學(xué)習(xí)的作文[優(yōu)秀6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該都不陌生。但是，你有沒有真正邁進(jìn)學(xué)習(xí)的大門呢?
記得在我上三年級的時候，因為老班主任的退休，學(xué)校重新為我們找來一位30剛出頭的老師。那時的我，是一個怎么學(xué)都學(xué)不會的`，因此成績特別差的學(xué)生，沒有人愿意和我做朋友，老師們也開始漸漸疏遠(yuǎn)我。這次上數(shù)學(xué)課，我想平常一樣乖乖坐在椅子上，但不同的是我十分專注地聽老師講課。突然，老師讓我回答一下問題，我站起來，低下沉重的頭。老師又給我重復(fù)一次題，我把頭沉得更低了。這時，我的同住悄悄地告訴我這道題該怎么做。我大聲地反駁道：“不是那樣做!”隨后又把自己的想法表述出來。誰知剛說完，老師就鼓掌，贊嘆道：“小田，你答的非常好，這個思路是沒有人想到的。下課后，來一下老師辦公室，好嗎?"我點點頭，便坐下了。
一會兒，下課鈴聲響了。老師宣布下課，并走出了教室。
老師出去后不久，我也低著頭，邁著沉重的步伐走向辦公室，路上一群人對我指指點點，說說笑笑。我心里不爽的說:"笑什么笑，你們沒因錯去過辦公室嗎?”到了辦公室王老師告訴我：“小田啊!以后上課大膽回答問題好嗎?你看你今天答得多棒啊!”“可是，老師。我答的不對會被同學(xué)笑話的�！薄懊總�人都有回答錯的是時候啊，再說學(xué)習(xí)，不是說你不愛動腦筋，而是沒抓住技巧。"老師還想說什么，但上課鈴響了老師讓我先回教室。回到教室，我沒有聽課，一直在思考老師的話。下學(xué)后，老師給了我一個信封，我迅速跑到一個沒人處拆開信封一看，原來是學(xué)習(xí)技巧。我把信裝好，像得了寶似的，我把它放在書包的夾層里自信的向家走去。
王老師的話讓我受益匪淺，也讓我信心大增。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績直線上升，因為我抓住了學(xué)習(xí)技巧，真正邁進(jìn)了學(xué)習(xí)的”大門“。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)，立場堅定斗志強(qiáng)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒�！�<<題記>>
雷鋒，一個普通的中國人，一個勤勞的工人，一個平凡的戰(zhàn)士，為何會成為中國人所懷念、所崇敬、所學(xué)習(xí)的“千古佳談”；為何會以其短暫的一生譜寫無比壯麗的人生詩篇；為何豎起了一座不朽的豐碑，是全國人民的學(xué)習(xí)榜樣。我想正是因為他所具備的偉大精神和優(yōu)秀品質(zhì)凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德，閃耀著社會主義道德光輝。這是我們中國人民共有的精神財富，我們沒有任何理由不把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，哺育和激勵一代又一代人的成長。
“雷鋒不是筐，什么都能裝。”雷鋒精神，一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，向雷鋒學(xué)習(xí)，讓我們與時代同行，與文明相隨，做一個有道德的人吧！
孝老愛親
雷鋒從小失去了家，失去了家人，參軍后他把同事和鄉(xiāng)民當(dāng)作自己的親人，把黨當(dāng)作溫暖的家。雷鋒關(guān)愛同事，更關(guān)心老人，他保護(hù)老人的利益，常和孤寡老人談心、嘮家常，還力所能及地伸出援助之手幫老人干活�！叭嗣竦睦щy，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。”
先說“孝”，單看“孝”這個字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現(xiàn)了孩子應(yīng)該對父母恭敬。古人云：明人倫，孝第一。做到孝其實并不是很難，羊會跪乳，烏會反哺，我們堂堂人類更沒有理由不孝敬父母。我們現(xiàn)在能力有限，只能靠父母過日子，不要認(rèn)為讓父母住進(jìn)豪華別墅，讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”，“孝”并不是那么復(fù)雜，我們現(xiàn)在只要做到不惹父母生氣，不對家人發(fā)脾氣，不亂花錢，努力學(xué)習(xí)??這都是孝，哪怕和家人一次聊天，哪怕給父母敬一杯茶，這都是“孝”的體現(xiàn)！
