，樹葉黃了，隨風飄落，一陣陣寒風掃走了落葉。放學路上，在翩翩起舞的落葉中，我看到了一個背影，是您，我敬愛的譚老師。

　　八年前，我還是一個內(nèi)斂害羞的小女孩，和幾十個同學一起來到了譚老師您的班里。您那烏黑靚麗的秀發(fā)，炯炯有神、明亮的如一汪秋水的眼睛，苗條的身材和美麗的微笑，都給我們留下了深刻的印象。

　　已經(jīng)與您和親愛的同學們共同經(jīng)歷了三個春夏秋冬，知道您的和藹可親、同學的開朗可愛，可我仍然不敢舉手發(fā)言，大膽表達自己的觀點。每當上課要回答問題的時候，又想舉手回答，可又害怕，每次都在猶豫中失去機會。上課時，我總是把頭深深埋下做思想斗爭，害怕老師叫到膽小的我；課下，也是一個人或者和幾個相熟的同學一起。

　　有一次數(shù)學課上，譚老師讓我們做書上的一道題目，題目的大體意思就是自己提問題、求答案。問題很好提，答案也很好求，但我還是在猶豫，沒有舉起手回答的勇氣，于是我默默的做完題，但是卻粗心的出現(xiàn)了個小錯誤，導致最后的結(jié)果也算錯了。您說要叫同學起來回答這個問題，我的心瞬間忐忑起來，因為我沒有勇氣站起來回答。但是您點了我的名字，我條件反射般地站了起來，用微微顫抖的聲音小聲地念出了我提出的問題和答案�？墒俏业拇鸢甘清e誤的！細心的`您一下子就發(fā)現(xiàn)了問題，但是您并沒有批評我，而是面帶微笑的、慈祥的說：“你提出的問題很好，只是在過程中出了點小問題導致結(jié)果的錯誤，下次再細心一點就更好啦！”然后又將正確的思路和過程、結(jié)果詳細地講給我聽。我慢慢的抬起頭來，您那慈祥的微笑深深地印在了我的腦海里，那美麗的笑容更照亮了我的心。

　　在以后的兩年里，我徹底變了，我開始主動舉手發(fā)言、回答問題，和同學們一起討論、一起玩耍，我也逐漸變得活潑、開朗、大膽，學習成績也逐步提高。后來，您為了鼓勵我，讓我競選了班里的副班長，也成功當選，成為了班里的副班長。

　　譚老師，謝謝您！

　　您的笑，照亮我人生的路，更照亮了我的心。

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