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收獲作文4篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲作文 篇1
成功，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì)成功。
那天，爸爸給我買(mǎi)了一盒拼裝《軍艦》的樂(lè)高積木，積木用漂亮的盒子裝著，里面大約有幾千個(gè)零件，還有一本說(shuō)明書(shū)，可以拼出完美的巡洋戰(zhàn)艦。
我和爸爸先把積木的零件按大小分類(lèi)后裝在積木零件收納拿里，準(zhǔn)備拼戰(zhàn)艦了，我們先把積木放在地毯上，然后打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，我倆拼的時(shí)候我倆遇到了不少困難，裝錯(cuò)、摔破、按得太輕等現(xiàn)象。我自己拼好了一架放在停機(jī)場(chǎng)上的飛機(jī)，拼戰(zhàn)艦身體部位的時(shí)候，我說(shuō)：“爸爸，我裝不好�！卑职终f(shuō)：“哪里不會(huì)，讓我看看�！蔽艺f(shuō)：“前身這的部位裝不好�！卑职终f(shuō)：“你會(huì)不會(huì)裝錯(cuò)了？我們?cè)僖黄鹬匦卵b一遍吧。”我說(shuō)：“好的�！卑职终f(shuō)：“你按得太輕了，力氣不夠大�！卑职肿聛�(lái)教我拼，一小時(shí)一小時(shí)的過(guò)去了，我們才把這艘戰(zhàn)艦拼到一半，只拼了戰(zhàn)艦的前半身，拼得我們腰酸背痛，手也發(fā)麻了。
坐了這么久，才拼了戰(zhàn)艦的前半身，我想放棄了，爸爸耐心地講：“你整天要拼，現(xiàn)在受到了一些挫折就打退堂鼓，太沒(méi)出息了吧，愛(ài)迪生說(shuō)：‘天才是百分之一的.靈感，加上百分之九十九的努力�！�
四小時(shí)過(guò)去了……我們拼裝的巡洋戰(zhàn)艦終于拼好了。我看著和爸爸一起努力拼好的巡洋戰(zhàn)艦，心里有種非常自豪的感覺(jué)。
成功是樹(shù)，要想結(jié)出甘甜的果實(shí)，就要用汗水去澆灌。一份耕耘，一份收獲，只要你像我一樣堅(jiān)持不懈、持之以恒就一定會(huì)收獲成功！
收獲作文 篇2
秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，是個(gè)桂花飄香的季節(jié)，是個(gè)樹(shù)葉飄落的季節(jié)，是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這個(gè)好時(shí)節(jié)里開(kāi)始了。
我正聚精會(huì)神地看著壘球比賽，突然，“砰”的一聲槍響，把我和大家都驚了一下，然后，在場(chǎng)的所有人都把目光投向了發(fā)出聲音的地方，幾個(gè)膽小的同學(xué)還拍著胸口說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩�！”我站起�?lái)和同學(xué)們一起向操場(chǎng)望去，看到跑道上一群宛如小鹿般矯健地奔跑著的五年級(jí)的大哥哥們，他們甩開(kāi)胳膊，飛速前進(jìn)，他們的臉上，頭發(fā)上都被汗水浸濕了，他們就像是一個(gè)個(gè)風(fēng)的制造機(jī)，跑過(guò)的地方樹(shù)葉都被他們所制造的`風(fēng)吹了起來(lái)，打著旋。不知道為什么，我也不由自主地開(kāi)始為他們加油助威了。
我非常羨慕他們，羨慕他們能奔跑在跑道上，羨慕他們可以拼盡全力，為班級(jí)爭(zhēng)光，羨慕他們能成為眾人的焦點(diǎn)。我有點(diǎn)小胖，我怕我跑著跑著因?yàn)槿舛嗨俣葧?huì)慢下來(lái)，我缺乏自信，在老師選人去參加跑步比賽時(shí)，我沒(méi)有勇氣報(bào)名，我想為什么我會(huì)越來(lái)越胖呢？我想在這樣下去，我會(huì)不會(huì)變成一個(gè)大胖子，走路都搖搖晃晃？這一刻，我看著操場(chǎng)上那些努力的身影，我決定做一個(gè)鍛煉計(jì)劃，每天要按照計(jì)劃堅(jiān)持去做，我要把我的身體鍛煉得棒棒的，好在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，能有機(jī)會(huì)報(bào)名，能有機(jī)會(huì)像那些大哥哥們一樣為班級(jí)爭(zhēng)光彩，爭(zhēng)榮譽(yù)。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，同學(xué)們收獲了比賽名次，我們班級(jí)收獲了榮譽(yù)，我也一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
收獲作文 篇3
生活中，有很多種可能，讓你意想不到。有高興的、傷心的、驚訝的……各種各樣。我也有一個(gè)意想不到的'收獲，讓我來(lái)講一講吧。
那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事，當(dāng)時(shí)已是秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，也跟著天氣向我們一天天跑來(lái)。我們激動(dòng)的心情也藏不住了，笑容洋溢在我們的臉上。
老師見(jiàn)我們這么激動(dòng)，再加上秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開(kāi)始了，于是老師說(shuō)：“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名！”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，班上就沸騰了，大家如火如荼地交流著：有人說(shuō)自己報(bào)立定跳遠(yuǎn)，有人說(shuō)自己報(bào)50米短跑，有人說(shuō)自己報(bào)跳高，還有人說(shuō)自己咱也不報(bào)，干脆當(dāng)個(gè)“吃瓜群眾”……
我報(bào)了一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目——400米長(zhǎng)跑。后面一想：400米太耗體力，還是不報(bào)吧！但是“一言既出，駟馬難追�！卑�！老師已經(jīng)把單子交了上去，我只好聽(tīng)天由命。
在那個(gè)秋高氣爽季節(jié)里，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕！大家都很高興，我卻有些緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)跑過(guò)400米，怕自己會(huì)中途暈倒。
400米項(xiàng)目在裁判員的哨聲中開(kāi)始了，“三、二、一，開(kāi)始！”我開(kāi)始全力沖刺，跑了一半便體力不支，我想：“我不能為班級(jí)丟臉，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？拼了！”于是，我咬著牙，使出吃奶的力氣，沖到了終點(diǎn)。你聽(tīng)，班級(jí)里那歡呼聲與掌聲；你看，向我簇?fù)磉^(guò)來(lái)的啦啦隊(duì)……這一看就知道，我成功了。
讓人意想不到的是我還得了第一名的好成績(jī)。此刻，我又驚又喜。
不曾跑400米的我，終于成功跑完。
第一次跑400米的我，成功取得第一名。
驚喜，高興……讓我有飛一般的感覺(jué)。
從此，我酷愛(ài)上了長(zhǎng)跑，酷愛(ài)上了一切具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，在心里總是對(duì)自己說(shuō)：“不去嘗試，怎么知道自己做不到呢？”
收獲作文 篇4
在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階。雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。
每到成績(jī)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jī)的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說(shuō)：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的.果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無(wú)功。
最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)使美夢(mèng)成真！”
我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí)，所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺(tái)階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
不會(huì)忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲，不會(huì)忘記那一刻，我邁上了新的臺(tái)階。
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