孝心無價。我們青少年要時刻記住，做人要先做到孝，孝是我們中華傳統(tǒng)美德，讓我們孝順父母，把孝心大力弘揚(yáng)，魯迅先生說過：“不孝的人是世界最可惡的人。”同學(xué)們，孝起來！
助人為樂
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h的奉獻(xiàn)精神更是人人皆知，廣為流傳。幫大娘買火車票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚干活??雷鋒做的好事真的是不計其數(shù)，更可貴的是做了好事從不留名。多么博大的胸懷，多么偉大的精神�！叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿意把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”
助人為樂是一種忘我的奉獻(xiàn)精神�！百浫嗣倒�，手有余香�！辈灰詾橹挥型炀人松氖虏拍芩惴瞰I(xiàn)。不，哪怕一支鉛筆，一塊橡皮的給予也絕對是無私的奉獻(xiàn)精神，幫助別人，快樂自己，有這樣的“副作用”，又為何不去做呢？一個人遇事設(shè)身處地地為他人著想，給予他人所需要的東西從不吝嗇，這樣的人一定是“活雷鋒”。助人為樂的精神看似簡單卻是一種神圣的品質(zhì)，做一個助人為樂的人，一個有道德的人，這樣的人更有益于人民！
勤儉節(jié)約
雷鋒的.生活一直十分節(jié)約。他穿的衣服、用的物品，能用舊的絕不買新的；腳上的襪子一層層全是補(bǔ)��；喝水用的杯子，搪瓷幾乎掉光；看見供水站送來了開水便放棄買汽水的念頭???雷鋒的“理財之道”別具一番特色吧！“積少可以成多，滴水可以成河。別看都是些破爛，收集起來，對國家建設(shè)都有用處�！�
的確，現(xiàn)在我們的生活蒸蒸日上，與過去水深火熱的生活有很大變化，但勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德并不能丟。想想我們自己的生活，真慚愧不已。經(jīng)常一張紙才寫幾個字就扔掉了；經(jīng)常到飯店吃飯，剩了許多菜肴也都倒光；經(jīng)常與同學(xué)攀比名牌服裝。勤儉，是對幸福的盤算，是一種時尚。讓我們行動起來，建設(shè)節(jié)約型社會。每人節(jié)約一滴水、一張紙、一粒飯，乘上十三億，就是一筆巨大的數(shù)目！節(jié)約起來，爭作“節(jié)約小勇士”吧！
正直勇敢
雷鋒小時候就見義勇為，不怕邪惡勢力，敢于和地主較量。參軍后，經(jīng)常鍛煉自己，奮力搶救國家財產(chǎn)，舍己救人，匡扶正義。“人若沒干勁，好像沒有蒸汽的火車頭，不能動；像沒長翅膀的鳥，不能飛�！�
“路見不平，拔刀相助。”在危急、危險時刻挺身而出，這才是正義的情感。人生途中，只能將正直和勇敢化作寶劍，披荊斬棘，歷盡艱辛，才能取得真正的成功，才能受人尊敬。勇敢的品質(zhì)并不是“非一日之寒”，而是經(jīng)過無數(shù)次的困難、險阻甚至失敗才能得到。見義勇為是民族精神，是時代財富，我們要傳承這種偉大的精神，將它發(fā)揚(yáng)光大！
學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。倘若一下子把雷鋒精神全部擁有是挺難的，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。要知道，學(xué)雷鋒不能搞“一陣風(fēng)”，三分鐘熱度，要把“學(xué)習(xí)雷鋒”這四個字烙在心上。道德是海，掀起驚濤駭浪；道德是浪，考驗萬舸千舟；道德是舟，轉(zhuǎn)載遠(yuǎn)航的人；道德是人，開辟嶄新天地。讓我們攜起雙手，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力使自己成為有道德的人吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
她叫什么名字我現(xiàn)在早已忘卻，就連她姓什么也忘卻了，只是記得她好像是不胖不瘦，然后是長的有點高吧，最后就是她的學(xué)習(xí)成績不好，長的也不是太引人注目，因此在班上不是太受歡迎，獨自一個人坐在最后一個座位上，好像是被遺忘了似的，再加上她整天是心不在焉，誰也不知道她是在想著什么事。
大約是在上4年級的生活吧，她輟學(xué)了，至于為什么我那時也不怎么了解，只是知道是她父親不叫她上了，讓她回來務(wù)農(nóng)，做些家務(wù)什么的。
時隔6年，直到現(xiàn)在，我每每在上學(xué)的路上都會看到她，這時的我心里想著：如果我要是不上了會怎樣？因此，在上學(xué)路上，每一次看到她，我的都會暗暗激勵自己，告訴自己不要步入她的后塵。
我想，她當(dāng)時若是拒絕向她的父親妥協(xié)，堅持上學(xué)的話就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局了。如果她當(dāng)時好好學(xué)習(xí)的話，是不是她的父親就不會讓她輟學(xué)了？真不知道她現(xiàn)在有多么后悔啊，哎。
同學(xué)們，在此，我想說的是：現(xiàn)在，我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機(jī)會，但我國是發(fā)展中國家，在我們這個不發(fā)達(dá)的大國辦教育，普及義務(wù)教育很不容易，父母也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的'富強(qiáng)，社會的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們要樹立遠(yuǎn)大的志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會，自覺履行受教育的義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)極苦？
學(xué)習(xí)極樂？
這個問題是我在喝了一袋五百克的雀巢咖啡，緊閉門窗，坐在桌前苦思冥想地做出兩道選擇題后于我的腦海中產(chǎn)生的。
上一代人在求學(xué)的過程中稀里糊涂地就過來了，體會到的都是學(xué)習(xí)的快樂，而在我們這一代，情況可就大不相同了，年代的差異讓我們一提起學(xué)習(xí)就頭疼，那所謂的“壓力”快要成為我們生活的全部。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是苦的。正如古人所說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。你看，古代的學(xué)童不僅要背四書五經(jīng)，還得挨戒尺板子，僅僅是因為考慮到他們的承受能力，才沒有動用老虎凳。古人求學(xué)，必須以“頭懸梁錐刺股”作為推動力，這和調(diào)教牲口并沒有太大的區(qū)別。
然而，孔夫子曾經(jīng)說過，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？一個人若是憑借著興趣愛好去求學(xué)，那么情況便會好很多，至少不用硬著頭皮，嚴(yán)肅地面對“老虎凳”這個問題。時常用“興趣”來印證文學(xué)積淀和人生閱歷，就越品越有味了。
結(jié)合自身感受來說，我學(xué)習(xí)用功、做事認(rèn)真，感興趣的和最厭煩的科目，自然是有的。翻開語文書，我立刻興奮得如同喝了兩碗雞血一樣，我懂得去欣賞課文中精彩的段落，懂得去品味古詩里優(yōu)美的意境，在作文的時候，我充滿了生命的歡愉，絲毫不覺得這是一件苦差事；可是當(dāng)別人對說“不好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就打二十大板”時，我就好像被冰雹砸中一樣，心情會來一個三百六十度大逆轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)我不會聽數(shù)學(xué)課，不會做題，經(jīng)過艱苦的.努力仍然無法更改慘淡的局面，我天天跑到名教師家中補(bǔ)課，一學(xué)期下來，都沒有記住一個公式定理，在數(shù)學(xué)方面，我等于一個廢物。總而言之，在我這個并不擅長學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人的眼中，學(xué)數(shù)學(xué)毫無樂趣可言。
雖然很少有人說學(xué)習(xí)是快樂的，但也不能總想著學(xué)習(xí)的痛苦。把自己感興趣的科目學(xué)好，發(fā)揮特長，不說出人頭地，就說生存，每個人都要靠一技之長立足于社會，并承擔(dān)起社會的責(zé)任。有了這種思想和興致，即使知識本身再煩難，我們也可以學(xué)會，并從中得到大歡喜、大自豪，達(dá)到手之舞之，足之蹈之的境界。維特根斯坦臨終時，回顧自己一生的智力活動，說：“我度過了美好的一生�！�
可見，學(xué)習(xí)終究是有它的好處的，以學(xué)習(xí)為樂也是一個現(xiàn)代人最起碼的個人素質(zhì)和個人修養(yǎng)。社會的發(fā)展日新月異，知識更新更快，更廣。因為人要不斷地進(jìn)行探究和思索，所以將來參加工作后還要邊干邊學(xué)，否則就會如逆水行舟，不進(jìn)則退，最終被時代的潮流淘汰。
知識能開拓人的視野，豐富人的心靈。當(dāng)我們能夠“學(xué)以致用”的時候，成就感和自豪感就會從心底里油然而生，人就會覺得歡喜、自足。即使我還是要面對像迷宮一樣的數(shù)學(xué)課，我也必須用正確的思想駕馭自己、引導(dǎo)自己，讓自己盡可能的在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，尋找路子。
其實，世上任何事物的丑與美、善與惡都取決于人們對其的看法，學(xué)習(xí)的苦樂，還需我們辯證看待。若我們只想學(xué)習(xí)就像上大刑一樣痛苦，那么，這種想法便會漸漸地成為思維定式，但如果我們能夠轉(zhuǎn)變心態(tài)，把消極的、負(fù)面的東西“過濾”一下，看到求知帶給我們的好處，也許我們就不會有如此強(qiáng)烈的抵觸心理了。
總的來說，走求學(xué)之道路，若能夠做到專心致志、心無外物、堅持?jǐn)?shù)年、養(yǎng)成習(xí)慣，從而讓學(xué)習(xí)成為一件雖苦猶樂的事情后，我們就會自然而然地提高了學(xué)習(xí)的自覺性。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
今天我的表妹生病了，我去探望她，到了醫(yī)院那里，我看到她還在打點滴，我就問了她一句：“打點滴很疼吧？”妹妹沒有說話，只是點了點頭。然后我就隨便吃了點東西，吃過以后就去醫(yī)院后邊打秋千了，我玩了一會，姑姑來叫我去
陪表妹玩游戲，我就過去了，我和表妹玩的正進(jìn)興時，姑姑叫我說天黑了，我就自己回家了，在回家的'路上我就想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一種藥，生病的人吃了就會好，這樣我的表妹就不會痛苦了。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
階梯室里，傳來了主持人清脆響亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最后一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開了序幕。
我們班共有五個小組，而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂的課堂》非常有意思，她們跳舞的舞步很流暢。
《歡樂的課堂》是說老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞，最后越說越離譜，老師只能氣哄哄地離開。她們演繹得很好，表情、神態(tài)等也很到位，《歡樂的課堂》因為臺詞引得觀從們哄堂大笑，最后給予她們的.掌聲也很熱烈。
《seve 》是這段時間比較流行的鬼步舞，比較難跳。她們經(jīng)過長久的練習(xí)，雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來的效果也很震撼，她們練習(xí)了很久，也費(fèi)了很多汗水和努力，只為給大家?guī)硗昝赖谋硌荨?/p>
因為如此，我對她們很欣賞。
其實，每一組的表演都很好。我對這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。
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